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【實(shí)用】狀物作文集錦十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的狀物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
狀物作文 篇1
“唦、唦”風(fēng)一吹，眼前這處?kù)o謐的蘆葦蕩隨風(fēng)搖擺起來(lái)，輕輕地，輕輕地，如母親撫摸孩子一般，將我卷入唯美的遐想中……
只是今非昔比，我趴在窗前，望著那墻角邊，僅剩的一株蘆葦，在蕭瑟的寒風(fēng)中孤立著，柔弱的身軀少了同伴的.擁簇，死氣沉沉。我無(wú)論如何也不曾想過(guò)，幾個(gè)月前還浩浩蕩蕩的“碧波”如今怎會(huì)落得如此下場(chǎng)。僅一夜之間，便淡然無(wú)存。
就在那漆黑的夜里，樓下卻燈火通明，一陣陣煩心的挖掘機(jī)轟鳴聲攪人好眠。我清楚地看到，作業(yè)燈照在這“殘綠色的海中”，似照遺像一般，照后便將這綠色生命抹掉，徹徹底底的抹掉。我無(wú)聲地看著，看著那叼著煙頭，大腹便便的老板，煙頭上紅色的火光一閃一閃，我想那空氣中會(huì)是“仙氣云繞”吧！哼，好一個(gè)自私自利的老板，要拿這一小片地開刀。
望著樓下那片駭人的土黃，寂寞、蕭條涌上心來(lái)。本來(lái)這里的綠色便不多，如今窗下那片怡人的綠又被除去，眼下便只有路邊的綠化樹死氣沉沉，布滿灰塵，濛濛的綠，再者，就是那霓虹燈了，如果那綠也算得上是綠。
拉上窗簾，卷縮在沙發(fā)里，一遍又一遍地想著那曾經(jīng)的綠，夢(mèng)境中，化作一池的碧水，撐著小船，劃向深處……
狀物作文 篇2
我有一盆大仙人球，它和其他的仙人球不一樣，因?yàn)樗拇淌屈S色的。
它長(zhǎng)十八厘米，寬十一厘米，有兩公斤重，它渾身上下都是刺，向千千萬(wàn)萬(wàn)只的黃色的縫衣針倒插在綠色的大絨球上一樣，它的刺非常硬，橫豎交錯(cuò)，沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律，從上往下看，仙人球的刺越往后越小、越細(xì)、越軟。那刺一直沿升到仙人球頂部，再看看頂部的刺，原來(lái)是一堆堆的絨毛，原來(lái)那些絨毛是還沒(méi)有長(zhǎng)大的'刺。
一提起刺，大家就會(huì)想起仙人球滿身的刺扎到手上、腿上，怪疼的，大家一定以為仙人球的刺是為了保護(hù)自己或扎人而長(zhǎng)的，其實(shí)不然，仙人球是因?yàn)榄h(huán)境惡劣而長(zhǎng)刺的，如果長(zhǎng)著有大有綠的葉子，水分會(huì)很快的蒸發(fā)掉，所以，葉子又小又細(xì)的植物才能長(zhǎng)期的生活干旱少雨的地方。只有這樣，水分才散發(fā)的慢，所以，仙人球才得以在干旱的沙漠里生存下來(lái)。
仙人球的體內(nèi)存有大量的水，如果有人在沙漠里口渴了，就可以在仙人球上弄一個(gè)洞，用勺子把仙人球里面的白色的瓤舀出來(lái)，倒碎，過(guò)上十幾秒鐘，就可以喝了，味道和水一摸一樣。
仙人球這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
狀物作文 篇3
4月里，我開始養(yǎng)桑蠶了。
看著一包米粒般大小的蠶卵均勻撒在盒子里，慢慢地長(zhǎng)大，蠶寶寶們不停的吃桑葉，慢條斯理，一圈圈桑葉很快就進(jìn)了它們的肚子。吃飽后，它們睡大覺(jué)，在夢(mèng)里褪掉了自己的一層外衣，不知不覺(jué)長(zhǎng)大了一歲。就這樣，長(zhǎng)到四歲后，它們便尋找一個(gè)安靜的角落，開始吐絲，一圈圈把自己緊緊包了起來(lái)，最后完全把自己包裹在蠶繭里，有個(gè)詞語(yǔ)是“作繭自縛”大概就是從這里得來(lái)的。
辛勤的蠶寶寶們一生只有50多天，都在勞作中，不停地吃桑葉，積蓄能量，一直到把最后一段絲吐完才停下來(lái)。有一首詩(shī)寫的很好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，表達(dá)人們對(duì)蠶很喜愛、尊敬。亮晶晶的蠶絲，給我們的'生活帶來(lái)了美的享受，增添了很多光彩。我覺(jué)得春蠶很偉大，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的精神，踏踏實(shí)實(shí)地堅(jiān)持每天做好自己的事情，為自己的夢(mèng)想而努力，做一個(gè)有用的人。
狀物作文 篇4
在我學(xué)習(xí)桌的上角，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤胖慌_(tái)小臺(tái)燈。它陪伴我已經(jīng)有好幾年了。它的表面有一個(gè)旋轉(zhuǎn)的開關(guān)，只要把它往左邊一轉(zhuǎn)燈就亮了，而且，那個(gè)轉(zhuǎn)的'地方，也會(huì)亮起不定期，藍(lán)色。它有4個(gè)關(guān)節(jié)可以動(dòng)。到了早上，沒(méi)有人把電它就自己動(dòng)不亮。
到了三年級(jí)作業(yè)越來(lái)越多了，小臺(tái)燈漸漸的也變的辛苦了。每當(dāng)我做完作業(yè)，我一模小臺(tái)燈的燈炮，像發(fā)燒一樣熱。小臺(tái)燈這種先人后已，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，真值得我們學(xué)習(xí)�。�
我的小臺(tái)燈，它不是平平凡凡的燈，而是知識(shí)海洋的航燈，引導(dǎo)我駛向勝利的彼岸。
狀物作文 篇5
世界上有無(wú)數(shù)種花，我見過(guò)嬌一艷欲滴的海棠，爭(zhēng)艷斗麗的菊花，雍容華貴的牡丹……但最讓我喜愛的卻是平凡而又堅(jiān)強(qiáng)的牽�；�。
一個(gè)周末的早上，我要去上一個(gè)補(bǔ)習(xí)課，因?yàn)樨澩�，我很不情愿地背上書包，在媽媽的再三催促下，我才騎車出發(fā)。經(jīng)過(guò)小區(qū)門口的花園時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，桂花樹的枝葉下躲著密密麻麻紫色的小喇叭，走近一瞧，原來(lái)是一簇牽牛花。有的剛剛綻放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的才是花骨朵兒，像個(gè)小嬰兒。細(xì)細(xì)的藤蔓在枝葉間纏繞，沒(méi)成熟的花骨朵鼓成一個(gè)個(gè)小花一蕾等待綻放，而怒放的花朵正朝著太陽(yáng)微笑，一只只小巧玲瓏、五顏六色的喇叭好似在吹奏著優(yōu)美的樂(lè)曲。婆娑嬌一艷的臉龐還 沾染著晶瑩的露珠，在深紫色的花邊和潔白的花柄襯托下，下面的葉兒更綠了。
牽�；ǖ奶俾茨鏁r(shí)針生長(zhǎng)，又細(xì)又長(zhǎng)，纖弱地好像一下子就要被折斷。牽�；ㄓ纸小扒谀镒印�，每當(dāng)天快要亮?xí)r，這些紫色的花朵就全開了。當(dāng)烈日炙烤時(shí)，它們又把盛開的紫色的花朵合起來(lái)，無(wú)私地把陽(yáng)光讓給了綠葉，讓綠葉進(jìn)行光合作用，夜晚在露珠的呵護(hù)下,她們又神奇地復(fù)蘇，悄悄地醞釀著，等待著下一次的驚艷綻放……她們天天地長(zhǎng)高，時(shí)時(shí)地攀登，一天能爬上去十公分呢。我還 看到有好幾棵牽�；ǖ奶�，攀著同一處枝桿，爭(zhēng)著搶著向上攀登，唯恐自己落后于別人似的。
牽�；ǖ木褡屛蚁肫鹆艘恍┥須堉緢�(jiān)的人，他們?cè)谀婢持袆?chuàng)造了生命的極限，像我國(guó)的.張海迪，澳大利亞的約翰·庫(kù)緹斯，他們從不向命運(yùn)屈服低頭，憑借自已堅(jiān)強(qiáng)的毅力走向輝煌，而自已因?yàn)樨澩婢共幌雲(yún)⒓友a(bǔ)習(xí)班，想到這兒覺(jué)得無(wú)比的慚愧，我昂起頭望了望殷紅的朝霞，頓時(shí)蹬車的雙一腿充滿了無(wú)窮的力量。
牽牛花不屈不撓，勇攀高峰的精神將永遠(yuǎn)銘刻在我的靈魂里！
狀物作文 篇6
我和弟弟買了兩只小烏龜，一個(gè)叫歡歡，一個(gè)叫嘻嘻。
歡歡和嘻嘻愛吃蚯蚓。每次吃飯的時(shí)候歡歡和嘻嘻都要費(fèi)九牛二虎之力才能把蚯蚓抓住。有一次，四只蚯蚓在水里逃跑，有一條大蚯蚓跑得很快，歡歡和嘻嘻沒(méi)有辦法把他給捉住。于是，歡歡和嘻嘻想辦法圍住了他，那只蚯蚓無(wú)法逃跑，只好投降。
歡歡和嘻嘻也愛賽跑，大家都聽說(shuō)過(guò)龜兔賽跑吧，可是沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)烏龜和烏龜賽跑吧。今天我就給你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！歡歡和嘻嘻胖的'出奇，你可別說(shuō)他倆胖，他跑起來(lái)可是強(qiáng)壯有力。每次跑步的時(shí)候，嘻嘻老是贏，歡歡老是輸，經(jīng)過(guò)我?guī)状斡^察發(fā)現(xiàn)了歡歡為什么老是輸，嘻嘻總是贏。歡歡輸?shù)脑蚴且驗(yàn)閯傞_始的時(shí)候他總是跑得快到最后他沒(méi)有力氣了，越跑越慢，被嘻嘻超過(guò)去。而2嘻嘻恰恰相反，剛開始跑得慢，到最后越跑越快超越了歡歡。
這就是我家的烏龜！多么有趣��！
狀物作文 篇7
黑色的夜，深深的寂靜。我在窗前久久佇立，目光掃過(guò)大地，掠過(guò)草坪停留在了那一排高大的路燈身上。它們也是寂寞的吧，我想。
華燈初上的街，掩映在似有似無(wú)的雨中，昏黃而憂傷。白日里城市的浮華早已疲倦地謝幕，夜色襲來(lái)，人們也已逃離，獨(dú)留這空蕩的場(chǎng)地，任雨肆意地沖刷著絢爛煙火后滿布的頹敗的灰燼。
街上突然有一對(duì)行人映入我的眼簾，他們?cè)跍\淡的燈光下巧妙地繞過(guò)路邊的每一處積水，天真地回頭做了個(gè)鬼臉。我仿佛聽到了他們單純而爽朗餓笑聲在夜色里輕輕地飄蕩。
行人遠(yuǎn)去，我的視線卻依然在那泛著點(diǎn)點(diǎn)黃光的積水上。正因這點(diǎn)光亮，它們才那樣的清晰可見，讓行人可以輕易的避開。盡管道行樹蓄謀已久地將千萬(wàn)魔爪冷漠地伸向路途中央，卻終究無(wú)法遮蔽看似柔弱而內(nèi)在剛強(qiáng)的燈光。
或許路燈們的快樂(lè)，就在于看那輕盈的身姿，聽那爽朗的笑聲吧。白日里的繁華與它們無(wú)關(guān)，晴空里飄逸的.白云與它們無(wú)關(guān)，他們只是守候在街旁，為飛行中疲憊的鳥兒提供一個(gè)可以喘上一口氣，稍做修整的驛站；在世界被黑暗吞并的時(shí)刻醒來(lái)，盡它們所能為晚歸的人們帶來(lái)絲絲的溫暖。
我又突然覺(jué)得它們可愛了，它們優(yōu)雅地佇立，安詳?shù)氐却q如忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為人們守望著回家的路。它們的追求是善意的，不要回報(bào)的，有它們?cè)诘娜兆永锲降怖寺瑹o(wú)語(yǔ)也溫暖。
清晨，又遇到那些高大的路燈，即使是那一瞬間的擦肩而過(guò)，或只是那一瞬間地默然相對(duì)與心神交匯，我都輕笑著低眉走過(guò)，然后把這微小的歡悅擴(kuò)大后凝神品味，讓那平靜的幸福盡量延伸在從起點(diǎn)到遠(yuǎn)方的路途之中。
狀物作文 篇8
分類描寫法
分類描寫是按描寫對(duì)象的不同類別，如天地、山川、草木、蟲魚等，或不同方面，如形狀、顏色、聲音等的順序來(lái)寫的。因此描寫時(shí)，不一定要交代觀察點(diǎn)，也不一定要按時(shí)間或空間的順序進(jìn)行描寫。采用分類描寫法要把握景物的總特征和各類景物特征的關(guān)系。描寫各類景物時(shí)，都要圍繞景物的總特征。采用分類描寫法，還要注意準(zhǔn)確地“分門別類”，避免重復(fù)交叉。
圍繞中心法
我們描寫景物時(shí)，不可能把看到的全部寫下來(lái)，而且也不必要全寫。圍繞中心法就是根據(jù)文章中心的需要，選擇有關(guān)的景物進(jìn)行描寫。采用圍繞中心描寫景物，首先要確定文章的中心。有了中心，寫景就有了主心骨。中心的確定來(lái)自對(duì)景物的細(xì)致觀察。通過(guò)觀察，抓住景物的主要特點(diǎn)，這就是文章中心。中心確定以后，就要對(duì)觀察到的景物進(jìn)行篩選。能表現(xiàn)中心的就要進(jìn)行細(xì)致的描繪。能襯托中心的也要進(jìn)行必要的描寫。與中心無(wú)關(guān)的，就略去不寫。
移步換景法
移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來(lái)，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺(jué)。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來(lái)，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。
定景換點(diǎn)法
同一景物，從不同的位置去看，所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的。采用定景換點(diǎn)法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來(lái)。采用定景換點(diǎn)法描寫景物首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。其次交代觀察點(diǎn)時(shí)要按一定的順序，或由下至上，或由上至下，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，或由左到右，或由右到左。此外描寫景物時(shí)，注意從不同的側(cè)面去反映，使讀者對(duì)景物有整體感。
定點(diǎn)換景法
運(yùn)用定點(diǎn)換景法描寫景物，首先在觀察景物時(shí)要注意選擇好觀察點(diǎn)。因?yàn)楸憩F(xiàn)同一事物時(shí)，立足點(diǎn)不同，觀察的“方位”、“角度”不同，呈現(xiàn)的面貌也各不相同，表達(dá)效果大不一樣。其次描寫時(shí)要注意把觀察點(diǎn)交代清楚，即使不用文字作專門說(shuō)明，也應(yīng)該讓讀者能從描寫中領(lǐng)會(huì)到作者觀察的立足點(diǎn)和角度方位。此外，描寫時(shí)要按照一定順序，即由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右至左等等。這樣可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，有立體感，給讀者以如臨其境，如在目前的感受。
日內(nèi)變化法
同一景物在一天內(nèi)不同的時(shí)刻，景色是不一樣的。采用日內(nèi)變化法描寫景物，我們必須隨著時(shí)間的'變化而變化，去勾畫景物的不同畫面，并做到各有側(cè)重，避免畫面相似。采用日內(nèi)變化法描寫景物，不能只改變景物的地點(diǎn)，但是側(cè)重點(diǎn)可以變化。這樣，才能做到同中有異。
隨時(shí)變化法
隨時(shí)變化法一般運(yùn)用于描寫日出、月上、日落、月夕等天空的景色變化，以及描寫刮風(fēng)、下雨、下雪等氣色變化。采用隨時(shí)變化法描寫景物，一定要注意仔細(xì)觀察時(shí)間的推移過(guò)程中，景物所發(fā)生的細(xì)微變化，這樣才能言之有物。在描寫景物時(shí)，要把時(shí)間的變化交代清楚，這樣能反映景物變化的時(shí)間進(jìn)程感。其次要把景物在各個(gè)時(shí)間里自身特征的變化描寫具體，使讀者好像看到一場(chǎng)景物變化的小電影。
季節(jié)特征法
采用季節(jié)特征法描寫自然景物，一定要對(duì)景物四季不同的特征進(jìn)行仔細(xì)觀察。描寫時(shí)，既要逼真地再現(xiàn)具體的時(shí)令特征，又要表現(xiàn)景物本身的特征，使時(shí)令特征和景物特征融為一體。在描寫景物的四季特征時(shí)，不能面面俱到，要做到各有側(cè)重。此外，運(yùn)用季節(jié)特征法描寫景物時(shí)，不能變換景物的地點(diǎn)，要對(duì)同一地點(diǎn)的不同季節(jié)景色描寫。
注意事項(xiàng)
寫景狀物文與記事文、寫人文有一個(gè)共同的突出的特點(diǎn)：帶有鮮明的主觀性!要表現(xiàn)這一主觀性，最簡(jiǎn)潔和有效的方法就是使用“我”來(lái)介入，恰當(dāng)?shù)氖褂谩拔摇�，在寫景狀物文中可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
狀物作文 篇9
在我的書桌上有一盞美觀實(shí)用的小臺(tái)燈。那是我的媽媽在網(wǎng)上買的。
小臺(tái)燈十分美觀，它的底座、燈帽都是天藍(lán)色的，燈桿是銀白色的。高20cm，寬8cm，長(zhǎng)10cm，底座上有一個(gè)可愛的'金色頭發(fā)的小女孩，她坐在一棵大蘑菇上，穿著一件火紅色的裙子，外面套著一件綠色的外衣。還穿著一雙紫色的靴子，吃著一個(gè)巧克力雪糕。小臺(tái)燈不僅美觀而且十分實(shí)用。臺(tái)燈后面有一根小尾巴，電線只要把這條小尾巴插到插座上連接電源。按下開關(guān)，小臺(tái)燈就可以亮了起來(lái)。它的腦袋可以三百六十度大轉(zhuǎn)彎也可以隨上隨下變化，無(wú)論哪一個(gè)角落都可以照上。只不過(guò)離不開電線，一旦停電就糟了。他還有12個(gè)亮度最暗的都成橘黃色的了，最亮的是明亮的白光。你想要哪個(gè)亮度只要調(diào)一下就好啦。
我的小臺(tái)燈既美觀又實(shí)用，真好。
狀物作文 篇10
我喜歡桂花樹，尤其喜愛它獨(dú)特的香味。
記得去年秋天的一個(gè)夜晚，吃完飯，我和媽媽一起下樓散步。剛到樓下，我就聞到一股淡淡的香味。我問(wèn)媽媽：這是哪里來(lái)的`，那么清香、甜滋滋的味道?媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：是小區(qū)里的桂花樹開花了。
我聞著香味，就尋到了桂花樹。我仔細(xì)一瞧，樹上開放的桂花已經(jīng)不少了，只見它們挨挨擠擠，隱藏在密密麻麻的葉子里。要走近細(xì)細(xì)觀察才看得到呢，再走近些，看哪，桂花樹的小花很小很小，猶如小米粒;黃黃的幾乎看不到花蕊。不仔細(xì)看，還真的看不到竟有四片花瓣呢，輕輕一陣風(fēng)吹來(lái)，許多花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，就像一場(chǎng)桂花雨美麗極了，還帶著香香的味道呢。
媽媽說(shuō)：桂花曬干后，可以沖茶，有清香提神的功效;還能做糕點(diǎn)，又香又甜。媽媽還說(shuō)了好多關(guān)于桂花的用處。這個(gè)季節(jié)，我欣賞到了桂花，認(rèn)識(shí)了桂花，又了解了桂花，既讓我感受到了美景又讓我學(xué)到了新知識(shí)。
我喜歡桂花樹。
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