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【精華】鉛筆的作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的鉛筆的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鉛筆的作文 篇1
初三了。
畫(huà)拋物線，老師說(shuō)要用鉛筆。我打開(kāi)筆盒，指尖觸到一支漂亮的鉛筆。我猶豫了一下，最終拿起了普通的鉛筆。它的筆身是綠色的——我最喜歡的顏色，筆頭是略帶紅色的肉色，筆芯自然是黑的。
記得三年級(jí)之前，我和同學(xué)總是羨慕地看著高年級(jí)的同學(xué)神氣地用各種各樣的中性筆、圓珠筆，羨慕他們的作業(yè)本旁不會(huì)堆滿橡皮屑，寫(xiě)出來(lái)的字漂亮又流暢……我們?cè)谛睦锬卮瓜讶�，幻想著將�?lái)我們用中性筆或圓珠筆寫(xiě)字。
人就是這樣，總得在失去后才懂得珍惜。
小時(shí)候，我總是喜歡用那種大的刨筆刀——把筆伸進(jìn)去，轉(zhuǎn)動(dòng)把手，鉛筆就可以被削得尖尖的了。可是那種筆刨用久了，刀片很容易鈍；不僅筆削不尖，而且連筆芯頭的木頭摸上去也十分粗糙，偶爾會(huì)有木刺刺到我的手里——我當(dāng)時(shí)對(duì)此感到十分糾結(jié)。這種糾結(jié)一直延伸到小學(xué)三年級(jí)。
我喜歡把鉛筆削得尖尖的'——用那種普通的、小小的削筆刀。光滑的筆芯、沒(méi)有木刺的木頭——若鉛筆沒(méi)有被削成這樣，我就不會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)削筆刀——筆越來(lái)越短，就像生命的時(shí)間越來(lái)越短一樣。
忘了我是從哪篇文章看來(lái)的——“尖尖的鉛筆劃在指甲上，感覺(jué)筆尖好柔軟�！睆奈易畛跻眠@句話的文章看起，我一定是在五年級(jí)時(shí)將這句話看來(lái)的。受了這句話的影響，偶爾我會(huì)把削了好久好久的、尖尖的鉛筆拿起，慢慢地讓筆劃過(guò)指甲——小一點(diǎn)的時(shí)候，我會(huì)失望地嘆氣——筆尖一點(diǎn)也不柔軟！可是當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，只要我一想起那句話，我總是能感覺(jué)到筆尖柔軟地劃過(guò)指甲——所以無(wú)聊的時(shí)候，我還是會(huì)用鉛筆輕輕地劃過(guò)指甲。直到今天，我還是喜歡將筆削得尖尖的，感受筆尖的“柔軟”——一顆柔軟的心，在微微顫動(dòng)。它有堅(jiān)硬的外表，為人犧牲的可悲與可訟——它是鉛筆。
我與鉛筆的緣分還不會(huì)斷——至少現(xiàn)在是。
待我老去，寫(xiě)字作畫(huà)我定要鉛筆相隨。
鉛筆的作文 篇2
一天夜里，小朋友都睡覺(jué)了，小紅的鉛筆盒爭(zhēng)吵了起來(lái)。
橡皮說(shuō)：“我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅烁膶?xiě)錯(cuò)的字，小主人就 得被罵了 。修正帶說(shuō)：“橡皮��！現(xiàn)在小主人都不太用鉛筆了，都用中性筆了，所以我的功勞大！”
“我的功勞大，”橡皮大聲地說(shuō)道
“我的功勞大肯定比你的功勞大�！毙拚龓дf(shuō)
說(shuō)著又爭(zhēng)吵了起來(lái)，尺子說(shuō)：”你們都別爭(zhēng)了，咱們誰(shuí)都沒(méi)有書(shū)包的`功勞多。要不是書(shū)包帶著我們，我們誰(shuí)都沒(méi)有功勞�！�
說(shuō)完，橡皮和修正帶不說(shuō)了，各自去睡覺(jué)去了。它們兩個(gè)一晚上都沒(méi)睡著，都在想自己不對(duì)的地方。書(shū)包知道了這件事，早上對(duì)所有書(shū)，等其它東西說(shuō)：”其是我們都有各自的功勞，如果沒(méi)有鉛筆，橡皮就用不上，如果沒(méi)有中性筆修正帶也用不上。所以我們的功勞都是最大的�！�
書(shū)包剛一說(shuō)完，小紅就就背上書(shū)包上學(xué)去了。
鉛筆的作文 篇3
開(kāi)學(xué)前，媽媽帶我去樂(lè)雅文具買(mǎi)鉛筆，我挑了一支最漂亮的鉛筆，心滿意足地買(mǎi)了下來(lái)。
這支小鉛筆的樣子真好看！上面畫(huà)了很多五彩繽紛的.小雨傘和一朵朵小紅花，上面有一個(gè)藍(lán)藍(lán)的橡皮頭，用鼻子一聞，有一股陶醉人的清香味。聽(tīng)，小鉛筆還會(huì)唱歌呢！趁我不在，它就滾出了我的桌面，發(fā)出幾聲噼哩啪啦的清脆聲，好像在說(shuō)：“快來(lái)追我呀！”它真是調(diào)皮，每次我都要跑出好幾步才把它追到，所以每次我都必須把它鎖在我的文具盒里，它才能安靜下來(lái)。
鉛筆雖可愛(ài)，但我要?jiǎng)窀嫘∨笥褌�，我們千萬(wàn)不能把它放進(jìn)嘴里，這樣很不衛(wèi)生，我們也要更加地愛(ài)惜它，用它畫(huà)出最美麗的圖畫(huà)，寫(xiě)最漂亮的字出來(lái)。
我真喜歡我的鉛筆！
鉛筆的作文 篇4
大家好，我是小主人的新款文具盒，我是正反兩面都能使用的文具盒，深得小主人的愛(ài)戴。
小主人還給我起了個(gè)名字，叫史努比，正因?yàn)槲业恼磧擅娑加惺放鹊膱D案，它背著一個(gè)大的向日葵走路顯得很神氣的樣子非�？蓯�(ài)，史努比的周?chē)�有五顏六色的格子，上面繪制著孩子們玩耍的笑臉，當(dāng)小主人傷心的時(shí)候，她一看到我就立刻開(kāi)心起來(lái)了。
雖然不能動(dòng)，但是也是小主人的.好幫手，我的肚子里面有專(zhuān)門(mén)歸放文具的大小不同的格子，小主人如果需要用筆或其它文具，她只要打開(kāi)我，就可以輕松隨意地調(diào)自己喜歡的筆。我呀，和其它的文具盒可不一樣，我的盒蓋是雙層的，外表是用彩色無(wú)毒塑料做的，里面裝有海綿，盒蓋和盒體之間是靠一塊吸鐵石相互閉合的，即使掉在地上也不會(huì)摔開(kāi)的，這可以良好地保護(hù)小主人的筆，雖然我摔得很痛，但我也心甘情愿。
主人很是喜歡我，出門(mén)在外都要把我?guī)�，把我�(guī)У酵瑢W(xué)面前，帶到伙伴家里，就是游山玩水也帶著我。有一次小主人帶著我去游樂(lè)園玩，我被裝在小主人的背包里，坐過(guò)山車(chē)的時(shí)候，我在包里翻來(lái)翻去的，小主人沒(méi)暈，我先暈了。
呀！不好了，小主人在找我呢，我得馬上現(xiàn)身，要不小主人該著急了，再見(jiàn)！
鉛筆的作文 篇5
在寫(xiě)完作業(yè)，整理學(xué)習(xí)用品時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里發(fā)出一聲聲爭(zhēng)吵聲。
“沒(méi)有誰(shuí)能比我更適合呆在這里”鋼筆在大聲炫耀“我可是從大城市來(lái)的！”鉛筆面對(duì)鋼筆的挑釁一言不發(fā)。鋼筆越說(shuō)越得意“你鉛筆根本不適合呆在這里，而且還和我呆在一起，你看你長(zhǎng)的又黑又丑，沒(méi)有一點(diǎn)用�！便U筆再也忍不下去了對(duì)鋼筆說(shuō)“我同意你說(shuō)我是又黑又丑，但是我不同意你說(shuō)我沒(méi)有一點(diǎn)用，每當(dāng)小主人要畫(huà)畫(huà)的`時(shí)候，她總是會(huì)拿我去畫(huà)那一橫一豎，并不拿你去畫(huà)那一撇一捺。你怎么說(shuō)我沒(méi)有用呢？”鋼筆被鉛筆突如其來(lái)的霸氣嚇著了。覺(jué)得自己用嘴吵不過(guò)鉛筆，竟然與鉛筆動(dòng)起了手，結(jié)果，一個(gè)不留神鉛筆和鋼筆都?jí)嬒伦雷�。鋼筆被摔得粉身碎骨，而鉛筆卻完好無(wú)損。我看見(jiàn)這一幕，把鉛筆放回桌上，把鋼筆放進(jìn)垃圾桶。
在垃圾桶里的鋼筆哭訴道“原來(lái)沒(méi)用的是我啊”。
鉛筆的作文 篇6
鉛筆和橡皮是一對(duì)形影不離的好朋友，每當(dāng)主人寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)寫(xiě)出漂亮的字，有錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就用它的身軀將錯(cuò)字擦干凈，讓鉛筆重新書(shū)寫(xiě)。
一天晚上，書(shū)包里突然傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。哎呀！不知怎么搞的.，鉛筆和橡皮爭(zhēng)吵起來(lái)了。
“你這個(gè)全身都是肉的胖墩，真沒(méi)用，就只能擦錯(cuò)字�！便U筆指著橡皮，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)，“你看我，全身多苗條，再看看你，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下，寫(xiě)字時(shí)我也占前風(fēng)，總是寫(xiě)好字，而你卻總是跟在我屁股后邊。”
橡皮掐著腰，生氣地說(shuō)：“別得意的太早，你沒(méi)我，不是光寫(xiě)錯(cuò)字嗎？”
這時(shí)，鉛筆盒大叔醒了，聽(tīng)了他們的講述，拿來(lái)一張紙，太難看了。橡皮在一旁哈哈大笑，鉛筆盒大叔又讓橡皮在一張白紙上擦字，而橡皮擦了半天，都沒(méi)擦出字來(lái)，因?yàn)榧埳蠜](méi)字呀。這時(shí)，鉛筆盒大叔微笑地對(duì)他們說(shuō)：“你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，快和好，一起工作吧！”
鉛筆和橡皮聽(tīng)明白了：他們倆只有互相幫助，才能讓主人寫(xiě)出漂亮的字。于是他們又成了一對(duì)形影不離的好朋友再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
鉛筆的作文 篇7
大家好，我是鉛筆盒，小主人的媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)下了我，當(dāng)我被裝進(jìn)包裝盒的時(shí)候，我好興奮�。∥乙惨行≈魅死�，但我也有些緊張，小主人會(huì)不會(huì)愛(ài)護(hù)我呢？
我長(zhǎng)20厘米，寬八厘米，高三厘米，看起來(lái)扁扁的，有些像草莓蛋糕，我的主要顏色是粉色哦！那可是女生最喜歡的顏色呢！更何況我的身上還畫(huà)著一只萌萌的凱特貓：他的腦袋大大的，頭上戴著一個(gè)畫(huà)著白色愛(ài)心的蝴蝶結(jié)，穿著粉粉的裙子，十分可愛(ài)，而且凱特貓的上方還有一只趴在甜甜圈里的小熊，我有著這樣可愛(ài)外表的小主人，一定會(huì)喜歡我的！
我只有一層，一邊是一個(gè)網(wǎng)格拉鏈袋，你可別小看它喲，那里面能裝八九支筆，另一邊可以插四支筆，把它翻起來(lái)還能放課表。課表不僅不會(huì)壓皺，還不會(huì)弄丟。我就是文具們溫暖的家，我保護(hù)它們，給它們安全感，我還幫小主人管理好他們。小主人，我一定會(huì)陪著你的'�？晌耶吘乖谥魅思掖袅撕芫昧�，雖然主人挺愛(ài)護(hù)我的，但我還是失去了昔日的美麗，小主人，你會(huì)嫌棄我嗎？
這就是我，一個(gè)漂亮又乖巧的鉛筆盒。
鉛筆的作文 篇8
一天夜里，鉛筆盒里傳出了吵鬧聲，原來(lái)，鉛筆、橡皮擦、圓珠筆、尺子都在說(shuō)自己的功勞。
橡皮擦得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“主人常常會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，經(jīng)常用到我，所以我的功勞最大！你們誰(shuí)都比不過(guò)我！”鉛筆聽(tīng)了非常生氣，說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)��！有什么了不起的！如果沒(méi)有我辛苦地寫(xiě)字，哪里有什么東西給你擦呀！自不量力的'家伙！我的功勞才是最大的！”圓珠筆聽(tīng)了輕蔑地說(shuō)：“你們？滾到一邊去吧！現(xiàn)在小主人都不愛(ài)你們了！只有我整天在本子上走來(lái)走去的，留下那一條條線，小主人還用我寫(xiě)作業(yè)，如果沒(méi)有我，小主人就會(huì)被老師批評(píng)的，你們就別爭(zhēng)了！誰(shuí)功勞最大都已經(jīng)定好了，那就是我！”橡皮擦和鉛筆聽(tīng)了火冒三丈，但是又找不到理由反駁他，只能站在那里干瞪眼。
尺子也想當(dāng)上功勞最大的文具，就說(shuō)：“圓珠筆，你呀，也不要吵了！功勞最大是我！我一身淡藍(lán)色，上面還有許多花兒做點(diǎn)綴，多漂亮啊！主人一看見(jiàn)我心里就舒服！”“你光好看，沒(méi)有用，真想不懂他買(mǎi)你干什么！”圓珠筆說(shuō)。尺子聽(tīng)了不緊不慢地回答：“數(shù)學(xué)課，不帶我行嗎？因?yàn)槲夷転橹魅藴y(cè)量米數(shù)，你能嗎？”圓珠筆剛想說(shuō)什么，突然一陣聲音傳來(lái)：“你們各有所長(zhǎng)，沒(méi)有人功勞最大，也沒(méi)有人功勞最小，你們都要利用自己的優(yōu)點(diǎn)，為別人做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)�！蔽木邆兟�(tīng)了都傻了眼，這正是小主人說(shuō)的話，原來(lái)小主人早就被它們的爭(zhēng)論聲吵醒了。文具們想了想，覺(jué)得主人說(shuō)得對(duì)，一個(gè)個(gè)都不說(shuō)話了。
從此之后，它們?cè)僖膊粫?huì)誰(shuí)瞧不起誰(shuí)了，成了幸福的一家。