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        • 鉛筆作文300字

          時間:2024-09-11 09:23:28 狀物作文 我要投稿
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            在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼你U筆作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

          【熱門】鉛筆作文300字6篇

          鉛筆作文300字 篇1

            我上小學一年級時,媽媽給我買了一只鋁筆盒,我非常喜歡它。

            我的鉛筆盒是鐵做的,長19厘米,高25厘米,寬83厘米,是個長方體。一看到它,首先映入眼簾的是盒蓋上粉紅的圖案:在一條粉紅色的.小路上,美羊羊拿著一朵粉紅色加黃色的花,正高興地走在小路上,美羊羊頭上有“喜羊羊與灰太狼”的英文,英文上面有一個圈,圈里,小灰灰手里拿著一根骨頭。周圍是一片粉紅,上面綴有花朵。

            打開鉛筆盒,橡皮姐妹們躺在床上睡覺,水筆兄弟們躺在床上養(yǎng)神,準備比賽跑步,三角尺妹妹和書簽弟弟在說悄悄話。把上面一層拿掉,看下面一層,鉛筆叔叔和子彈筆姐妹們在一起說笑。

            別看他們平時默默無聞,只要我要用他們時,它們就會挺身而出。一到做作業(yè)了,我就把鉛筆盒打開,水筆、鉛筆和子彈筆立即跳到我面前,聽我說的寫,讓我做完作業(yè)。當我要劃線時,三角尺便走出來,讓我畫直線。當書看到一半不看的時候,書簽就跑進書里,讓我下次看書時知道看到了哪。當我寫錯字時,橡皮就走出來,幫我擦掉錯字。

            雖然鉛筆盒看起來沒有作用,但是我愛你鉛筆盒,你是我的好幫手,我永遠愛你。

          鉛筆作文300字 篇2

            一天,鉛筆,橡皮都在筆盒媽媽的懷抱中醒來了,新的一天又開始了,小主人把它們放進書包,高高興興地上學了。

            鉛筆和橡皮是一對姐妹,她倆經(jīng)常發(fā)生斗爭。由于橡皮穿了一件五彩斑斕的花衣裳,就經(jīng)常嗤笑鉛筆:“鉛筆姐姐,你真沒用!得到了主人的喜愛就掩不住喜悅了嗎?”鉛筆聽了很不服氣,心里很不是滋味,千方百計想害她。

            一天,鉛筆說自己故意寫錯字,就要讓主人多用橡皮。就這樣,橡皮快要成一堆干巴了,漂亮的衣服也不見了 。筆盒媽媽看到這情景,就焦急地喊起來:“孩子,千萬不要干傻事啊! ”鉛筆聽了這番話,連忙反對說:“媽媽,你最寵愛妹妹了,哼!我才不聽呢!”筆盒媽媽很傷心,不停地流淚 。

            鉛筆果然這樣做了 ,橡皮立刻消瘦,就要成一堆干巴了,她的.生命就要消耗了。鉛筆卻不開心地說:“你真沒用,瞧我......”話一出口,鉛筆就在媽媽的化妝鏡前扭了扭身子,發(fā)現(xiàn)自己是這么瘦小,衣服也不見了,太難看了。

            鉛筆焦急地問媽媽:“媽媽!我什么時候變成這個樣子呢?”媽媽嘆了口氣說:“唉,孩子,你削弱別人別人也會削弱你呀!

            鉛筆聽了,心服口服,從此再也不嫉妒別人了。

          鉛筆作文300字 篇3

            小主人的文具盒里有兩種文具,一種是鉛筆,一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮,常常奚落它。

            “你會寫字嗎?臭橡皮。”鉛筆傲慢地問。

            “不會,鉛筆兄弟!毕鹌ぶt虛地回答。

            “我就知道你不會,無能的東西!便U筆說,帶著更加輕蔑的.神氣。

            “我雖然不會寫字,但并不是無能。如果你寫錯了字,我能幫你擦掉!

            “住嘴,”鉛筆惱怒了,“你有什么資格和我比,你就是一樣廢物!便U筆生氣地說。橡皮不再理會鉛筆。

            有一天,鉛筆寫錯字了,他在作業(yè)本上涂涂改改,老師見了生氣地說:“你怎么寫得這么臟,趕快把寫錯的字擦掉重寫!般U筆后悔了,早知道就不應該和橡皮吵架,如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉:“橡皮橡皮快幫幫我吧,以前我對你不好,你能原諒我嗎?”橡皮可寬容了,他連忙說:“好!”就把鉛筆寫錯的字擦得干干凈凈。

            從此,鉛筆再也不驕傲了,和橡皮成了一對形影不離的好兄弟。

          鉛筆作文300字 篇4

            在一個漂亮的文具盒里住著鉛筆、橡皮、削筆刀一家子,它們每天忙著為小主人學習服務,生活得很開心。

            可是,有一天晚上文具盒里卻傳來了爭吵聲,原來它們在一起討論誰是文具盒里的老大,鉛筆首先發(fā)言:“我在文具盒里數(shù)我個子最高,所以我是老大!”橡皮反駁道:“格尺比你高多了,而且你的尖那么容易斷,而我的身體最不容易斷,所以在文具里面我最強壯,我才應該是老大!”削筆刀急忙說:“不對,不對,你們都不對,我最強壯,瞧我身體多么的堅硬,我才是老大!”就這樣,它們互不相讓,整天吵架,最后誰都不理誰。

            有一天,它們的小主人在用鉛筆寫作業(yè)時,寫錯了一個字,這時候他把橡皮拿過來,把錯字擦干凈了,不一會兒,鉛筆尖又斷了,他只好又拿來削筆刀,把鉛筆尖削好了。這時候,鉛筆、橡皮、削筆刀的`臉都紅了,它們明白了,各有各的長處和短處,互相協(xié)作,取長補短才能更好地為小主人服務。從此以后,它們再也不吵架了,成為最要好的朋友,文具盒又恢復了往日的平靜。

          鉛筆作文300字 篇5

            鉛筆這種文具,相信大家都很熟悉,每時每刻都要和它打交道,但是對我來說,卻有不一樣的意義。

            對普通人來說,筆是一種工具,平平無奇?蓪τ趯W美術的我來說,筆中卻有濃濃的情和我成長的記錄。

            我剛開始打色調(diào),學習更難的技巧時,還不懂為什么要用那各種各樣的筆來畫,一支不夠嗎?我也曾多次問老師鉛筆上面B數(shù)的問題,但老師并沒有正面回答我的問題。

            但在一節(jié)課上,老師終于解開了我心中的.謎團。

            當老師拿出那長短不一,形狀不同令人眼花繚亂的鉛筆時,我另去拿了一支HB的筆。老師卻拿出一支短短的2B鉛筆,告訴我,第一次上色調(diào)要用2B筆,在鉛筆中B數(shù)越高則越深,第一次用HB起稿,淺,好改;打色調(diào)先用2B筆打,顏色還夠深,而在明暗分界線上,用上6B和8B筆來加深,厚度和高度時可以靈活運用3、4、5、6B筆來體現(xiàn)較果,影子也不例外。

            我在畫畫時,常常會學到很多知識,我在成長,我懂得了更多,筆中也有我滿滿的回憶,從無知到懂得,從幼稚到成熟……

            鉛筆表面上平平談淡,如同家常便飯,但卻書寫了我繪畫的經(jīng)過,記錄了我的成長經(jīng)過。

          鉛筆作文300字 篇6

            有一天,小主人芳芳寫完作業(yè),迷迷糊糊地好像聽到他們在一起說話。鉛筆得意洋洋地說:“我們來比比誰最厲害吧!”橡皮同意了,紙卻皺著眉頭一聲不吭。鉛筆開始說起自己的優(yōu)點:“我可以寫出美麗工整的字來!毕鹌ず敛皇救醯卣f:“我可以把你學錯的字擦掉。”鉛筆直著腰,神氣地說:“這有什么了不起的'……”鉛筆和橡皮你一言我一語嘰嘰喳喳說個沒完沒了。正當鉛筆和橡皮爭吵得不可開交時,紙發(fā)火了,大聲說:“安靜!安靜!你們各有各的本領,都好好反省反省吧!

            鉛筆和橡皮不好意思地低下了頭沉思起來……紙和藹地說:“你們想通了嗎?”“想通了!”鉛筆和橡皮異口同聲地說!拔乙欢ú或湴磷詽M了,我要和小主人一起努力學習!薄皩,對,對,我也是這種想法!毕鹌ふf。

            從此鉛筆、橡皮和小主人一起學習,最后小主人還被評為優(yōu)秀少先隊員和三好學生呢。

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