【精華】狀物作文集錦5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的狀物作文5篇，希望能夠幫助到大家。

狀物作文 篇1

　　在我家的陽臺上，種著幾株水仙花。

　　當(dāng)水仙花開花時，雪白的花瓣綻放著笑臉。在花瓣兒的中間，包著金黃色的花芯，花芯的.形狀很獨特，黃色的花芯像一個小笑臉，美麗極了。

　　當(dāng)千萬株水仙花長出來，就成了白色的海洋了。爸爸說，水仙花雖然有很多地方和水生植物很相似，但它還是陸生植物。水仙花的底部很像洋蔥，再往下看就是白胡子一樣的根了。當(dāng)水仙花還小的時候，葉子就好像綠色的鴨嘴巴，有趣極了。

　　大自然有許許多多的奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

狀物作文 篇2

　　春天，百花盛開，只有月季花還有累累花苞，過了一周、兩周……它到了夏季才慢慢盛開。

　　說起月季花，我們家門前就有許多株，我們家門前的月季花的顏色有紅色的，有白色的……有一次我?guī)湍棠碳艋ㄖ�，結(jié)果一不小心就被月季花的刺給劃了一下子。月季花的莖的顏色是墨綠色的，花兒的葉子是暗紅色的。別人家的月季花我估計都長得2米了吧！他們可能很長時間沒剪枝了吧 ?秋天的'時候工作人員把枝葉都剪禿了。我看著真好笑，他就像一位沒了頭發(fā)的老爺爺。

　　我愛我家門前的月季花。

狀物作文 篇3

　　我家有一只狗叫貝貝，是一只大狼狗。

　　它的頭棱角分明像一塊黑色的大石頭，耳朵總是豎著，很機敏的樣子。它的.兩根眉毛彎彎的像兩個月牙，眼睛不知道為什么總是水汪汪的像含著淚一樣。它的鼻子很靈一聞見腥味就會馬上跑過去，它跑得很快，餓的時候跑得比兔子還快。它的嘴巴很大一口能吃四五塊肉呢！它吃起肉來津津有味，很陶醉的樣子。如果這時候你一摸它，它就會“汪汪汪”地叫，以為你和它搶東西吃，但它不會真的咬你，它是在嚇唬你。

　　貝貝渾身上下的毛都是黝黑閃亮，四只腳卻是淡黃色。它蹲在地上像一塊黑色的大石頭。如果它的尾巴彎成一個圈或是一直搖擺著，就表示它和你很親熱，想和你玩。

　　不管我走到哪里，它都會跟著我，好像我的保護神，我非常喜歡我家的貝貝。

狀物作文 篇4

　　“噢耶！萬歲！終于有電腦了！”一聽說家里有了一臺博學(xué)多才的電腦，還安裝了寬帶，我高興得手舞足蹈。對媽媽又是抱，又是親，樂不可支。“女兒，不就有了臺電腦嘛，至于這么高興嗎？”媽媽疑惑不解地問。哎呀！事情還得從幾個禮拜前說起——

　　前幾個禮拜，老師布置了一些作業(yè)——幾個問題，要我們回家自己解答，不懂的可以問家長，問同學(xué)，或者查電腦。

　　在回家的路上，我背著書包，手中拿著抄問題的小紙張，邊走邊思考。我越是想不出來，咬著大拇指的牙齒得更緊，眉頭也皺的越來越厲害了。嗯，光靠自己的力量是不夠的，還需要別人呢！想著想著，就一路小跑了回去。

　　“爸爸，這個問題怎么解答�。俊蔽覄偟郊议T口，還沒有放下書包，就揮動著小紙條，來到爸爸的房間問爸爸。爸爸見了，接過小紙條，仔細(xì)一瞧，“呀！我還真不知道啊！”我不甘心，又去媽媽�！皨寢專�這題怎么做呀？”“不知道呀！”

　　這時，我看見班長在我們家旁邊玩，就又去問班長，“班長啊，這些題目你做了嗎？”“做了啊！”班長爽快的回答，“我是查電腦的！，你做了沒有啊？”“哦，還沒呢�！蔽揖趩实卣f，“班長！我能去你家查一下嗎？你教我怎樣查，好嗎？”班長聽了，高興的說：“對呀！我怎么沒有想到呀？”

　　來到班長家，班長打開電腦，耐心的教我怎樣使用電腦過不了一會兒，就幫我找到了答案。我高興得手舞足蹈，也讓媽媽買一臺電腦。

　　媽媽剛開始不答應(yīng)，后來，經(jīng)不住我的死纏爛打，只好答應(yīng)了。然后就發(fā)生了剛才那一幕。

　　電腦，是有益的。思念在遠(yuǎn)方親戚的.時候，可以和遠(yuǎn)方的親戚見面；無聊的時候，可以和同學(xué)或者朋友聊qq；在心情雜亂的死后，可以聽聽音樂，放放松……

　　電腦，是有害的。多少青少年因為網(wǎng)絡(luò)游戲而考不上名牌大學(xué)，電腦就像是一把無形的勾引劍，因為網(wǎng)絡(luò)，許多青少年失去了很多很多……

狀物作文 篇5

　　我們的學(xué)校有一棵大榕樹，大榕樹在我們教室的旁邊，每當(dāng)下課后，我們便去找大榕樹爺爺玩。

　　大榕樹的枝干可多啦，密密麻麻的，一條條的枝干從樹上垂下來，在往四面八方伸延。大榕樹的樹葉密密麻麻的，像一個個小寶寶擠在一起似的。大榕樹真大，我們幾個同學(xué)圍都圍不起來，從遠(yuǎn)處看，大榕樹很大很大，像一把綠綠的巨傘，在陽光下，顯得大榕樹更加翠綠。我們坐在圍著大榕樹的椅子下，也不覺得很熱，陽光照在我們身上，使我們更加愉快，忽然一陣微風(fēng)拂過，大榕樹爺爺好像在跳舞呢。大榕樹下還有其他同學(xué)在聊天，在欣賞風(fēng)景，我想到：大榕樹的根這么多，一定很長壽命吧！

　　大榕樹旁有許多小花壇，我走向前方，蜿蜒的`道路使我能與這些星羅棋布的小壇親密接觸。我懷著好奇的心情走向前去，小花園里的花花草草，五彩繽紛，優(yōu)雅奪目：有黃色，有白色、紅色、紫色、桃紅色、醬紫色、粉紅色……小草弟弟綠油油的，在大榕樹的細(xì)心照護下，長得精神抖擻。

　　看著這些景物，我能感受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是多么重視對校園環(huán)境的建設(shè)，是非常細(xì)心地照顧這里的一切，目的就是讓我們有個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我愛學(xué)校，我更愛學(xué)校的大榕樹，希望在這么多人的照護下，大榕樹長得更高更大更綠，相信同學(xué)們也會在老師的教育下，茁壯成長！

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