三年級(jí)狀物作文【匯總5篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的三年級(jí)狀物作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)狀物作文 篇1

　　今天，我看見(jiàn)老師講臺(tái)上放了一株含羞草。

　　這株含羞草的主干很纖細(xì)，上面的枝干就更加纖細(xì)了。葉子狹長(zhǎng)，大多數(shù)葉子的顏色碧綠碧綠的，還有新長(zhǎng)的'嫩葉翠綠翠綠的。碧綠的葉子像一片片綠色的羽毛，漂亮極了。我撥弄了小草幾下，它的葉片突然卷了起來(lái)，像個(gè)害羞的小姑娘。我覺(jué)得很奇怪，這是為什么呢？老師告訴我們：含羞草的原產(chǎn)地在非洲，那里常常有暴風(fēng)驟雨，含羞草為了減輕自己的傷害，會(huì)縮起葉片以保護(hù)自己。可是誰(shuí)也沒(méi)有注意，當(dāng)同學(xué)們接二連三地觸碰含羞草，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，含羞草卻靜止不動(dòng)，不再縮起來(lái)了，為什么它縮到一定程度葉片就不再動(dòng)了呢？我緊皺著眉頭思考了很久也沒(méi)想出答案，回家后我就問(wèn)爸爸和媽媽?zhuān)�他們也是疑惑不解。哎，都怪我不�?ài)看課外書(shū)籍，以后得好好的補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。我來(lái)到書(shū)店求助于植物百科全書(shū)，哦！原來(lái)，當(dāng)我們碰到葉片時(shí)，葉柄內(nèi)細(xì)胞的水分就會(huì)跑到別的細(xì)胞空隙里，失去了水分，葉子就會(huì)皺起來(lái)（含羞）。繼續(xù)碰它，水分跑完了，新的水分還沒(méi)有補(bǔ)充起來(lái)時(shí)，再碰它，就不害羞了。我終于明白了含羞草不害羞的原因！

　　含羞草真是有太趣！

三年級(jí)狀物作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只又可愛(ài)又調(diào)皮的小狗。它的眼睛又黑又亮，鼻子小小的，白白的`毛上有一些黃色的花紋，可愛(ài)極了。它很喜歡和小朋友們玩兒，每當(dāng)家里來(lái)了小客人，它總是撒歡似的跑來(lái)跑去，一會(huì)兒嗅嗅這兒，一會(huì)兒舔舔那兒，好象在歡迎小客人的到來(lái)。

　　它還特別喜歡吃肉和喝牛奶。有一次，我拿著媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的豬肉，沒(méi)等我放在它的碗里，它就饞得流出了口水，跳起來(lái)一口銜住了豬肉，還差點(diǎn)咬住了我的手指頭，看我受了驚嚇的樣子，它搖搖尾巴心疼地看著我，好象在說(shuō)：“對(duì)不起啊，我的小主人”。

　　我喜歡我家的小狗。

三年級(jí)狀物作文 篇3

　　前幾個(gè)月，媽媽去商場(chǎng)給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，我可喜歡了！

　　文具盒的外面有一個(gè)熊出沒(méi)圖案，它是藍(lán)色的，這個(gè)文具盒有三層。第一層是裝鉛筆、橡皮的；第二層是裝尺子、摩筆的；第三層是裝鋼筆、其他的。

　　文具盒每一層的里面都會(huì)有一層光滑的塑料薄膜，。第一層的外面還有一個(gè)“大腳印兒”，“大腳印兒”的左邊有一座“大山”，“大山”的.旁邊還有幾棵“椰子樹(shù)”�！按竽_印兒”的右邊，有一個(gè)“小熊”正拿著“甘蔗”呢！

　　我在這個(gè)書(shū)包里裝下了許多文具，每一個(gè)文具都是我寫(xiě)字、擦字的好幫手。

　　在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它好像小老師一樣指導(dǎo)我，在一道道難題被我迎刃而解的時(shí)候，它又好像在夸我：“你真棒!”。這讓我在學(xué)習(xí)上有了信心。在我不想學(xué)習(xí)，光貪玩的時(shí)候，文具盒第一層外面的“小熊”好像在開(kāi)導(dǎo)我不要浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜時(shí)間�？戳怂�，我就又認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

　　文具盒，你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴呀！

三年級(jí)狀物作文 篇4

　　今天，爸爸給我買(mǎi)了一盆仙人掌。

　　仙人掌是草本植物，它的形狀像一個(gè)人的手掌，怪不得人們都叫它仙人掌呢。它的身上長(zhǎng)滿了密密麻麻的小刺，每一簇的中間都有一根又長(zhǎng)又粗的刺。我看了看仙人掌，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，仙人掌是草本植物，那它怎么和其他的'花花草草不一樣呢？”

　　“它原來(lái)也是有葉子的，可是它在沙漠里的時(shí)候，不能像其他的花草樹(shù)木每天都能喝到足夠多的水。慢慢的，仙人掌的葉子就退化成了尖尖的刺。”爸爸說(shuō)。

　　我聽(tīng)了之后，覺(jué)得自己又長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)。幾天過(guò)后，我又有了新的發(fā)現(xiàn)。

　　那一天，我去郊游去了，回來(lái)后一連好幾天都沒(méi)給它澆水。等我想起來(lái)要給它澆水的時(shí)候，并去看了看它，它依然精神抖擻。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“仙人掌掰下一塊種在土壤里就可以生長(zhǎng)。”我起初不相信，就把仙人掌掰下了一塊，種在了土里。幾天過(guò)后，仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)出了幾條小根。

　　別看它樣子不漂亮，它可是有很多本領(lǐng)呢！它可以治療腮腺炎，還能美容呢！

　　我喜歡仙人掌！

三年級(jí)狀物作文 篇5

　　我有一個(gè)心愛(ài)的米奇書(shū)包，它是我剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。

　　我的書(shū)包呈長(zhǎng)方形，顏色是天藍(lán)色的。上面印著一只米老鼠翹起大拇指好 像在說(shuō)：“小主人，你是做棒的！”它有一對(duì)雙背肩帶，背上它讓我感覺(jué)不是很吃力。我的書(shū)包像一個(gè)小“別墅”一樣，分為上下三層。第一層放得是我的文具盒， 第二層裝著我的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、作文書(shū)，第三層是一個(gè)“暗箱”，它裝著我的.課外書(shū)，給我增添一些課外知識(shí)。

　　每天早上，我都背著小書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師傳授新的知識(shí)。每天放學(xué)，我又背著小書(shū)包帶著收獲回到家中。晚上，在我寫(xiě)家庭作業(yè)地時(shí)候，小書(shū)包又在一旁安安靜靜地陪伴著我。等我寫(xiě)完作業(yè)，小書(shū)包又把我明天要用的書(shū)一本一本地“保管”起來(lái)。

　　我愛(ài)我的書(shū)包，它每天都幫我裝載了許多知識(shí)，更是我學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。

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