實(shí)用的三年級(jí)狀物作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)狀物作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)狀物作文 篇1
我國(guó)各地的民間藝術(shù)，種類(lèi)繁多，歷史悠久，特別是流傳于河南南陽(yáng)臥龍區(qū)青華鎮(zhèn)一帶的抬妝古飾。以它玄妙的造型和獨(dú)特的表演方式，被稱(chēng)為中原一絕。
凡是親眼看過(guò)青華抬妝古飾的人都贊不絕口，說(shuō)它是“立體的藝術(shù)，無(wú)言的藝術(shù)”。一般的抬妝古飾高度四米，抬起行走時(shí)達(dá)到了五米，但是，高而不危，表演者站在被撐起四五米的高度，吸引遠(yuǎn)近眾多仰頭向上觀看的人群。
在抬妝古飾上進(jìn)行表演的，多為7至11歲，眉清目秀，膽大心細(xì)的少年。他們扮演的`人物較常見(jiàn)的有“寇準(zhǔn)背靴”，“小放�！�，“浪子游春”，“穆桂英掛帥” 等。如“三請(qǐng)樊梨花”一裝，薛丁山跪在下面，程咬金手持銅鑼一腳踏在薛丁山肩上，樊梨花立于程咬金的銅鑼之上，程咬金的銅鑼一響，薛丁山則一磕頭，形象生動(dòng)，惟妙惟肖。
我雖然沒(méi)能親眼看過(guò)中原一絕，但是，我通過(guò)圖片，仿佛看到了抬妝古飾表演熱鬧龐大的場(chǎng)景，讓人無(wú)比神往。
三年級(jí)狀物作文 篇2
在我的家里養(yǎng)著兩只可愛(ài)的小烏龜。
它們長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的腦袋，非常小，兩只小眼睛比黑芝麻還要小呢，嘴巴特別能吃，見(jiàn)到能吃的東西，立刻游過(guò)去，張嘴就吃。它們耳朵非常靈，只要聽(tīng)見(jiàn)有聲音，連忙把頭縮起來(lái)，真是膽小如鼠�。e看它們的四肢又短又粗，但是非常有力呢！尾巴又細(xì)又短，估計(jì)兩厘米差不多吧。
你們知道嗎，它們的殼非常的堅(jiān)固。有一次，媽媽故意把腳踩在它們的殼上，我急得大喊大叫，生怕它們的殼被媽媽踩壞了。可是媽媽沒(méi)有聽(tīng)我的勸告，過(guò)了一會(huì)兒媽媽才把腳拿開(kāi)。你們猜怎么著，殼竟然完好無(wú)損，這下你總該知道它的殼是多么堅(jiān)固了吧。
它們的爬行速度非�？�，可以在很短的時(shí)間內(nèi)從浴室里一直爬到我的'房間里呢。它們整天就是吃、睡、玩，真是像小豬一樣，不睡覺(jué)的時(shí)候，它們還會(huì)在缸里不時(shí)發(fā)出“撲通撲通”的聲響，真是一刻也不得停歇。
這就是我家調(diào)皮愛(ài)動(dòng)的小烏龜，我真喜歡它們，你呢？
三年級(jí)狀物作文 篇3
在我7歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給我一對(duì)小鴿子，一只是白色的，叫“小白”，另一只是灰色的，叫“小灰”。
爸爸給小白和小灰釘了一個(gè)籠子。我小心地把鴿子放到籠子里，接著拿了一把米來(lái)喂它們。
爸爸笑著告訴我：“你要給鴿子喂玉米。谷子。高粱等，每天還要給它們?yōu)辄c(diǎn)泥沙。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我才知道，原來(lái)鴿子吃東西這么講究呀！
小白的.羽毛潔白無(wú)瑕，一看見(jiàn)我就飛快地向我飛來(lái)，眼睛還在滴溜滴溜轉(zhuǎn)個(gè)不停，像是在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你好�！毙』业挠鹈腔疑脑谒牟弊由嫌袔赘G得發(fā)亮的羽毛，綠中帶灰，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗極了。
我每天最大的快樂(lè)，就是放飛我的小鴿子。看到它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔，我心里別提有多高興了有一天早晨，我把小白帶到學(xué)校門(mén)口去放飛。中午放學(xué)回家，第一件事就是我的小鴿子，竟然發(fā)現(xiàn)小白不見(jiàn)了！以前小白每次都是放飛后兩三分鐘就到家了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，走來(lái)走去。在小白丟失的一段時(shí)間里，我傾緒低落，一點(diǎn)也不開(kāi)心。小灰沒(méi)有了伙伴，也顯得悶悶不樂(lè)。第八天的早晨，我像往常一樣，去晾臺(tái)看鴿子。突然小白拍著翅膀飛回來(lái)了。我激動(dòng)地抱著小白，眼淚都掉了下來(lái)。我大聲喊：“爸爸，我的小白回來(lái)了！它終于回來(lái)了！”
小白和小灰成為我最好朋友，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。我將和小鴿子一起在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)！
三年級(jí)狀物作文 篇4
今天吃午飯時(shí)奶奶端出一盤(pán)油爆青椒放在飯桌上。
盤(pán)子里油汪汪、香噴噴的還冒著熱氣的青椒，我一看便想吃。正當(dāng)我準(zhǔn)備吃時(shí)奶奶說(shuō)：“你可要想清楚，這青椒可是很辣的你一定受不了。”我一聽(tīng)就不高興地說(shuō)：“我爸爸媽媽都愛(ài)吃辣，我是他們的兒子一定行�！蔽乙Я艘豢趭A在筷子上的辣椒，“呀！”我的.臉一下子就紅了，舌頭像一百根針在刺,嘴里恨不得塞一塊冰,因?yàn)闆](méi)有冰所以我便把舌頭伸出來(lái)像小狗喘氣一樣.大家見(jiàn)了笑得前俯后仰,奶奶也笑著說(shuō)：“要不要再來(lái)一個(gè)?”我馬上說(shuō)：“不……不要了.”這次又傳來(lái)一陣笑聲.這次可真“倒霉”!真不該要那不值錢(qián)的臭面子。
三年級(jí)狀物作文 篇5
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，也有的人喜歡臨寒獨(dú)放的梅花，還有的……雖然我也喜歡牡丹、荷花、梅花等花朵，但我更愛(ài)那堅(jiān)韌不拔的菊花。
秋風(fēng)颯颯，在眾多花朵中，菊花乃是群花的佼佼者——有的像一位姑娘正在翩翩起舞；有的像一位壯士大刀闊斧；有的'像一位運(yùn)動(dòng)員正在拼命賽跑；有的像一朵浮云飄飄欲仙……有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的一枝獨(dú)秀，有的孤芳自賞……菊花不僅千姿百態(tài)，而且五顏六色：有黃的、有綠的，有白的，也有紫的……啊，菊花真美�。�
自古以來(lái)，古人贊美菊花的詩(shī)篇數(shù)不勝數(shù)。如元稹的“秋叢繞舍似陶家，偏繞籬邊日漸斜”。就連著名的詩(shī)人蘇軾也贊美菊花——“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”。
菊花，象征著堅(jiān)強(qiáng)與不屈，激勵(lì)我們做事遇到困難時(shí)不退縮，不低頭，艱苦奮斗，勇往直前。
我愛(ài)你啊，菊花！
三年級(jí)狀物作文 篇6
我家有一串綠色的風(fēng)鈴，母親最喜歡的事情莫過(guò)于欣賞我房間里那串綠色的風(fēng)鈴了。風(fēng)鈴做工精細(xì)，有淡藍(lán)色的月亮，幾個(gè)可愛(ài)的星星組成，看上去剎是可愛(ài)。有閑心的時(shí)候，我總喜歡陪母親聆聽(tīng)風(fēng)鈴在微風(fēng)中擺動(dòng)的聲音。于是，滿(mǎn)屋都活潑起來(lái)，滿(mǎn)是那種清脆的聲音。一旦遇到我心情不好的時(shí)候就不好了。當(dāng)母親輕輕的搖動(dòng)細(xì)繩，讓耳際又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)熟悉的聲音時(shí)，我就對(duì)母親大吼：“搖什么，我聽(tīng)夠了�！边@時(shí)候，我看到母親的眼里不再閃爍著快樂(lè)的眼神，而是有些迷茫。她低下頭全然不像一個(gè)母親，而像一位犯了錯(cuò)的孩子站在我面前認(rèn)我發(fā)泄。隨即，聽(tīng)到的是母親輕輕帶門(mén)的'聲音，然后拖著沉重的腳步緩緩的走出家門(mén)，“搖什么搖，我聽(tīng)夠了”我曾經(jīng)這樣大聲地對(duì)他說(shuō)過(guò)，對(duì)養(yǎng)育我這么大的母親。
后來(lái)，我知道母親喜歡風(fēng)鈴的原因，因?yàn)榫G色代表母親喜歡的顏色，風(fēng)鈴也能陶冶人的情操。使人感到輕松，忘記一天的疲勞，到現(xiàn)在，我對(duì)母親都懷有深深的愧疚，可當(dāng)初……哦，母親！
三年級(jí)狀物作文 篇7
蝸牛背上 “沉重”的殼，顏色是黑乎乎的，很堅(jiān)硬，形狀有點(diǎn)像蘑菇，頭上的觸角一動(dòng)一動(dòng)的，它的嘴巴像捉迷藏似的悄悄地藏在里面呢！
蝸牛喜歡吃什么呢？我試著把饅頭、蘋(píng)果、菜葉和桔子放在蝸牛的四周，蝸牛爬過(guò)兩種水果和饅頭，選擇了菜葉，我就知道蝸牛最喜歡吃菜葉了。
蝸牛最喜歡白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)，睡覺(jué)的.時(shí)候它就把頭和足縮進(jìn)殼里，這樣可以安心睡大覺(jué)。這里我想告訴大家一個(gè)小竅門(mén)，如果想喚醒它，最好的辦法，就是把它放入水中。
蝸牛喜歡潮濕陰暗的地方，有時(shí)躲在樹(shù)葉下，有時(shí)鉆入松軟的泥土，有時(shí)躲在草叢里休息。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？讓我來(lái)告訴你吧！對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，它是害蟲(chóng)，它會(huì)吃農(nóng)作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實(shí)，損壞莊稼。對(duì)于藥物學(xué)家來(lái)說(shuō)，它是益蟲(chóng)，因?yàn)樗矶际菍�，可以用�?lái)做許多藥物。
三年級(jí)狀物作文 篇8
在我家的窗臺(tái)上，放著兩盆春夏秋冬全身都是郁郁蔥蔥的植物，它就是蘆薈。
它是我跟媽媽有一次去樂(lè)購(gòu)超市購(gòu)物時(shí)買(mǎi)回來(lái)的。媽媽說(shuō)，蘆薈有許多的優(yōu)點(diǎn)，所以我和媽媽要求把它放在房間的窗臺(tái)上，這樣既可以讓蘆薈吸收到陽(yáng)光和雨露，又能美化我們的房間，而且這樣每天一起床我們就能觀賞到它的生長(zhǎng)。
買(mǎi)回來(lái)的蘆薈葉子有許多肉質(zhì)，碧綠的身上厚厚的，軟軟的，還長(zhǎng)著許多的小刺。媽媽說(shuō)，蘆薈一周澆一回水就可以了，并把這個(gè)任務(wù)交給我來(lái)完成，我欣然接受。我每次澆水的時(shí)候都會(huì)觀察它，希望它早點(diǎn)生出更多嫩芽，但是只有一盆，所以家里的空氣質(zhì)量如果只靠這一盆蘆薈還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真希望再多幾盆呀！在一個(gè)星期天的下午，我跟媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)上一邊欣賞蘆薈一邊曬太陽(yáng)。看著蘆薈，我們突然欣喜地發(fā)現(xiàn)，盆子里的蘆薈里長(zhǎng)出了幾棵嫩芽，就覺(jué)得盆有些小了，于是，我和媽媽打算移栽蘆薈。我們就開(kāi)始進(jìn)行移栽工作了，我和媽媽各自拿了一個(gè)方便袋和一把蘆薈專(zhuān)用培土小鏟，到我們小區(qū)附近的'風(fēng)景區(qū)挖土。媽媽拿著小鏟，把泥土一塊一塊地挖入方便袋里。挖完土之后，我和媽媽匆匆地趕回家，把滿(mǎn)滿(mǎn)一袋土倒入空盆中。之后，我們來(lái)到窗臺(tái)邊，不顧蘆薈身上的小刺，小心翼翼地將小蘆薈連根拔起，插入剛剛倒完泥土的另外幾個(gè)盆中。這樣，我們將一盆大蘆薈給重新搬了一個(gè)家，分別搬到另外三個(gè)盆中�？晌覀兺瑫r(shí)也擔(dān)心這些被移栽的小蘆薈是否能夠成功成活。我天天企盼這些小生命能夠存活下來(lái)。三天后，我來(lái)到盆前，發(fā)現(xiàn)蘆薈非但沒(méi)有死去，反而很健康。這到底是為什么呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我來(lái)到了媽媽的桌前，問(wèn)：三天前我們把它移栽，它怎么還會(huì)活著呢？媽媽笑著說(shuō)：孩子，蘆薈是一種生命力強(qiáng)大的植物，它就算移栽，也會(huì)頑強(qiáng)地生活著。這就是蘆薈與其它植物最大的區(qū)別，知道了嗎？嗯，媽媽?zhuān)矣涀×耍∥颐鎺⑿Φ貙?duì)媽媽說(shuō)。
移栽成活的小蘆薈，經(jīng)過(guò)我和媽媽的精心培育，它們每天都在茁壯成長(zhǎng)，它們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得枝繁葉茂，蔥翠無(wú)比。
在移栽之前，我特意用直尺量了我家的蘆薈。嘿嘿。我家的大蘆薈已經(jīng)長(zhǎng)25cm，寬4cm,厚2cm。我查了資料才曉得原來(lái)這是庫(kù)拉索蘆薈，又稱(chēng)番拉蘆薈，番拉為其種名的音譯，所以又稱(chēng)美國(guó)蘆薈。它可以愈合傷口，還可以用來(lái)做化妝品和環(huán)保型的超美味食物。比如，有一次我腿被劃傷了，媽媽就切下一小塊蘆薈幫我敷上，咦，真神奇！才敷了兩天，就痊愈了！
還有一次，媽媽說(shuō)我剛出生的時(shí)候，全身有很多疙瘩，媽媽就買(mǎi)了完美蘆薈霜給我敷。過(guò)了幾天，疙瘩居然不見(jiàn)了。這就是蘆薈的神奇之處。
除了上面所說(shuō)的蘆薈作用之外，它還能凈化空氣。有一次，媽媽把家里的一盆蘆薈帶到公司來(lái)放在電腦旁，便把周?chē)目諝饨y(tǒng)統(tǒng)變得清新透徹，還能減少電腦給人體帶來(lái)的輻射。
我愛(ài)我家的蘆薈，它陪伴我每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活！它是我家一道獨(dú)特的風(fēng)景。
三年級(jí)狀物作文 篇9
我有一個(gè)漂亮的筆袋。
筆袋是黃色的。上面還印著小兔子的圖案，非�？蓯�(ài)。瞧它們笑瞇瞇的樣子，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，有了我們的幫助，你學(xué)習(xí)可要多加努力噢！”
我的筆袋不僅外形美觀，而且方便實(shí)用。
筆袋分三層。第一層是用來(lái)裝鉛筆的，第二層是用來(lái)裝橡皮、尺的.，第三層是用來(lái)裝不太用的學(xué)習(xí)用品的。
每當(dāng)我有困難時(shí)，學(xué)習(xí)用品就會(huì)從筆袋里面跳出來(lái)幫助我。鉛筆讓我把字寫(xiě)得端正，橡皮幫我將錯(cuò)字擦去，我用尺劃出筆直的線(xiàn)……它們真是我的好幫手��！
我非常愛(ài)我的筆袋。有一次，筆袋破了一個(gè)洞。爸爸媽媽都勸我把它扔掉再買(mǎi)一個(gè)新的，但是我不肯。于是拿起針和線(xiàn)，縫補(bǔ)起來(lái)。不一會(huì)兒，它又完好如初了。
哦，我心愛(ài)的筆袋！
三年級(jí)狀物作文 篇10
Hello！我叫土豆，就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的土豆！
你看我圓圓的，黃黃的小身體，走起路來(lái)一搖一晃的，就像小胖墩似的！看來(lái)大家對(duì)我還不怎么熟悉！當(dāng)農(nóng)民的伯伯把我們從土里挖出來(lái)時(shí)，我們探頭探腦，呼吸著新鮮空氣，仰望著新的世界。
我們的'吃法多種多樣，把我削成絲，然后我和辣椒一起跳舞，再加點(diǎn)鹽，就成了酸辣土豆絲；把我切成薄片或者是細(xì)條，放進(jìn)鍋里狂歡，我們就成了芳香撲鼻的炸薯?xiàng)l；把我煮熟，再剁成泥，就成了土豆泥……
我們不僅吃法多，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高哦！
我可是天然的美容佳品，有很好的呵護(hù)肌膚、保養(yǎng)容顏的功效。我有豐富的鉀含量，有豐富的維生素B1、B2、B6和泛酸等B群維生素，以及大量的優(yōu)質(zhì)纖維素。總之，我的本領(lǐng)高強(qiáng)。
我就是營(yíng)養(yǎng)豐富的土豆，你們是不是更喜歡我了呀！
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