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        • 四年級(jí)狀物作文

          時(shí)間:2023-09-10 10:28:05 狀物作文 我要投稿
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          四年級(jí)狀物作文【實(shí)用7篇】

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)狀物作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          四年級(jí)狀物作文【實(shí)用7篇】

          四年級(jí)狀物作文 篇1

            我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一條小斗魚(yú),它是我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)的。我叫它“斗戰(zhàn)勝佛”!我對(duì)它是又愛(ài)又怕。

            小斗魚(yú)的顏色是藍(lán)色的,它的.頭部是三角形的,一雙大眼睛閃亮亮的,你仔細(xì)看,它的眼珠快要瞪出眼眶了呢!似乎在尋找獵物,又好似一對(duì)大燈泡。它的嘴往前突出,就像在冷笑,看得人心驚膽戰(zhàn)。它的背鰭豎得老高,好像在向?qū)κ职l(fā)出對(duì)戰(zhàn)令牌。

            說(shuō)了這么多,大家應(yīng)該猜到它的特點(diǎn)了,對(duì),就是好斗。它從來(lái)不吃魚(yú)食,非要扔一條活魚(yú)讓它捕捉,它才吃。有一次,我放了一條小魚(yú)和它作伴,沒(méi)想到它使出絕招——“無(wú)影花槍”,把小魚(yú)打得節(jié)節(jié)敗退。那條小魚(yú)就變成了斗魚(yú)的大餐了。我在一旁看著這驚心動(dòng)魄的一幕,生怕我的手指被它“打敗”。幸好小斗魚(yú)見(jiàn)好就收,對(duì)我的手指不感興趣。它吃飽后就心滿意足地養(yǎng)神去了。

            有一段時(shí)間,因?yàn)槲页鋈ヂ糜,等我回?lái)時(shí),斗魚(yú)已經(jīng)翻著大肚皮,瞪著死魚(yú)眼一命歸天了。傷心之余,我想對(duì)于這種好斗的魚(yú),也算正常吧?

            小斗魚(yú)雖然已經(jīng)離開(kāi)我很久了,可是它在水中歡快游戲,勇猛捕食的景象卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中……我的“斗戰(zhàn)勝佛”,我永遠(yuǎn)懷念你!

          四年級(jí)狀物作文 篇2

            也許是生活環(huán)境,養(yǎng)成了我孤僻的習(xí)慣,我不喜歡與人說(shuō)話,只喜歡一人坐在林中,靜靜聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ)。

            因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系,我轉(zhuǎn)到一所市中心小學(xué),面對(duì)這些陌生的面孔與環(huán)境,我心中產(chǎn)生一股厭惡感。當(dāng)我走進(jìn)校門不遠(yuǎn),我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手,示意我過(guò)去。我走了過(guò)去,冷冷地問(wèn):“什么事”那女孩笑了,雖笑得很可愛(ài),但在我眼里只是碎瓊爛玉,她對(duì)我說(shuō):“我叫云,你好,聽(tīng)說(shuō)你叫琦,性格比較孤僻,我和你交個(gè)朋友好嗎”我淡淡一笑,正準(zhǔn)備離去,不禁看到一團(tuán)紅,只是紅,紅得動(dòng)人心魄,它撥動(dòng)了我內(nèi)心深處一支銹跡斑斑的弦“丁冬”一聲,心中有一股無(wú)法控制的喜悅,我轉(zhuǎn)身對(duì)那女孩說(shuō):“我愿意和你做朋友!痹菩α,像天上五彩的云。

            在整個(gè)學(xué)校,我只對(duì)云與那株月季說(shuō)心里話,我和云常來(lái)到月季旁給它澆水,時(shí)而躺在草地上,仰望天空,看鳥(niǎo)兒飛過(guò),就像在以前那片林中,雖然我和云說(shuō)話并不多,但我們卻很默契,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),我從未對(duì)另外一個(gè)人說(shuō)過(guò)與云說(shuō)的那么多的話,包括我的父母!

            那天,我拿起水壺,去給月季澆水,當(dāng)我來(lái)到那株月季前,只看到幾片葉子在隨風(fēng)飄動(dòng),那如血的花兒竟不知去向,遠(yuǎn)處,我看到一個(gè)女孩手中捧著一束月季朝我走來(lái),那是云!斑旬(dāng)”水壺掉落在地上,我眼中噙滿了淚水,云見(jiàn)了,忙跑過(guò)來(lái),向我解釋:“不是的……”我捂住耳朵不要聽(tīng),為什么是云,如果是別人,我可以向云傾訴,可那人竟是云,云,算我看錯(cuò)了眼,我狠狠地瞪了云一眼,捂住耳朵轉(zhuǎn)身就跑,只留下云的一臉無(wú)辜,我聽(tīng)見(jiàn)后邊傳來(lái)云的叫喊聲:“琦,你為什么不聽(tīng)我的解釋”“因?yàn)槟愕慕忉屖嵌嘤嗟?!”隨后,身后傳來(lái)一陣哭聲……

            我跑到了和云經(jīng)常去的地方,想起剛認(rèn)識(shí)云時(shí)和與她相處的日子,淚水模糊了我的眼睛,一顆滾燙的淚從我的臉上流過(guò),半天就在發(fā)呆中度過(guò),那半天,我沒(méi)上一節(jié)課。剛走到家門,便聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音:“琦琦這個(gè)孩子,在學(xué)!蹦鞘前嘀魅蔚穆曇簦彝崎_(kāi)門,往房間跑去“喂,琦琦給班主任問(wèn)個(gè)好!薄斑选遍T被我用力關(guān)上了,隨后傳來(lái)了“這孩子,打小就這樣,請(qǐng)您別見(jiàn)怪!

            我在屋中翻開(kāi)畫(huà)冊(cè),畫(huà)起人來(lái)。當(dāng)我寂莫,無(wú)聊時(shí),我總會(huì)畫(huà)畫(huà),雖畫(huà)的人很傳神,臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷……

            第二天,我來(lái)到班中,發(fā)現(xiàn)抽屜中放著一封寫(xiě)給我的信,我展開(kāi)信紙,一些熟悉的字體印入我的眼中:

            琦,你好!那天,你生氣地離開(kāi),不想聽(tīng)我做任何解釋,我正的好擔(dān)心,擔(dān)心你會(huì)不要我這個(gè)朋友,更擔(dān)心你會(huì)不像以前那樣沉默,現(xiàn)在,請(qǐng)你聽(tīng)我解釋好嗎那天,我正準(zhǔn)備給月季澆水,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)底年級(jí)的小朋友將,花折了下來(lái),見(jiàn)我來(lái)了,忙扔下花,我撿起花,正巧被你撞見(jiàn),所以才使你誤會(huì)了,你到花壇那兒去一下好嗎我在那兒等你。

          四年級(jí)狀物作文 篇3

            我家養(yǎng)了一只鸚鵡,那是爸爸送給我的生日禮物。我很喜歡它,所以我很用心地照顧它。

            它才來(lái)我家的時(shí)候,比現(xiàn)在小得多,披著一件虎皮外衣,一雙黃豆大小的眼睛,機(jī)靈地看著四周,一雙有力的爪子緊緊地抓住吊環(huán)在蕩秋千,時(shí)不時(shí)用它那帶有彎鉤的小黃嘴梳理自己的`羽毛。

            鸚鵡特別膽小。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),它馬上就躲起來(lái),害怕自己受到一點(diǎn)傷害。我每次給它喂小黃米的時(shí)候,它都躲在一邊,知道我走遠(yuǎn)而且四周又沒(méi)有人時(shí)它才開(kāi)始吃飯。有時(shí)候,我就逗它玩,我走過(guò)去,它藏起來(lái)了,我走遠(yuǎn)了,它又繼續(xù)吃飯。即使很餓了,它也從不埋頭大吃,而是啄兩粒小黃米抬頭看一下四周,如果有人,它寧可躲起來(lái)餓著也不出來(lái)吃飯。

            鸚鵡的膽小更表現(xiàn)在它睡覺(jué)時(shí):必須要找個(gè)地方藏起來(lái)才入睡,睡覺(jué)的中途若有什么動(dòng)靜,它便放聲大叫,有時(shí)候甚至?xí)盐覀円患胰硕汲承涯亍?/p>

            轉(zhuǎn)眼間,鸚鵡來(lái)我家已經(jīng)有兩年了,已成為我們家庭中的一員,對(duì)我家也很熟悉了,不再是剛來(lái)時(shí)候那么膽小。我想我和它已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼,不知道它是怎么想的。

          四年級(jí)狀物作文 篇4

            我媽媽的同學(xué)有一只狗。它是阿拉斯加犬,體型非常大,站起來(lái)的話就差不多比我高,重量比關(guān)羽的大刀還重。它才一歲呢,真驚人!

            它有兩個(gè)尖尖的小耳朵,像兩座小山,我摸一下它的耳朵就收一下;它還有一張血盆大口,鋒利的牙,兩個(gè)亮晶晶的小眼睛;它有一身的毛,而且這些毛黑白相間,大部分是黑色的.;他有四只靈活的腳,其中兩只是“手”;它有一個(gè)大大的身子,像一個(gè)大香腸;它有一條尾巴,雖然有點(diǎn)亂,但是像一束噴泉表演。

            我來(lái)講個(gè)故事吧。有一次,媽媽帶我去學(xué)游泳,游完泳后,媽媽告訴我她的同學(xué)帶著狗狗去一個(gè)地方吃飯。我聽(tīng)到后,興高采烈地跳起來(lái)!因?yàn)槲沂堑诙握宜媪。我和媽媽先走到一個(gè)“丁”字形的馬路,等了幾分鐘,我有些不耐煩了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽的同學(xué)終于到了。我看到狗狗一路一聲不吭。吃飯的時(shí)候,我和狗狗、還有一個(gè)小朋友玩得挺開(kāi)心的,吃得也很開(kāi)心。我還喂了狗狗一點(diǎn)兒吃的。

            這只狗真可愛(ài)!真好玩!

          四年級(jí)狀物作文 篇5

            我家陽(yáng)臺(tái)上有兩三株綠蘿。它們是我前年初從小區(qū)花園移栽上來(lái)的。

            綠蘿是一種很賤生的植物。它和爬墻虎有幾分相似,莖是軟軟的,可以移動(dòng)。不過(guò),綠蘿不是靠“吸盤”主動(dòng)貼著墻壁生長(zhǎng)的。它既可以繞著大樹(shù)生長(zhǎng),又可以在泥土里像蛇一樣生長(zhǎng),還可以靠氣根貼在巖石上生長(zhǎng)。

            綠蘿最好看的要數(shù)葉子了。綠蘿的嫩葉一開(kāi)始像一片細(xì)長(zhǎng)的柳葉,然后變成像一個(gè)紙卷一樣的形狀,最后,慢慢地鋪開(kāi),成了一片心形的葉子。葉面像打了一層蠟似的,非常光滑。在每片葉子的對(duì)面,會(huì)長(zhǎng)出幾條不粗不細(xì)的氣根。這種氣根可以幫助吸收空氣中的營(yíng)養(yǎng),一旦遇到泥土,也可以扎根。

            綠蘿的新葉是嫩綠的,像一塊亮閃閃的翡翠。過(guò)了幾天,它就會(huì)有幾道黃白色的細(xì)線。漸漸地,這些黃白色的細(xì)線像變魔術(shù)似的,有的鋪滿半片葉子,有的像調(diào)色盤里的`顏料加了水一樣,很不均勻,還有的像城市里寥寥無(wú)幾的星星一樣,只有幾個(gè)白點(diǎn)躍然于葉子上。當(dāng)然,也會(huì)有幾片比較例外,比如,葉子一直處于陰暗位置,而且營(yíng)養(yǎng)吸收得好,就會(huì)一直保持翠綠。

            綠蘿的葉子可以吸收空氣中的許多種有毒氣體,有很好的空氣凈化功能,所以,綠蘿有綠色凈化器的美名,F(xiàn)在在很多家庭和辦公室都可以見(jiàn)到它的身影。

            我家陽(yáng)臺(tái)上的綠蘿已有好幾米長(zhǎng)了。我把它們纏繞在陽(yáng)臺(tái)的柵欄上。這樣,陽(yáng)臺(tái)就顯得綠意盎然,生機(jī)勃勃。每天早上,我懶洋洋地起床后,拉開(kāi)窗簾,一眼望見(jiàn)那翠綠的顏色,立刻就會(huì)精神許多,開(kāi)始我新的一天。

          四年級(jí)狀物作文 篇6

            我家養(yǎng)了一只名叫“哆哆”的小狗,全身長(zhǎng)著柔軟的白毛,活潑可愛(ài)。它的聰明讓我更加喜歡它了。

            小狗的耳朵可靈活了。一天,鄰居準(zhǔn)備出門的時(shí)候鑰匙只發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)聲音,我家的小狗兩只耳朵馬上就豎了起來(lái)而且上下地?cái)[動(dòng)著,兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口,留意著周圍的動(dòng)靜。小狗是我家忠實(shí)的小衛(wèi)士,它不管是不是在睡覺(jué),只要周圍有一點(diǎn)兒動(dòng)靜,它都會(huì)提高警惕,一有情況就會(huì)大叫起來(lái)。

            我家的小狗是只淘氣的小狗。一天,我們帶小狗去醫(yī)院打針,小狗小便完才抱上車,讓它坐在座位上,才過(guò)了一會(huì)兒,它居然可惡地又把尿撒在座位上了,小狗像是在向我們提出打針的***。還有一次帶小狗去散步,鄰居家的一雙鞋子晾在門口,小狗居然大搖大擺地把人家的鞋子叨走了,令人哭笑不得。

            我家的`小狗很貪食。即使小狗已經(jīng)吃得飽飽的,但當(dāng)我們吃飯的時(shí)候,它就總是圍著我們的飯桌轉(zhuǎn)圈,在我們的腳下用一副可憐巴巴的樣子望著我們,好像在對(duì)我們說(shuō)“我也餓了”,我也只好分點(diǎn)飯菜給它吃了。

            我家的小狗真是又可愛(ài)又淘氣,為我們家?guī)?lái)了不少的歡樂(lè)。

          四年級(jí)狀物作文 篇7

            虎皮鸚鵡,它那圓圓的小眼睛,顯得格外炯炯有神。羽毛摸上去十分舒服,在陽(yáng)光下,似乎閃著亮麗的光芒。它的爪子是那樣有力,每次都抓住籠子不輕易放手,仿佛籠子是兔子,它是老鷹。至于它的尾巴更是不用說(shuō)了,纖細(xì)的尾巴是如此修長(zhǎng),讓我百看不厭。

            到了中午,我吃飯了。吃著吃著,心想:虎皮鸚鵡應(yīng)該也餓了吧,得給它弄點(diǎn)東西吃。于是,我問(wèn)奶奶:“奶奶,哪有雞蛋呀?”奶奶應(yīng)聲答道:“我給你拿!币粫(huì)兒功夫,一顆光溜溜、圓滾滾的雞蛋就到手了。我拿出一只碗,弄一點(diǎn)飯?jiān)诶锩,再把雞蛋黃放進(jìn)去,用筷子攪拌,就成了美味佳肴。

            我把碗放到籠子前,同時(shí)把這小家伙放了出來(lái)。果不出我所料,它東瞅瞅、西望望,一步一步謹(jǐn)慎地往那只碗的方向移動(dòng)。發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有危險(xiǎn),它的膽子更大了些。過(guò)了一會(huì),它毫無(wú)顧忌地吃了起來(lái)。慢慢地,碗里的美味被它解決了。

            看見(jiàn)它吃飽了,我又把它關(guān)進(jìn)籠子。

            “它睡覺(jué)啦!”我喊道。我還是第一次看到鳥(niǎo)睡覺(jué)呢,真新奇!

            教師評(píng)語(yǔ):文章層次清晰、結(jié)構(gòu)完整。善于觀察,對(duì)景、對(duì)物的'描寫(xiě)融入了自己的感情。這感情,表現(xiàn)了對(duì)生活的熱愛(ài),因而富有感染力。