【精品】植物狀物作文匯總九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的植物狀物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植物狀物作文 篇1

　　仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。

　　盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿(mǎn)硬刺的掌狀莖，它么沒(méi)不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的.手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手長(zhǎng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周?chē)沫h(huán)境。它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧!”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢?這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

　　仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

植物狀物作文 篇2

　　要問(wèn)我最喜歡的果樹(shù)是什么？那我的好好說(shuō)說(shuō)我家的橘子樹(shù)，而我家門(mén)口的那一棵橘子樹(shù)，是我家里所有橘子樹(shù)中最大的。

　　這棵橘子樹(shù)的特點(diǎn)是長(zhǎng)得高，結(jié)的果子非常好吃。每次吃完這棵樹(shù)上的橘子，我就感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了活力，感覺(jué)干什么都有力氣。

　　有一天，橘子樹(shù)伴隨著微風(fēng)慢慢發(fā)芽了，首先長(zhǎng)出了嫩綠的`葉子，綠得就像一塊塊碧玉。真讓人想把葉子摘下來(lái)珍藏。

　　夏天，橘子樹(shù)好像把全部的力氣使出來(lái)讓大家看。橘子樹(shù)的葉子一天比一天茂密起來(lái)，等到了夏天最熱的時(shí)候，大家就可以坐在橘子樹(shù)下乘涼了。

　　不久，秋天到了，一陣微風(fēng)過(guò)后，橘子樹(shù)笑得都不受控制了，看著一個(gè)個(gè)又大又紅的橘子快要掉下來(lái)的樣子，我趕緊爬上橘子樹(shù)，美美的吃了個(gè)夠。

　　到了冬天，天氣突然變得寒冷了，我冷得仿佛掉進(jìn)了冰窟里，但是我還是提著石灰桶勇敢的走出了家門(mén)。直到我把橘子樹(shù)的樹(shù)干涂白了我才回去。因?yàn)槲抑�，在寒冷的冬天，橘子�?shù)也應(yīng)該穿衣服。

　　橘子樹(shù)，是我最喜歡的果樹(shù)，因?yàn)樗恳粋€(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的美。

植物狀物作文 篇3

　　春姑娘悄悄地走了，夏娃娃一蹦一跳地來(lái)了，知了熱得在樹(shù)枝上不停地叫著“知了，知了”。池塘里的小魚(yú)歡快地游著，青蛙在荷葉底下乘涼。

　　池塘里的荷花開(kāi)了，有粉色的，有紅色的，還有白色的。如果說(shuō)荷葉是翡翠，荷花是白玉，那么荷葉上滾動(dòng)的露珠就是一顆顆晶瑩的珍珠了。我看見(jiàn)一只紅色的蜻蜓飛來(lái)，立在一朵含包欲放的花蕾上，使我想起了“小荷才落尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。

　　一支支白荷花開(kāi)了，像剛剛出水的美人，穿著潔白的浴衣，奇麗淡雅，鮮亮誘人。盛開(kāi)的荷花像一張張爛熳的笑臉，含包欲放的'荷花像一位位害羞的小姑娘。圓盤(pán)般的荷葉像一把把撐開(kāi)的綠傘，挨挨擠擠，碧綠無(wú)瑕，就連陽(yáng)光照在上面也變成綠色的了，讓人心曠神怡。

　　�。『苫�，你的美麗讓我陶醉！喜愛(ài)你的嬌艷、清香，更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)。

植物狀物作文 篇4

　　我養(yǎng)了一盆花——確切地來(lái)說(shuō)，是一朵花。

　　當(dāng)時(shí)，這朵花被我精心地種在“花盆”里，“花盆”——只是從外面買(mǎi)打包豆?jié){剩的“垃圾”，不過(guò)我“廢物利用”把上面那層“皮”撕了，到樓下用小時(shí)候的玩具工具，經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)，挖了肥沃的土，底下戳了幾個(gè)小洞，養(yǎng)起了花。還有一個(gè)“廢物利用”的東西——“成都老酸奶”的殼子。同樣把“皮”撕了，再裝半盒水，把裝了土、花籽的“花盆”放到里面。這樣，即使我不在它身邊，不能澆它時(shí)，任太陽(yáng)怎樣折騰，它也會(huì)得到充足的養(yǎng)分。

　　說(shuō)了這么多，大家還不知道花叫什么名字——我也不知道，大家也不需要知道，因?yàn)�，我喜歡的植物，上帝賜給了它一個(gè)最平凡、最樸實(shí)、最小巧的名字——野花野草

　　我的確如媽媽所說(shuō)——做事只“熱”幾天。那株花開(kāi)了七、八朵就不再開(kāi)了，底下也長(zhǎng)了好些野草野花，以往，我都是拔得干干凈凈，可這次，我猶豫了——拔？不拔？媽媽路過(guò)，看了看，說(shuō)：“反正也不開(kāi)花了，下面光禿禿的，也沒(méi)意思，還不如等它長(zhǎng)起來(lái)，多一絲綠意也好�！蔽揖痛耸帐至�。

　　這盆花也被我遺忘到哪個(gè)角落去了。

　　好些日子過(guò)去了，當(dāng)我又一次來(lái)到窗臺(tái)時(shí)，看到的卻是一片欣欣向榮的景象——那株花還高居于上方，還是“死綠”色。拳頭大小的口子被“綠意”捂地滿(mǎn)滿(mǎn)的，有好幾種野花野草我從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)——一株星形花的草害羞地低著頭，我好奇，非得看個(gè)究竟，從下方看，里面還有一朵半開(kāi)的小花，就像晚禮會(huì)上，高雅的女子穿的紫色的晚禮服從上到下，從深到淺，裙擺是白色的。朦朧、神秘；一個(gè)恰似長(zhǎng)方形的花葉子，上面有一圈一圈淡黃色野花“花圈”，多么像采花女！采花女總喜歡編一個(gè)花圈，戴在頭上，玲瓏、乖巧；最引人注目的是白色的那朵小花，在風(fēng)中毫不遜色地抬起頭，，五朵花瓣大方地展開(kāi)，淡黃色的`花蕊像花仙子的舞臺(tái)——閃亮而美麗，真多花又像一位脫離世俗的仙子。

　　在很小的時(shí)候，女生之間就愛(ài)問(wèn)——你喜歡什么顏色？什么花？什么草？我絞盡腦汁都說(shuō)不出來(lái)——每種草、每種花、每種顏色都有它自己的風(fēng)格、特點(diǎn)，缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。

　　我喜歡野花野草，但我不想，也無(wú)權(quán)把它與其他花草評(píng)頭論足。

　　每一種有名字、出身高貴的花、草都是從野花野草演變來(lái)的吧？我想，如果誰(shuí)要把一株不起眼的野花，野草“不擇手段”地培育成大花，應(yīng)該可以吧？直到現(xiàn)在，現(xiàn)在！我們還是一株不起眼的小野花、小野草，丑、不丑；高、不高；胖、不胖……介意嗎？

　　樂(lè)觀嗎？野草野花有大有小，但有土壤的地方，他們就能自由地生長(zhǎng)，即使沒(méi)有太陽(yáng)、水分少的地方，它們也能慢慢的適應(yīng)這里的環(huán)境，克服缺點(diǎn)，利用這里，發(fā)揮特長(zhǎng)！

　　農(nóng)民的確很討厭它，沒(méi)辦法，況且，吃的飯，也是從野草野花過(guò)來(lái)的，要是世上從來(lái)就沒(méi)有野草野花，那么——就沒(méi)有——你、我、他（她、它）！

植物狀物作文 篇5

　　美麗的荷花是我最喜愛(ài)的花，荷花有水中芙蓉的美譽(yù)。古人還對(duì)荷花贊不絕口：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�  夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，來(lái)到池邊，一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來(lái)，看著這么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的鋪在湖上，真是千姿百態(tài)�？茨浅刂醒艥嵉暮苫ǎ械暮�，像個(gè)害羞的.小姑娘，有的像火炬一樣高高伸出，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗�？蓯�(ài)了。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤(pán)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾朵荷花還得意洋洋的左右搖擺起來(lái)，宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。  看著這么多荷花，一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么美麗，真是如詩(shī)如畫(huà)，那白里透紅的荷花一朵朵的開(kāi)著，露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬。看著一條條小魚(yú)在荷花下快樂(lè)的游戲，這么美麗的景象就是繪畫(huà)大師也畫(huà)不出這么惟妙惟巧的畫(huà)面。  荷花對(duì)人們的用處十分大，荷花凋謝了，露出了里面的小蓮蓬，蓮子是十分可口的營(yíng)養(yǎng)品，對(duì)我們的身體十分有益，還能入藥。生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻(xiàn)，可當(dāng)作蔬菜，也可制成藕粉，都是人們喜愛(ài)的食品。荷花生在污泥中，嬌艷而不俗。  出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我們要學(xué)習(xí)荷花的高尚品質(zhì)。

植物狀物作文 篇6

　　紅花給人以美感，綠葉中充滿(mǎn)生氣。我愛(ài)灼灼的牡丹，也愛(ài)凌霜傲雪的秋菊。但最使我鐘情的不應(yīng)該說(shuō)最使我崇敬的，是那些生長(zhǎng)在大自然的最底層，不為人們重視的小草。

　　仲春時(shí)節(jié)，北方雖不是冰天雪地，可也算得上寒氣襲人。這時(shí)候，我每天早晨起床后，都要到路旁，河邊，房前，屋后去看看小草。也許有人會(huì)問(wèn)：小草有什么可看的這不是我性格的怪僻，是出于對(duì)小草的愛(ài)。

　　鮮花作為春天的象征，不知有多少詩(shī)人贊美它，也不知有多少畫(huà)家為它揮毫。但我卻要謳歌小草，因?yàn)樗谴禾斓氖拐摺赡鄣孽r花還在溫室里等待融融春光的時(shí)候，它卻頂破寒冬的最后一層冰花，向人們報(bào)告了春的信息。報(bào)春而不爭(zhēng)春的品格，永遠(yuǎn)給人以啟迪。鮮花競(jìng)相開(kāi)放之時(shí)，小草卻躲在花下做陪襯去了。這是何等高貴的品德呀！做出成績(jī)卻不居功，不自傲，永遠(yuǎn)是人們學(xué)習(xí)的榜樣。小草沒(méi)有楊柳那樣婀娜輕柔，也沒(méi)有玫瑰那樣鮮艷嫵媚，更沒(méi)有青松那樣剛勁挺拔，但它的生命力極強(qiáng)。不論是在石頭有多重，石塊占石塊之間的縫隙如何狹窄，只要有一粒種子，它總是曲曲折折，堅(jiān)強(qiáng)不屈地露出鵝黃色的芽尖尖，表明了它旺盛的生命力。

　　夏日的中午，人們?cè)诠珗@里綠蔭如蓋的大樹(shù)下休息，腳下鋪著小草織成的茵毯，人們只會(huì)想到大樹(shù)的`“蔭德”，不會(huì)想到默默無(wú)聞的小草的功勞。

　　畫(huà)家愛(ài)畫(huà)朵大如盤(pán)的牡丹，詩(shī)人愛(ài)吟凌霜盛開(kāi)的菊花，有誰(shuí)為小草畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)，作過(guò)一首詩(shī)呢這使我不禁想到，如果沒(méi)有小草沒(méi)有作鮮花的背景和底襯，鮮花恐怕就顯得十分單調(diào)了吧！我想起了那些在平凡崗位上無(wú)聲無(wú)息，埋頭苦干的人，如果沒(méi)有道岔工人按時(shí)板道岔，火車(chē)還能暢行無(wú)阻嗎如果沒(méi)有清潔工人，城市的街道該是個(gè)什么樣子呢如果沒(méi)有掏糞工人的辛勤勞動(dòng)，城市的空氣會(huì)有那樣新鮮嗎

　　當(dāng)西風(fēng)刮起，百花凋零的時(shí)候，小草也由綠變黃一枯萎了，但它們?nèi)圆环艞壴旄Ｈ祟?lèi)的機(jī)會(huì)。人們把小草貯藏起來(lái)，當(dāng)飼料或煮飯取暖。它心甘情愿地為人類(lèi)發(fā)出最后的光和熱。這使我想起了沈陽(yáng)部隊(duì)的一位老首長(zhǎng)，臨終前對(duì)家人們說(shuō)：“我死后，把我身上有用的獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)院做實(shí)驗(yàn)，沒(méi)用的燒掉�！甭�(tīng)，這金子般的語(yǔ)言，是多么令人深思�。∥覀儑�(guó)家有許許多多這樣的好干部，他們?yōu)樽鎳?guó)嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已，不正像小草一樣嗎

　　我贊美小草的毅力，我謳歌小草的無(wú)私精神，但我更崇敬具有小草風(fēng)格的人，希望人們都能像小草一樣，為祖國(guó)，為人民，為“四化”爭(zhēng)做無(wú)名英雄。

植物狀物作文 篇7

　　我們教室后面的柜臺(tái)上有一個(gè)“花圃”，那里有各種各樣的花，而且還散發(fā)著淡淡的清香。每天去學(xué)校上學(xué)時(shí)，一走進(jìn)教室就能聞到。我來(lái)介紹一下。

　　后面的花可多了，有鳳仙花，有水仙花，還有吊蘭……每當(dāng)，輪到一個(gè)組來(lái)養(yǎng)護(hù)時(shí)，它們就可以大口大口地喝水了。這次是我們組養(yǎng)護(hù)，該怎么養(yǎng)呢？大課間 時(shí)，因?yàn)槲腋忻疤珔柡Γ詻](méi)去。于是我就把后面的“花圃”澆了點(diǎn)水。我先用大臉盆里的水，給一種開(kāi)的很旺盛的.花粘上幾滴水，這樣花兒看起來(lái)像是粘著露 珠，顯得更加美麗。水仙花們都已經(jīng)把盆里的水喝光了，我心想：這么快呀，才一星期時(shí)間呢。于是我給它也加了水。

　　有一盆植物長(zhǎng)的非常像竹子，胡老師說(shuō)可它是小版的。那就是胡正楠的植物，它不喜歡陽(yáng)光，只要陽(yáng)光一曬到，那些小版的竹子就會(huì)變成黃色的。小版竹子的名字叫文竹。遠(yuǎn)看去文竹的葉子好像毛茸茸的，近看摸上去有點(diǎn)硬硬的。但我覺(jué)的很可愛(ài)。

　　我的那盆花也很好看。特別是它的名字，叫春雨——春天里的雨。它的外形長(zhǎng)得有點(diǎn)像我們家里的滴水觀音，只是葉子的邊緣有點(diǎn)突出或向里凹。不能給它澆太多水，要過(guò)兩三個(gè)星期后再澆。

　　校長(zhǎng)說(shuō)我們教室里的花很漂亮，養(yǎng)得很好。所以我不希望教室里的花慢慢少去，希望每組都能把這些花養(yǎng)護(hù)的更美麗！

植物狀物作文 篇8

　　外婆家的對(duì)面，是一個(gè)荷花池。一到夏天，它就像一塊吸鐵石一樣吸引看我，令我不知不覺(jué)進(jìn)入那讓人心曠神怡的仙境。

　　站在外婆家門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿(mǎn)池青翠。風(fēng)兒一吹，滿(mǎn)池荷葉便像前擁后擠綠濤翻滾著，十分有趣!走到池邊一瞧，那荷葉既像一把把倒撐著的傘，又像小女孩旋轉(zhuǎn)的衣裙，密密麻麻、高高低低地布滿(mǎn)整個(gè)池面，幾乎看不到水�！吧成成场保@是荷葉在擠著、鬧著。

　　6月左右，明艷動(dòng)人的荷花漸漸盛開(kāi)了。開(kāi)始只有零星幾朵花點(diǎn)綴在綠葉的海洋里，像精美的鉆石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吸引著人的眼球;漸漸地，越開(kāi)越多，就像是滿(mǎn)天的星星一樣，讓人眼花繚亂。瞧，紅的、白的、粉的，各有各的姿態(tài)�？�，那一朵藏在荷葉身后，若隱若現(xiàn)，像是和風(fēng)兒捉迷藏;那一朵開(kāi)出了一兩瓣，似乎伸出小手掌在向我招手;那一朵只開(kāi)出了外圍的一圈，似一個(gè)雕刻精細(xì)的玲瓏玉杯;還有那一個(gè)鼓鼓的花苞，猶如一支巨大的神筆插在荷葉叢中，透出一股英氣;還有那一朵……真是千姿百態(tài)，美不勝收!

　　一陣小雨過(guò)后，調(diào)皮的.露珠悠閑地躺在一張張荷葉上，像是珍珠撒在了碧玉盤(pán)里，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著金光。荷花們受了雨水的滋潤(rùn)顯得更加精神抖擻嬌嫩欲滴!空氣里彌漫著醉人的香氣，沁人心脾，使我不由得有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。

　　夜晚，月亮升起來(lái)了，星星也眨起了眼睛。月光下的荷花池似乎籠罩著一層

　　乳白色的輕紗。荷花們都沉醉在月色當(dāng)中，娉婷地站立著，悠悠地吐著香氣，那優(yōu)美的姿態(tài)和沁人的馨香，真是令我如癡如醉!

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)它純潔、優(yōu)雅的外形氣質(zhì)，更愛(ài)它“出淤泥而不染”的品質(zhì)。

植物狀物作文 篇9

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩(shī)就是我寫(xiě)我最喜歡的植物，那就是——竹子。

　　它的顏色很綠，整體來(lái)看它很細(xì)，又有一些不倚不屈。

　　它和它的兩個(gè)兄弟“梅、松”常被人們稱(chēng)為“歲寒三友”。

　　竹子還有一個(gè)特點(diǎn)那就是和樸素，他不僅樸素還很堅(jiān)強(qiáng)。

　　我去年和我的`父母去郊游，那天我們住在了一家旅店。晚上我們吃完了飯我們就到旅店周?chē)ド⑸⒉剑彝蝗槐谎矍暗氖挛镂×�。有一個(gè)小伙子把一個(gè)大箱子壓在了一根竹子上，竹子竟然沒(méi)有折，歪著像一個(gè)垂背的老人。我明天早晨起來(lái)的時(shí)候又想一個(gè)年輕人，那根竹子竟然又如士兵一樣直了起來(lái)。

　　竹子��！你的精神，真的太讓我向你學(xué)習(xí)了！

　　你經(jīng)歷了多少了春夏秋冬，風(fēng)風(fēng)雨雨[注: 不斷地刮風(fēng)下雨。比喻障礙重重。又比喻時(shí)代動(dòng)蕩，謠言紛傳。]，你仍是那么堅(jiān)強(qiáng)。竹子不屈不撓的精神難道不值得我去學(xué)習(xí)嗎？

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