三年級(jí)狀物作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的三年級(jí)狀物作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)狀物作文 篇1
今天，當(dāng)我在陽(yáng)臺(tái)玩耍時(shí),無(wú)意中看到一只螞蟻，我認(rèn)真觀察了一下螞蟻的行動(dòng),跑了一次又一次的來(lái)回行程，似乎不覺(jué)得累。為了能夠多一點(diǎn)了解螞蟻的行動(dòng),我想到了一個(gè)辦法,進(jìn)屋拿了點(diǎn)面包渣出來(lái),接下來(lái)會(huì)怎樣呢?請(qǐng)讓我告訴您.
當(dāng)我把面包渣撒在地上時(shí)，過(guò)一會(huì)兒,這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過(guò)來(lái),在面包渣旁,我看到這只螞蟻在東張西望著,心里好像在想:這么多面包,我搬也搬不完,不如叫上同伴.果真,不一會(huì)兒,一只變成兩只,兩只變成三只,三只變成一群,兩群,三群......我還看見(jiàn)了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了. 在搬運(yùn)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻專(zhuān)注于做好一件事，它們認(rèn)真的投入搬運(yùn)面包渣，才能完成它們的日常生活需求.在螞蟻匆忙地奔跑著,我還發(fā)現(xiàn)每路過(guò)一只螞蟻,它們都會(huì)打下招呼,通過(guò)觸角上的“信息素”與伙伴們溝通，似乎傳達(dá)著我們要互相幫忙與協(xié)助，團(tuán)結(jié)友愛(ài),才能完成搬運(yùn)工作,走上相同的路線，順利的把一點(diǎn)點(diǎn)的`面包搬到自己的家中。
螞蟻的精神有許多可貴之處，值得我們學(xué)習(xí)，螞蟻雖然身體幼小,但力量卻是強(qiáng)大的,只要團(tuán)結(jié)在一起,相信就可以完成任務(wù),這就是眾人拾柴火焰高的道理啊!
三年級(jí)狀物作文 篇2
前幾天，爸爸帶回一只小烏龜。它背著一個(gè)厚厚的、黃綠色的外殼，殼背分成了十三塊。它的殼堅(jiān)硬無(wú)比，看起來(lái)像勇士穿的“盔甲”。它的頭是三角形的，嘴巴是尖尖的.，眼睛是圓圓的，頭頂上有兩條紅色的條紋。它的四肢又粗又短，而尾巴卻是又細(xì)又尖。它一聽(tīng)到什么風(fēng)吹草動(dòng)，就一下子把整個(gè)身子縮進(jìn)“盔甲”里。
小烏龜吃東西經(jīng)常慢吞吞的，每次都要我走了以后，才探頭探腦地伸出頭來(lái)，東張西望了老半天后，才小心
翼翼地吃掉食物。
小烏龜?shù)幕顒?dòng)是等沒(méi)人以后伸出它的小爪子，探出它的小腦袋，舒舒服服地躺在魚(yú)缸里，在太陽(yáng)底下睡大覺(jué)。
雖然烏龜很膽小，但是我希望它能熟悉這里，成為我的“好朋友”。
三年級(jí)狀物作文 篇3
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆蘆薈。
蘆薈的根長(zhǎng)在土里，莖在土面上的一小部分，不太引人注意。它的葉有的是彎曲的，有的是直著的。如果你把它葉子摘下來(lái)擠出它的汁液抹到手上，會(huì)感覺(jué)冷冷地、滑滑的。生長(zhǎng)于熱帶地區(qū)的蘆薈是會(huì)開(kāi)花的，花枝的高度大概30到40厘米比較常見(jiàn)。蘆薈有500多個(gè)品種，可以藥用，美容、食用等。但目前確認(rèn)的`只有6種蘆薈是可以美容、藥用、食用的！蘆薈的再生能力很強(qiáng)，你把它的葉子摘下來(lái)一片用過(guò)后，再把它插在泥土里，它還可以重生。
有一次我和妹妹去游樂(lè)場(chǎng)玩，可是我們回來(lái)時(shí)，覺(jué)得腿上癢癢的。我們一看原來(lái)是被蚊蟲(chóng)叮了，爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“沒(méi)事家里有蘆薈，掰一片，抹一抹就好了�！比缓笪覀兊疥�(yáng)臺(tái)摘下了兩片蘆薈，沒(méi)想到我們摸完后真的感覺(jué)沒(méi)有那么癢了。當(dāng)我正要把用完的蘆薈扔掉時(shí)，爺爺說(shuō)：“不用扔，把它種到泥土里，它還可以重生的！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我把蘆薈隨手插到了泥土里。過(guò)了一段時(shí)間，我們?cè)偃タ吹臅r(shí)候蘆薈真的重新生長(zhǎng)了，我和妹妹都覺(jué)得很神奇。
這就是我家的蘆薈，我喜愛(ài)的蘆薈。
三年級(jí)狀物作文 篇4
養(yǎng)金魚(yú)是我課余時(shí)間最喜歡做的事，我家的魚(yú)缸里，養(yǎng)這一條小金魚(yú)，名叫“金黑黑”。他的身體是金黃色的'，背脊上頭一塊小黑板，“金黑黑”的名字由此而來(lái)。最吸引人眼球的是它的尾巴，潔白如云，看起來(lái)就像屁股后面拖著一個(gè)小白人，十分有趣。
“金黑黑”最大的特點(diǎn)就是“裝酷”。它能在水中連續(xù)幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。就算把它拎出來(lái)，抖它的身體，它也不會(huì)掙扎，我想它是知道我不會(huì)傷害它，故意裝出一副不在意的樣子。
你可別小瞧它，它有時(shí)挺“酷”的。有一次，我給它喂食，他閃電般游過(guò)來(lái)，那速度用“風(fēng)馳電擎”來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。他嘴巴張得老大，好像要把我的手指一起吞掉。我剛把魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)缸里，它立刻游過(guò)來(lái)。我以為它會(huì)狼吞虎咽地吃個(gè)痛快，哪知道它吃進(jìn)去又吐出來(lái)。這下，我來(lái)了興趣，仔細(xì)看著它。只見(jiàn)它嘴巴像安了彈簧似的，吞下魚(yú)食，又吐出來(lái)……幾個(gè)來(lái)回后，它才吃掉這頓“美食”看著“金黑黑”開(kāi)心、自在的樣子，我也覺(jué)得美滋滋的。它是我的“心肝寶貝”，也給我的課余生活增加了許多樂(lè)趣。
三年級(jí)狀物作文 篇5
我有一個(gè)精美別致的文具袋，是我一次考試取得了好成績(jī)，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我的。我高興極了。
我的文具袋穿著一身粉色的衣服，大約長(zhǎng)20厘米，寬5厘米。中間有張笑臉，一雙明亮的大眼睛，像是在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧！?/p>
我的文具袋不僅美觀，而且很實(shí)用。你們可不要小瞧它哦。
當(dāng)我考試時(shí)，文具袋就會(huì)率領(lǐng)眾文具兄弟來(lái)助我一臂之力。如果沒(méi)有鋼筆，我們就無(wú)法寫(xiě)字；如果沒(méi)有魔筆，我們的書(shū)本就會(huì)烏煙瘴氣；如果沒(méi)有小尺，我們就畫(huà)不出筆直美觀的線條。
每當(dāng)我考試沒(méi)考好，文具袋上的笑臉?lè)路鹪诠膭?lì)我：“小主人，別灰心，繼續(xù)努力！”每當(dāng)我考試取得了好成績(jī)，文具袋上的笑臉?lè)路鹪趯?duì)我說(shuō)：“小主人，不要驕傲，再接再厲哦！”
幾年過(guò)去了，我的文具袋褪色了，但我對(duì)它的.喜愛(ài)之情卻絲毫沒(méi)有減少。謝謝我的好伙伴，陪我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。
三年級(jí)狀物作文 篇6
走進(jìn)水果店，我喜歡黃澄澄的梨，紅通通的蘋(píng)果，紫盈盈的葡萄，但我最喜歡的還是中華長(zhǎng)生果——獼猴桃。
獼猴桃穿著褐色的小外衣，每件衣服仿佛都是量身訂做的，那么合體，不胖不瘦剛剛好，褐色的，毛茸茸的，摸著很舒服。它的外形長(zhǎng)得很像獼猴，而且它又是獼猴最喜愛(ài)的食物，因而得名。每個(gè)獼猴桃大小不一，約三十到五十克。
說(shuō)了它的'外表，現(xiàn)在我們來(lái)看看它的內(nèi)部吧!
我用小刀把獼猴桃橫著剖開(kāi)，哇!同學(xué)們一聲驚嘆：它濃濃的果香沁人心脾，它的綠果肉如翡翠般晶瑩透亮，一粒粒芝麻般的小籽靜靜地躺在黃色的果心房里，形成一個(gè)巨大的包圍圈，獼猴桃的果肉又酸又甜。
我再來(lái)給你講講獼猴桃的功效吧!它含有豐富的維生素A，維生素C，維生素E，能起到護(hù)肝防癌的作用哦!特別值得一提的是，獼猴桃的維生素含量在水果中名列前茅，一顆獼猴桃所含維生素C是我們?nèi)梭w一天所需維生素的兩倍之多。
獼猴桃遠(yuǎn)近聞名。在國(guó)外，它還有一個(gè)神奇的名字——奇異果。記�。何覀円喑运鼏�!
三年級(jí)狀物作文 篇7
在百花中我最?lèi)?ài)葵花，它雖然不像牡丹那樣艷麗華貴，沒(méi)有掛花撲鼻的清香，也不如秋菊姿態(tài)奇異，但我愛(ài)它。
我愛(ài)它的葵稈。當(dāng)它剛剛發(fā)芽生根，就全力向上，一點(diǎn)也不彎，一點(diǎn)也不斜�？捁P直地長(zhǎng)啊，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越粗壯。
我愛(ài)它的.葵葉。肥大碧綠的葉片，像扇子一般，伸張開(kāi)來(lái)，都圍在大花盤(pán)下。它不停地吸收陽(yáng)光，制造養(yǎng)料，送給大花盤(pán)。秋風(fēng)一吹，葵花就落下了一些葉片，落下的葉片又化做肥料為花籽做生長(zhǎng)的準(zhǔn)備。
我愛(ài)它的花盤(pán)。金黃色的花瓣圍著大花盤(pán)，每時(shí)每刻都向太陽(yáng)轉(zhuǎn)�；ūP(pán)越長(zhǎng)越大，花籽越長(zhǎng)越多，到菊花盛開(kāi)的時(shí)候，葵花子成熟了。滿盤(pán)的葵花子供人們食用，給生活增加快樂(lè)。
我愛(ài)葵花。
三年級(jí)狀物作文 篇8
我有一個(gè)心愛(ài)的米奇書(shū)包，它是我剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。
我的書(shū)包呈長(zhǎng)方形，顏色是天藍(lán)色的。上面印著一只米老鼠翹起大拇指好 像在說(shuō)：“小主人，你是做棒的！”它有一對(duì)雙背肩帶，背上它讓我感覺(jué)不是很吃力。我的'書(shū)包像一個(gè)小“別墅”一樣，分為上下三層。第一層放得是我的文具盒， 第二層裝著我的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、作文書(shū)，第三層是一個(gè)“暗箱”，它裝著我的課外書(shū)，給我增添一些課外知識(shí)。
每天早上，我都背著小書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師傳授新的知識(shí)。每天放學(xué)，我又背著小書(shū)包帶著收獲回到家中。晚上，在我寫(xiě)家庭作業(yè)地時(shí)候，小書(shū)包又在一旁安安靜靜地陪伴著我。等我寫(xiě)完作業(yè)，小書(shū)包又把我明天要用的書(shū)一本一本地“保管”起來(lái)。
我愛(ài)我的書(shū)包，它每天都幫我裝載了許多知識(shí)，更是我學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。
三年級(jí)狀物作文 篇9
在一片綠色的草原上，生活著許許多多的小動(dòng)物，它們相處得很融洽，直到有一天來(lái)了一只威風(fēng)凜凜的獅子------
獅子在草原上橫行霸道，小動(dòng)物們都怕它。自稱(chēng)自己是草原主宰者，今天小鹿給它送吃的，明天讓小牛給它捶背，后天小馬給它送水------大家都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著它。一天獅子在午睡正做著美夢(mèng)，“嗡嗡”飛來(lái)一只蚊子把獅子吵醒了，獅子大吼道：“臭東西，給我滾開(kāi)！敢吵醒本大王�！�
“大王我馬上就走。”蚊子小心地說(shuō)著。獅子蠻橫地說(shuō)：“快點(diǎn)！不然我就掐死你�！蔽米勇�(tīng)了，終于生了氣，高聲喊道：“我憑什么聽(tīng)你的？”
獅子傲慢地說(shuō)：“哼，這里是我的`地盤(pán)，誰(shuí)敢對(duì)我無(wú)禮！”
蚊子憤怒地說(shuō)：“有本事我們下戰(zhàn)書(shū)！”
獅子答應(yīng)了。比賽那天，小動(dòng)物們都紛紛趕來(lái)觀看熱鬧。激烈的獅蚊大賽開(kāi)始了。先是獅子向蚊子猛撲過(guò)去，卻撲了個(gè)空。蚊子看準(zhǔn)機(jī)會(huì)狠狠地叮了一下獅子，疼得獅子直打滾。
獅子又氣又恨拼盡了全身力量向蚊子撲來(lái)，結(jié)果撲到了樹(shù)上，蚊子一看，使勁叮獅子的眼睛，獅子大吼大叫，嚇得逃走了。
小動(dòng)物們歡呼起來(lái)，這時(shí)候蚊子謙虛地說(shuō)：“獅子很強(qiáng)大，但它只看到了自己的長(zhǎng)處，看不到別人的長(zhǎng)處，所以失敗了。”小鹿和小馬都覺(jué)得說(shuō)得對(duì)。
從那以后，草原又恢復(fù)了平靜。
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