【精選】鉛筆作文匯總七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的鉛筆作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆作文 篇1

　　我有一只可愛(ài)的小狗，它的顏色是藍(lán)色和黃色組成的，非常好看。

　　這只小狗與眾不同，它不吃肉，只吃鉛筆，它有一條奇怪的'尾巴，吃東西的時(shí)候尾巴就會(huì)轉(zhuǎn)圈圈，你說(shuō)我的小狗是不是挺有意思�。�

　　你知道它的名字叫什么嗎？它呀就是我心愛(ài)的鉛筆刀！它每天都和我呆在一起，它已經(jīng)成了我的好朋友，還經(jīng)常幫助我，所有我非常喜歡它。

鉛筆作文 篇2

　　Hi，大家好，我叫鉛筆盒。

　　我穿著粉色大衣，上面印著漂亮、可愛(ài)的美羊羊和貪吃、愛(ài)睡的懶羊羊，他們微笑著，招著小手，鼓勵(lì)著我的小主人要好好學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)你打開(kāi)我時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我可是豪宅呀！我是一個(gè)多層、精美的鉛筆盒。在蓋子背面，貼著一張課程表，可以幫助小主人在上課前完成她的所有準(zhǔn)備工作；第一層住著驕傲的尺子哥哥和兩個(gè)調(diào)皮的橡皮兄弟；第二層可熱鬧啦，五支鉛筆姐姐和兩盒筆芯妹妹開(kāi)舞會(huì)呢，她們有的唱歌，有的跳舞，有的彈琴，有的鼓掌歡呼，真快樂(lè)呀；第三層是自動(dòng)筆女士和鋼筆先生豪華的臥室，里面鋪著厚厚的羊毛地毯，上面點(diǎn)綴著朵朵小花，可真舒服呀！

　　我和小主人的`關(guān)系可好啦。上課時(shí)，我指揮著文具們，幫助我的小主人完成各項(xiàng)作業(yè)。有時(shí)鉛筆姐姐挺身而出，得意洋洋地在作業(yè)本上跳起輕盈、優(yōu)美的舞蹈，不一會(huì)兒，本子上就出現(xiàn)了一行行漂亮的字，當(dāng)鉛筆姐姐太驕傲了、寫錯(cuò)了字時(shí)，橡皮弟弟就蹦了出來(lái)，輕輕地將錯(cuò)字擦掉；有時(shí)鉛筆姐姐和尺子哥哥合作，畫出一條條筆直的細(xì)線。當(dāng)主人練字時(shí)，鋼筆女士就穿著高跟鞋，優(yōu)雅地走游在雪白的紙上，流水行云，若龍飛，若鳳舞。

　　小主人可喜歡我了，我是她學(xué)習(xí)的好幫手。

鉛筆作文 篇3

　　有一天，鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“你看，我的主人對(duì)我多好呀，讓我睡在豪華的文具盒里!”“不，主人對(duì)我才最好呢!”橡皮說(shuō)，“看，我在套房里有獨(dú)立的房間，哪像你，幾個(gè)兄弟擠一間屋�！庇谑�，鉛筆與橡皮吵了起來(lái)。

　　“哼!主人寫錯(cuò)了字，都是我來(lái)幫他的，要不，他就拿不到100分了!”橡皮說(shuō)。

　　“笑話，光靠你有什么用，你只會(huì)擦，主人的100分都是用我寫出來(lái)的!”鉛筆不甘示弱。

　　“才不呢!主人對(duì)我最好，我……反正主人對(duì)我好得不得了!”橡皮一急，沒(méi)詞了。

　　“哈哈……沒(méi)話說(shuō)了吧，我看你還是向我求饒吧!”

　　“哼!我才不跟你一般見(jiàn)識(shí)!”橡皮漲紅了臉。

　　從這以后，鉛筆與橡皮決定誰(shuí)也不理誰(shuí)。這時(shí)，尺子聽(tīng)到了它們的對(duì)話，就對(duì)它倆說(shuō)：“唉!你們真是的`，一家人有什么好吵得呢?其實(shí)每樣?xùn)|西都有自己的長(zhǎng)處，也有它的短處。主人要你們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，可不是讓你們?cè)谶@里相互吹噓，相互揭短的……”

　　這下，鉛筆與橡皮才如夢(mèng)初醒。

鉛筆作文 篇4

　　我有一個(gè)鉛筆盒，它的形狀是長(zhǎng)方形的，上面畫著美麗的'圖案。里面分上下二層的，上層睡著鉛筆和橡皮，下層睡著尺子和勾線筆。

　　每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆就跑出來(lái)跳到紙上寫字，我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就輕輕地把我寫錯(cuò)的字擦掉。我要連線時(shí)，尺子連忙跑過(guò)來(lái)幫我連線，我畫畫時(shí)，勾線筆就跳過(guò)來(lái)幫我畫畫。

　　如果真有這樣的鉛筆盒，那么我就覺(jué)得它很神奇啊！

鉛筆作文 篇5

　　小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，穿著木頭花衣裳，寫字畫畫它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱。你們猜猜這是什么？那就是我——鉛筆。

　　大家好，我就是人見(jiàn)人愛(ài)的鉛筆小姐。我穿著一件漂亮的木頭花衣裳，身材又細(xì)又長(zhǎng)，是圓柱形的，苗條極了，如果去參加模特比賽，一定能獲獎(jiǎng)。我的衣服上有著紅黑相間的顏色，還有一排金光閃閃的字。讀了這排字，你就會(huì)知道我是中華牌的，來(lái)自中國(guó)上海。在我的頭上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我戴著一頂小巧玲瓏的.“帽子”，顏色是紅色的，摸起來(lái)軟綿綿的。它的用處可大了，如果小朋友寫錯(cuò)了字，就用我的“帽子”輕輕地擦一下，錯(cuò)別字就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。在“帽子”的周圍，有一層銀光閃閃的鐵皮，可能是天氣太冷了，工人叔叔給我們按上鐵皮，固定住“帽子”，不讓它被風(fēng)吹走了。你再往下看一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)我穿著時(shí)尚的“高跟鞋”，那就是我的鉛筆芯，它不僅長(zhǎng)得好看，用處也很大，接下來(lái)就讓我為你介紹介紹它的作用吧。

　　在語(yǔ)文課上，你可以用我寫出一排排整齊、漂亮的文字；在數(shù)學(xué)課上，你可以用我列出一道道算式便于計(jì)算；在英語(yǔ)課上，你可以用我寫出26個(gè)字母的大小寫；在美術(shù)課上，你可以用我畫出一幅幅精美的圖畫。更神奇的是在不同人的手里，我的作用可是不一樣的哦，比如：畫家可以用我畫出一幅幅美麗的圖畫；設(shè)計(jì)師可以用我設(shè)計(jì)出一張張圖紙；作家可以用我寫出一篇篇優(yōu)美的文章……我無(wú)私地為人們服務(wù)著，雖然我變得越來(lái)越短，但我一點(diǎn)兒也不后悔！

　　所以，你喜歡我，一定要好好愛(ài)惜我哦！

鉛筆作文 篇6

　　我的鉛筆盒我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在“元旦節(jié)”送給我的禮物，我可喜歡它了。

　　這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(zhǎng)方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛(ài)的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛(ài)的名字那，叫小乖乖貓。

　　鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦！

　　每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)，如果寫錯(cuò)一個(gè)字，我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮，輕輕地在錯(cuò)的.地方擦一擦，改正一下錯(cuò)字，就OK了。在畫畫地時(shí)候，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了，我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色，涂出來(lái)的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨�勞�?/p>

　　我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。

　　我愛(ài)這個(gè)文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友。這是我學(xué)習(xí)的好用具！

鉛筆作文 篇7

　　我是一個(gè)漂亮的鉛筆袋，我是小主人過(guò)十歲生日時(shí)，好朋友送小主人的禮物。 我是藍(lán)色，長(zhǎng)方形的`。

　　上面有一只可愛(ài)的米老鼠，他總是跟小主人笑著，好像在對(duì)小主人說(shuō)：“小主人，你可要好好學(xué)習(xí)哦！”再他的提醒下，小主人每天都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真把作業(yè)寫好。拉開(kāi)拉鏈，只見(jiàn)鉛筆哥哥、橡皮弟弟、尺子大叔和鋼筆姐姐整整齊齊地在里面睡覺(jué)呢！每次小主人做作業(yè)時(shí)，鉛筆就回跳出來(lái)幫助小主人。哎呀，不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，怎么辦呢？“小主人，我來(lái)啦！”橡皮弟弟滾了出來(lái)，他在錯(cuò)字的地方滾了幾下，轉(zhuǎn)眼間，錯(cuò)字就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)小主人做連線題時(shí)，尺子大叔和鉛筆哥哥就會(huì)跳出來(lái)，在紙上畫出一條筆直的線。當(dāng)小主人寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，鋼筆姐姐又在紙上翩翩起舞，留下一行行端正的字跡......

　　我們對(duì)小主人的幫助太大了，他很喜歡我們。

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