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三年級狀物作文300字集錦9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級狀物作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級狀物作文300字 篇1
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花從這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的.這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
看著，看著，我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了好一會兒，我才記起自己不是荷花，我是在看荷花呢。
三年級狀物作文300字 篇2
在我的書房里，有一個整天為我報時的“服務員”，它就是我心愛的小鬧鐘。
小鬧鐘是去年媽媽送給我的生日禮物。它的外形是一只可愛的貓頭鷹，兩只炯炯有神的大眼睛無時無刻的注視著我，它的羽毛的.顏色是綠色的，眼睛呈白色、棕色、黑色，黃色嘴巴在淡淡的微笑著，頭頂上有一個銀色的按鍵，只要把那個鍵按下去，小鬧鐘的底部就會發(fā)出比較暗啞的光芒，非常漂亮。鐘面上的12個數(shù)字忠誠地為我服務著，它們的“大老板”秒針正一刻也不休息工作著，“二老板”分針正在不慌不忙的詢問著12個數(shù)字的工作情況，“三老板”時針卻慢吞吞的整理著文件，“四老板”定時針呢？哦，它什么也不干，要我去撥動它它才會動，所以它經(jīng)常被其他三個老板給扣工資。
12個數(shù)字和4個指針它們各有分工，所以在生活中也起了不少作用，它讓我知道什么時間起床，什么時間睡覺，我非常感謝我心愛的小鬧鐘，是它讓我領悟到時間的重要性，是它讓我懂得珍惜時間，珍重生命！
三年級狀物作文300字 篇3
有一次，我在公園的橋上撿到了一只很小的螳螂，爺爺說那是一只剛出生的小螳螂，于是我就把它帶回了家。
回到家，我把小螳螂放在了院子里的一顆小樹上。過了幾天，我一看，它長大了不少�？墒�，我不知道它吃的食物是什么？有一天，我又捉到了一只小蝴蝶，我把它放到了螳螂的旁邊。只見小螳螂先是對著蝴蝶屏息凝神，然后突然向前一跳，一下子把那只蝴蝶捉住吃了起來。它吃得是那么津津有味，很快一只蝴蝶就一點也不剩。
對了，我還沒介紹它的樣子呢！小螳螂全身都是碧綠色的，長著一個小巧的三角形腦袋，還有兩個威武的大鉗子，只要感到危險，就舉起鉗子像鐮刀一樣揮來揮去，兩個小眼睛還在太陽照耀下閃閃發(fā)光，樣子神氣極了。
經(jīng)過我的`觀察，螳螂在我們家還有大作用呢！只要有哪只蒼蠅從他身旁飛過，它就會捉住并吃掉它，這樣，一只小小的螳螂就幫我們消滅了害蟲，保護了我們的健康。后來，我專門查了一下資料，原來螳螂是我國農(nóng)、林、果樹害蟲的重要天敵，能夠捕食多種害蟲呢！
現(xiàn)在，那只小螳螂已經(jīng)長大飛走了，雖然心里有點舍不得，但我想，它一定回到了更加廣闊的大自然，也許，正在為人類消滅害蟲做貢獻呢！
三年級狀物作文300字 篇4
一天，我聽到外面?zhèn)鱽硪魂嚒班枥锱纠病钡穆曇�，我抬頭一看，原來下雪了。我急忙拿出勺來接雪，不一會兒，我就接住了這小東西，拿起來一看，它晶瑩透亮，像一個小球，真好看！
這時，我突發(fā)奇想，便掰開一小塊放進嘴里嘗一嘗。剛放進去，我就吐了出來：“呸，真難吃！”過了一會兒，我瞧了一眼裝雪的勺，發(fā)現(xiàn)里面的小雪花已經(jīng)變成了大冰塊。手怎么用力也分不開。我還發(fā)現(xiàn)，雪在不同的溫度下，它的形狀也有變化。氣溫在零下8度時，雪是球狀的；氣溫在零下15度時，雪是六角形的。
下雪時，天上灑下無數(shù)的'雪花。有的在空中飄飄搖搖，像一只只蝴蝶在空中飛舞。雪花落到地上，像一個個小皮球一樣蹦蹦跳跳。轉(zhuǎn)眼間，樹枝、樹干和樹葉都積了一層厚厚的冰，給樹木穿上了一件厚厚的衣服。地面的積雪又松又軟，一腳踏下去，仿佛馬上要陷進泥池里了。鵝毛大雪過后，地上的積雪仿佛為大地鋪上了一層薄薄的、晶瑩透亮的地毯。小朋友們?nèi)宄扇旱木墼谝黄鸲蜒┤�、打雪仗。我也按捺不住自己的心情了，便從家里拿出一雙冰刀鞋，到結(jié)冰的湖面上去滑冰。
雪花給莊稼治病、提供水分，給小朋友帶來了歡樂，雪花真美呀！
三年級狀物作文300字 篇5
我家養(yǎng)了兩只小巴西龜，它們的殼是深綠色的，看起來像穿著一件迷彩服，摸起來就像一塊鵝卵石，用手敲一敲，還發(fā)出聲響呢。
巴西龜小小的頭上，有兩只圓溜溜的'小眼睛。眼睛下面有一張三角形的嘴，不仔細觀察是看不見的。他的腿短短的，身子后面有一條細細的小尾巴，一甩一甩地，真好玩！
巴西龜?shù)姆肀硌菘捎幸馑剂�！有一次，我把它從水缸里撈出來，故意讓它仰面朝天，然后，我藏在一邊觀察著它。這時，小巴西龜害怕極了，慌忙把頭和腳都縮進殼里，生怕被人傷害。過了一會兒，它才慢慢地、試探著把頭伸出殼外，小心地向四周張望，發(fā)現(xiàn)沒有動靜，便趕緊把四肢伸開，猛地用后腳一撐，頭一頂，只聽“啪”的一聲，一下翻過來身來，真有趣！
最近，天氣變冷了，小巴西龜不是非常愛吃食了，它整天縮在殼里睡大覺，我怕它被凍著，還特意給它蓋上一層“被子”，我想：它明年春天一定會更加活潑、可愛。
指導教師 劉燕君
三年級狀物作文300字 篇6
今天，我和小朋友們玩耍的時候，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，高興極了，急忙抓住它，直往家的方向跑。
我把它放在玻璃缸里，放了幾座精致的假山到了少許些水，就算是給蝸牛布置了一個新家，由于我抓著小蝸牛跑得太快，小蝸牛收到了驚嚇，躲在殼里不肯出來，于是我唱起一首熟悉的歌曲：“蝸牛，蝸牛。先出犄角后出頭”。我翻來覆去地唱著歌謠，看看小蝸牛的動靜，終于小蝸牛探出了小腦袋，左瞧瞧，右看看，好像對這個新世界百看不厭。最后，它竟爬到最高的'一座假山上，東望望，西瞧瞧，我真想摸摸小蝸牛，誰知小蝸牛連忙把身體縮進殼里去，硬殼想石頭一樣從假山上滾落下來。我擔心小蝸牛會受傷，可是小蝸牛最后還是好好的，沒有一點傷，小蝸牛還搖搖觸角，好像在說：“你看，摔不壞，我身體這么堅實，你不用擔心我”。瞧它那一扭一扭的樣子，真令我哭笑不得，“這么長時間，小蝸牛一定很餓了吧”，我說到。于是，我忙找來一片青菜葉，撕成一小塊一小塊的，扔進玻璃缸，它撲上去吃，不一會兒，玻璃缸里的青菜葉都被小蝸牛吃光了，我風趣地說到：“小蝸牛，你再吃的話，就算胖蝸牛啦”�？尚∥伵Ｄ兀瑓s滿不在乎，又爬到假山上睡覺去了。
啊，蝸牛，我永遠愛護你，保護你。
三年級狀物作文300字 篇7
暑假的時候，我家多了兩個“小朋友”，它們是我從四姨婆那里抱回來的兩只可愛的小雞，我給它們?nèi)∶袌F團圓圓。它們小小的，體重差不多二兩，一只黑，一只黃，可愛的樣子真是獨一無二。
說起它們的特點，那是很多的。它們很貪吃，我觀察兩只小雞每次吃食的時候，一會兒刨一會兒啄，爭先恐后的搶食物，圓圓總是比較會搶。每次，我去看它們，兩只小雞一下子就圍過來看著我，以為我要給它們好吃的.，真可愛。
它們很團結(jié)，它們倆形影不離，連睡覺都是依偎在一起。有人靠近它們，圓圓就會擋在前面，不讓人欺負團團。
它們也有頑皮的時候，有一次，我聽到“咚”的一聲，連忙跑過去看，還以為水又被它們打翻了呢，天哪！兩只小雞坐在陽臺上看著我呢，可是它們是怎么出來的？它們不是在籠子里乖乖的嗎？一直到現(xiàn)在還是個謎。還有一次，它們?yōu)榱艘粭l蟲子斗個你死我活，最后圓圓勝利，團團不服氣，等圓圓不注意叼起蟲子就跑，在花盆下停住了，“嗖”的一下就吃進肚子里了。
在我精心照顧下，我們成了好伙伴。一天天過去了，小雞都快兩斤了，它們的聲音從“嘰嘰嘰”變成了“咕咕咕”。我家的團團圓圓多么可愛呀，如果你想見到它們，就請到我家來做客吧！
三年級狀物作文300字 篇8
我家有一盆水仙花，長得美麗極了。凡是第一次來我家的客人，一進門，就會被它吸引過去，端詳它，贊美它。
那是一個寒冷的冬天，媽媽回家時，帶回了一盆水仙花。當我第一眼看見它時，首先閃現(xiàn)在我腦子里的念頭是：花都是春天開，哪有冬天開的花？再說，花都是放在土里養(yǎng)的，哪有在水里的花呀？
可是，水仙花的行動卻令人吃驚，在這百花凋謝的日子里，水仙花忍受著冬天的刺骨，伸展著狹長碧綠的葉子，厚而豐滿的花瓣，精巧細致的花蕊，生機勃勃地開放。冬天，養(yǎng)一盆水仙花，它能讓你在白茫茫的寒冬中受到無限的希望，看到春天般的溫暖。美麗的水仙花就像一位美麗又堅強的少女，在寒冷的冬天把自己的美獻給人們。
水仙花的葉子碧綠碧綠的，花瓣是潔白的，厚厚的，里面點綴著金黃色的花蕊，像一個溫柔的媽媽在抱著小寶寶睡覺。水仙花的外面厚而簡樸，里面精巧而細致，像一位藝術(shù)家的完美杰作。
可是，轉(zhuǎn)眼就到了春天，花兒們都爭先恐后的'開了，只有水仙花默默地低下了頭，收回了美麗的花朵，仿佛在感謝一盆清水為它帶來的美麗。
我愛水仙花，愛他的外表美，愛它的內(nèi)在美，更愛它的品格，它的精神！
三年級狀物作文300字 篇9
我有一個心愛的米奇書包，它是我剛上小學的時候媽媽給我買的。
我的書包呈長方形，顏色是天藍色的。上面印著一只米老鼠翹起大拇指好 像在說：“小主人，你是做棒的！”它有一對雙背肩帶，背上它讓我感覺不是很吃力。我的'書包像一個小“別墅”一樣，分為上下三層。第一層放得是我的文具盒， 第二層裝著我的語文書、數(shù)學書、作文書，第三層是一個“暗箱”，它裝著我的課外書，給我增添一些課外知識。
每天早上，我都背著小書包高高興興地來到學校，聽老師傳授新的知識。每天放學，我又背著小書包帶著收獲回到家中。晚上，在我寫家庭作業(yè)地時候，小書包又在一旁安安靜靜地陪伴著我。等我寫完作業(yè)，小書包又把我明天要用的書一本一本地“保管”起來。
我愛我的書包，它每天都幫我裝載了許多知識，更是我學習中不可缺少的伙伴。
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