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【推薦】鉛筆的作文錦集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的鉛筆的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鉛筆的作文 篇1
這天，是小貓?zhí)蕴缘纳�，淘淘可高興了，因為媽媽給它準(zhǔn)備了一塊大蛋糕。于是，淘淘就把好朋友小白兔邀請了過來。
“淘淘，這是送給你的禮物，祝你生日快樂！”小白兔捧著一只玩具老鼠，說。
“好漂亮呀！”淘淘說，“過來吧，小白兔，我們吃蛋糕�！�
小白兔說：“哇，這么大的蛋糕，真是太好了。今天我要吃個飽，你可不要生氣哦，淘淘�！�
“哪兒能呢，怎么會生氣呢？蛋糕就是給我們吃的，你能吃多少就吃多少�！碧蕴哉f。
“淘淘，你真好，真是我的好朋友。我要吃嘍，我等不及了�！毙“淄脟L了幾口，又說，“哇，真好吃呀，味道美極了！”
淘淘和小白兔吃完蛋糕，玩了一會兒，小白兔就回家了。
下午，淘淘忽然找不到自己的鉛筆了，這下可把它急壞了，因為它還要寫日記呢。
“我的鉛筆放哪去了？”淘淘在想。媽媽走了出來，說：“你今天不寫日記了嗎？今天你和朋友玩得那么開心，還不快寫�！�
淘淘說：“還寫什么呀，我的鉛筆不見了�！�
媽媽說：“什么，鉛筆不見了？來，我?guī)湍阏艺��！碧蕴院蛬寢屨伊撕镁茫矝]有找到鉛筆。
“對了，我想起來了，中午小白兔來過我的房間，鉛筆一定是它偷走了……”
“不許瞎說！”媽媽打斷了淘淘，“它是你的好朋友，你怎么會能這樣想呢？它是個誠實的孩子，不會拿走你的鉛筆的�！�
“就是它拿的，就是它拿的！”淘淘叫了起來。媽媽說：“好了好了，別叫了，再找找，說不定會找到�！�
可是淘淘已經(jīng)生氣了，它去找小白兔。
“小白兔，小白兔，你為什么偷拿我的`鉛筆，快還給我！你以后再也不是我的好朋友了�！�
“誰拿了你的鉛筆？你不能這樣冤枉我，我可沒有拿你的鉛筆�！毙“淄煤吞蕴誀幊称饋怼�
這時，淘淘的媽媽舉著鉛筆追了過來，淘淘便從媽媽手里接過鉛筆。原來鉛筆讓淘淘弄到桌子縫里了。淘淘結(jié)結(jié)巴巴說：“對……對不起小白兔，是……是我錯怪了你，你會原諒我嗎？你……你還會把我當(dāng)成你的好朋友嗎？”
小白兔說：“太好了，鉛筆找到了。淘淘，我們以后還是好朋友�！碧蕴岳⌒“淄玫氖郑鼈円黄鹜嫒チ�
鉛筆的作文 篇2
在很久很久以前，有一只叫貝帝的小白兔，她有一個神奇的銀光綠的鉛筆袋。里面住著筆芯、圓珠筆、鋼筆、橡皮和毛筆……漂亮的文具寶寶。
這些可愛的寶貝們一直都過著幸福、美滿的生活。可是有一天，貝帝把他們帶到了學(xué)校上學(xué)。大家一到美麗的'校園就嚎啕大哭起來，因為他們還想繼續(xù)過這樣無憂無慮的生活。如今生活卻要自主，因為他們是時候去面對人生了。
今天，大家本來就很不高興，所以大家上課不聽講，他們自己不聽課，在吵吵鬧鬧害得老師上不了課，同學(xué)們也聽不了。后來老師問他們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真上課，他們異口同聲的說：“因為我們不想上學(xué)，我們想回家，在學(xué)校吃的東西不喜歡，課桌的顏色不喜歡……”“我要讓你們給我去大操場跑二十圈，快去！”老師大發(fā)雷霆的語氣把他們嚇到了。
二十圈終于跑完了！他們又開始大鬧天空了。他們又上課不聽講。老師只好打電話得貝帝的媽媽來把他們帶回家，以后不要再來這個學(xué)校！學(xué)校不歡迎你們這幫熊孩子闖進來。
貝帝放學(xué)后問他們：“你們?yōu)槭裁匆趯W(xué)校里造反。上課不聽，下課不做作業(yè)，這個學(xué)校不歡迎你們，又要給你們?nèi)フ覍W(xué)校�！薄耙驗槲覀儾幌脒^沒有糧食吃的日子�！�
貝帝去了許多學(xué)校，可是沒有一個愿意收留他們的。于是貝帝決定自己每天早上去上學(xué)，晚上回來為他們上課。就這樣一年一年的過去了，小學(xué)的日子過去了，他們都早早的起床，自己去上學(xué)，因為有了貝帝的教導(dǎo)，他們愛上了讀書。他們記住了許多，有：行萬里路，讀萬卷書。有讀書破萬卷，下筆如有神……
時間飛馳，他們已經(jīng)長大成人，因該去實現(xiàn)自己的夢想，去創(chuàng)業(yè)。
鉛筆的作文 篇3
我有一支漂亮的鉛筆，這是媽媽在超市千挑萬選選出來的。
這支鉛筆剛來到新家時可漂亮了！它有著苗條的`身材，穿著紅黑相間的衣服，頭上帶著高高的帽子，那是一款紅紅的橡皮，它的鋁皮就像一條銀色的圍巾。這支鉛筆已經(jīng)伴隨我快兩年了，它陪著我 寫出了一行行漂亮的字，畫出了一幅幅美麗的圖畫，做出了一道道準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)題，它幫我考出了最好的成績，可是現(xiàn)在它的身材已經(jīng)變短了，外衣也不再那么鮮艷了。可是還舍不得扔掉它，因為這支筆 里包含著媽媽對我的希望。
鉛筆的作文 篇4
我有兩支在地壇書市買的彩色鉛筆，雖然和普通鉛筆沒什么兩樣，但它們有四種顏色紅、黃、藍和綠。紅，可以畫五星紅旗。黃，可以畫五星紅旗的金星。藍，可以畫藍天。綠，可以畫綠草。
我買的彩色鉛筆真神奇！
我要用我的'彩色鉛筆畫出一幅美麗動人的畫卷！
鉛筆的作文 篇5
“叮鈴鈴，…”上課鈴聲響了，我來到教室，發(fā)覺我心愛的自動鉛筆不見了，怎么也找不著。
我記得我們正在外面玩“洛洛歷險記”游戲的時候，兵兵在我的座位前停了好一會兒才走。我心想：會不會是兵兵拿去了呢？他是我最好的朋友，應(yīng)該不會拿我的呀？
我決定還是問一下他，我走到他跟前輕聲地對他說：“你看見了我的自動鉛筆了嗎？”他說：“我根本沒有看見你的什么自動鉛筆�！蔽抑缓糜只氐阶簧�，可是我的眼睛還是在暗暗地到處尋找著，忽然，我看見兵兵手里正躺著我心愛的鉛筆，我大聲喊起來“還我自動鉛筆�！彼鷼獾卣f：“什么呀，這明明是我中午自已買的�！蔽覈�(yán)肅地對他說：“那上面三角形的記號怎么解釋。”正在這時，汪紹祥走過來了，他對兵兵說：“快把筆還給他。” 兵兵說：“這明明是我的筆，憑什么要還給他�！� 汪紹祥說：“你們倆個說說里面有幾根筆芯，是長的還是短的'？”我說：“里面有二根筆芯，一個長的，一個短的�！� 兵兵卻說：“里面有三個筆芯，一個長的，兩個短的�！蔽覀兇蜷_一看，里面果然是二根筆芯，一個長的，一個短的。兵兵只好依依不舍地將筆還給了我。我開心極了，對他說：“如果你真的很喜歡他，那么我就借給你用幾天吧�！北α�。
通過這件事情我體會到，我們應(yīng)該做個誠實的人，拿了別人的東西應(yīng)該及時還給別人。
鉛筆的作文 篇6
去年夏天的'一個早上，陽光明媚。學(xué)校已經(jīng)開門了一大段時間，我和媽媽急匆匆地走到校門口，媽媽著急地問我：“校牌紅領(lǐng)巾帶了沒？”我一邊背著重重的書包，一邊大聲喊道：“帶啦！”趕緊跑向校門，進了教室。
走進教室以后，我看見各個組長正在收作業(yè)本。我想先把鉛筆盒拿出來，但是把書包翻了個遍也不見鉛筆盒的蹤影。我想：先收作業(yè)本吧·！收完作業(yè)本后，我連忙去給媽媽打電話，打完電話回到教室坐到椅子上時，上課鈴響了。
我想：這可怎么辦呀！萬一要做作業(yè)呢！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，同桌王凱看到了，熱心地從鉛筆盒里拿出一枝鉛筆，遞給了我，還說：“李昕，鉛筆合忘帶了沒關(guān)系，學(xué)習(xí)桶里也有鉛筆和橡皮呢！”我恍然大悟，感激地對五凱說：“謝謝！”這節(jié)課下課以后，媽媽把我鉛筆合送來了，還對我說：“以后不要丟三落四啦！”
從此，我再也沒有落下過鉛筆盒，還跟五凱成了知心朋友呢！
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