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我的鉛筆盒作文(集合)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我的鉛筆盒作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的鉛筆盒作文1
我有一只長(zhǎng)方形的塑料鉛筆盒。它的開(kāi)關(guān)時(shí)磁鐵做的,使用起來(lái)非常方便。
盒面上印著美麗的圖畫——雪花漫天飛舞,地上鋪上了一層白白的地毯,雪地上走來(lái)一個(gè)穿著藍(lán)色背帶褲、橘色條紋上衣的可愛(ài)的小熊。它唱著歌、拿著禮物去參加小白兔的生日派對(duì)。不遠(yuǎn)處,小兔和小熊望著窗外白茫茫的.世界,太陽(yáng)反照的光很耀眼,它們都瞇上了眼睛,似乎很想玩到雪地上痛痛快快地玩一場(chǎng)。
翻看我的鉛筆盒,它分為正反兩面,盒面上有一個(gè)白色的按鈕,我只要輕輕一按,一扇透明的小門就會(huì)打開(kāi),里面有一大一小兩個(gè)小洞,都是用來(lái)削鉛筆的。打開(kāi)鉛筆盒的正面,里面分成兩個(gè)房間,大房間可以裝五只鉛筆,小房間可以裝一只鉛筆。翻過(guò)開(kāi)打開(kāi)反面,是一個(gè)淺淺寬寬的房間,可以放一些尺子之類的東西,可方便了。
我的鉛筆盒還有個(gè)與眾不同的地方,就是在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,異常美麗。
這個(gè)鉛筆盒是媽媽快放暑假時(shí)給我買的,它已經(jīng)陪伴我整整一個(gè)夏天了,我的收獲里有它的一份功勞。
我的鉛筆盒作文2
我有一個(gè)鉛筆盒是幼兒園快畢業(yè)時(shí)周老師送給我的禮物。它是一個(gè)長(zhǎng)22CM,寬11CM的鐵的“大管家”,它和我已經(jīng)相處四年了。文具盒里面住著小胖墩——橡皮、小扁人——尺子和高個(gè)子——鉛筆,還有鋼筆娃娃和膠帶阿姨,形成了一個(gè)文具家族。
文具盒蓋上印著MICK EYMOUS的.英文字母,在左邊有一個(gè)米奇和它朋友米妮,它們用一雙大眼睛看著我。米妮還搖者手似乎在說(shuō):“小主人,你好呀!你愿意和我們一起去探險(xiǎn)嗎?”右邊的放大米奇,它做了一個(gè)“走”的動(dòng)作,好象在說(shuō):“一起去吧!焙猩w的底色是天藍(lán)色的。
我要寫題目時(shí)這個(gè)藍(lán)色的“大管家”就讓鉛筆上場(chǎng)。它一蹦一跳地走到我手里。如果我寫錯(cuò)了,“大管家”就讓橡皮出場(chǎng),不一會(huì)兒它就把錯(cuò)的字擦得干干凈凈。鋼筆娃娃可沒(méi)有那么乖了,餓了就鬧罷工,唉,我只好定時(shí)給它喂墨汁,喝飽之后才乖乖地聽(tīng)我指揮。
我和大管家每,天都在一起生活,我要感激它,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步都有它的功勞。
我的鉛筆盒作文3
新學(xué)期來(lái)臨時(shí),我爸爸給我買了個(gè)鉛筆盒。我很開(kāi)心,因?yàn)橐郧安还苁墙憬氵是哥哥給我的都是鐵制的,掉到地上“碰碰”響,特別難受!而這次買的卻是布制的,掉到地上就不會(huì)發(fā)出噪音了!
這個(gè)文具盒畫著海綿寶寶,可神氣了!你看它,有十七厘米長(zhǎng),七厘米寬。他的“衣裳”的拉鏈一拉,它就是 “乾坤袋”了,能屈能伸!它還有個(gè)“衣袖”呢!可以放好多的文具呢!這樣相對(duì)來(lái)說(shuō)鐵制的鉛筆盒放的少多了!還是布制鉛筆盒好!
我用布制鉛筆盒猶如我老爸的皮包,當(dāng)然用處也是很大的!它“衣袖”里有3個(gè)弧形洞,然后還有長(zhǎng)長(zhǎng)的像“睡袋”的套,左邊點(diǎn)還有一層“被子”!我將用“禮帽”的筆勾在弧形洞里,將沒(méi)“禮帽”的筆插進(jìn)“睡袋”里。我非常愛(ài)惜這個(gè)“鉛筆管理員”,我總是小心翼翼把筆放進(jìn)去,深怕弄疼它。就是因?yàn)檫@樣,直到現(xiàn)在我的鉛筆盒還是嶄新著呢!
怎么樣,我的`文具盒功能多吧?用起來(lái)也很方便吧?看了我的介紹,你是不是心癢了?既然這樣,那就拿出你的筆贊美你的鉛筆盒吧!
我的鉛筆盒作文4
二月二十六日,是我十歲的生日,家里擺了十桌酒宴,當(dāng)然,我收到的禮物也不計(jì)其數(shù),有零食,有衣服,有奶茶,還有對(duì)我真心的祝福。在這些禮物中,我最喜歡的是媽媽送我的其中一樣禮物—一個(gè)新的鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒只有一層,但卻是多功能的。盒蓋上印著兩位公主,公主的旁邊有一輛閃著銀色光的南瓜馬車,馬車下邊還寫著一串漂亮的英文字。盒蓋上還印著很多花,有閃著粉色光的,有閃著綠色光的,有閃著紅色光的,漂亮極了。鉛筆盒的表面有四個(gè)十分醒目的按鈕,按一下最左邊的那一個(gè),就會(huì)彈出一個(gè)筐筐,里邊是橡皮的安樂(lè)窩。按一下最右邊的那一個(gè),透明膠娃娃就跳出來(lái)報(bào)道了。按一下左邊半圓形,彈出來(lái)的是為剪刀哥哥量身定制的小房。按一下右邊半圓形,就彈出一個(gè)小型卷筆刀。打開(kāi)盒蓋,不用說(shuō),里面就是鉛筆寶寶的“練兵場(chǎng)”了。在“練兵場(chǎng)”的右上角,還有一個(gè)長(zhǎng)方形的`撥鈕。往左一撥,尺子弟弟就跳出來(lái)了。
可能在別人眼中,這個(gè)鉛筆盒普通的不得了,但在我的眼中,這里包進(jìn)了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)和新學(xué)期讓我進(jìn)步的希望,我愛(ài)這個(gè)多功能筆盒,更愛(ài)媽媽。
我的鉛筆盒作文5
我有一個(gè)最喜歡的東西,那就是我心愛(ài)的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是媽媽給我買的,我很珍惜。
我的文具盒邊緣是紫色的,有三層。但仔細(xì)一看,下面有兩層,封面上有一只鼓鼓的米老鼠。但是這個(gè)鉛筆盒的邊緣看起來(lái)像米老鼠,里面有五件不同的衣服和頭飾。
第一個(gè)花花姑娘:一頭卷曲的黃頭發(fā),頭發(fā)上開(kāi)著白花,穿著紫色衣服的花花姑娘。第二個(gè)花童:她是金色的銀發(fā),戴著兩個(gè)花環(huán),粉紅色的.衣服,月牙形的眼睛,好像在對(duì)我微笑。第三個(gè)花花姑娘:它有著銀白色的頭發(fā),其余的頭發(fā)用一朵大紅花在頭上編成辮子。她有一雙大眼睛,一個(gè)小鼻子,一張大嘴和一個(gè)微笑。第四篇作文是花花女:黃有一頭亮麗的頭發(fā),頭上有一朵棕色的花,頭上有一朵花。她的眼睛像月牙,鼻子很小,穿著棕色的衣服。她仍然抱著一只手,好像希望讓她生活在一個(gè)有很多花的世界里。第五個(gè)花童:淺粉色頭發(fā),分兩半。一半系藍(lán)色橡皮筋,另一半系藍(lán)色橡皮筋。
它戴著一頂藍(lán)色的帽子,一雙大眼睛和一件藍(lán)色的連衣裙。
上面的兩個(gè)花童代表米老鼠的耳朵,下面的兩個(gè)花童代表它的身體。三樓更白,19圈,六花一日出。
鉛筆盒的用途是把鉛筆放在鉛筆盒里,這也是鉛筆盒的家。鉛筆盒長(zhǎng)18厘米,寬8厘米。
這是我的鉛筆盒,也是我第一次介紹我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒作文6
我最愛(ài)的鉛筆盒是我過(guò)生日時(shí)朋友送我的,它兩面印有好看的度假芭比,還有防水的功能哦!不過(guò),知不知道能不能防水時(shí)可要經(jīng)過(guò)一些經(jīng)歷呦!所以,我每次拿它的時(shí)候都小心翼翼的不讓它碰到一滴水!
有一次,我的哥哥和妹妹來(lái)我家玩耍,最開(kāi)始我們非常開(kāi)心,而哥哥看到了我的鉛筆盒,硬要讓我拿下來(lái)看看,而我的妹妹也眼看著要自己站起來(lái)拿了,所以我就和他一起看了起來(lái),不過(guò),我們誰(shuí)也沒(méi)有注意到我們看的地方在有水的玩具浴缸上方,我先給他介紹放鉛筆橡皮尺子的地方,再給他介紹削筆刀了,最后介紹可以放人民幣的紙幣和硬幣的'地方,可誰(shuí)知我就在剛剛和上鉛筆盒的一秒鐘里,哥哥的手突然碰到我手受傷的地方,我的手一疼,鉛筆盒掉進(jìn)下面的玩具浴缸里,賤到了水,我們頓時(shí)嘴一張大,簡(jiǎn)直都可以塞下一個(gè)雞蛋了,妹妹急得像熱鍋里的螞蟻,不過(guò)還好我反應(yīng)快,立馬把它撈了起來(lái),可是心想:“完蛋了!我的鈔票和筆記本!”可是誰(shuí)知我打開(kāi)鉛筆盒,里邊的鈔票和筆記本一點(diǎn)都沒(méi)濕,原來(lái)這是有防水功能的,不過(guò)還好我最愛(ài)的鉛筆盒沒(méi)事了。
我愛(ài)我的鉛筆盒!
我的鉛筆盒作文7
我有一個(gè)漂亮的文具盒,是去年我生日那天,媽媽帶我去文具店買的。它的蓋子是天藍(lán)色的,像天空一樣瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,還掛著金色的星星和月亮呢,被藍(lán)色襯得好像在閃閃發(fā)光,月光下,一位美麗的芭比公主,穿著粉色的裙子,戴著五彩的'花環(huán),邁著輕盈的舞步,漂亮極了。打開(kāi)文具盒,分上下兩層,樓上住著鉛筆姐姐、橡皮哥哥和記事本弟弟,樓下住著格尺爺爺、轉(zhuǎn)筆刀嬸嬸,還有圓規(guī)叔叔,多和睦的一個(gè)大家庭。
我非常喜歡這個(gè)文具盒。它帶著它的家人每天陪我上學(xué),天天陪我寫作業(yè),陪我度過(guò)了快樂(lè)的每一天。有一次,我回到家里,見(jiàn)爸爸媽媽都不在家,漂亮的文具盒就陪我寫作業(yè),我用轉(zhuǎn)筆刀嬸嬸削鉛筆,用鉛筆姐姐和格尺爺爺做數(shù)學(xué)題,寫錯(cuò)了就用橡皮哥哥擦……我給它們每個(gè)人都安排了工作。等爸爸媽媽回來(lái),我寫完了所有的作業(yè),爸爸媽媽夸我是好孩子,我看著我的文具盒家庭笑了,是它們幫助了我,讓我寫作業(yè)變得輕輕松松。
我喜歡我的文具盒,它幫我一天一天的進(jìn)步,它們是我的好朋友。
我的鉛筆盒作文8
每當(dāng)我看到這個(gè)鉛筆盒,就會(huì)想起它是我七歲那年在奧數(shù)比賽上贏來(lái)的。它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),它是多么可愛(ài)!多么精致!
它雖然小,功能可不少!不信你看!透過(guò)它的小玻璃,就可以看見(jiàn)心愛(ài)的筆,它真像一個(gè)保安,如果筆少了可以及時(shí)察看。輕輕地把外蓋打開(kāi),就進(jìn)入了一個(gè)童話小屋,它有兩層,第一層可以乘載中性筆、鋼筆和自動(dòng)筆;第二層可以裝載尺子、橡皮和自動(dòng)筆筆芯。把這個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒輕輕地翻過(guò)來(lái),就有乘法口訣,可以幫你加快計(jì)算速度。它還有一個(gè)好朋友,像是它的弟弟,它常常約小朋友到它的雙層童話小屋里玩,有時(shí)候小鉛筆盒還做惡作劇,把筆芯偷偷地藏了起來(lái),讓我找不到它,它們真像一對(duì)兄弟。它的功能多吧?
它不僅功能多,而且非常美觀。它的外殼五顏六色,右上角還有“好好學(xué)習(xí),天天向上!钡淖謽。突然,一只活潑可愛(ài)的`小熊跳入我的眼簾,他正在看書,博學(xué)多才的熊爸爸正在寫文章,熊媽媽呢?哦!原來(lái)它正在跳舞,而熊哥哥和熊姐姐正在看電視。我們一定要學(xué)習(xí)小熊和熊爸爸努力學(xué)習(xí),不要學(xué)游手好閑的人哦。多么可愛(ài)的畫面啊!
看到這個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒,我感到身上有千斤重?fù)?dān),是啊!鉛筆盒好像正在看著我,看我是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),怎能,怎能對(duì)得起這個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒呢?
我的鉛筆盒作文9
我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),媽媽給我買了一只鋁筆盒,我非常喜歡它。
我的鉛筆盒是鐵做的,長(zhǎng)19厘米,高25厘米,寬83厘米,是個(gè)長(zhǎng)方體。一看到它,首先映入眼簾的是盒蓋上粉紅的`圖案:在一條粉紅色的小路上,美羊羊拿著一朵粉紅色加黃色的花,正高興地走在小路上,美羊羊頭上有“喜羊羊與灰太狼”的英文,英文上面有一個(gè)圈,圈里,小灰灰手里拿著一根骨頭。周圍是一片粉紅,上面綴有花朵。
打開(kāi)鉛筆盒,橡皮姐妹們躺在床上睡覺(jué),水筆兄弟們躺在床上養(yǎng)神,準(zhǔn)備比賽跑步,三角尺妹妹和書簽弟弟在說(shuō)悄悄話。把上面一層拿掉,看下面一層,鉛筆叔叔和子彈筆姐妹們?cè)谝黄鹫f(shuō)笑。
別看他們平時(shí)默默無(wú)聞,只要我要用他們時(shí),它們就會(huì)挺身而出。一到做作業(yè)了,我就把鉛筆盒打開(kāi),水筆、鉛筆和子彈筆立即跳到我面前,聽(tīng)我說(shuō)的寫,讓我做完作業(yè)。當(dāng)我要?jiǎng)澗時(shí),三角尺便走出來(lái),讓我畫直線。當(dāng)書看到一半不看的時(shí)候,書簽就跑進(jìn)書里,讓我下次看書時(shí)知道看到了哪。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就走出來(lái),幫我擦掉錯(cuò)字。
雖然鉛筆盒看起來(lái)沒(méi)有作用,但是我愛(ài)你鉛筆盒,你是我的好幫手,我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
我的鉛筆盒作文10
今年過(guò)年,我收到了一件珍貴的禮物——漂亮的鉛筆盒。
拿起鉛筆盒,首先映入眼簾的是一幅美麗的圖畫:一對(duì)可愛(ài)的熊父子,它們拿著釣魚桿,準(zhǔn)備去河邊釣魚。不遠(yuǎn)處有一棵蒼翠挺拔的大松樹,樹下是一條清澈見(jiàn)底的小溪,溪中游著一群群小魚兒。
打開(kāi)蓋子,只見(jiàn)里面分成兩層,上、下層都裝滿了“寶貝”,上層的套子里插著兩支水筆、一支自動(dòng)筆和一支鋼筆,它們都靜靜地躺在那里,仿佛正在酣睡著,做著香甜的夢(mèng)。下面一層擺放著一塊彩色的.橡皮、一把透明的塑料尺和一張精致的日課表,它們也在安靜地休息,好象戰(zhàn)士等待著命令,隨時(shí)參加戰(zhàn)斗。
別看這些“寶貝”現(xiàn)在都是靜悄悄的,當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),它們可都是我的好幫手,每當(dāng)我需要的時(shí)候,我就可以隨時(shí)打開(kāi)鉛筆盒,取出各種想要用的學(xué)習(xí)用具,做語(yǔ)文作業(yè)時(shí),我便使起了心愛(ài)的鋼筆,寫出一手漂亮的楷書,做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我就有尺子畫出精確的幾何圖形,計(jì)算出比例尺的距離;畫畫時(shí),它們更能幫助我畫出心中最新最美的圖畫。
我的鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友,好幫手,它讓我愛(ài)不釋手。
我的鉛筆盒作文11
我的學(xué)習(xí)伙伴有鉛筆刀、橡皮等,但我最喜歡的還是我的鉛筆盒。
那個(gè)鉛筆盒是我十歲生日時(shí)姨媽送給我的,它是紅藍(lán)相間的,像一只“雙色小狗”,是塑料做成的,比我的手掌稍大一些。上面畫了一只長(zhǎng)著兩種顏色毛發(fā)的小狗,它每天都笑瞇瞇的看著我,好像在說(shuō):“小主人,加油!”
我的鉛筆盒有兩層,最上面是那只小狗,它長(zhǎng)得像兩座像小山一樣的耳朵,眼睛又圓又亮,好似兩顆黑亮的寶石,眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,小嘴粉嫩粉嫩的,好像每時(shí)每刻都要說(shuō)出話來(lái)。
鉛筆盒第一層是裝我的.鋼筆、鉛筆、圓珠筆、橡皮、印章等,第二層是放我的三角尺、圓規(guī)、直尺、圓角尺的。鉛筆盒的用法可簡(jiǎn)單哩!先把外面的皮帶拔開(kāi),再把里面的磁鐵片擰到位,然后打開(kāi)盒子,將筆、尺子放入到鉛筆盒的“肚子”里,最后關(guān)上鉛筆盒蓋。如果筆頭卡在了槽里,筆頭可能會(huì)被卡斷了怎么辦呀?不用擔(dān)心!盒子的最左邊有一個(gè)彈出按鈕,只要按一下按鈕,筆尖就自動(dòng)彈出,這樣,筆尖就不會(huì)被卡斷了啦!
鉛筆盒可真是一個(gè)我的學(xué)習(xí)小幫手,我喜歡我的鉛筆盒!
我的鉛筆盒作文12
在我的書包里,有一個(gè)陪伴著我上學(xué)的“好朋友”——文具盒。我可喜歡這只鉛筆盒了。
我的鉛筆盒是用鐵皮做成的,它身穿著一條深藍(lán)的套裝,上面還有一只棕色的`小熊吃著甜滋滋的蛋糕,每當(dāng)我的眼睛疲勞時(shí),看看它吃蛋糕眼睛就亮多了,心里就舒服多了。
文具盒里排著一支支削好了的筆,似乎正在聽(tīng)著主人的命令。
每當(dāng)我要把小手伸去拿文具時(shí),文具盒仿佛大聲對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)拿吧小主人,我愿意為您服務(wù)!比绻覍戝e(cuò)字了,橡皮就會(huì)消滅掉錯(cuò)字。我要尺子時(shí),尺子總是不甘示弱地沖在“第一線”。
我每天的學(xué)習(xí)、生活,都離不開(kāi)文具盒,文具盒和我一起度過(guò)一天來(lái)美好的時(shí)光!
自從有了這只鉛筆盒后,我的學(xué)習(xí)用品從來(lái)沒(méi)丟過(guò)。剛開(kāi)始時(shí)我總舍不得用,把它放在干凈的櫥窗里。直到一個(gè)月后,我才將它從那里拿出來(lái)用,現(xiàn)在這只鉛筆盒已經(jīng)陪伴我走過(guò)了一年多了。每當(dāng)我讀書不認(rèn)真時(shí),它好像在說(shuō):“小主人,讀書要認(rèn)真一點(diǎn),才能成功哦!”看著它,我就增加學(xué)習(xí)的信心。
現(xiàn)在,我的鉛筆盒已經(jīng)有些老舊了,但我不舍得丟掉它,我將它擦干凈后,依然放在櫥窗里,希望它永遠(yuǎn)成為我珍貴的回憶。
我的鉛筆盒作文13
我有一個(gè)鉛筆盒,是我四年級(jí)婆婆送給我的生日禮物。
鉛筆盒造型精致又獨(dú)特,結(jié)實(shí)耐用。那整個(gè)黑色的筆盒身上面有一塊小小的黃色,仿佛是一幅畫里嵌著的斑紋,好看極了!那黃色的地方上畫著一只貓,貓是側(cè)著身子的,面帶微笑,手伸到一排有英文字母的地方,仿佛是一位老師在講課。
鉛筆盒是長(zhǎng)方形的樣子,打開(kāi)一看里面有三個(gè)小抽屜,是金黃色的。從低下往上看是一層比一層高,仿佛樓梯一樣而且在這三個(gè)小抽屜兩旁有兩個(gè)斜著的鐵管,仿佛是支撐架,我猜;如果沒(méi)有那兩個(gè)鐵管,這個(gè)鉛筆盒好像就是癱瘓的.老人。我們?cè)賮?lái)看每一層放的東西,第一層放著橡皮弟弟、鉛筆妹妹、黑筆叔叔,第二層放著紅筆姐姐、鋼筆哥哥、藍(lán)筆阿姨,最后一層里就只有直尺爺爺一個(gè)人寂寞的住著。
我的鉛筆盒不僅好看,里面還住著快樂(lè)的一個(gè)大家庭,這一個(gè)大家庭在學(xué)習(xí)上幫了很多忙。別看直尺爺爺老了,當(dāng)我畫直線時(shí)直尺爺爺都會(huì)挺身而出,他還會(huì)對(duì)我說(shuō):“孩子別著急,爺爺來(lái)幫你!碑(dāng)我寫作時(shí),鉛筆妹妹就會(huì)從臥室里趕忙跳出來(lái)說(shuō):“瞧!該我大顯身手了。”“哎呀!我不小心寫錯(cuò)字了!”這時(shí),橡皮弟弟馬上來(lái)幫忙,把錯(cuò)字消滅的干干凈凈。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí),我就欣賞一會(huì)鉛筆盒的盒面,想著小貓?jiān)谥v什么,它的學(xué)生又是怎么樣的。鉛筆盒給了我活力,同時(shí)也是疲勞時(shí)的工具。
我的鉛筆盒作文14
我有很多的鉛筆盒,比如說(shuō)有鋼鐵俠的,跑車的,美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的……但這里面我最喜歡的就是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)了。
我的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)鉛筆盒有三種顏色組成,分別是藍(lán)、紅、白。
在我的鉛筆盒的左邊有一些字母,它們的意思是“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”,鉛筆盒的右邊有一個(gè)圓形的盾牌,它的中間還有一顆白色的五角星。整個(gè)鉛筆盒比直尺長(zhǎng),比三角形寬,也很厚一看就知道可以裝下很多的東西,雖然它跟地面接觸過(guò)很多次,但是由于它的材料是塑料和布所以它不容易破。
它的功能可多了,比如說(shuō)它可以裝下許多的東西,有鉛筆、橡皮、黑筆……它還有一個(gè)小袋子,里面放著我的許多長(zhǎng)片和一些小小賢士券。我的'文具盒分成兩樓,這兩層樓里居住的成員可不少呢!有活潑可愛(ài)的橡皮弟弟、有性格爽直的鋼筆哥哥、有沉默冷靜的直尺先生、二樓有鋒利的小刀兄弟、有散發(fā)著清香的鉛筆小姐。雖然各個(gè)成員性格不同,可是相處得挺和睦。
還有的時(shí)候鉛筆盒就像一位凝慈祥的母親,每一次都會(huì)保護(hù)我的文具,卻讓自己一次又一次的受傷。有時(shí)鉛筆盒就像我的小幫手一樣我要什么東西,它都會(huì)及時(shí)的給我什么。
我們應(yīng)該要保護(hù)我們的鉛筆盒,要珍惜它們。
我的鉛筆盒作文15
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。它長(zhǎng)17厘米,高6厘米。它有一個(gè)漂亮的盒蓋,上面畫著:在一片蔚藍(lán)的天空下,一只活潑可愛(ài)的小兔子坐在草地上,在津津有味地吃糖果,它的頭上有一只黃黃的小鳥,羨慕地看著小兔子吃糖果,也想要一顆嘗嘗似的。
不只它盒蓋漂亮,它的.樣式也很新穎,使用也很方便。鉛筆盒一共分四層。第一層住著水筆哥哥和自動(dòng)筆小姐,它們“躺”在那兒,仿佛在那兒打鼾。第二層是鉛筆盒紅色的筆,鉛筆真誠(chéng)地為學(xué)生服務(wù),紅筆也是老師們的好幫手。
第三層,在一條狹窄的“小道”上,這里就是直尺先生的小屋,它獨(dú)自一人靜靜地躺在那兒,隨時(shí)準(zhǔn)備為主人服務(wù)。
而在第三層的另一條“小道”里,躺著一塊白白胖胖的橡皮。如果我寫了錯(cuò)別字,它便跳出來(lái),在紙上翩翩起舞,不一會(huì)兒,錯(cuò)別字就被它擦干凈了。
第四層,住著閃閃發(fā)光的鋼筆,它就像一位優(yōu)雅地紳士,第四層是它最華麗的“別墅”,所以,鋼筆就舒舒服服地臥在那兒,隨時(shí)等著主人發(fā)號(hào)施令。
鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)的好朋友。
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