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一支鉛筆見友誼作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一支鉛筆見友誼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“沙沙――”教室里都是好聽的寫字聲。我坐在座位上發(fā)呆，看見別的同學(xué)都在埋頭答卷，我更是一臉的無奈。忘了帶筆！
突然，我那飄忽不定而又散亂的目光落在了課桌的中央。那里正躺著一支鉛筆，它有一身墨黑色的外衣，渾身透著光澤，灰色的筆頭削得雪尖，看起來就像一支利箭。它靜靜地躺在那里，仿佛等著別人隨時(shí)來使用它。我心里一驚，手慢慢拿起鉛筆，遲疑了一會(huì)兒，便用它答起了卷子。
做到一半，我感到身旁有一雙眼睛盯著我手中的筆。緊接著，一個(gè)聲音在我耳旁響起“你這支筆是哪兒拿的？”我緩緩地抬起頭，同桌用他的大眼睛注視著我�！拔沂窃谶@兒拿的�！闭f完，我又指給他看了看�！斑@支筆是我的，快還給我！”我有些心虛了，筆，這時(shí)對(duì)我多么重要啊，只能不停地給自己打氣，壯起膽子說：“你憑什么說這支筆是你的，有證據(jù)嗎？”他一時(shí)間答不上來，只得受悶氣。我以成功者的姿態(tài)對(duì)他笑了笑，繼續(xù)答卷。
“有了！”同桌叫了一聲。我一臉的納悶。他興奮得滿臉通紅�！拔矣浀�，我的筆上有一個(gè)牙��！”話音剛落，他就伸過手來要搶我的筆。我連忙把手舉起，他拿不到了，這才乖乖坐回座位上。我把鉛筆放到眼前，一看，才傻了眼：深紅色的筆桿上有一道淡淡的印痕，是牙印。不會(huì)錯(cuò)，這支筆是他的？我用近乎哀求的語氣說：“把它給我嘛，好不好？”“不行！”他瞟了我一眼，斬釘截鐵地喊了一聲�？伤挚匆娏宋业你U筆盒，里面空蕩蕩的，沒有一支筆，“好吧，借給你，下課還我！”我激動(dòng)極了：“謝謝！”
呀，一支鉛筆成了友誼的見證了！
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