精選一支鉛筆的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一支鉛筆的作文8篇，歡迎大家分享。
一支鉛筆的作文 篇1
書——人類進(jìn)步的階梯！只要你仔細(xì)地讀，我相信每讀一本書都會(huì)讓你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。前不久，讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，我深受啟發(fā)，特別是第78頁(yè)的《一支鉛筆的故事》讓我對(duì)“平等”“尊重”有了深切的感悟。
一個(gè)企業(yè)家看到一個(gè)衣衫襤褸的賣鉛筆的小販，頓生憐憫之情。他把1元錢丟進(jìn)小販的懷中就走了，后來(lái)覺(jué)得不妥，返回去從小販那兒取出一支鉛筆，抱歉地解釋說(shuō)自己忘記拿筆了，并且說(shuō)：“你我都是商人，你是賣家，我是買家。”沒(méi)想到，就是他這樣簡(jiǎn)單的一句話改變了一個(gè)人的命運(yùn)。一年后，那個(gè)小販成了一名小有成就的商人。這個(gè)故事真切地讓我感受到：就是那個(gè)企業(yè)家簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，讓一個(gè)處境艱難的人樹(shù)立了自信心，認(rèn)識(shí)到自己的自尊和價(jià)值，通過(guò)努力改變了命運(yùn)。
當(dāng)我們遇見(jiàn)一個(gè)陷入困境的人，也會(huì)向他伸出熱情的雙手，給予他無(wú)私的幫助。但我們很少有人會(huì)像故事中的企業(yè)家那樣，他不光表達(dá)了自己的同情，還給予了別人尊重。讀了這個(gè)小故事，我不禁想起前幾天發(fā)生的.一件事。那天午習(xí)時(shí)，李老師布置了兩道思考題，我最先寫完，緊接著，又有同學(xué)寫完了。我們相約跑到操場(chǎng)上做游戲。突然，學(xué)習(xí)委員提醒我，說(shuō)：“陳冉，今天不是你值日嗎？”哎呀，我差點(diǎn)忘了，今天又輪到我輔導(dǎo)我們班的學(xué)困生王寶鳳了。我極不情愿地走回班，突然眼睛一亮，跑到位子上拿著作業(yè)本，快速地遞給王寶鳳，說(shuō)：“反正，我跟你講你也不一定懂，還不如拿我的本子抄吧！”一心想著玩，我顧不上看她愿不愿意，丟下本子就跑回操場(chǎng)了……
現(xiàn)在想想，我真是不應(yīng)該啊！王寶鳳同學(xué)雖然反應(yīng)遲鈍，但是她也很好學(xué)。老師讓我們幾名班干輪流幫助她，可我卻不考慮她的感受，傷害了她的自尊心。這件事提醒著我：學(xué)習(xí)上，我們每個(gè)人都是平等的。作為一名班長(zhǎng)，我應(yīng)該給同學(xué)們做個(gè)榜樣，以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)有困難的同學(xué)，像老師一樣尊重他們，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，和他們一起學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。
一支鉛筆的作文 篇2
一支鉛筆在大自然里，會(huì)有很多美麗的夢(mèng)想。
我的第六個(gè)夢(mèng)想，是漂進(jìn)小河里。知道我要做什么嗎？我要成為一條小船，送小動(dòng)物們過(guò)河，船上有成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻。有的.在歡快地做游戲，有的在認(rèn)真地排練舞蹈，還有的在相互聊天。你看這河水，多么清澈！多么美麗！
我的第七個(gè)夢(mèng)想，是飛躍宇宙。知道我要做什么嗎？我要在宇宙中，做一個(gè)旗桿；讓祖國(guó)的紅旗在我身上迎風(fēng)飄動(dòng)。讓宇宙的外星人知道我們祖國(guó)，多么偉大！多么遼闊！
我的第八個(gè)夢(mèng)想，是走進(jìn)鬧鐘里。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)最快的那根秒針，讓時(shí)間走的慢些，讓快樂(lè)儲(chǔ)存時(shí)間久一些，人們健康快樂(lè)，多么美好！多么幸福！
誰(shuí)也不知道，我和鉛筆一樣也有很多夢(mèng)想。
一支鉛筆的作文 篇3
想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出文具盒。知道我要干什么嗎？我要溜進(jìn)公園，先當(dāng)一會(huì)兒公園的長(zhǎng)椅，再當(dāng)一會(huì)兒水上的獨(dú)木橋。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是溜進(jìn)菜園。知道我要干什么嗎？我要在頭頂上萌出一個(gè)嫩嫩的芽?jī)�，并且偽裝成長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜，這樣，菜園里的'派對(duì)馬上開(kāi)始！哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是溜到廣場(chǎng)上。知道我要干什么嗎？我要先當(dāng)一會(huì)兒秋千，再當(dāng)一會(huì)兒游椅，這樣，廣場(chǎng)立刻變成孩子們的游樂(lè)場(chǎng)。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想就像種在稿紙上的字，萌多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。
一支鉛筆的作文 篇4
嗨！大家好，我是一支絕世無(wú)雙的鉛筆。
有人會(huì)問(wèn)了：“咳，一支破鉛筆有什么稀罕的！”嘿嘿，聽(tīng)完我的自述再說(shuō)也不遲啊。
我可不是一支普普通通的鉛筆，而是一支自動(dòng)鉛筆。瞧，我頭上的那頂?shù)凵慕z帽，就能顯現(xiàn)我高貴身份的所在。這頂絲帽可是加工人員精心制作完成的，全手工的耶。一條黃色細(xì)綢帶纏繞在小帽子突出部分的中間，在結(jié)尾處系了一個(gè)精致的蝴蝶結(jié)，小絲帽的帽沿用專業(yè)技術(shù)折成波浪形，既大方又美觀。在小絲帽的頂部，有個(gè)極其隱蔽的“機(jī)關(guān)”，一個(gè)與絲帽顏色非常相似的小按鈕，就是我筆尖“吐出”筆鉛的按鈕。
我的高檔禮服更是無(wú)與倫比了。在我的禮服上用彩色顏料細(xì)致描出的精美花紋十分細(xì)膩，再加上色澤鮮艷，閃閃發(fā)光，也就更加引人注意了。與那些“土老帽”相比，我真算得上是“鶴立雞群”了。
不要以為我只是單純用來(lái)寫字的文具，我呀，還是一塊手表+一個(gè)日歷呢，一支筆當(dāng)幾件東西用。在我高檔禮服的'中間，技術(shù)人員給我鑲嵌上了一小塊電子表，只要按動(dòng)藍(lán)寶石制作的按鈕，調(diào)整好時(shí)間，就可以看到標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間了。還有呢，在我的那頂小絲帽的下端，也有一個(gè)“機(jī)關(guān)”哩！只要早上起來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)絲帽上的按鈕，調(diào)到今天的日期，就不怕會(huì)忘記了，我會(huì)時(shí)刻提醒你的。
這樣一支全身上下都裝有高科技的筆，還不令你心動(dòng)嗎？每次，我與我多胞胎的兄弟姐妹們總是被售貨員阿姨放在文具商品柜的最高層，最引人注目的地方，還用精美的包裝盒子包裝起來(lái)。小朋友來(lái)，都會(huì)拉著爸爸媽媽的手，吵著要買一支。
我雖是這么美麗動(dòng)人，但我卻不驕傲，因?yàn)槲覜](méi)有任何驕傲的理由。即使有，我更不會(huì)驕傲，因?yàn)槟蔷涿钥偸菍?duì)的：“驕傲使人落后。”
如果有一天，我成為了哪一個(gè)小朋友的手中之物，我一定會(huì)對(duì)小主人倍加忠實(shí)，爭(zhēng)取為小主人做更多的事情，并且不會(huì)讓我的小主人寫可惡的錯(cuò)別字的。
我一定要做一支對(duì)小主人有用的鉛筆，對(duì)大家有益的鉛筆。
一支鉛筆的作文 篇5
想一想，一只老待在在抽屜里的鉛筆會(huì)有多少夢(mèng)想嗎？
第一個(gè)夢(mèng)想是溜出教室，知道我要做什么嗎？我要到山坡上，去看看大好風(fēng)景，長(zhǎng)出萌萌的.嫩芽還在頭頂上，開(kāi)出一朵漂亮的花。蝴蝶啊，蜜蜂啊，毛毛蟲啊都猜不出我是誰(shuí)，他們只知道這是誰(shuí)呀，那么漂亮。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想，就是跳到大海里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦。干掉大鯊魚，讓他們?cè)谛∠锉谋奶�。和小魚蝦做朋友。還找到青蛙媽媽一起唱呱呱呱。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想，就是躲在菜園里，知道我要做什么嗎？我要在清葉之間長(zhǎng)出嫩嫩的豆角，或者偽裝成嫩嫩的絲瓜�；蛘咴诶镱^帶上我的朋友去happy，菜園里的派對(duì)馬上開(kāi)始，哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
誰(shuí)也不知道一只筆有多少夢(mèng)想就像種在草稿上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。
一支鉛筆的作文 篇6
紅紅的爸爸出差回來(lái)給她帶來(lái)幾支鉛筆。其中，有一支鉛筆特別漂亮。它穿著紅得耀眼，黑得發(fā)亮的花衣服，上面還點(diǎn)綴著好多亮晶晶的星星。更讓紅紅愛(ài)不釋手的是，筆頭上那個(gè)可愛(ài)的粉紅色的洋娃娃橡皮頭。
紅紅每天帶著心愛(ài)的'鉛筆，一直舍不得用它。上學(xué)的時(shí)候，她總是把鉛筆放在課桌上，每天看著它。漸漸地，這支漂亮的鉛筆越來(lái)越驕傲了。一天，它對(duì)鉛筆盒說(shuō)：“鉛筆盒老兄，你看，我多美呀！你看你，臟兮兮的多難看哪�！便U筆盒沒(méi)有理會(huì)它的嘲笑。
又過(guò)了些日子，鉛筆盒磨得更舊更臟了。鉛筆又開(kāi)始嘲笑鉛筆盒了：“喂，老兄！你也太丑了吧？天天跟你呆在一起真讓我受不了�！笨墒牵U筆盒還是默默地為紅紅服務(wù)。
有一天，紅紅的同學(xué)在玩耍的時(shí)候不小心把紅紅的花鉛筆撞了一下。鉛筆掉在地上，筆芯斷了。紅紅很傷心。她拿起卷筆刀，很小心地卷著�？墒侵钡姐U筆快卷光了，還是沒(méi)卷好——漂亮鉛筆的筆芯斷成了許多段。漂亮鉛筆最后被運(yùn)到了垃圾場(chǎng)。
就在這一天，紅紅的媽媽買來(lái)一盒無(wú)水清潔膏。紅紅很好奇，試著用它來(lái)擦自己的鉛筆盒。不一會(huì)兒，鉛筆盒就被她擦得亮亮的，紅紅真高興。以后，鉛筆盒仍然默默無(wú)聞地為紅紅服務(wù)。
一支鉛筆的作文 篇7
一直憋在抽屜里的鉛筆會(huì)有多少夢(mèng)想呢？
第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室，知道我要做什么嗎？我要到商店里，變成一根拐杖，身上布滿美麗的條紋，我就可以幫助行動(dòng)不便的老爺爺和奶奶們走路了。哇哈，多么有愛(ài)！多么開(kāi)心啊！
第二個(gè)夢(mèng)想，是跑到健身房里，知道我要做什么嗎？我要成為人們鍛煉的工具—啞鈴。他們把我一抬一舉的，好像托著一個(gè)娃娃在玩舉高高的.游戲。哇哈，多么好玩！多么開(kāi)心��！
第三個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)西游記里，知道我要做什么嗎？我要變成一個(gè)又長(zhǎng)又粗的金箍棒，據(jù)說(shuō)我有一萬(wàn)三千五百斤重，只有孫悟空能拿的動(dòng)。孫悟空拿著金箍棒降妖除魔。哇哈，多么炫酷！多么開(kāi)心啊！
誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想......，就像重在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。
一支鉛筆的作文 篇8
想一想，一只老呆在文具盒里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想是溜出教室。知道我要干什么嗎？我要在地上發(fā)出嫩嫩的芽，然后長(zhǎng)成一棵高大的樹(shù)。知道我要結(jié)什么果實(shí)嗎？我要結(jié)出蘋果，讓動(dòng)物們品嘗。一場(chǎng)盛大的吃蘋果大賽馬上開(kāi)始。哈！多么好玩！多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想是跑進(jìn)菜園。知道我要干什么嗎？我要偽裝成嫩嫩的'絲瓜，我還要偽裝成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角，菜園里的派對(duì)馬上開(kāi)始。哈！多么好玩！多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想是跳進(jìn)池塘。知道我要干什么嗎？我要為小魚小蝦撐起陰涼的傘，傘上有青蛙在唱歌，傘下有魚蝦在乘涼。哈！多么好玩！多么開(kāi)心！
第四個(gè)夢(mèng)想是走進(jìn)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)兒小松鼠的撐桿，我還要當(dāng)一會(huì)兒小猴子的標(biāo)槍。聽(tīng)著觀眾席上拍手叫好的聲音。哈！多么好玩！多么開(kāi)心！
誰(shuí)能想到一只鉛筆到底有多少夢(mèng)想？就像草稿上寫的字發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。
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