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        • 鉛筆作文

          時間:2024-11-12 21:08:06 狀物作文 我要投稿

          實用的鉛筆作文合集七篇

            在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的鉛筆作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實用的鉛筆作文合集七篇

          鉛筆作文 篇1

            在我的書包里,有課本、練習簿、文具盒、課外書??但是,我最喜歡的是文具盒! 在這一個小小文具盒里,有一個十分龐大的家族,它們經(jīng)常在學習上,在寫作業(yè)上,都為我做出了巨大的“貢獻”。文具盒里有活潑的鉛筆弟弟,有帥氣的鋼筆哥哥,有貌美的直尺姐姐,有頑皮的二弟橡皮,還有討人喜歡的圓規(guī)三弟??你瞧,它們的家族是多么龐大呀!

            我輕輕地打開文具盒,看見它們正在“床上”休息,我不忍心打擾它們,又輕輕地蓋上了文具盒。在文具盒的蓋子上,有一個美麗的圖案:草坪碧綠碧綠的,還有五顏六色、五彩繽紛的花兒在競相開放,那淡淡的.清香還引來了無數(shù)的蜜蜂和漂亮的蝴蝶。好一派宜人的景 色!不僅如此,還有幾匹高大的駿馬在奔馳,你追我趕,不分上下。

            其實,那個家族也十分喜歡幫助我。當我要考試時,帥氣的鋼筆哥哥毫不猶豫地“跳”到了我的手上;當我要臨摹時,活潑的鉛筆弟弟飛快地向我手上擠;當我要畫直線時,貌美

            的直尺姐姐像風一般地“跑”到了我的手上;當我為自己的寫錯誤而煩擾時,頑皮的二弟橡皮“嗖”得一下解除了我的煩擾,還有討人喜歡的圓規(guī)三弟??

            啊,我的文具盒,我愛你!

          鉛筆作文 篇2

            在20xx年,我發(fā)明了一種自動鉛筆,它有四種功能,下面我給你介紹介紹吧!

            它的第一種功能是變顏色的,它可以在你畫畫的時候變顏色,它可以把36種顏色都變出來,你只要按一下紫色的按鈕,再對它說你想要的顏色就行了。

            它的第二種功能是削筆的,如果你的鉛筆變粗了,按一下紅色的按鈕就行了,它會出來一個能把鉛筆插進去的小洞,只要你把鉛筆插進去,等四秒鐘再把鉛筆取出來,這時,鉛筆已經(jīng)變細了。

            它的第三種功能是擦字的,如果你不小心寫錯字了,不論是哪種筆,你只要按一下它的綠色按鈕,再用筆頭指著寫錯的字,輕輕的`擦,此時,你寫錯的字已經(jīng)消失的一干二凈了,這樣,我們就不用麻煩橡皮和改正液了。

            它的第四種功能是提醒你上課的,當你上課時,你按一下藍色按鈕,它會在你上課沒精神時提醒你,或在你小聲說話時提醒你不要說話,這樣你無論上什么課都會聚精會神的聽講了。

            怎么樣?我發(fā)明的自動鉛筆功能齊全吧。那你們也趕緊發(fā)明比這更好用的吧!

          鉛筆作文 篇3

            說破天你也不會相信,除夕晚上,在我的鉛筆盒里發(fā)生了一場驚天動地的“辯論會”。

            事情是這樣的:每個文具都認為自己才是最有用的,但是它們都不承認別人更有用,所以它們開了一場辯論會,當然這里的“它們”是指文具盒里的文具們。

            辯論會開始了,橡皮與涂改帶和涂改液一組,鋼筆、鉛筆與簽字筆一組。“我們應該最有用,”鉛筆說道,“小主人要是寫作業(yè)的話,還不是得靠我們來寫字!”橡皮立刻生氣地反駁道:“那如果你們寫錯,小主人不還得用我們來改正錯誤,所以我們才應該是最有用的.呢!”鉛筆又說道:“什么呀!我們不寫錯不就完了,大傻……!薄拔,你能保證不寫錯嗎?而且注意一下你的嘴巴,別總是亂吐臟字,聽著總是覺得太別扭!”鉛筆剛想把那么“帽”字說出來的時候,橡皮及時地制止了它,并且巧妙地反駁了鉛筆,其落點之準確,殺傷力之大,簡直是無懈可擊。突然鋼筆說:“那又不是我們故意寫錯的,那是小主人寫錯的……”。它還沒說完,我就來了——因為我一直在聽它們打口水仗。我說道:“其實每一個人的力量都是單薄的,但如果心在一起,那連“巨人”大家也不用怕!”雖然它們沒能評出誰才是最有用的,但它們明白了一個真理——每人的力量都有限,但只要團結起來,力量就會大!

          鉛筆作文 篇4

            在我的文具盒里,有許多筆,但樸實無華的鉛筆和高貴典雅的鋼筆才是我的左膀右臂?墒撬鼈兎浅5牟缓湍馈

            有一天,它們因為一件小事而爭辯起來,好像是因為各自認為自己的本領無窮大,而別人只是垃圾堆中的一小片垃圾而已,毫無用處。它們一起來到法官大人--文具盒跟前,請法官大人評評理。法官大人說:“既然你們都認為自己的本領大,那就說說自己的大用處吧!”鉛筆首先爭辯道:“我對主人來說最用處啦!在主人畫畫時,即便有蠟筆,沒有鉛筆我,蠟筆只有鮮艷豐富的色彩,卻勾勒不出美麗的線條。”剛說完,鋼筆迫不及待地發(fā)聲了:“我鋼筆可比簡單粗糙的`鉛筆強多了,高貴的出身,昂貴的價格,每一次出手,總是卓爾不凡,主人書法比賽,要想得獎,缺我不可,沒有我,主人的書法課都沒法上了呢!”

            英明的文具盒法官便想了一個辦法,它讓鋼筆去繪畫,讓鉛筆去上書法課。結果,鉛筆把字寫得一塌糊涂,毫無美感,不忍直視。鋼筆畫出來的畫更是糟糕透頂,畫錯了也不能改,圖紙上橫一道豎一道,非常難看。法官大人對它們說:“你們看見了吧!每個人都有長處和短處,但不能炫耀自己的長處而嘲笑別人的短處,要正視自己的短處,虛心學習別人的長處。鉛筆和鋼筆聽到這里,頓時都羞紅了臉,便爭著向對方道歉,它們都明白了尺有所長,寸有所短的道理,從此成為了一對形影不離的好朋友。

          鉛筆作文 篇5

            從前,書包和鉛筆還有橡皮是一對好朋友,它們的小主人也經(jīng)常受到老師的表揚。

            可是,有一天它們吵起來了。你知道它們在吵什么嗎?它們在吵誰的功勞最大。鉛筆自豪地說:“我的功勞最大,主人常常拿我畫畫,寫字!薄澳銓戝e了,我會幫你擦掉,難道我的功勞不大么?”橡皮反駁道!拔业墓诓抛畲螅铱梢园涯銈兌佳b起來!睍膊桓适救醯卣f道。

            第二天,主人正在考試。本來胸有成竹的.主人遇到了難題,鉛筆寫錯了字,橡皮卻在睡大覺。主人只好把這個字劃掉,在旁邊重寫一遍。過了幾天,考試卷發(fā)下來了,主人考得很差,因為字看不清扣了很多分,傷心得哭了。文具盒出來了和它們說:“你們要團結起來幫助主人,主人才能考高分!

            從此以后,它們和好了,主人的分也提高了。它們開心地笑了。

          鉛筆作文 篇6

            我的鉛筆盒非常漂亮,表面有兩只“天使小熊”在一起玩。還有一些愛心和行星呢!

            鉛筆盒的最上層有一條條的藍線,上面還可以寫字,所以我就把他叫做:記載數(shù)據(jù)中心。

            鉛筆盒的最下層有三個專門放鉛筆的`東西:他是半圓形的,和和鉛筆一樣大小,是藍色的。旁邊還有一個小長方形的地方,我專門在那兒放橡皮。也叫他橡皮庫。

            他們倆中間還有一個“畫吧畫吧室”,那兒想畫什么就畫什么。如果畫板上都圖光了,我就把他們送的棉花擦一擦,就可以亂涂鴉啦!其他同學也都想我來借,我真是忙不過來。

            你們看,我的鉛筆盒有趣吧?

          鉛筆作文 篇7

            玲玲繪畫在學校得了一等獎,她高興極了。晚上睡覺,她心想:我明天要好好獎勵鉛筆、橡皮、紙。我要把鉛筆包包,把橡皮洗洗,把紙擦擦。想著想著,她就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

            夜深了,屋子里格外寂靜,只有書包里的鉛筆、橡皮、紙在發(fā)生爭吵。鉛筆拍著胸脯,得意洋洋的喊道:“嘿嘿,這次主人獲獎,我的功勞是最大的,它是我一筆一筆細心畫出來的!

            橡皮不樂意了,睜著兩只大眼睛,吼叫 :“什么?你功勞最大?你畫錯了那么多,是我一下一下把你錯誤抹掉,我花了大量的心血,也消耗了我的身體,縮短了我的生命,玲玲畫獲獎是我用生命換來的`!

            鉛筆不服氣,冷笑道:“哎呀呀,天下所有獲獎的畫都是你擦出來的呦!便U筆扔過一張紙,“來來來,你擦你擦,看你擦出什么精美的畫!

            紙看不下去了,說:“你們別爭吵了,你們別爭吵了。沒有了鉛筆,玲玲怎么畫畫?沒有了橡皮,玲玲畫錯了怎么擦?沒有了我,玲玲畫到哪兒?”

            紙一席話,鉛筆、橡皮低下了頭。

            “一個好漢三個幫。一個籬笆三根樁。做好一件事情,憑一個人的力量是不夠的。團結協(xié)作才有力量!

            “說得好。說得好!

            大家回頭一看,主人玲玲正拍著手說話呢,“現(xiàn)在,我要獎勵你們!闭f完。玲玲親吻鉛筆、橡皮、紙。

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