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        • 鉛筆的作文

          時間:2024-09-11 12:19:59 狀物作文 我要投稿

          【實用】鉛筆的作文匯總六篇

            在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【實用】鉛筆的作文匯總六篇

          鉛筆的作文 篇1

            嗨,大家好!我是一支鉛筆,來自文具家族。我身形細長,非常苗條,穿著一件漂亮的外套,上面有兩只可愛的小熊在做游戲。

            告訴你,我的用途可多了,寫字、畫畫樣樣行。每當看到小主人用我寫出漂亮的字時,我就感到很開心。然而,我盡心盡力為小主人服務,小主人卻不知道愛惜我。這讓我感到很傷心。瞧,小主人有事沒事就把我咬在嘴里,尤其是遇到不會做的數(shù)學題時,就咬得更厲害了,我真是欲哭無淚。課堂上,小主人還喜歡一邊聽課,一邊把我放在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一不小心就把我扔出去好遠,摔得我齜牙咧嘴。小主人還很粗心,放學的'時候常常忘記把我放進文具盒里,害得我一個人孤零零地待在課桌上。

            小主人,我本身含有大量的鉛,如果把我咬在嘴里,會影響你腦神經(jīng)的發(fā)育。而且,這樣既不衛(wèi)生,也會傷害到我。另外,希望你上課時能專心聽講,不要總把我放在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去;放學時,要記得把我收回去,不然我的“室友”鋼筆大哥和轉(zhuǎn)筆刀弟弟會擔心我的。

            “丁零零”上課鈴響了。好了,不多說了,我要開始工作了,拜拜。

          鉛筆的作文 篇2

            我的鉛筆盒已經(jīng)一歲了,這是媽媽去年給我買的,是用塑料做的。盒蓋上面有兩只可愛的老鼠坐在草地上,看那美麗的夜空中閃爍的.星星呢!你們猜猜他們是誰?呵呵,對了!他們就是萬人矚目的卡通明星米奇和米妮。

            打開帶有吸鐵石的盒蓋,里面有一張精美的課程表。上面有可愛的喜羊羊和可惡灰太狼在賽跑,我想:灰太狼肯定又失敗了,因為喜羊羊可破了羊村跑步記錄呢!

            里面還有兩只漂亮的自動鉛,兩支鉛筆,和一塊橡皮。 我喜歡我的鉛筆盒,他可是我學習的好幫手。

          鉛筆的作文 篇3

            在生活中我們寫作業(yè)要用到鉛筆,但我們都沒有想過,其實鉛筆也是有煩惱的,下面就來看看我的鉛筆的自述吧。

            我是一只鉛筆,我就是一只普通的木頭鉛筆,不是什么自動鉛筆,可我的.第一個煩惱就是它——自動鉛筆。小主人們都喜歡用自動鉛筆,它比我高貴方便。可我還是覺得我們木頭鉛筆更好,小主人們應該要用我們寫字才對。自動鉛筆雖然方便,但是他們可驕傲了。天天抬起頭挺著腰,到處傳揚自己,有多數(shù)小主人們歡迎,木頭鉛筆有多不好用!

            我把我的煩惱說給了小主人聽,小主人為了安慰我,最近都在用我,可一直用我,我的第二個煩惱就來了,小主人一直用我,我不像自動鉛筆那樣可以換鉛芯,小主人只好把我的頭削掉,可這樣一來我就越來越矮了。

            自動鉛筆們又找到了我的把柄,又開始嘲笑我沒用了,這回我又把煩惱說給了小主人聽,可這回,小主人卻說:“看來你們鉛筆也有煩惱呀,這回我可沒有什么好辦法了,不可能兩全其美的,我沒有辦法能在又保住你生命的情況下,一直用你寫字,看來還是自動鉛筆方便。”說著,小主人放下了,我拿起了自動鉛筆,又寫了起來。

            我傷心地回到了筆盒里,躺在了朋友身邊,朋友似乎看出了我的煩惱,問我:“你又怎么了?小主人又拋棄你了?”我點了點頭。

            唉,可憐的我啊。

          鉛筆的作文 篇4

            今天下午放學,我急急忙忙理書包回家,到家之后要做作業(yè)發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒忘記帶了,我很著急,后來老師發(fā)來今天的日志,才知道鉛筆盒忘記在

            學校的`抽屜里面了,謝謝老師特意在日志里面告訴我了,下次我一定會記住了,不會再丟三落四了,我已經(jīng)記在腦子里面了。

          鉛筆的作文 篇5

            大家好,我是一支鉛筆,說起我的歷史來,那可是三天三夜也說不完。

            我的原料是石墨,但我有兩個缺點:一是會污染人類的手指,就像個沒穿衣服的臟“娃娃”

            一樣,還有個壞毛病就是,老容易“骨折”的老毛病,所以人類都不愿意用我這支又臟又易“骨折”的鉛筆。但不知道是那個不知名的天才解決了我的缺點,污染的問題。還有我的老毛舶易斷”的問題。同伴告訴我,是德國的巴伐亞,他在1761年給我吃了一些“營養(yǎng)品”比如,硫磺銻,樹脂攪拌在一起,讓我的身體變得很強壯。

            在后來的日子里,有一位叫威廉姆,門羅的人又給我制造了一件堅硬無比的'“盔甲”就在這個時,我變

            成了一支漂漂亮亮的現(xiàn)代鉛筆。它的做工是,先把木板放在陽光下晾曬,然后放進油爐里侵泡,接著由工人叔叔們刨成半圓,最后用機器從頭到尾沖槽,在用兩片沖過槽的松緊合適的木片把石墨粘合起來,這就是我的“出生”來歷。

            我物美價廉,易于攜帶,就連我的“爺爺奶奶”鵝毛筆,墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹,

            個個都是筆界的高手。

            雖然我越寫越短,但為了小朋友的學習,我也愿意為小朋友默默無聞付出。

          鉛筆的作文 篇6

            放學了,小明正走在回家的路上,忽然,他聽到背后有爭吵的聲音,原來是鉛筆盒媽媽家里正在吵架呢!

            首先,大膽的鉛筆哥哥說:“我最重要!沒有了我,小明怎么寫字?”這時胖胖的方方的橡皮弟弟氣呼呼地說:“我也很重要,沒有了我,粗心的小明會把作業(yè)本弄得一團糟!”這時,躺在一邊的'尺子妹妹生氣地說:“哼!我的本領最大,沒有了我,小明連線都畫不直。”

            這時鉛筆盒媽媽溫和地說:“好孩子,別吵了,你們都很重要,要看到別人的優(yōu)點,記住:尺有所短,寸有所長,我們要取長補短,才能相得益彰!”他們聽了媽媽的話,低下了頭,握起手說:“(我們)要齊心協(xié)力,共同幫助小明!保◤拇耍┧麄冇殖闪撕门笥!

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