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        • 四年級狀物作文

          時(shí)間:2024-09-13 00:24:58 狀物作文 我要投稿

          精選四年級狀物作文集錦九篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的四年級狀物作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

          精選四年級狀物作文集錦九篇

          四年級狀物作文 篇1

            我家有個(gè)小鬧鐘,這是那次去小商品市場看中買的。這個(gè)小鬧鐘它全身是金色的。頭上有一個(gè)方便提著鬧鐘的柄。柄的兩旁有兩個(gè)用鐵做的小圓蓋,圓蓋中間有一個(gè)小小的錘子。只要時(shí)間一到,錘子就左右搖晃,敲響圓蓋,發(fā)出大大的鈴聲。小鬧鐘中間是個(gè)大表盤。表盤上刻著1至12的.黑色數(shù)字。表盤中有四個(gè)友好的兄弟。老大是時(shí)針,老二是分針,老三是秒針,老四是定時(shí)針。老三走得最快,像是有急事一樣。老二走得第二快,他像散步一樣悠閑地在里面走了一圈又一圈。老大是時(shí)針。你別看他像一動(dòng)不動(dòng),他也像其他兄弟一樣有規(guī)律地在走。定時(shí)針最小,也是最懶的一個(gè)。

            如果你不轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條,他會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地躺在那睡覺。不過每天早上卻是他第一個(gè)醒來,還用刺耳的鈴聲吵醒其他兄弟。一次,刺耳的鈴聲把我吵醒了,我伸了個(gè)懶腰,揉了揉眼睛,一看鐘表,才六時(shí),我繼續(xù)躺了下去。“滴答、滴答”的聲音好像在對我說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!蔽液孟衩靼琢藭r(shí)間的重要性,便起床了。我喜歡我家那可愛的小鬧鐘!

          四年級狀物作文 篇2

            人說“桂林山水甲天下”,我說“蕪湖美食甲天下”。說起蕪湖的美食呀真是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有:從小籠包、煮干絲、蝦籽面,到紅皮鴨子、銅鍋藕稀飯、赤豆酒釀……只有你想不到的,沒有你吃不到的。就連最不起眼的“臭豆腐”也做得有滋有味,讓人垂涎三尺。哈哈,別急別急,聽我慢慢道來!

            臭豆腐呀四四方方的,像一個(gè)個(gè)正方體的小積木,黑黑的外衣里包裹著白白嫩嫩的嫩豆腐。把它們倒進(jìn)鍋里“滋啦滋啦”直響,臭豆腐歡快地在油鍋里翻騰著、跳躍著,卷起一串串金黃色的小泡泡,整個(gè)油鍋都?xì)g騰了,像金色的海洋。很快臭豆腐就漲大了一圈,像一個(gè)個(gè)腆著肚子的大將軍,稍稍有點(diǎn)金黃色,就可以出鍋啦!你喜歡吃什么味道,就澆上什么口味的醬料,有甜的'、有咸的、有辣的……最地道要數(shù)本地的水辣椒,在澆上點(diǎn)醋,那味道美極了!熱乎乎的,咬上一口,小心可別燙了嘴,外酥里嫩,香味撲鼻,這就是傳說中聞起來臭、吃起來香的臭豆腐。

            遠(yuǎn)在外地的蕪湖人,回到家鄉(xiāng)一定要嘗嘗臭豆腐,也可以買一些生的帶回家,自己炸一炸,讓親朋好友都來嘗一嘗。怎么樣,你也流口水了吧,歡迎你來嘗一嘗我家鄉(xiāng)的臭豆腐!

          四年級狀物作文 篇3

            “外婆孫”是我家鄉(xiāng)的一種草本植物,但我不知道它的學(xué)名叫什么,鄉(xiāng)里的人們都稱它為“外婆孫”。

            “外婆孫”的嫩葉是翠綠的,長大后就變成碧綠的。它的每一片葉子都有三顆心形,這三顆心形的尖端連在一起,就像風(fēng)扇的扇葉。一陣風(fēng)吹過,這些“扇葉”就緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。長了一年多的“外婆孫”會(huì)沿著地面蔓延開來,占了一大塊地。漸漸的,“小風(fēng)扇”上長出了幾朵鵝黃的小花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一塊小黃金。早晨的“外婆孫”葉片上躺著幾滴露珠,晶瑩剔透,引來數(shù)只蚱蜢共同暢飲。

            “外婆孫”的葉子和花不大引人注意,引人注意的是它的果實(shí)。它的果實(shí)酷似絲瓜,但比絲瓜小千萬倍。剛長出來的.果實(shí)小巧玲瓏,頂端還有一朵小黃花。3個(gè)星期后,它就可以達(dá)到3-5厘米長了。只要輕輕一碰,那細(xì)小的果實(shí)就會(huì)“爆炸”,“炸”出許多紅色的小點(diǎn)兒。那就是“外婆孫”的種子。如果再稍用點(diǎn)勁兒,它就會(huì)像機(jī)槍一樣。

            “外婆孫”為何得名,我想大概就因?yàn)樗强蓯鄣墓麑?shí)吧:果實(shí)代表慈祥的外婆,果實(shí)中的種子代表活潑的孫子,連起來不就是“外婆孫”嗎?寓意子孫滿堂。

          四年級狀物作文 篇4

            今年6月初,我買了一棵含羞草。

            剛買回來時(shí),含羞草還很小,只有兩片葉子,放在一個(gè)小盆里,小盆下面有一個(gè)用來排水的小洞,我把種著含羞草的小盆放在一個(gè)大盆上。7月的一天,我看見我的含羞草已經(jīng)長得比較大了。又看見今天陽臺上太陽很大,我怕它讓太陽曬枯了,就去把小盆從大盆上拿下來放在陰涼的地方,可是發(fā)現(xiàn)含羞草的根從小盆的排水洞長到大盆里去了,我想:含羞草長大了,需要更多的土壤了。于是我把含羞草從小盆移植到大盆里去了。

            7月底我的含羞草開花了,含羞草的花是粉紅色的,是一個(gè)小球上長出很多粉紅色的細(xì)絲。好像一個(gè)毛絨絨的小粉球。8月初有的花枯了。好像削筆刀削出來的木梢揉的團(tuán)兒。8月10日我家全家都外出旅游玩了,8月15日我回來了,看見含羞草上有很多葉子都枯黃了,于是我澆了很多水,可還是以為含羞草就要枯死了。8 月16日我又去看含羞草發(fā)現(xiàn)它又長出了新的葉子,含羞草的生命力真強(qiáng)!8月底的一天我去看月亮?xí)r無意看了看含羞草,發(fā)現(xiàn)它的.葉子都合在一起了,原來含羞草的葉子晚上會(huì)合在一起。這是為什么呢?我想可能是晚上沒有陽光進(jìn)光合作用,為了不讓水分蒸發(fā)所以合攏。今天我又去看我的含羞草,發(fā)現(xiàn)我的含羞草結(jié)果子了,含羞草的果子好像葫蘆一樣可是很扁,只有兩張紙厚度呢!

            這就是我的含羞草,養(yǎng)了它,我和生活變得樂趣無窮了!

          四年級狀物作文 篇5

            在自然界里,有這樣一種動(dòng)物。它們在地下呆了整整4年,等到終于破土而出,終于能夠享受快樂的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn),距離死神的腳步,已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

            然而,它們來不及思索,在真正沐浴陽光的那一剎那,徑直爬上一棵樹,渡過它們剩下的,僅有一個(gè)月的壽命。

            令人奇怪的是,明明知道自己的時(shí)間所剩不多,它們?yōu)槭裁催要在夏夜里,一遍又一遍歡快地唱著歌呢?難道它們不知道,生命正在飛快地流逝嗎?或許是它們太愚笨,都沒有想過抱怨命運(yùn)的不公么?在它們即將死亡的時(shí)候,就沒有什么遺憾嗎?

            同樣是動(dòng)物,憑什么就要讓它們飽受黑暗的折磨呢?

            但是,也許,也許在它們出生的那一刻,就沒有任何怨言吧,為了能在所謂的`“極樂世界”里快樂地歌唱,它們甘愿在泥土里漫長的等待著吧。

            難道,我們不應(yīng)該從它們身上獲得什么啟迪嗎?

            熱愛生命,向往光明,勇敢地面對挫折。

            是的,它就是蟬。

            【教師評語】這是一篇狀物的文章,小作者從獨(dú)特的角度,詮釋了蟬短暫而輝煌的一生所蘊(yùn)含的深刻哲理:熱愛生命,向往光明,勇敢地面對挫折。文章含義深刻,耐人尋味。

          四年級狀物作文 篇6

            瞧,放在講臺上的小擺設(shè),我很喜歡,這是老師從家里拿來的。

            坐在沙發(fā)一邊的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她把頭發(fā)卷了起來,鼻子上還戴著一副亮晶晶的老花鏡,她有紅紅的嘴唇。她的表情看上去是那樣的慈祥、可親。老奶奶還穿著一身橙黃色的衣裳,手里拿著一件綠色的,沒有織完的`,看起來很暖和的毛衣。在老奶奶的旁邊坐著一位頭發(fā)看上去快沒有了,只剩下后腦勺上一點(diǎn)兒頭發(fā)的老爺爺。老爺爺?shù)拿济秃右呀?jīng)都變成銀白色的了,鼻子上也戴著一副亮晶晶的老花鏡,臉上帶著慈祥的微笑。老爺爺身上穿著一件綠色的毛衣,我猜肯定是老奶奶剛織完的,他的手里還拿著一本他最喜歡看的書。老爺爺?shù)囊粭l腿搭在他的另一條腿上,他的上身靠在軟軟的沙發(fā)里,顯得很舒服。

            拿著這個(gè)小擺設(shè)使我想起了我的姥姥和姥爺,姥姥和姥爺每天接送我和姐姐上、下學(xué),經(jīng)常為我們操心,他們的頭發(fā)也像小擺設(shè)中的老爺爺和老奶奶那樣,已經(jīng)花白了。在我的心里姥姥和姥爺也是那樣的慈祥。我想,我要好好孝敬我的姥姥和姥爺,我要把一些好東西給姥姥、姥爺。我很喜歡這個(gè)小擺設(shè)。

          四年級狀物作文 篇7

            一天,韋老師帶來了兩只虎皮鸚鵡,讓我們觀察它們。

            我細(xì)細(xì)端詳著,它們頭上的毛是淡黃色的,像頂了一條黃色的頭巾,它們的嘴尖尖的,黑色的眼晴像黑珠子一樣嵌在頭上側(cè)。脖子下方有四個(gè)排列整齊的小黑圓點(diǎn),背上有一條條圖案精巧的.黑黃條紋,酷似老虎身上的花紋,難怪叫它“虎皮鸚鵡”呢!頭部側(cè)面的兩側(cè)都有小撮的天藍(lán)色的絨毛,鼻子也是藍(lán)色的,腹部都是翠綠色的,真像一件翠綠色的襯衫藏在黑黃相間的披風(fēng)里。尾巴長得可以伸出籠子了。

            它們不但外形美麗又可爰,還很爰干凈。當(dāng)它們的“衣服”臟亂了一些,就用嘴把雜物叼走,叼走后又把羽毛梳理干凈,又看看身上還有沒有雜物或者打結(jié)的羽毛,如果有就立刻清理干凈,沒有就打開翅膀,“閃亮登場”。它們真是臭美呀!它們吃食時(shí)也非常有趣。它們先東張西望,左顧右盼,好像生怕別人看見它們粗魯?shù)囊幻妗]有人就迅速把小嘴伸入食槽,小嘴敏捷地張開一下,又抬頭,鳥食就“滾”進(jìn)肚孑了。吃飽了,就喝水。把一頭栽進(jìn)水槽,頭濕漉漉的,就把水甩掉。吃飽喝足了,就在秋千上打鬧嬉戲。

            這兩只虎皮鸚鵡太萌了,我也好想養(yǎng)一只。

          四年級狀物作文 篇8

            我家養(yǎng)了一只鸚鵡,那是爸爸送給我的生日禮物。我很喜歡它,所以我很用心地照顧它。

            它才來我家的時(shí)候,比現(xiàn)在小得多,披著一件虎皮外衣,一雙黃豆大小的眼睛,機(jī)靈地看著四周,一雙有力的爪子緊緊地抓住吊環(huán)在蕩秋千,時(shí)不時(shí)用它那帶有彎鉤的小黃嘴梳理自己的'羽毛。

            鸚鵡特別膽小。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),它馬上就躲起來,害怕自己受到一點(diǎn)傷害。我每次給它喂小黃米的時(shí)候,它都躲在一邊,知道我走遠(yuǎn)而且四周又沒有人時(shí)它才開始吃飯。有時(shí)候,我就逗它玩,我走過去,它藏起來了,我走遠(yuǎn)了,它又繼續(xù)吃飯。即使很餓了,它也從不埋頭大吃,而是啄兩粒小黃米抬頭看一下四周,如果有人,它寧可躲起來餓著也不出來吃飯。

            鸚鵡的膽小更表現(xiàn)在它睡覺時(shí):必須要找個(gè)地方藏起來才入睡,睡覺的中途若有什么動(dòng)靜,它便放聲大叫,有時(shí)候甚至?xí)盐覀円患胰硕汲承涯亍?/p>

            轉(zhuǎn)眼間,鸚鵡來我家已經(jīng)有兩年了,已成為我們家庭中的一員,對我家也很熟悉了,不再是剛來時(shí)候那么膽小。我想我和它已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼,不知道它是怎么想的。

          四年級狀物作文 篇9

            一天下午,天氣非常悶熱,我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子!拔伵5降资且嫦x還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。

            于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問題。

            “蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前,他們大概都餓了,爬向自己喜愛的食物上去,只見蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來,對別的食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。

            “為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線?”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來,然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了,這時(shí)爸爸向我走來,對我說:“怎么,這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過!坝辛,有了!”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西,通過翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛爬行。

            “蝸牛的'眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一部方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。

            通過這一連串實(shí)驗(yàn),真是受益不。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。

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