【實(shí)用】三年級(jí)狀物作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)狀物作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)狀物作文 篇1

　　我的書包真漂亮！它還是我入學(xué)的禮品呢！

　　我的書包的主色調(diào)是粉色，中間點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)白色。書包的下面還有六個(gè)小輪子呢！它可以讓我輕松一點(diǎn)。書包的.頂上有一個(gè)粉色的提手，后面有兩個(gè)長長的背帶，側(cè)面有兩個(gè)小口袋，這是我用來放杯子的。我的書包上最引人注目的就是小公主蘇菲婭和她的小寵物幸運(yùn)草，美婭和蘭冰。蘇菲婭在一邊唱歌一邊和她的朋友玩。你可別小看她哦！她可以聽懂世界上所有動(dòng)物在說些什么。她天天喝我一起去上學(xué)，每次去上學(xué)，蘇菲婭都會(huì)對我說“小主人要好好學(xué)習(xí)哦！要給我們長點(diǎn)臉，也要多看看書，這樣才能為國家效力.”每當(dāng)我把書包裝滿學(xué)習(xí)用品時(shí)，書包的肚子就會(huì)被撐的又大又圓，而且像一個(gè)人挺著大肚子似的。

　　只要一打開書包就會(huì)看見書包分為三層，第一層放著我用來吃飯的小碗，第二層放著所有的書本和我不可缺少的文具用品，第三層則放著語、數(shù)、英的考卷。它把我所有的東西都塞到了自己的大肚子里，好大的容量呀！

　　我每天都要背著小公主蘇菲婭書包去上學(xué)，隨著年齡的增長，我升高年級(jí)學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)用書也越來越多了，把書包撐得脹鼓鼓的。但是我永遠(yuǎn)愛我的書包，它是我學(xué)習(xí)的好伙。

三年級(jí)狀物作文 篇2

　　我家有一盆水仙花，長得美麗極了。凡是第一次來我家的客人，一進(jìn)門，就會(huì)被它吸引過去，端詳它，贊美它。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，媽媽回家時(shí)，帶回了一盆水仙花。當(dāng)我第一眼看見它時(shí)，首先閃現(xiàn)在我腦子里的念頭是：花都是春天開，哪有冬天開的花？再說，花都是放在土里養(yǎng)的，哪有在水里的花呀？

　　可是，水仙花的行動(dòng)卻令人吃驚，在這百花凋謝的日子里，水仙花忍受著冬天的刺骨，伸展著狹長碧綠的葉子，厚而豐滿的花瓣，精巧細(xì)致的花蕊，生機(jī)勃勃地開放。冬天，養(yǎng)一盆水仙花，它能讓你在白茫茫的寒冬中受到無限的希望，看到春天般的溫暖。美麗的水仙花就像一位美麗又堅(jiān)強(qiáng)的少女，在寒冷的冬天把自己的美獻(xiàn)給人們。

　　水仙花的葉子碧綠碧綠的.，花瓣是潔白的，厚厚的，里面點(diǎn)綴著金黃色的花蕊，像一個(gè)溫柔的媽媽在抱著小寶寶睡覺。水仙花的外面厚而簡樸，里面精巧而細(xì)致，像一位藝術(shù)家的完美杰作。

　　可是，轉(zhuǎn)眼就到了春天，花兒們都爭先恐后的開了，只有水仙花默默地低下了頭，收回了美麗的花朵，仿佛在感謝一盆清水為它帶來的美麗。

　　我愛水仙花，愛他的外表美，愛它的內(nèi)在美，更愛它的品格，它的精神！

三年級(jí)狀物作文 篇3

　　我喜歡生命力頑強(qiáng)的綠籮，喜歡亭亭玉立的荷花，喜歡冬天里一枝獨(dú)放的梅花……但是我最喜歡的是捕蠅草。

　　捕蠅草的.根，又小又短，像女孩子細(xì)長的腿。3還有一張大嘴，嘴里有一排排牙齒，嘴邊長了一根根絨毛，那是它神秘武器。

　　我很好奇捕蠅草是怎么捕蠅的，便在一個(gè)陽光明媚的午后全神貫注地觀察起來。不久，一只蚊子風(fēng)風(fēng)火火地跑過來，得意地東張西望。我想：蚊子，現(xiàn)在你得意，看一會(huì)兒捕蠅草怎么收拾你。不一會(huì)兒，蚊子靠近了捕蠅草，捕蠅草抓住機(jī)會(huì)以迅雷不及掩耳之勢，張大嘴把蚊子一口就吃掉了。我看得目瞪口呆！

　　過了幾天那只蚊子就被消化了，真神奇呀！

　　捕蠅草不僅可以捕捉蟲子，還可以美化環(huán)境，真是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

三年級(jí)狀物作文 篇4

　　你曾見過水仙花的模樣嗎？你曾聞過它的香味嗎？

　　前天，我去西坪找阿姨，一進(jìn)家門，客廳窗臺(tái)上的一盆水仙花映入眼簾，它扎著一條紅綢帶。從遠(yuǎn)處看，像是位披綠衣服的少女，亭亭玉立，清爽圣潔，又宛如一首清麗的小詩，為客廳增添了高雅的情趣。

　　水仙花的頭白白胖胖的.，洋蔥狀。頭下面長著根，像是老爺爺?shù)暮印?/p>

　　它那翠綠的葉子很像蘭花，又細(xì)又長，充滿生命的活力，在花莖間縱橫交叉，錯(cuò)落有致。

　　水仙花有的已經(jīng)開了，淡白如玉的花瓣，襯著金黃色的花蕊，美麗極了。有的還是花骨朵兒，膨脹得快要裂開似的。我走近水仙花，就聞到陣陣清香，我不禁叫了起來：“哇，好香啊�！�

　　聽阿姨說，水仙花對人們的要求并不高，它只要我們每天換一次清水，偶爾幾次不換，也照樣會(huì)開出清新的花供人們欣賞。這不禁讓我想起了魯迅先生說過的一句話：吃的是草，擠出來的是奶�；蛟S這就是水仙花所蘊(yùn)含的品質(zhì)吧！

　　我愛水仙花。

三年級(jí)狀物作文 篇5

　　最近，我家又添一位“新成員”——一只來自“微胖界”的小倉鼠，性別：公；年齡：一個(gè)月；體重：40克。我給這個(gè)“袖珍動(dòng)物”起了個(gè)好聽的名字：諾諾。

　　諾諾很可愛。它有一個(gè)毛絨絨、胖乎乎、雞蛋般大小的身體，全身的毛白白的。尖尖的小腦袋上長著一對又小又黑、像寶石一樣的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的.鼻子，幾根細(xì)細(xì)長長的鼠須。另外，它還有著四條短短的小腿、四只小小的爪子和一個(gè)幾乎看不見的小尾巴。

　　諾諾很貪吃。一次，我正在看電視。忽然，媽媽跑過來悄悄對我說：“剛才我發(fā)現(xiàn)小倉鼠好像很著急，一直在籠子里打轉(zhuǎn)。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)‘愛心碗’里沒了鼠糧。于是放了一點(diǎn)兒，這時(shí)小倉鼠飛跑過來，拿起一個(gè)‘點(diǎn)心’就吃，像剛從餓牢里拉出來一樣，把我都笑死啦！”我這才想起，肯定是我中午投食太少的緣故。我連忙跑過去看，它兩只前爪正緊緊握著吃的，小嘴兒不停地啃食，狼吞虎咽的樣子簡直讓我笑得人仰馬翻，連喊肚子疼。

　　諾諾愛打洞。它這個(gè)“喜好”我是下午剛剛發(fā)現(xiàn)的。因?yàn)檎硇』\子，媽媽把它放在一個(gè)盒子里�？擅窟^一會(huì)兒，我就會(huì)聽到一個(gè)奇怪的聲音。仔細(xì)一瞧，原來它在盒子的一角忙著打洞呢。見有人來，它立刻停止“工作”。但我一離開，又聽到它打洞的聲音。

　　另外，我發(fā)現(xiàn)，諾諾喜歡白天睡覺，晚上出來活動(dòng)。當(dāng)然，它在白天也常常出來覓食和玩耍，偶而還表現(xiàn)得很活躍、很調(diào)皮，一會(huì)兒玩轉(zhuǎn)輪、鉆地洞、爬滑梯，一會(huì)兒吃東東、喝水水、洗澡澡。玩累了，吃飽喝足了，它便懶洋洋地鉆進(jìn)小窩睡覺覺，任你千呼萬喚就是不出來。

　　諾諾真是一個(gè)神奇的小動(dòng)物。

三年級(jí)狀物作文 篇6

　　我有一個(gè)心愛的米奇書包，它是我剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我買的。

　　我的書包呈長方形，顏色是天藍(lán)色的。上面印著一只米老鼠翹起大拇指好 像在說：“小主人，你是做棒的！”它有一對雙背肩帶，背上它讓我感覺不是很吃力。我的書包像一個(gè)小“別墅”一樣，分為上下三層。第一層放得是我的'文具盒， 第二層裝著我的語文書、數(shù)學(xué)書、作文書，第三層是一個(gè)“暗箱”，它裝著我的課外書，給我增添一些課外知識(shí)。

　　每天早上，我都背著小書包高高興興地來到學(xué)校，聽老師傳授新的知識(shí)。每天放學(xué)，我又背著小書包帶著收獲回到家中。晚上，在我寫家庭作業(yè)地時(shí)候，小書包又在一旁安安靜靜地陪伴著我。等我寫完作業(yè)，小書包又把我明天要用的書一本一本地“保管”起來。

　　我愛我的書包，它每天都幫我裝載了許多知識(shí)，更是我學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。

三年級(jí)狀物作文 篇7

　　我喜歡樹葉。當(dāng)它發(fā)芽時(shí)，我覺得很欣喜；當(dāng)它慢慢長大，蓬勃生機(jī)的時(shí)候，我覺得很舒暢；當(dāng)它緩緩落下來時(shí)，我會(huì)用我那溫暖的雙手拾起它。

　　大家都知道樹葉有很多用處，它可以為我們遮風(fēng)擋雨，它可以吸收二氧化碳，它還可以釋放氧氣。但是樹葉會(huì)變化，大家知道嗎？

　　春天，它長出小芽，小芽是嫩綠的，兩邊細(xì)，中間粗，就像一個(gè)個(gè)小朋友站在那等媽媽回來。

　　夏天，它長大了，變成了深綠色，葉片上有許許多多的線條，你可別小看它呀，它是輸水管，它能給葉子輸水；它還有一根莖，那根莖就像我們?nèi)说耐戎沃纳眢w。

　　秋天，樹葉變成了金黃色，樹葉有些地方枯萎了，成了棕色，還有些葉子枯了，兩邊還卷了起來。風(fēng)一吹，葉子就落了下來，地上一片金黃。

　　冬天，可愛的樹葉沒有了，樹上只有樹枝，樹枝上什么也沒有，光禿禿的一片，我再也看不到美景了。

　　這時(shí)我是多么的'憂傷，我一位又一位的朋友離開了我。但是看著那光光的樹干，我又有了希望，我知道明年春天它們又會(huì)排著隊(duì)來到我身邊。

三年級(jí)狀物作文 篇8

　　上一篇作文，我寫的是第二周去華南植物園看到茶花時(shí)的心情。今天的這篇文章，我將寫的是我仔細(xì)觀察茶花，發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)以及蜜蜂被茶花迷住的情景。

　　茶花一樹一樹優(yōu)雅地開放在植物園的大道旁，在冰雪融化、春暖花開的'季節(jié)里爭奇斗艷地開放著，十分討人喜歡；那些茶花都是紅色的：花瓣想很多反轉(zhuǎn)的紅色小勺子，這些花瓣就像相親相愛的姐妹們緊緊偎依在一起……

　　可能是茶花太過美艷餓，成群結(jié)隊(duì)的小蜜蜂絡(luò)繹不絕地飛到茶花上，馬不停蹄地采起蜜來。“嗡嗡”的聲音從這朵茶花上傳到那一朵茶花上。小蜜蜂親吻著花瓣，用自己的小針管品嘗著美味的花蜜……

　　小蜜蜂穿著黃褐色的衣裳，自由自在地在陽光下飛舞。一陣微風(fēng)吹來，它就舞得更歡樂了。風(fēng)停了，它停止舞蹈，靜靜地立在茶花上，完全沉醉其間。也許還要過上一會(huì)兒，小蜜蜂才記起它自己不是茶花，它是在采摘著茶花的蜂蜜呢！

　　怎么樣，茶花美麗吧！連小蜜蜂都會(huì)被吸引住、被深深地陶醉了 。

三年級(jí)狀物作文 篇9

　　夏哥哥悄悄地走了秋姑娘悄悄地來了。帶來了五顏六色的秋葉，有松針樹葉的蒼翠，楓葉的火紅，銀杏葉的金黃，都讓我十分著迷，深深迷戀著。

　　星期六下午，我和媽媽去水繪園看秋天。走到了林蔭小道上，一篇梧桐葉子從天而降，“啪”的一聲落到了我的臉上。我撿起梧桐葉，已經(jīng)枯萎了。變得金黃金黃，上面五個(gè)尖角卷在一起，像一個(gè)握緊的拳頭，又好似一個(gè)剛生下來的小寶寶，全身縮在一起，仔細(xì)一瞧，梧桐葉里條條葉脈很像老爺爺慈祥的皺紋。

　　我抬起頭來，望了望那一棵高大挺拔的梧桐樹，那一梧桐樹上有許多葉子未掉，葉子的顏色有很多種，有一半黃，一半綠的，有全是綠的，還有的全是黃的'，在樹上搖搖晃晃，風(fēng)一吹，它們就像蝴蝶一樣翩翩起舞，好似天女下凡。

　　我們繼續(xù)往前走，突然，我看見一棵銀杏樹，我急忙跑過去，彎下腰來，從地上拿起一片銀杏樹葉，仔細(xì)看起來。

　　銀杏樹葉很像一把小扇子，很小，還沒我的手掌大，銀杏葉上一凹一凸的，十分不整齊。下面一條長長的莖，好像一條細(xì)細(xì)的線。

　　我又看見一棵樹，媽媽說那是冬青樹葉，我一碰到冬青樹葉，就疼得把手猛收回來，原來，冬青樹葉有“暗器！”是大小不一的刺！怪不得我會(huì)那么疼！

　　一陣大風(fēng)吹來，葉子一片片落下，帶著一絲遺憾，投向大地母親的懷抱。跳躍著，輕舞飛揚(yáng)，翩然落下。這就是秋天的葉子。它們不是一色的黃，也不是一色的綠，因?yàn)榍锾焓俏宀世_紛的！

　　后記

　　秋天的樹葉很美，我喜歡秋天的樹葉。

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