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【精】鉛筆小學作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的鉛筆小學作文，歡迎大家分享。
鉛筆小學作文1
我的書包里有一個鉛筆盒，它里面裝滿了個各種文具。雖然這個鉛筆盒長得很平常，身體是深藍色，圍著淺藍色的布邊，但是它有一個讓我十分難忘的`故事。
那天是我的生日，我和爺爺手拉手去買蛋糕。中途我們經(jīng)過一個文具店。文具店的展柜上擺放這這個品牌鉛筆盒。我感覺這個鉛筆盒非常漂亮，正面有一個宇宙飛船的圖片，就自言自語道：“這個鉛筆盒真漂亮��！”爺爺聽了回答：“喜歡嗎？如果喜歡我們就買下來吧！”我連忙回答：“不用了，家里鉛筆盒還很多呢！”買完蛋糕后，爺爺突然說：“你先回家吧，我還有點事�！闭f完就匆匆地走了。我心生疑惑，但還是自己把蛋糕拿回了家。第二天走上，我起床后，突然發(fā)現(xiàn)這個鉛筆盒竟然在我的書桌上！原來，爺爺趁我自己回家的時候買下了這個鉛筆盒，然后悄悄地放在我的書桌上。因為晚上我過生日，所以沒有注意到這個鉛筆盒。我開心得差點把鉛筆盒扔上了天，一整天都合不攏嘴。
如今這個鉛筆盒，已經(jīng)成為爺爺對我關(guān)心的象征。這個鉛筆盒的故事，讓我永遠不能忘記。
鉛筆小學作文2
在一個安靜的筆盒村，住著三個好朋友，鉛筆、橡皮、卷筆刀它們?nèi)齻�是行影不離的.好友。突然有一天三個好友聚在一起。鉛筆先說：“我們?nèi)齻�伙伴里我最棒的主人天天用我寫作業(yè)如果沒了我主人就不能寫作業(yè)。”所以我最棒，這時橡皮跳了出來說：“你還不是有時會寫錯字要我來幫你改呀！”轉(zhuǎn)筆刀說你有時候筆頭粗了還要我來給你磨尖呀，這就三個小伙伴這三個小伙伴分開了。到了地２天小主人又在寫作業(yè)了，鉛筆洋洋得意的寫著字一不小心寫錯了一個字小主人發(fā)火了橡皮跑了過來把錯字全部消滅了。小鉛筆真想修一下粗粗的筆尖了轉(zhuǎn)筆刀來幫忙了。這一天晚上，鉛筆、橡皮、卷筆刀又在一起的時候小鉛筆對它們感謝筆盒爺爺對三個小伙伴說你們?nèi)齻�心連心才棒。
鉛筆小學作文3
隨著科技的發(fā)展，我們使用的文具也在不斷更新。從毛筆到鋼筆，中性筆到可擦中性筆，鋼筆發(fā)生了巨大的變化，文具盒也是如此。
最近文具店的文具盒發(fā)生了翻天覆地的變化，從簡單的文具盒到功能新穎的文具盒。班里大多數(shù)同學的鉛筆盒都換成了“高科技”。我多么期待有一個“高科技”的鉛筆盒�。∥业你U筆盒太舊了，有幾個洞。
有一天，同桌帶了一個高級的帶書架的鉛筆盒。真羨慕！上課時，學生打開鉛筆盒，拿出鉛筆做筆記�！皡鐓纭�，同桌伸手的時候不小心把我和他的.文具盒從桌子上摔了下來，他文具盒上的書架一下子碎成了碎片，鉛筆散落了一地，而我的文具盒卻安然無恙地掉在了地上。因為有拉鏈，所以沒有一支鋼筆掉出來。
自從這件事發(fā)生后，我對我的鉛筆盒有了新的認識，這也給了我一個啟示：你不能以貌取人或物。雖然我的鉛筆盒不漂亮，有幾個孔，而且很舊，但它簡單、牢固、可靠、實用。同樣，一件事往往有兩面性，只有正確認識，才能趨利避害，造福人類。
一年后，鉛筆盒破了一個大洞，不能用了，所以它從我的書包里“光榮退役”，我現(xiàn)在仍然想念它。
鉛筆小學作文4
木質(zhì)鉛筆、自動鉛筆、導彈鉛筆組成了可愛的一家人。
木質(zhì)鉛筆是鉛筆一家的寶貝。它是小朋友練習寫字的好幫手。瞧，它穿著紅黑相間的外衫，看起來既帥氣又時尚。不僅如此，它的造型還很多變呢。不信，你把它倒放在桌上，就會發(fā)現(xiàn)它成了齊天大圣孫悟空手中拿著的金箍棒；再把它放進去削筆刀里刨一刨，你又會發(fā)現(xiàn)它成了一根筆直的長矛。不過它也有缺點，因為它是木頭做的。試想一下，如果小朋友們都用鉛筆的話，那豈不是要砍伐許許多多的樹木了？
自動鉛筆是媽媽。她看起來特別優(yōu)雅，使得許多人的目光都落在它的身上。瞧，它是由塑料做成的，頭戴一頂可愛的小帽子，上面還掛著一個可愛的小絨球呢，身上的花紋要有多美麗就有多美麗。怪不得這么多女生青睞她呢。只是用它寫字的'時候一定要溫柔一些，要不然稍微一用力，它的筆芯就會斷掉了。
導彈鉛筆是爸爸。它看起來真像一位“軍事家”，因為它的身體是由“導彈頭”組成的。導彈筆不用削，寫粗了一節(jié)，只用把第一節(jié)插在最后一節(jié)，再用第二節(jié)寫就可以了。不過一旦丟了一節(jié)，整只筆就不能用了。
這就是鉛筆一家，它們可都是我們學習上的好伙伴，讓我們好好珍惜、愛護它們吧。
鉛筆小學作文5
星期天，我在家里看書，看到一段搞笑的內(nèi)容，我連蹦帶跳地笑了起來，一不小心，摔了個四腳朝天，掛在我脖子上的鑰匙甩到了墻壁上。我抬頭一看，墻上有一條條“黑線”，仿佛一條條小河。我思索了半天，這難道是鑰匙畫的`？我半信半疑地又試了好幾次，才發(fā)現(xiàn)真的是鑰匙畫的，我拿了一個橡皮擦，還真的擦掉了，我高興地對自己說：“這真是個神奇的鑰匙鉛筆�！�
這時，媽媽下班回來了，我連忙跑過去把這個發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。媽媽聽了笑著說：“孩子，鑰匙里面含鉛，當然可以畫出東西了�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
這天，我在家拿著鑰匙畫畫，畫了大半晌的功夫才停了下來，仔細一看，鑰匙越來越短了，大概到半截了，我好奇地問媽媽：“媽媽，鑰匙怎么會越來越短呢？”媽媽又說：“鑰匙里的鉛是有限的�！蔽一腥淮笪�。
這就是我的發(fā)現(xiàn)——“鑰匙鉛筆”。
我希望人人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)更多有趣的問題……
鉛筆小學作文6
Hi！各位好��！我是一只鉛筆，一支十分普普通通的鉛筆。純天然環(huán)境保護人人愛！
我沒有鋼筆綺麗的表面。簡易質(zhì)樸的外衣，有些是素雅的灰色、有些是簡潔的深藍色、還有些是清爽的翠綠色。我的芯是又黑又硬，不如圓珠筆軟綿綿的芯。但小主人仍然愛惜著我每每我的筆芯太粗時，小主人就會請理發(fā)師卷筆刀來給我梳理梳理秀發(fā)。
當我們的`秀發(fā)又越來越漂亮的情況下，我也能夠協(xié)助小主人學了。小主人用我寫出去的字始終是那麼清秀；用我畫出去的畫始終是那麼漂亮。
我與小主人朝夕相處，關(guān)聯(lián)十分親近。盡管小主人如今早已擁有鋼筆、圓珠筆，而且我既沒有鋼筆的高雅，都沒有圓珠筆的方便快捷。但小主人卻仍然離不了我，由于我還能夠幫小主人做許多事：例如繪畫、數(shù)學課畫圖型、語文課畫網(wǎng)絡(luò)圖、去看書時做注解
這就是我，三劍客之一的鉛筆，表面盡管樸實，卻表露著聰慧，心里盡管鉛黑，但阻擋不上我犧牲自己服務(wù)于人民的信心。
鉛筆小學作文7
我的鉛筆袋，它是我們?nèi)ト鹗康臅r候買的。它本來是裝巧克力的，后來變成了我的鉛筆袋。
它是布做的，紫色的十分好看�？擅饋韰s十分粗糙。我一搖它，它就發(fā)出了“叮叮哐哐”的響聲。
它的`外形是一頭小牛，可它跟別的小牛不一樣，因為它是紫色的呀。它身上寫著英文單詞，意思是牛奶。它閉著眼睛趴在桌子上，好像是在睡覺呢。它歪著頭，好像在對我說：“我好累，讓我休息一下吧！”
它的肚子里面裝著許多的鉛筆、自動筆、橡皮和尺子。鉛筆們都睡在小尺子上，好像在欺負小尺子一樣。再看看這頭小牛，它特別愛吃文具，我放幾支鉛筆，它就吃幾支筆。一開始我放了四支筆，我覺得它不夠吃，你看它的肚子癟癟的。所以后來我就放了二十多支鉛筆，這次它的肚子鼓鼓的了，它應(yīng)該心滿意足了吧。
怎么樣？它很貪吃吧！我喜歡這個小牛筆袋，我希望它一直陪著我，直到大學。
點評：文章交代了筆袋的來歷，并且介紹了筆袋的外形、結(jié)構(gòu)和作用。文章十分完整，擬人化手法的加入，讓文章更加精彩了。小作者語言文字駕馭能力較強，文章較為吸引人。
鉛筆小學作文8
筆是學習中形影不離的好伙伴。鉛筆斷了自然少不了削鉛筆。在很小的時候，我總喜歡抓一支鉛筆在白紙上涂涂畫畫�？墒敲慨斻U筆斷了，煩心的事就來了。用小刀削鉛筆，很費力氣，而且削出來的鉛筆凹凸不平，更容易割傷手，所以削鉛筆一事，都由爸爸媽媽代勞了。上了小學，爸爸給我買了一個卷筆刀。
這下可方便多了，只要將鉛筆插進孔內(nèi)，輕輕轉(zhuǎn)動鉛筆就可以削出來，我再也不必擔心會割傷手了�？墒�，如果用力不均勻，就很容易把鉛筆削斷，而且削出來的碎屑會到處亂飄，把家里弄得亂七八糟，也時常招來大人的責備。現(xiàn)在，我已經(jīng)不用卷筆刀了，取而代之的`是一個漂亮先進的鉛筆刨。
這是在我生日的時候，舅舅送給我的。它有著長方體的身子，身穿一件粉紅色的衣裳，更使人喜歡的是上面畫了精美的圖案。你看，一只神氣十足的米老鼠，穿著花裙子正在陽光下翩翩起舞呢！鉛筆刨的設(shè)計也更為科學，分上下兩層。上面一層是用來刨鉛筆的，先用手按住按鈕推出助刨器，再將鉛筆插入空內(nèi)，接著搖動手柄就可以輕松自如地刨出鉛筆。這下你不用擔心刨出的碎屑會飄出來，因為已經(jīng)自動盛入下面一層的塑料框中了。啊，我們的產(chǎn)品越來越先進，我們的生活也將越來越好。
鉛筆小學作文9
我是一支自動鉛筆，我今年三歲了，主人待我非常好。
我的全身又長又圓，外形構(gòu)造非常的復雜，主要是由筆尖、筆身和筆帽三個部分組成，跟普通鉛筆不同的地方就在于，我主要按下筆帽，一根細細的.筆芯就會從筆尖里出來一小段，不用和普通鉛筆一樣需要用卷筆刀削了才能使用。只要把我的筆帽往上拉開，就會出現(xiàn)一塊白色的橡皮擦，這樣就不怕寫錯字了。要是筆芯用完了，就扭開筆帽，把一根新的鉛筆芯放進去，可方便了。
我的小主人生日時他的爸爸送給它的。他第一次見到我就把我緊緊地握在手里，久久不肯不放下。小主人小心翼翼地把我放進文具盒里，生怕摔壞我了。第二天，小主人背著我去上學。下課時，由于小主人玩得太忘我，沒有注意到桌子上的我，一位同學不小心撞到了桌子上，我重重地落到了地上。上課時，小主人找不到我，可著急了。東翻西找后，他終于在桌子底下發(fā)現(xiàn)了我�；氐郊液�，我以為主人要拿一支新鉛筆來替代我，沒想到主人拿出了一塊小布，把我擦得干干凈凈。
我希望以后能一直陪在主人身邊，永遠方便著主人。
鉛筆小學作文10
我上四年級了，媽媽送給我一個長方形的大鉛筆盒。 我的鉛筆盒是用泡沫塑料做的。拿在手里，首先吸引我的是盒面上的畫：兩只孔雀落在一棵梅花樹上，孔雀美麗極了，尾巴很長，頭上長著冠子。盒面上的`圖案美麗，色彩鮮艷。
打開磁鐵吸住的蓋子，里面裝滿了學習用品，鉛筆盒內(nèi)分上下兩層，上面一層的套子里插著幾支削得尖尖的鉛筆，它們安靜地“睡”在那里，一點聲音也沒有。一支閃爍金光的鋼筆，也靜靜地排在那里。打開活動的上層，下面又分好幾個長格，長長的格子里，躺著一把綠色塑料的尺子，中間比較狹窄的格子里，橫著一支紅色的自動鉛筆。在旁邊寬大的格子里，放著一只小電視形狀的卷筆刀。底邊的格子里還躺著一塊粉紅色的橡皮，橡皮上畫著一只正跟著媽媽往家走的小白兔。
別看它們這時候老老實實一點聲音也沒有。在我學習的時候，它們可是我的小幫手呢！我一打開練習本，鉛筆立刻“跳”出來，幫我把作業(yè)寫完。當我畫圖畫時把人眼睛畫錯的時候，橡皮立刻挺身而出，替我擦掉畫錯的地方。我寫數(shù)學題的時候，綠尺子就緊緊的貼著本子......
鉛筆小學作文11
我有一個漂亮的鉛筆袋，是媽媽送給我8歲時的生日禮物，它對我來說比什么金銀珠寶還要珍貴，因為它包含著媽媽一份濃濃的愛啊。它的外殼是用白色的皮做的，看上去就像穿著一件白色的'禮服。一顆紅色的草莓鑲嵌在上面，就像一顆紅色的寶石，閃閃發(fā)光。打開筆袋，你就會看到里面有二層。第一層，住著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，第二層住著尺子、橡皮。
筆袋是我學習上的好幫手。當我寫字時，鉛筆大哥就會蹦出來，幫我書寫。當我寫錯字時，橡皮小妹就會優(yōu)雅的走出來，幫我把錯字擦掉。當我需要做數(shù)學連線題時，尺子奶奶就會慢悠悠地走過來，幫我連線……
放學回家，我要寫作業(yè)了，我就會拿出我心愛的筆袋。寫了一會，我就會停下來，輕輕撫摸著它，它像是感覺到了一樣，好像在對我說：“主人，要加油噢！” 受它的提醒，我在學習上一點也不敢馬虎。
這就是我的筆袋，每當我取得優(yōu)異的成績時，我便心存感激它，因為“軍功章”里也有它的一半功勞！
鉛筆小學作文12
我有一個鉛筆博士，它可是我學習中最好的伙伴呢！
我的“小博士”全身都是粉一紅色的。看它那高高細細的身子，驕傲地立在筆筒里，像個威武的大將軍。
它頭上戴著一頂“小禮帽”，只要把它拔出來，喂進0.7筆芯，它就能為我服務(wù)了。再把“小禮帽”輕輕一扳，就會露出一個圓筒形的，綠色的橡皮來，不過我舍不得用，用完了就沒了。
它光滑的筆桿，刻著漂亮的畫和幾行小字。我心情不好的時候，都要把它拿出來看一看呢！它的的握手處包著一層橡膠，摸上去軟軟的、滑滑的。比玉還舒服。我每次用完它后，都用餐巾紙擦一擦，免得它被搞臟了。
“小博士”不僅很漂亮，還是學習中的.不可缺少的小幫手呢！
看！做數(shù)學練習題時，因為老是做錯，就不停的修改，搞得本子很難看，這時我就請“小博士”出山。它可比一些圓珠筆、水筆、黑筆可靠多了。
不僅是數(shù)學題連考試時、做英語題時、抄單詞時，我都要用到它。
我可愛的小博士，你可真是我的幫手呢！
鉛筆小學作文13
我是一支鉛筆，我有好多的好朋友，它們是：鋼筆，可擦筆，圓珠筆……我們共住在一個家里——鉛筆盒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，當小主人像往常一樣從鉛筆盒里拿筆時，我們爭先恐后的往前擠，終于我擠到了最前面。第一個就被小主人拿了出來，我別提有多高興了。不一會兒我的尾巴就寫去了一小段。紙不解的問我“你為什么要那么傻，如果你不往外跑，也不用犧牲的這么快，難道你對自己的`生命一點也不在乎嗎？”我笑了笑沒有回答他，而是繼續(xù)工作�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我總算能休息一下了。我伸了個懶腰，望著剩下的半截身子，又看了看紙上一排一排整齊的字，臉上又露出了笑容。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”好了我不多說了，我得去干活了。拜拜！
鉛筆小學作文14
做完家庭作業(yè)，我把文具盒放進書包里，不知怎么回事，文具盒家里就吵得不可開交。
吵個不停的是文具們，看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子漲紅了臉，圓珠筆也急得漲紅了臉。
首先發(fā)言的是鉛筆，它的'嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。而且主人在開始學習畫畫，寫字的時候，就會一塌糊涂”鉛筆的發(fā)言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒有 我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了�！背咦右矤幹f：“沒有我們，主人就連直線也畫不了�！表敳环䴕獾氖菆A珠筆，哼，在是沒有我，人膠在寫字的時候， 時間久了，字就會模糊，而我寫的字既清晰又美觀。“就這樣大家你一句，我一言吵個不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：”孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處��！“剛說完只見文 具們個個都低下了頭。
鉛筆小學作文15
“ 我是一只花鉛筆，漂亮的身體，尖尖的小腳，我能寫字，能做算術(shù)，還能畫圖、 畫畫、寫拼音，小朋友們在學習的時候一時一刻也離不開我。我本領(lǐng)可大了，誰都比不上我�！被ㄣU筆說完就得意洋洋地唱起歌來，“鉛筆、鉛筆真美麗……”
這時，小橡皮走過來說：“花鉛筆姐姐，我們交個朋友吧，好嗎？一起幫助我們的小主人，讓他早一點當上寫字高手�！被ㄣU筆用圓圓的眼睛瞥了小橡皮一眼，說；“原來是一塊小小的、丑丑的'、臟臟的、不起眼的小橡皮呀！哼，我為什么要和你做朋友？沒有你，小主人照樣能做寫字高手，我花鉛筆還有什么事情做不了的？聽了這些話，小橡皮不再說什么。
過了幾天,學校舉行寫字比賽，小主人也報名參加了.他寫得可認真了，但是寫到了最后一個字，不小心寫錯了，他想到小橡皮，哪里有小橡皮的影子呢？小主人急得滿頭大汗，花鉛筆也直跺腳，它想：“要是現(xiàn)在有小橡皮弟弟來幫忙，我的小主人一定會得第一名。哎！都怪我太自信了……”花鉛筆后悔極了，它認識到了事物都有優(yōu)點和缺點，只有取長補短團結(jié)合作才能把事情做的更完美。
從此以后，花鉛筆再也不驕傲了，它主動和小橡皮和好，一起幫助小主人，慢慢地，它兩個成為了形影不離的好朋友。
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