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【推薦】四年級狀物作文合集六篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的四年級狀物作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級狀物作文 篇1
寵物店到處是貓貓狗狗。其中最有趣的是我看到的剛出生幾個月的蘇格蘭小貓咪。
它們的耳朵像三角形,角是圓的。頭又大又圓。眼睛是斜著的橢圓形,當你與其它小貓而不和一只小貓玩的時候,它就會用它的眼睛盯著你,好像在說:“你能跟我玩玩嗎?”你看見小貓這種眼神的時候,你就會馬上跟它玩,因為它實在太可愛了。它們的毛是灰白色,摸上去軟綿綿的。
貓的瞳孔是會變大和縮小的。強光照射時,瞳孔會縮小,變成了一條線;當夜晚沒有燈的時候,貓的瞳孔就會變大。這就是貓為什么會在夜晚捉到老鼠的原因。
那是四胞胎,三女一男,可我不知道哪只是男,哪知是女。其中一只小貓咪非;钴S,只要我把一張紙伸進籠子里,那只小貓就跳起來,露出了白色的肚皮,兩手伸出籠子抓住了紙,用它那尖尖的牙齒咬著那張紙,我把紙放在籠子最高處,那只小貓爬上籠子的圍欄,咬住紙,有趣極了;另一只小貓趁那只小貓不注意,就用它的爪子玩那只小貓的尾巴,可這支小貓看那只小貓玩得那么高興,也玩起紙來。我發(fā)現(xiàn)那只活躍的.小貓的肚皮是白的,另三只是灰的,可嫩白肚皮的是男生,其它是女生吧;有一只小貓在吃貓糧,可能它已經(jīng)餓了;還有一只小貓的眼睛是半瞇著的,可能還沒睡醒,整個身體趴在那里。如果我把一張紙放到他的面前,它就睜大眼睛,一直盯著那張紙,然后用手抓住紙,像活躍小貓一樣咬住紙。但是我一把紙抽出來,那只小貓的眼睛又半瞇起來了。
蘇格蘭小貓咪性格溫和,活潑好動,非?蓯,很容易和別人相處。這就是我看到的蘇格蘭小貓咪。
四年級狀物作文 篇2
在過“六一”前,老爸送我一個禮物——數(shù)碼照相機。我接過禮物,迫不及待地打開盒子,“哇!COOL!”我和老媽異口同聲地說。我拿出說明書,上面寫著“佳能”,原來,它叫佳能呀!
佳能數(shù)碼相機穿著玫瑰紅的外衣,上面有一個大大的圓形,打開后,它變成了一個“伸縮望遠鏡”,正在找美麗的景色,再傳送到屏幕上。它真是小巧玲瓏呀!在它的右上角有一個閃閃發(fā)亮的“小眼睛”,那是閃光燈。
它雖然小巧玲瓏,但有很厲害的本領(lǐng)。
它有約1610萬像素,5倍變焦,30G的存儲卡和可連續(xù)拍攝約170張照片。
老媽告訴我,老爸是看我在“游廬陵生態(tài)園”時不能和別的同學一樣能用照相機照像很不高興,所以給我買的。我聽了,心想:老爸對我這么好,我要聽話報答老爸對我的'愛。
從此,我回家時,把路邊的小店拍下來,把銀行拍下來,把走路回家的小孩子拍下來……,我要把生活上的點點滴滴都拍下來。
我愛我的數(shù)碼照相機!
四年級狀物作文 篇3
星期六,爸爸、媽媽帶我去芳村買龜。我們挑選了一只活潑可愛的“金錢龜。”我心里樂滋滋地想:這次肯定可以養(yǎng)很久,因為我聽到別人說烏龜是最長壽的動物。
我高興極了,回家后趕緊把烏龜放在盆子里。我發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)谋成嫌惺龎K深綠色的龜甲,還有白色的花紋,像一個會移動的足球。我把小烏龜反過來,小烏龜反面有十二塊乳白色的龜甲,小烏龜?shù)念^深綠色,兩條黃色的線條在頭的兩邊劃過,像兩條毛毛蟲黏在它的臉頰上。臉頰下面還有兩個小得幾乎看不見得鼻孔,一張大大的'嘴巴。它的四肢都長著帶小鉤的腳趾。
小烏龜爬行的樣子很可愛,它總是小心翼翼,漫不經(jīng)心的樣子。它的膽子很小,一有什么風吹草動,就馬上把頭和四肢縮回它的龜殼里,任你怎么擺弄,就是誓不出來的樣子。
我發(fā)現(xiàn)烏龜會翻身。有一次,它正水里游呀游,不小心撞到了假山,翻了過來。我沒管它,走開了,但是我一回來,烏龜又在游呀游。我很奇怪,于是我決定要做一次實驗。我又把烏龜反過來,并坐在旁邊看著。烏龜先把頭伸出來左顧右盼,眼睛轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),似乎在觀察是否有狀況,然后把左爪子一反,身子就翻過來了。翻完身之后,它威風凜凜地爬來爬去,昂首挺胸,好像自己做了什么了不起的事情。
還有一次,我一連十天,忘了給烏龜放龜糧。于是,我心里絕望地想:我的烏龜必死無疑了?晌乙豢,烏龜沒有死,但無精打采,眼睛淡然無光,行動緩慢無力。
于是,我馬上把龜糧放入水盆里,它一看到食物,突然變得另一幅模樣,張開大嘴,狼吞虎咽地吃了起來,很快龜糧被吃得一干二凈。它又變得神氣十足的樣子,劃動四肢在水中慢慢暢游起來。烏龜真是耐餓耐渴啊!
我家的小烏龜真可愛,給我家?guī)砹嗽S多歡樂!
四年級狀物作文 篇4
在我家里,有許多小動物,有烏龜,有小鯉魚,有小蝌蚪,還有……其中,最調(diào)皮的是我家的小鯉魚了,它可調(diào)皮了,一起去看一看吧!
就在上個星期日,你看它又調(diào)皮了吧,所以我給它取了個名字叫皮皮。它雖然紅白相間,很漂亮,可它一點兒也不斯文,可是一個小淘氣包呢!它游到魚缸底下,在奮力向上游,躍出了水面,好像在練習“鯉魚躍龍門”呢!我放心地去看電視了,過了一會,只聽客廳有“啪啪”的響聲,我以為是媽媽回來了,我從孔里看,咦?沒人呀,我又走回房間,走到一半,只見皮皮已經(jīng)奄奄一息了,我趕緊把它放進水里,裝上氧氣,幸好還及時,不然它的命可保不住了。
還有一次,就在今天,天氣很好,我把皮皮的魚缸拿到陽臺上曬一曬,我看了一會兒就看電視去了,過了好一會兒,我走到陽臺,可令人想不到的是,皮皮不見了,我到處找了找,終于在一樓的.水桶里找到了……
我家的小鯉魚皮皮真淘氣,不過不管怎樣,我還是非常喜歡它。
四年級狀物作文 篇5
【動物奇觀】
世界上的動物有上百萬種,它們都和我們?nèi)祟愑兄芮械年P(guān)系,使我們的世界充滿生機。
研究動物的特點,觀察動物的生活,可以訓練我們的觀察和寫作能力。要寫好動物類的狀物文,就要做到以下幾點:
一、觀察要認真仔細,描寫要具體細致。
同學們進行觀察的時候,一定要認真仔細,對任何細小的地方都不能放過,要進行多次觀察,了解動物的習性和特征。比如說我們觀察一只貓,對貓的大小、顏色、形貌,要有大體上的認識,再觀察它的頭、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特點,它的叫聲有無變化?它在來生人、外出、進食、睡覺時,又是什么樣子的?它對主人的態(tài)度如何?與其他動物的關(guān)系如何?它什么時候可愛?什么時候鬧脾氣?等等,這些都是我們要注意的地方。在描寫的時候,就要對觀察得來的材料,根據(jù)文章內(nèi)容需要進行選擇,把最生動具體,最有用的材料寫進文章里。
二、要抓住動物特征,帶著感情去寫。
觀察動物不同的特點,寫出這種動物同其他動物不同的地方。比如說有的動物是人類的好朋友,有的動物是人類的敵人;有的動物美麗,有的動物丑陋;有的動物蠢笨,有的動物動作靈巧;有的動物聲音悅耳,有的動物聲音刺耳;有的善跑;有的善跳;有的能飛翔,有的能游泳。總而言之,一種動物有一種動物的特點,我們或者喜歡它,或者憎恨它,在寫的時候,就要把自己的感情表現(xiàn)出來,如果只是描寫細致具體,而看不出作者感情態(tài)度,那還不能算是好文章。一般首先可以在文章開頭、結(jié)尾,通過敘述和抒情,表達自己的感情,但重要的還是要在描述當中,自然融入自己的感情,使文章聲情并茂,分外生動。
【植物藝苑】
植物遍布地球的每個角落。山上有郁郁蔥蔥的森林,平原有一望無際的禾苗;河里有水草,岸邊有蘆葦;路旁有林音帶,樓群中間有綠地;陽臺上有盆花,爭奇斗艷;足球場上有草坪,綠蔭氈……花花草草科成文,一草一木皆有情。
寫植物的題材比較多,但怎樣才能寫好這些題材呢?最重要的是要把植物的形狀、特點及生長過程寫清楚,寫明白。同學們開始練習狀物作文,一般都是先從植物開始的,因為它觀察方便,符合作文應(yīng)從身邊的事物寫起這個原則。那么應(yīng)該怎樣觀察和描寫植物呢?
一、觀察要細致,具體描寫其外形特點。
觀察是寫作的前提條件。細致觀察植物,要看植物的整體形狀如何,植物的各個部位,如根、莖、葉、花、果實的狀貌是什么樣的,氣味如何,它對陽光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到,要抓住最能反映植物特征的部位寫。另外,寫作的時候,要注意展開聯(lián)想和想象,巧妙運用比喻、擬人、夸張等修辭手法。例如下面一段話:
月季花在陽光的照耀下,猶如涂上了一層光亮亮的油脂。光滑而明亮。整個花枝昂首挺胸,接受陽光母親的沐浴;ǖ闹行挠悬S色的花蕊,花蕊頂端粘著花粉,散發(fā)出誘人的芳香,所以常引來一群群嗡嗡的蜜蜂和美麗的蝴蝶。
二、要盡量使植物描寫人格化,注意寫出自己的感情。
我們在描寫植物時,如果能進行人格化描寫,就可以使筆下的花草具有任務(wù)的思想品質(zhì)特點,這樣寫出來的文章就會有情趣。我們在
描寫植物的時候,也要寫出對植物的'思想感情的變化,帶著自己的感情去描寫其特點,那文章會更有滋味。例如下面一段話:
春天,白楊樹抽出了嫩綠的新芽,呈現(xiàn)出一片新綠,一場春雨過后,樹葉帶著晶瑩透明的露珠,好像有無數(shù)的生命在顫動。總之,對植物的觀察只寫感性認識,這還不能達到完全認識植物的目的,我們還要通過分析,找出它的特點。
【果蔬飲食】
寫食品類的文章,范圍較廣?梢詫懯卟恕⑺、小吃、特產(chǎn)等等。一般來說,寫此類文章要注意兩點:一是要突出特點,二是要寫出感情。
一、突出特點。
抓住其顏色、形狀、味道等加以描寫,使所寫之物,給讀者留下深刻的印象。例如下面一段話:
石榴的表皮一般有兩種顏色,被太陽照到的一面是火紅火紅的,背陽的一面是淡黃色的。當你剝開表皮,就可以看見那紅寶石般的石榴粒,放進嘴咬,舌頭上同時染滿了紅色的汁水。這樣一寫,就突出了石榴的特點,非常形象生動。
同樣認真描寫食品的形狀及味道的特點,也是狀物的一種好方法。不同的食品有不同的形狀和滋味,抓住形狀和滋味來具體描寫,能給人以如見其物、傳神逼真的感覺,讓人垂涎欲滴。
二、要寫出感情。
描寫的事物,一般都是自己熟悉的或是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、小吃。所以我們要帶著感情去寫,表達自己的喜愛之情。為此,我們可以巧妙使用一些修辭方法,盡量使所寫的物品生動形象。最好能用任務(wù)或事例,以情感人,以情取勝。例如下面一段話:
吃羊肉泡饃主要是掰饃,饃掰得越細越好。據(jù)說饃掰得細,味道可以進入饃里。你看,那白須白發(fā)的老爺爺手雖然顫抖,饃卻掰得十分細碎,那專注的神情好像在做一件精美的工藝品。饃掰好后,把碗送到服務(wù)臺,不一會兒你的羊肉泡饃端到你面前。碗里飄滿油花,還有又肥又大的羊肉片和細長的粉絲,使人饞涎欲滴。嘗上一口,鮮美無比!湯辣燙,肉鮮嫩,味香濃。怪不得當年李自成手下的大將劉宗敏進了京城,吃著山珍海味,卻說:“還不如吃一碗咱陜西的羊肉泡饃痛快!”文章字里行間充滿了對家鄉(xiāng)的熱愛之情,雖然樸實無華,卻寫出了作者的真情實感。
【工藝建筑】
建筑物通常指一些高大的建筑,如橋、塔、紀念碑,房屋等。寫一座建筑物,一般有兩種方法:第一種,客觀地介紹它,屬于說明文;另一種是對它進行描寫,寫出它的特點,抒發(fā)作者某種情感,屬于狀物記敘文。這兩種寫法中無論哪一種,一般都應(yīng)寫清楚下面這些內(nèi)容建筑物位置;建筑物的外貌;建筑物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。此外有的還要介紹建筑物的歷史、用途以及與之相關(guān)的重要人物和事件。對這些內(nèi)容,哪些詳細寫,哪些簡略寫,哪些不寫,要根據(jù)建筑物的不同性質(zhì)來決定。比如介紹一座橋梁,一般就應(yīng)寫它在交通、經(jīng)濟方面所起的作用。在寫建筑物時應(yīng)該注意什么呢?
一、要交代觀察點
也就是說明你是站在什么地方看的,是遠眺,還是近看,是定點看,還是“移步換景”。因為從不同的觀察點,不同的角度觀察,對同一景物所獲得的印象是完全不同的!皺M看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”說的就是這個道理。
二、要圍繞中心事物
按一定的方位,依次說清楚。方位是指上下、左右、前后、東西南北等。我們觀察事物只有按一定的方位順序看,才能看得清楚、仔細。要做到方位分明,還要有中心目標。有了中心點,其他事物的位置才能說得清楚。
三、要抓住建筑物的特征,重點突出。
寫一座建筑物,首先要把握它的特征。特征可以表現(xiàn)在各個方面,可以表現(xiàn)在外觀上,也可以表現(xiàn)在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上;可以表現(xiàn)在整體風格上,也可以表現(xiàn)在部分設(shè)計上;可以表現(xiàn)在造型上,也可以表現(xiàn)在裝飾、色彩上;還可以表現(xiàn)在歷史的悠久,作用的重要等等方面。所謂特征,是說這座建筑物綜合起來區(qū)別于其他建筑的特點。突出重點,是說對重要房面要詳細描述,給讀者留下深刻的印象
四年級狀物作文 篇6
唉,又考砸了!
拿著剛發(fā)下來的成績單,我能做什么呢?靜靜的坐一陣吧,可教室里的那幾位佼佼者一直在喋喋不休地議論著自己的分數(shù)!安徽f不行嗎,煩死人了。”我在心里已經(jīng)不止一次的咒罵著那些可恨的“怪物”。“不就是九十分嘛,有什么了不起!”說是這樣說,可自己也多少次夢想不就是那個“九十分”的得主。
走在回家路上,我又犯難了,回家怎么給爸爸解釋呢?“這次題目太難了,好多人沒考好,我下次會努力的`!薄坝泻脦椎李}的內(nèi)容沒學過,老師說了,考不好不怪我們。”……有一大堆理由,全都用不上,因為連我都不信,何況爸爸呢?
回到家,我拖著沉重的步子走到了媽媽面前,媽媽足足看了我半分鐘的時間,怎么還不向我開“大炮”呢?不會是暴風雨前的平靜呢?我靜靜地等著媽媽的“判決”,她卻出奇的冷靜,接著什么也不說,就專心做我喜歡吃的菜。一切都那么平靜,像什么事也沒發(fā)生過,我想,她是對我心灰意冷了吧?天知道,我多想媽媽能罵我?guī)拙浒,你可知道,這種沉默不挨罵更難受呀!
唉,弄不清這是今天到的第幾次嘆氣了,我的心已經(jīng)被“烤”亂了、“烤”累了!躺在床上我第一百零一次在心里發(fā)誓,下次一定考好!
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