有關三年級狀物作文集合8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級狀物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級狀物作文 篇1
聞見它那縷縷幽芳，看見它在雪中生長，它那迷人的姿態(tài)---就是我家的臘梅。
我的家鄉(xiāng)有許多的花，如：桃花、櫻花、枇杷花、荷花、李子花、野花等。在這么多美麗而又芳香的花里，只有臘梅不一樣，因為有的花嬌弱，有的`花要照顧，有的花生命力弱�？膳D梅就不一樣，它在一年的臘月才開花，不要人照顧，而且散發(fā)出縷縷幽香。
臘梅在開花時沒有一片葉子擋風防雪，旁的花大抵都有葉子擋風擋雪。
我喜歡在臘梅開花的時候把有些花瓣摘下來，放到瓶子里，再放點水進去，搖一搖。這樣就可以制作有臘梅花香味的水了。
我去其他地方看見臘梅花，總會說這里的臘梅再香，也比不上我家鄉(xiāng)的香。
現在我只要看見一朵朵黃色的小花，就會想起在雪中生長，散發(fā)縷縷幽香的臘梅花。
三年級狀物作文 篇2
上個星期蔡老師布置了一項作業(yè)，讓我們了解中華傳統文化、民間藝術、民間工藝。于是，星期天我和爸爸媽媽去了圖書館查閱資料。中華古老的民族藝術包括許多方面，比如：古文、詩、詞等等。其中，我最喜歡的是苗族民間傳承的刺繡技藝—苗繡。
苗族主要位于貴州省黔東南地區(qū)和雷山臺江等地。苗族女孩四五歲就跟著母親、姐姐和嫂嫂學繡花了。經過幾年練習，到了七八歲就可以把自己的繡品鑲在自己或別人的裙子上了。苗繡有許多刺繡的方法，如縐繡、辮繡、破紗繡......。刺繡的圖案大量運用了各種變形和夸張手法，再加上銀飾的襯托把苗族的`創(chuàng)業(yè)神話和傳說表現得栩栩如生，活靈活現。每幅作品都是精美絕倫，璀璨奪目，讓人贊嘆不已。因此苗繡是中國服飾文化不可多得的瑰寶。
我自己平常也很喜歡畫畫，通過這次對中國古老民族藝術的了解，我從中學到在畫畫當中可以大膽地運用夸張的手法，艷麗的色彩，使自己的作品更加豐富多彩。
三年級狀物作文 篇3
我養(yǎng)了一只生活在沙漠里的豹紋守宮。他成天笑嘻嘻的，餓的時候還會對我撒嬌呢！那樣子可愛極了！
他的頭尖尖的，金黃金黃的，還有黑色斑點，像披著件黃金戰(zhàn)甲。他身子是流線型的，肚子是透明的'，可以看見里面的器官。一條長長的尾巴拖在身后，兩邊凸不平，摸上去刺刺的。
我把蟲子放到他面前，他便收起平時懶洋洋的樣子，進入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。他調整好姿勢后，像雕像一樣一動不動。待時機成熟時，他便以迅雷不及掩耳之勢撲向獵物，一口咬住，一仰頭，就把蟲子吞了下去。憑著這套動作，它屢試不爽。
有一次，我把一根小木條放在他面前。他以為那是一只特殊的蟲子，便一下子撲了上去。結果他發(fā)現那“蟲子”不能吃。他不高興地用大眼睛瞪著我。我猜他準是在想：小主人又在搞惡作劇了。
不知不覺，這只會微笑的豹紋守宮已經成了我最親密的朋友。
三年級狀物作文 篇4
我生日那天，媽媽沒給我買好看的衣服，也沒給我買好看的書，而是給我買了一份特別的禮物——蠟筆小新存錢罐。
我打量著蠟筆小新存錢罐，蠟筆小新頭上戴著一頂棕棕色的大帽子，上面有一個瞇著眼睛，微笑著的小笑臉。在帽子的后面，有一個小口子，這里面就是放錢的地方哦！
蠟筆小新的臉胖胖的，上面有黑黑的頭發(fā)，下面有濃黑粗密的眉毛與他閉著的眼睛，最下面長著小小的`，紅紅的小嘴。臉蛋旁，長著一雙奇大的耳朵，漂亮極了！看著他的樣子，似乎在深長意味的說：“哦！”
蠟筆小新上身穿紅襯衫，下身穿棕色短褲，光著小腳丫，手里還拿著一把掃把呢！蠟筆小新拿著掃把當吉他，看著他的樣子，我就會噗哧一笑。
當我把錢放進去時，帽子下那個笑臉似乎在說：“你一定要勤于積累，不要亂花錢�！笨粗灩P小新的樣子，我心里默默的說：“放心吧，蠟筆小新，我會讓你成為小富翁的！”
這就是我的蠟筆小新存錢罐，一個精致的蠟筆小新存錢罐。
三年級狀物作文 篇5
看到這個題目，你一定會大吃一驚吧！你會認為給娃娃做衣服一定非常難吧？其實一點也不難，讓我來告訴你們吧！
今天，我來到好朋友鳴鳴家，我說：“鳴鳴，我們來給娃娃做衣服吧？”鳴鳴說：“好的！”我們先準備五顏六色的布和線，兩把尺子和幾根針。開始做衣服了，我學著媽媽的樣子，先拿了一個紅綠相間的布，用尺子給娃娃量了量腰，然后把量出來的尺寸寫在紙上，根據量出來的尺寸在布上畫出裙子的圖形，再把裙子的圖形剪下來，我又拿了一個扣子，把扣子縫在裙子的邊上，再從布的另一邊剪一個小圓洞，當作扣鼻，最后我又用五彩繽紛的線給裙子縫上花紋，這樣一件漂亮的`裙子就做好了。
我小心翼翼地把這件漂亮的裙子給娃娃穿上，我的娃娃變的漂亮了，就像一位美麗的公主，她微笑著好像在對我說：“謝謝你，小主人，我又有了一件漂亮的裙子。”
三年級狀物作文 篇6
從我剛上學的起，小書桌就默默無聞地陪伴著我，一直到現在。小書桌是我的好伙伴。
小書桌上放滿了作業(yè)本，小書桌卻不介意，有一次，我用小刀刻你，你仿佛說：“別刻我，你還是少先隊員嗎？”我聽了，臉紅通通的，像一個大蘋果。從此，我再也不亂刻別的東西了，也改掉這個壞習慣。
一天，弟弟來到我家玩，他站在小書桌上，像是把小書桌當成舞臺，我急忙叫他下來，順便用抹布給小書桌“洗澡”，擦呀，擦呀，終于擦干凈了。我跟他說：“以后別破壞公物了�！钡艿苷f：“那我不再破壞它們了�！�
我的小書桌上有我喜歡的.書：有《童話》、《作文》、《字典》……我在學習上有什么困難，就從書桌上找答案，每次它都能把答案準時交給我。小書桌是知識海洋中的一個小�？冢瑥闹形铱梢垣@取許多的知識，當我空閑的時候，就拿出一本書來看。
小書桌和我分不開，我永遠都忘不了你，我愛我的小書桌。
三年級狀物作文 篇7
在我家的茶幾上，有七只火紅火紅的豬正在懶洋洋地睡覺。它們是從哪兒來的呢？——哈，這七只豬就是我哥送我的生日禮物。自從我哥送了我這七只豬后，它們就成了我最好的“朋友�！�
它們“紅光滿面”。眼睛瞇成了一條縫，一副慈眉善目的樣子。耳朵耷拉著，懶洋洋的。鼻子上有著兩個微不足道的小孔。把豬轉過身來，就會看見大便一樣螺旋的尾巴。它們像寶塔一樣疊在一起，“紋絲不動”。
它們到底有什么特點呢？——哈，首先它們是一個儲蓄罐，只要把它們圓溜溜的屁股對著我們，就能發(fā)現儲蓄罐的奧秘何在。在第三只小豬的屁股上有著硬幣大小的細縫，只要把硬幣投進那條縫，硬幣就會被小豬吞下“肚”。還有讓人更意想不到的事，那就是在豬的'屁股上，刻著許多吉祥成語，如：豬源碧合 豬得人心……
現在我的羅漢豬已經沉甸甸了，那是因為我常常給它“喂食”。
我喜歡我的羅漢豬，因為它是我的朋友。
三年級狀物作文 篇8
我喜歡向日葵，樂觀，永遠追隨太陽，在一個個妖嬈嫵媚的晴日里，搖擺著靈活的腦袋，舞弄自己婀娜的身姿。
我希望我是一棵向日葵，因為我向往陽光，向往被陽光照耀的溫暖。
一想到向日葵，不是田野里的一大片金黃，也不是在稻田里與莊稼呼應著搖晃，而是在一個高高的山岡上，周圍長滿綠油油的野草，我站在頂端，獨自搖晃，在只有風兒的陪伴下享受安靜的陽光。
我的均勻、或急促的呼吸告訴我，我，是一個活著的`生靈，
所以，無論我在山岡腳下或是在爬往山頂的途中遇到什么危險、困難，都不要害怕，不要慌張，不要束手無策，
沉著、冷靜，望望山岡上的向日葵，和它頭頂上的陽光，
閉上眼睛，用盡所有的力量，沖破一道道關口，
登上山頂，做我期待已久的向日葵。
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