語文第六單元作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的語文第六單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語文第六單元作文1
說起溪口，大家想到的一定是蔣介石，雪竇寺，還有千層餅！這個國慶，我來到了家鄉(xiāng)的一道靚麗風景線——蔣氏故里，了解了名人蔣正中的生平事跡，以及當時他的居住生活。
剛下車，便匆匆跑向武嶺門，深呼吸，感受大自然饋贈的馨香。拿起相機，“咔嚓”一聲記錄了游人們美好一天的啟程。抬頭一望之間氣勢宏偉的“武嶺”二字懸掛高頭，之后聽了當地的導游姐姐才略懂一二。“武嶺門是溪口鎮(zhèn)的門戶，用略帶粉紅色的塊石砌成。是溪口著名旅游景點之一。武嶺門是進入溪口鎮(zhèn)的必經之路，因建在武山的山脊上而得名。1929年前還是個小庵堂，蔣介石的母親篤信佛教，常到這里念經拜佛。1930年被蔣介石改建為三間兩層的武關式城門建筑。門額兩面都鐫”武嶺“題字，正面為國民黨元老、著名書法家于右任所寫，背面是蔣介石親筆手書�！痹瓉硎沁@樣！我點點頭繼續(xù)向前跑去。
這兒的改變，已經不是一兩句話能夠說清了，古色古香的建筑，特色的民宿，不禁讓我的思緒飄向了我的小時候……
“墨晗，快過來，瞧，這個呀是蔣介石的家！”“什么是蔣介石呀，人嗎？”我跌跌撞撞地跑在坑洼的'地面上，看著媽媽招呼我過去�！澳汩L大就知道啦！”媽媽牽著我的小手，帶我走進了一間間房屋，墻壁上掛著的照片，不由得讓我疑惑起來：咦，為什么這是黑白的呢，媽媽說照片都是彩色的吖！后來媽媽告訴我，那是以前人的照片，那時還沒有彩色印刷呢。我似懂非懂，繼續(xù)穿梭在小路上……
語文第六單元作文2
世界因你而美麗
志愿者，多么崇高而自豪的名字
每當想起你們時，一幅幅生動感人的畫卷瞬間鋪展
汶川大救災,你們沖鋒在前,
將堅強與溫暖帶給災區(qū)人民
北京奧運會,你們精益求精，
用真誠與微笑贏得了世界的美贊
西部計劃，你們主動到西部邊遠地區(qū)，
將青春與熱血灑滿邊陲大地
三支一扶，你們踴躍到基層一線，
用熱情與操守服務著萬千兒女
沒有殷實的生活，缺少豐厚的回報
你們玉汝于成，無私奉獻
遠離親人的牽掛，遙望友人的祝福
你們信守道義，傳遞友愛
面對正義的堅守，面對擔當的責任
你們心手相牽，互幫互助
勾畫宏偉的事業(yè)，渴慕偉大的壯舉
你們淡定從容，點滴進步
你們的'正能量，創(chuàng)造著社會的和諧
你們的志愿精神，感染者每一個良知的人
讓我們多幫一把，社會就會多一份友愛
讓我們多走一步，社會就會多一份前行
讓我們多看一眼，社會就會多一份親仁
讓我們多說一句，社會就會多一份溫暖
行動吧，讓我稚嫩的心靈隨你們高翔
努力吧，讓我噤若的身軀伴你們遠航
或許，我奉獻一片樹葉，能收獲整個春天
或許，我埋頭一往無前，能盡享美好世界
因為，你們早已成為我最可親可敬的人
語文第六單元作文3
在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有感受過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好成績時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡��！
我的媽媽是典型的`“慈母”。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好？？
現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學習一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。記得三四歲的時候，我正在吃飯。
語文第六單元作文4
時間長河在不斷流逝，轉眼間，五年的小學生活過去了，但在我成長中有一件事一直令我記憶猶新，提起高興的事真是數不勝數。
那是今年六月，學校舉行了一次隆重而又別開生面的籃球比賽。預賽那天，我來到操場，只見平時冷冷清清的操場變得人山人海，籃球場被圍得水泄不通，拉拉隊的助威聲震耳欲聾。
比賽即將開始，雙方運動員正在做準備運動，虎視眈眈，神情十分嚴肅，正在商量對策，比賽開始了，裁判員把球高高地一拋，雙方爭球隊員縱身一躍，把球一挑，球到了小帥手里，他像閃電一般繞過一名防守隊員，雙手高高舉起向上一躍，把球準確無誤地投入籃框，全場一片歡呼。小剛搶到了球，他翻飛猛進，令人眼花繚亂地運球，出其不意恰倒好處地傳球，立刻組織了好幾次有威脅的進攻.余德櫓也不甘示弱，他快速的'運球，左沖右突來到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷--“一個干凈利落的空心球。
小明也來耍�？幔槤q地通紅雙手拿著球，兩只胳膊擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，兩個箭步，一個騰空，投進一個兩分球。董杰也來露一手，只見他稍稍穩(wěn)定一下呼吸，投出一個“高拋球“，“嗖‘的一聲球應聲入網。對方呆若木雞，被打的束手無策，只能望球興嘆。
最終，這場早無懸念的比賽以我們班的大勝而告終。 通過這件事，我明白了一個道理：只有團結合作，才能取得成功。
語文第六單元作文5
東湖港位于北京境內，是一處旅游勝地。那里風景優(yōu)美，景色宜人，去東湖港旅游是我夢寐以求的愿望。懷揣著對東湖港的向往，媽媽終于決定帶我去東湖港旅游了。五一那天早晨，我們向東湖港出發(fā)了，我心里甭提多高興了。
驅車來到東湖港，啊!人真多呀!我看見買票的地方排起了長龍。我們排在隊尾，近了，更近了，我們終于買到了票進了東湖港內。首先我們對面出現了一座懸空的木橋，它是由木板和繩子組成的。這座獨特的懸空木橋，可真有挑戰(zhàn)性呀!人站在上面橋面就搖晃起來。下面是一條寬闊的河，河水清澈見底，水草隨著水流的方向奮力的向上生長著，魚兒時而在水中游來游去，時而鉆出水面吐泡泡。橋上不時傳來人們的'陣陣嬉笑聲和驚叫聲，驚得魚兒倏地鉆進水里。我也想體驗一下這座木橋，我站在游客身后，跟隨著隊伍向木橋走去。膽小的我心驚膽戰(zhàn)的站在橋頭，小心翼翼的向前挪移，人群中的游客有的還故意用力踏橋，使橋左右搖晃，讓人們發(fā)出各種驚叫聲，我也不列外。后來我慢慢鼓起勇氣，心想這座橋對我來說是不堪一擊的，我決心去戰(zhàn)勝它。于是我邁開步伐向橋頭走去，橋果然被我征服了。
然后我們又踏上了上山之旅，山兩旁的桃花開的真漂亮呀!花瓣呈粉紅色，猶如女人臉上涂抹的胭脂。我們爬到半山腰，向后一看，人群向小螞蟻一樣慢慢的移動。在看兩旁的山，怪石嶙峋，山間云霧繚繞，景色優(yōu)美。我們繼續(xù)向上爬，終于爬到山頂了，站在山頂放眼望去，群山連綿、綠樹依依，山間點綴著各色的小花兒。我不禁被眼前的美景驚呆了，一陣涼風襲來，樹木在林間擺動，似滾滾綠波蕩漾在山中形成了一片綠色的海洋，真是美不勝收。
我沉醉在了東湖港的美景中，我愛東湖港，更愛東湖港的美景。
語文第六單元作文6
人們都說，上有天堂，下有蘇杭。這話一點兒都不假，要是春天你在西湖邊小住幾天，你肯定就不想回家了。今天，我有幸來到杭州太子灣公園游玩，太子灣公園，沒有圍欄，沒有遮攔，在一排屏風樣的大樹間有幾塊圓的牌子，用毛筆書寫著“太子灣公園”幾個大字，算是公園的標志吧。正好趕上櫻花、郁金香綻放時節(jié)，整個公園，花似潮，人如海。賞花的，惜花的，流連忘返……
穿過沿路的幾排大樹，眼前一條曲曲折折用鵝卵石鋪成的小路。中國的園林藝術最講究曲徑通幽，讓一條小徑牽著你的好奇心，在疑似無路時，讓你領略山重水復，柳暗花明的驚喜。地上郁金香盛開了，睡醒了似的'，這兒一簇，那兒一叢，色彩斑斕：火紅的，金黃的，淡黃的，雪白的，紫色的……應有盡有，就像仙女編織的錦緞一樣綿延到天邊。人走在花海中，成了花仙子，這兒看看，那兒瞧瞧，照相機對準花朵，閃光燈亮個不停。大人、小孩，誰也不愿意離開，就連天上下雨啦，也沒有人會覺察到，個個成了花癡，人人成了花迷。
順著小路剛轉過一個彎，滿樹滿樹盛開的櫻花撲面而來，近處的、遠處的、甚至遠至山腳下的櫻花，連成了一片，像鋪天蓋地的云錦，處處閃耀著銀白色的光芒。以前沒見過櫻花，以為跟桃花很相似，真正見到了才知道，她的花瓣重重疊疊，更飽滿豐腴，而且花開得那么熱烈、奔放，難怪日本人用櫻花來感嘆人生的壯麗和短暫。第一次為花所感動，而且想得很多，很遠……
如果把太子灣公園比作一幅活的畫，那畫家一定不是齊白石。如果請蔣大為來歌唱，那一定會唱在那鮮花盛開的地方——太子灣。
語文第六單元作文7
俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路�！毙腥f里路，即游遍天下。游天下，在驚險、刺激，挑戰(zhàn)極限之余，總會有不少收獲。從古至今，有許多這種成功的例子。
明朝時期有一個旅行家，叫做徐宏祖。游遍大明十三省，明朝所有大好河山，不管有名沒名，都有他的足跡。他每次都是輕裝上陣，帶上幾塊銀兩、干糧和水，就出發(fā)了。每天風餐露宿，樹林里，懸崖上，打個地鋪，一夜就過去了。他不怕搶劫，不怕挨餓，不怕危險，不怕困難，毅然在外玩了三十余年，常年在外旅游，并為后人寫下一本名傳千古的地理名作——《徐霞客游記》。
還有一位著名的旅行家——馬可·波羅。他生在意大利，卻千里迢迢來到中國，在中國游歷了17年，就為了旅行，為了探險。馬克·波羅在旅行過程中遭遇的困難比比皆是，甚至與死神擦肩而過，歷盡千辛萬苦，來到這遙遠的國度。而這次旅行，也給他帶來了畢生最大的'成就：寫下了《馬可·波羅游記》。
漢代的張騫，唐代的玄奘，元代的耶律楚材，明代的鄭和……許多人都曾游歷四方，走遍萬水千山，都途經許多困難，歷盡磨難，最終名垂千古，獲得成功。
背起行囊走四方，多么宏偉、遠大的一個夢想��！走遍全世界，游遍大好河山。在困難中磨礪，在危險中鍛煉；在劇風驟雨中體驗驚險，在驚濤駭浪中感受刺激；在深山老林中與動物同歡，在懸崖峭壁上與自然同樂。歷盡千辛萬苦后，看到世外桃源，看到蓬萊仙境，看到碧水藍天。走遍天下，就是經歷風雨之后，到達目的地，在這里，不管怎么樣，你都是成功的。
語文第六單元作文8
看，父母的愛是那一顆！是那顆最亮的！
春風散落，夏風乍起，秋葉飄飄，冬雪皚皚，一年四季，是”父母“在呵護我們。我們是一根草，父母是一絲陽光，是他們在呵護我。
有一次，我上了一天課，很疲勞，晚上拖著沉重的步伐，吊著沉重的心，慢吞吞的來到了家，就上床入夢了。卻能聽到細小的兵乓聲，我起身在四周找聲音的來源。
一個房，一個房，最后剩下的是母親的那個，我推開門，看見母親在釘板凳，她用錘子砸著，手，是粗糙的……我從小沒有見過”父親“，只聽見同學們嘴邊那和藹的“父親”，可能，我沒有父親吧，或許我與眾不同。家里的活都是母親來干的，現在，我——長大了，我明白了所謂的父親，我再也不想聽父親這個詞了，我是無爹的！我留下了淚。我問媽媽父親在哪，她說就是我父親，呵，搞笑，其實我這個母親也有點搞笑，他經常跟我開玩笑。
我問奶奶，奶奶說“你的父親在遠方打工，等到了明年，你就見到他了！”我聽了，喜出望外。
有一次，我在學校聽同學們罵我是無爹娃，我哭了，我跑出了教室，一直跑，無目的的跑，我跑到家門口，門是開的`，“其實我們得告訴孩子真相，孩子也長大了‘里面還有哭聲，我走進去，母親抱起我，緊緊地……她拉著我到房里，哭著說，“孩子，其實你不是沒有爹，還沒有娘，那年，我去火車站，卻聽到孩子的哭聲，就跟著聲音來到一個角落，發(fā)現你在那，我不想再找個累贅，就走了，卻走到不遠處，腦子里映出你的畫面，我于心不忍，原跑回來把你收養(yǎng)了，之后，我跟你一起生活，也就不想找個伴了。所以……
我——淚——奪眶而出——’父母的愛”，就是這樣，盡管不是親的……
語文第六單元作文9
在年少的記憶里有這樣一幕讓我難以忘懷。那時爺爺還活著。我愛爸爸也愛爺爺。我知道爸爸和爺爺也同樣的愛我。但在我眼里，爸爸只是爸爸，爺爺也只是爺爺，我從來沒意識到，爺爺是爸爸的爸爸。有一天，我去爺爺家，爺爺不在。奶奶說，爸爸帶爺爺去洗澡了。
我走到陽臺上向遠處張望，正數著紅綠燈每隔多少秒變一次時，我看見了爸爸和爺爺。爸爸推著一輛自行車，朝這邊走來，爺爺坐在車的很后座上。爸爸怕爺爺坐不穩(wěn)，不敢騎，只能慢慢推。推到胡同口對面的馬路邊，爸爸停下了車，小心翼翼地把爺爺扶下來，然后自己把車推過馬路停好，再跑過去接爺爺。我看著爸爸在馬路上跑過來又跑過去，忽然想到了朱自清先生的《背影》；他是我的`爸爸，同時也是爺爺的兒子。原來，兒子的背影也能讓人如此感動��！
我默默地回到屋里，從鞋柜中拿出拖鞋，打開門，等著他們上樓。然而我又一次震驚了，爸爸竟然把爺爺背上了樓！當時，父親怎么說也已經40多歲了，背著爺爺上三樓他吃得消嗎？看著爸爸氣喘吁吁的樣子，我只覺得淚往上涌。奶奶說，你爸爸每次都是這樣把你爺爺背上來的。爺爺聽了笑得很幸福。我忽然明白了什么。爸爸愛自己的爸爸，爺爺也愛自己的兒子，或許是因為年齡的關系，他們從不把愛說出口，但他們心里都知道，他們彼此深深相愛。
語文第六單元作文10
未來的學校會是怎樣的呢……我也不知道，不過你待會就會馬上明白的，讓我們拭目以待。
我搭乘soukm-----31號時空飛艇，來到公元20xx年，剛一來到，我就被進驚呆了，教學樓拔地而起，原先只有三樓的，現在怎么這么高，簡直就象一個頂天立地的巨人，屹立在中南大學本部境內。
進入校園，我到電梯里頭去，只見沒有一個按扭，只有話筒，“我要到最高層！”“嗚----”電梯風馳電掣的往上升，不足一秒的時間就到了，再顯示屏上顯示著“357”的字樣，原本只有三層的，現在提升了這么多倍，“哇！”的一聲嘆氣，我走進了357層，往底下看，汽車就只有玩具大小，人就象正在蠕動的螞蟻，穿梭在大街上。
在教室里，有許多你意想不到的新產品，燈是用太陽能來發(fā)電的，亮度非常均勻，而且是節(jié)能的；“黑板洗刷器”可以洗黑板，只要摁一下按扭就可以了，并且一點也不浪費水；如果你在寫東西，又想舉手，你就可以摁一下“自動舉手器”上的按扭；墻壁綠色的，這可不是用來裝飾的，而是用來調節(jié)心情的。
在未來的學校里，我一直都沒有看到操場，也許是在地下吧。我馬上跑到電梯里去，拿著話筒說：“我要去-1樓”，操場果然在地下，大概是為了節(jié)省占地吧。操場上有個溫控跑道，你在烈日炎炎的'夏日，你不會感到酷熱，在寒風凜冽的冬日，你不會感到寒冷。
未來的學校是令人向往的，需要我們的努力學習，這一切的一切都會成為現實。
語文第六單元作文11
父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最偉大、最原始、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。
記得前兩周我感冒了。吃了一天藥，我的病情一點沒有好轉。我感到連走路的勁都沒有了，爸爸媽媽見我這樣可著急了。第二天，爸爸一大早不到7點就去兒童醫(yī)院掛號，媽媽領著我在醫(yī)院排隊、抽血、繳費？？醫(yī)院里人山人海，到處都是帶著孩子看病的父母。
一直折騰到下午三點，我終于掛上了吊針。第二天是星期天，媽媽按照醫(yī)生的'交代讓我在家里吃藥。本以為星期一我可以上學了，可星期一早上我的小腿卻疼得沒辦法走路，更別說下樓了。再次去了醫(yī)院，看了兩個醫(yī)生終于確診原來我得了一種連媽媽以前也沒聽過的舶肌炎”。于是，爸爸一直背著我，媽媽來回不停地排隊？？我連續(xù)一周一直在醫(yī)院檢查、輸液。為了讓我的腿少受力，爸爸的背累彎了，媽媽的腿跑痛了，我畢竟已經快70斤重了呀！我忍受著病痛的折磨，卻又享受著爸爸媽媽無微不至的照顧，我想，這就是愛吧！我希望這種愛永遠不要消失。爸爸媽媽，謝謝你們！
爸爸媽媽，謝謝你們給了我呵護與溫暖，謝謝你們給了我悉心的照顧，謝謝你們給了我幸福的生活。
語文第六單元作文12
美麗的校園就像一顆大松樹，我們是那歡樂的小鳥棲息其中——我門共同和歡樂、共同悲傷，共同學習�？墒�，雛鷹總是要離開大樹的懷抱的。向著更高更遠的地方展翅飛翔。現在，我我們即將畢業(yè)，即將離開您——母校，感謝您——母校，這里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角我也不會忘記——
校園的松樹，你可記得：在那一天，學校的廣播中放著優(yōu)雅動聽的.歌曲，我知道，再過十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領巾。終于到了，我戴上了，成為了一名少先隊員，同時，在我的內心深處，有一顆爭當三好學生的種子已經萌芽。
這六年的學習生活，就像一幅五彩繽紛的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，可那時天真的我還不知道跟您有分離的時刻，只顧著學習、嬉戲。想起那時，我們在一起歡聲笑語是多么的高興。可明天，我們即將分離，這時，我心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。�。∧感�，我不想離開您！
校園的松樹，你可知道？幾年的感情已經在這里扎下了根，那親切的教誨，已經深深地刻在我們心中，不知我們在這里學了多少知識，玩了多少個游戲。母校啊母校，這都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記？
再一次，我深切地向您——母校，說一聲：“感謝您！母校！”
語文第六單元作文13
時光流轉，歲月如織。轉眼間，我們就要離開哺育我們六年的母校了，此時心中久久不能忘懷的是在母校的一點一滴。
邁進教室，腦海里忘不了我們同學間朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼······六年中，我們曾為獲取知識而努力奮斗；曾在課室里談笑風生，玩耍、打鬧；曾為受挫折的同學送上那一句句我們最真誠的祝福與鼓勵······即使如今我們將會離別，我們的.友情也絕不會有絲毫減弱！
腳步踏在教學樓下那片活動場所，忘不了我們最美好的回憶——游園活動。在六一兒童節(jié)那天，各個班都準備了最好玩、最別具一格的游戲。而我們則像是被放飛的小鳥，迫不及待的參與自己喜愛的游戲。霎時，歡聲笑語遍布了校園的各個角落。你瞧，那個游戲中的兩個人，雙腿被捆綁在一起，默契地沖向終點；快看，那邊的同學們怡然自若地參與貼鼻子游戲，把那人物的鼻子貼在什么部位的都有，觀看游戲的同學們笑得合不攏嘴······這精彩的游園活動，我難以忘記！
走進教室辦公室，總能看見老師們不辭辛苦批改作業(yè)的身影，總能聽見老師們對學生的諄諄教導······忘不了您，老師！是您，傳授我們寶貴的知識；是您，教會我們做人的道理；是您，在給予我們鼓勵時提醒我們不能驕傲······大樹忘不了土壤，魚兒忘不了溪流，而我又怎能忘記自己的老師呢？
走出校門，小學六年的時光也隨之帶在心中，藏在腦海里，永遠也忘不了！
語文第六單元作文14
時光如流水，一點一滴的過去了，轉眼間，六年的學習生活快要畫上了句號，這也就說明，我們馬上就要離開學習六年的母校，去迎接美好的未來了，現在看起來，一切依舊美麗如初。
走進校園，映入眼簾的是我們校園的小天井那里到處都是郁郁蔥蔥的綠色，花兒朵朵綻放，五顏六色，仿佛在比美似的。果子結在樹上，就像一個個小燈籠。
我轉過身子，跨著大步來到操場，籃球場在跑道外，顯得十分寬闊，籃球場有兩個，靠近西邊是體育館，那里是我們打乒乓球的地方，這些可是同學們打籃球和游戲的場所哦!
在喧噪的城市中，這里有大自然返璞歸真的一面。順著石子路我來到了校園風景區(qū)——森林公園，這里住著許多小鳥，每天清晨可以聽到它們那嘹亮悅耳的歌聲，水面上微波蕩漾，不時還會看見水中的小紅魚游來游去。其中，我最喜歡秋天的森林公園了，因為一片金黃，銀杏樹上枯黃的樹葉，在風伯伯地撫摸下，一片又一片的樹葉落了下來，它們在空中優(yōu)雅地飛舞，像一只只美麗的`蝴蝶翩翩起舞飛落下來，落在了樹旁草坪上，為大地貢獻養(yǎng)料。地上落滿了樹葉，踩在上面軟綿綿的，發(fā)出“沙沙”的聲音。我真想往地上一躺，沐浴著秋天溫暖的陽光，舒服地睡上一覺。
我走上了階梯，來到了教學樓。教學樓下課有同學們嬉戲打鬧的聲音，上課有同學們朗朗的讀書聲，這就是給同學們快樂和知識的地方!
漫步在校園中，感受著這座學校的生機與活力。
不知道你們校園是不是這樣。
語文第六單元作文15
20xx年春節(jié)，我在寧波溪口的奶奶家過年。正月初一早晨，我還在做美夢時，爸爸用打雷似的聲音把我從美夢里“拖”了出來：“下雪了！下雪了！”我趕緊從被窩里“彈”起來，急急忙忙出門看雪景。
我踏著六七厘米厚的積雪，來到村旁溪邊的防洪堤上。我抬頭遠望，哇！雪后的小山村披上了銀裝，閃閃發(fā)光。小山村依山傍水，這時，山、樹、溪、水、橋都披著白色的新衣裳，真是美極了！
遠處的山野、菜地、屋頂都蓋上了雪，一些綠樹的樹冠上也頂著潔白的雪，被雪洗過的樹葉顯得更青更綠。小鳥在屋頂上嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳，留下一串“楓葉”似的腳印。一縷縷炊煙從屋頂上升起來，飄過小村，飄入山中，和薄霧一起跳舞，也讓我聞到了奶奶家飯菜的香味。田野的一角，兩株盛開的紅梅，在雪地里開得更紅更艷。一株茶花的葉片上結著薄薄的冰，隨手摘下一張葉片對著天空一照，就像一塊鏡片，很好玩。
最好玩最好看的還是雪后的溪灘。一塊塊鵝卵石上的積雪，就像一塊塊雪糕。一些小草從雪地里探出頭來，顯得嬌嫩可愛。小溪水嘩嘩地流著，唱得更歡了。天很冷，但小魚照樣在清澈見底的`溪水里快活地游來游去。鴨子也不怕冷，它們成群結隊在小溪里戲耍，時而追來追去，時而跳起水中芭蕾。我在溪灘上堆了四個小雪人，把它們排成一行，就像在訓練它們一樣。
快到中午時，爺爺帶我到自家屋后的雷竹園里挖雷筍。我和爺爺扒開竹園里的積雪，找呀找，不一會兒，就挖了五株雷筍。那雷筍的筍殼嫩黃嫩黃，非常新鮮。爸爸說：“這是真正的綠色食品！”中午吃飯時，奶奶用剛挖的雷筍做了一道菜，那筍吃起來還真有點甜呢！
小山村的雪景，就像童話故事里的仙境，令人陶醉，讓人難忘。
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