禮物作文[范例8篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的禮物作文8篇，歡迎大家分享。

禮物作文 篇1

　　明天就是教師節(jié)了。同學們都興致勃勃地準備著給老師的禮物。我也不例外。

　　放學以后，我早早地完成了作業(yè)，就躲進自己的小臥室里，冥思苦想該給老師什么禮物最好。送蛋糕?不行!我沒那么多錢，而且又不能跟家長要錢�；�?不行!我才不送花呢，花用不了多久就會凋謝，而且又那么貴。想來想去都想不出到底該送什么禮物最好，最后還是媽**一句話提醒了我：“自己做一張賀卡送給老師吧，既不花錢，又能表達你對老師的敬意�！睂α�，我怎么沒想到呢?真笨!我趕緊動手，開始制作賀卡。費了好大工夫，才做成功了。在這張賀卡上，我請照相師給我拍了一張?zhí)貏e小的大頭貼，圓圓的，在大頭貼周圍，我用鉆筆刀將鉛筆殼鉆成花瓣貼上去，做成一朵花，用彩色筆再畫了很多花，這些花都被綠葉包圍著，襯托著，我在眾花之中。最后，我在下面用鋼筆工工整整地寫下了：沒有綠葉，哪來嬌艷的花?謹以此卡獻給我最敬愛的老師!祝老師永遠年輕!

　　第二天，我一起床就迫不及待地往學校趕，連早餐都顧不上吃�？墒堑任覛獯跤醯嘏苓M教師，卻被眼前的景象驚呆了!只見講桌上堆滿了各種各樣的禮物，一樣比一樣貴重，一樣比一樣有派頭!最差的也是十好幾元的!我倒抽一口涼氣，猶豫了：我這禮物……是送呢，還是不送?躊躇半天，我還是把禮物放在了講桌上。這時，我仿佛覺得有千百雙眼睛在盯著我，在嘲笑我。我在自己的座位上如坐針氈一樣，心里又想十五個吊桶打水――七上八下的，很不是滋味……

　　上課了，老師走進了教室。她看見了桌子上的禮物。我緊張地望著老師，生怕她發(fā)現(xiàn)我送的禮物，生怕老師會把我送的禮物扔出教室。

　　忽然，老師拿起了我送的賀卡!我緊張得心都快從胸腔里跳出來了!該不會現(xiàn)在就扔吧!老師，你拿回去悄悄的扔吧，好歹也給我留點面子!我正這樣想著。老師微笑著問：“這是誰送的?”同學們齊刷刷的`把眼光投向我。我趕緊低下頭顱。我仿佛還聽到了輕輕的譏笑和瞧不起似的鼻音!

　　老師輕輕的向我走來，拉著我的手對我說：謝謝你!同學!你送給老師的是世界上最好的禮物!

　　我沒聽錯吧!抬起頭，我看見老師正用她那雙慈愛的眼睛看著我，臉上溢滿了笑意。這是真的，老師收下了我送的禮物，收下了我對她的尊敬和愛戴!啊，老師，我最敬愛的老師!

禮物作文 篇2

　　星期六，我成功地做了一個小籃子，送給媽媽，因為在下個星期二，是重陽節(jié)，是尊老愛老的節(jié)日。那時，我正好要上學，所以沒有時間送給媽媽，我打算星期天送給媽媽。我要把這個小籃子送給媽媽，希望媽媽以后不用再帶一個小包包，提著走。我送媽媽的小籃子里面包含著媽媽從小到大的感謝。

　　這個小籃子是這樣做的'，我拿來兩張紙，一把剪刀和一個雙面膠，我先把一張紙折成一個很細的長方形紙，然后把另一張紙折成一個正方形紙，再用雙面膠貼在長方形紙旁，再把雙面膠撕了，放在正方形紙旁。然后在外面畫上一些圖案，圖上漂亮的顏色，這樣一個小籃子就做好了。

　　星期天，我送給媽媽，媽媽看見了，十分感動，我說了我的想法，媽媽感動得流出了眼淚。

禮物作文 篇3

　　“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！边@句話說的沒錯。人生的道路就像一條波濤洶涌的江河，不可能一帆風順，總會有一些絆腳石來阻擋我們前進的步伐。

　　在三年級時，老師通知我參加一個演講比賽，需要背誦一篇長達500余字的稿子。500字，這怎么能背會呢？我悶悶不樂地接受了這個不情愿的任務(wù)

　　剛開始背，能勉強記住一些。到后來，我一想起這稿子有500多字，是如此的“龐大”，我漸漸地失去了耐心，一句也不想背。過了幾天，我只背會了前三段，媽媽問我：“你的演講稿背完了嗎？”我又想到了令我頭疼的稿子，“沒有！”媽媽拿起稿子看了看，說：“這也沒你說的那么難背，這兒、這兒都有規(guī)律�！薄澳沁@些太多了，記不下來呀！不背，不背了！”我大聲地說道。

　　一會兒，媽媽拿來了一個本子，說：“你看看吧�！蔽曳_本子后，只看見本子的第一頁上面寫著：“對于怕困難的人來說，困難就像一片永遠走不出的沙漠，最后只好被困死其中；對于不怕困難的人來講，困難就像一個放肆的挑戰(zhàn)者，等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)他們，最后我們會越戰(zhàn)越勇，越來越強大�！睆淖舟E可以看出，這是姐姐寫的。讀了這段話后，我覺得非常慚愧，我竟然被這500字的'稿子給嚇到了。于是我靜下心來，細心地去尋找它們之間的規(guī)律，認真背。果然，三天后我就能流利地背誦下來了。

　　在比賽中我榮獲二等獎。在這次的演講比賽中，我獲得的并不是成績，而是一條深刻的啟示：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。

　　是的，人生的路上，我們時時被困難環(huán)伺，被失敗包圍，但是，只有不倒下、不潰退，困難就是人生最好的禮物。它就如墊腳石一般，增加我們的高度，厚重我們的人生。

禮物作文 篇4

　　我環(huán)繞著新月傳輸站徘徊漫步，佇立在人造雨中，讓蒙蒙細雨毫無阻礙地穿過衣衫。透過淅瀝的水幕，站前日期牌上的“5月19日”模糊不清。上一站是冰冷的冥王星，下一站是酷熱的水星。我的工作是管理和測定太陽系內(nèi)無形光纖的軌跡，以開辟新的電子意識傳輸路線，為后來的旅行者設(shè)計更為波瀾壯闊的旅程。在星際間電子道路上布滿了我的足跡，有了我們的工作，才會使宇宙間熙攘喧囂，星座中回蕩歌聲。我們浪跡天涯，從不對哪里流連忘返，或生出無端眷戀，一如現(xiàn)在我在月球上的中轉(zhuǎn)停留。

　　雨過天晴，陽光灑瀉。一群豆蔻年華的少女飄過我的身邊，散發(fā)出一片青春芬芳。

　　“回地球嗎？攜帶一下？”

　　我馬上理解了那抹晶瑩目光中的意思。要年滿16周歲才被允許使用電子意識做級別高于星內(nèi)旅行的星際旅行，目前卻必須由大人陪伴。她的同伴們已各自找好了順路的攜帶對象，年長者或者分文不取，或者鐵面無私，原因都是因為他們也有同樣大小的兒女。若不是現(xiàn)在游人稀少，她們本不愿找我這種年輕人攜帶，因為往往要價不菲。我故意含笑不語。

　　“條件很高？”她笑問道。

　　我搖搖頭。“只希望能參加你們的郊游�！蔽抑钢杆男心�。水星線路尚未開通，中轉(zhuǎn)尚需幾個小時才能辦妥。我愿意利用這段時間，與她們一起去呼吸春風氣息，沐浴春光色彩。

　　傳輸室開始象征性的加速，人類意識的正常運營就仰仗著這小小隔間的庇護。朦朧中指示牌上紅色數(shù)據(jù)跳躍不停，被傳送者仿佛一尊尊雕塑造型。自從有了電子意識的數(shù)據(jù)性傳輸，人們的旅行能力就接近于無限，飄逸的意識四下飛馳，無處不在。假如你在月球生活，而每天需到火星工作，那么只要把自己的意識與電腦網(wǎng)絡(luò)連通，就能保證每晝夜被“發(fā)射”一個來回。你那暫時失去了意識的身體仍然位于月球家中，而“意識”卻在火星上指導工作。說是指導，是因為你無需動手也不可能動手，思維的指令將控制電腦從事工作，哪怕你的.工作是最原始的種地或煉鋼。當然，這一功能更美妙的用途還包括旅游，正像廣告詞中的吹噓那樣：既舒適又安全。眾所周知，這一工程的技術(shù)基礎(chǔ)，就是上個世紀開發(fā)的電腦網(wǎng)絡(luò)“虛擬現(xiàn)實”。

　　我之所以想與她們隨行，一方面是為了感受春意，一方面也想借機追憶似水年華，選一個特殊的視角回眸往昔的故鄉(xiāng)。

　　自從外太空被開發(fā)成功，地球就成為一個被永久保護的文明古跡，所有的機構(gòu)都移向別處，所有的居民都遷往他星，只留下極少的研究者孤守陣地。以實體身份到回歸故土被絕對禁止，因此電子旅行在地月系統(tǒng)最先得以風行。為了測定電子意識的傳輸路線，我曾在那片失去了現(xiàn)代技術(shù)設(shè)施的土地上穿梭跋涉，披荊斬棘�？梢哉f地球上的每一個角落，都有我撕碎的青春顏色。那里硬澀的海

　　風曾把我的心吹得腥咸，當初拋撒在海灘邊的記憶肯定已被那潮汐不止的浪濤沖走。后來，它也曾如電影膠片般多次清晰地出現(xiàn)于我的夢境，每次我都固執(zhí)地認為我已在夢中完整地書寫了一篇構(gòu)思奇特而主題傷感的散文，但由于疲乏的大腦難以貯存，我不得在夢中反復地一一重復每一句具體的描述和謳歌，但醒來后腦海里依舊空白一片。

　　我的沉思被一次次中途停站打斷，瞬間的傳輸顯得如此悠悠漫長。

　　秀美的蔚藍色行星啊，你是生命的源泉與搖籃，你是人類永恒的故鄉(xiāng)。你曾被無數(shù)詩人所詠嘆，可再美的詞藻在你面前也會黯然失色。

　　山比以前更綠。浸染著墨綠色的落葉，用它們勃勃的生機，濾掉噪音，掩埋泥土。初生于湖面冰凌破碎聲中的小草，如今已開始茁壯。無名的小花，也成長為美麗的裙裾。然而，這里已看不到原來那錯綜復雜的機器群落，以及大小金屬構(gòu)件構(gòu)成的城市街衢，高聳入云的樓宇大廈和飛架天穹的超級立交也如雨霧輕煙般消散殆盡。在宇宙浩瀚的畫卷上，大自然永遠是難以完工的舞臺背景。我放眼尋覓，仿佛一名地道的他鄉(xiāng)異客。

　　四周是土丘綠地，歡騰跳躍的小溪一邊迎接致意一邊歡快地奔向遠方的湖泊。電子意識聯(lián)通器告訴我，這里是著名的旅游勝地；無論是否有游人，它總是在這里默默流淌，聲聲歌唱，白天和陽光偎依相處，晚上與群星說話作伴。而她告訴我說，這里就是今天的目的地。

　　淡天薄幕，白雪冰封在遠山之巔，山間小徑依稀可辨。在如鏡水面的背景下，幾根蘆葦迎風搖曳。湖畔悠舟，閑散恬靜，宛如一幅洋溢著明快和諧的彩色畫面。

　　我們一下午都被一種彌漫于周圍世界的溫馨牽領(lǐng)著，走過生機昂然的世界。融進濃郁的春色，傾聽潺潺的溪語，采摘路邊的花束。飄落的花蕊很靜很靜，但流水卻告別的很急很急。

　　盡管也時時揚起風塵，但春風好溫好柔，只在靜水上刻下道道漣漪，更多的還是陽光和明媚。這是一處容納清純的角落。

　　我們席地而坐，同行的女孩紛紛拿出禮物，原來今天是她的生日。除了她和一名女友居住在月球，其他人分別來自火星、金星和土星與木星的衛(wèi)星，約好在桂宮集合中轉(zhuǎn)傳輸。因此她們的禮物也只是一些光學幻像。

　　“你送給我什么禮物？”

　　她笑靨盈盈，我?guī)缀跏窃谝凰仓g便決定了我將饋贈的禮物。

　　“我事先沒準備，給你講個故事怎么樣？”我微笑著開始講述�！坝幸晃浑娮右庾R傳輸管理員”

　　那夢幻般神奇的經(jīng)歷，很快便讓我比聽眾更快地沉浸于它驚險的情節(jié)中間�？芍钡剿齻冃摒B(yǎng)很好地聽完之后，她才微笑著告訴我說，這個故事早已廣為流傳。

　　“我還以為只在我們傳輸管理員當中流傳呢�！蔽沂謱擂�，自嘲中露出了真實身份。

　　“你是電子意識傳輸管理員？”她十分驚訝�！斑@么說你有攜帶多人旅行的能力？”

　　我不得不含笑承認。

　　“太棒了，今天咱們可以玩到很晚，用不著再趕在高峰期到傳輸站去求人了！”

　　她們頓感歡欣鼓舞，十分羨慕地傳看我的管理員證章。我打開電子意識聯(lián)通器，發(fā)信詢問我的歸期。

　　“你們就那么想獲得星際旅行的能力嗎？”

　　“簡直是夢寐以求�！彼秸Z呢噥，仿佛在咀嚼著期待。

　　“好像還應(yīng)該有些實物禮品才對�！蓖械囊晃簧倥畵崦业淖C章說道。的確，她們的禮物在展示之后，都將通過漫長的星際郵路送到這位少女手中。沒有人選擇信息型的禮品，只為了在這個電子時代保持一份心底的真摯�！澳銈冇X得只有實物型的禮品才最有用處嗎？”我不由發(fā)出疑問�！安皇怯杏锰�，而是有意義�！彼齻兓卮鸬卯惪谕暋�

　　“可是證章卻不能做為禮品。”盡管我知道她們十分失望，但還是一語道破她們的心思�！拔宜湍阋恢Щò伞！�

　　“花可誰都可以摘到�！笨粗覐纳砼缘牟輩仓姓乱恢利惖孽r花，她說。

　　“你們說過，禮物只是為了具有意義�！�

　　電子意識聯(lián)通器發(fā)出無聲的震動，傳達著我已可以動身的信息。我該走了。

　　“哎，你不能走呀，沒人攜帶我們可回不去的。”

　　“那你們就申請救援吧。根據(jù)身份號碼上的居住地信息，救援人員肯定會把你們送回去的――頂多被家長罵上一頓�！�

　　恐怕沒有任何語言能夠描述她們此時的心情，我只聽到一句“這個人可真壞�！�

　　我駐足回首，眺望遠方遲遲不肯擁吻地平線的火球。我看過無數(shù)充滿魅力的宇宙風光，沒有一處能勝過地球黃昏這透過濃霾厚霧的血色夕陽。

　　我開動電子意識聯(lián)通器，在她們眼前倏然消逝。我沒必要前往傳輸站，上午我只是想體味一下普通游客的感覺。

　　當她們真的用自己的電子意識聯(lián)通器申請救援時，網(wǎng)絡(luò)中的控制員就會告訴她，她是有能力自己返回的。而對于其他人來說，她已經(jīng)是擁有攜帶多人能力的成年人了。

　　作為一名電子意識傳輸管理員，我有提前賦予少年星際旅行的權(quán)利。而且我相信，她也具備這一能力。

　　這才是我真正的禮物。

　　而這次旅行，將做為一個美好的回憶保存在我的大腦皮層當中，永遠不會被抹去。但愿五年以后，我能參加她正式獲得星際旅行權(quán)利的成人儀式。

禮物作文 篇5

　　在我大班的時候，姐姐還在上大二。她每天都非常忙，但是她還抽時間給我織娃娃。

　　她給我織了一個男娃娃，一個女娃娃，一棵圣誕樹，還有一只小兔子。這三個娃娃和一棵圣誕樹都織得非常精細，每個娃娃都非�？蓯�。女娃娃的帽子、圍巾都不是直接織在娃娃身上的'，而是可以拿下來的。

　　一天晚上，我去姐姐房間玩，發(fā)現(xiàn)姐姐又在織東西，不知道織得是什么，我雖然很好奇但還是回了自己房間。第二天晚上，我再次去姐姐房間，姐姐還在織。我看她織了老半天，也沒織出個樣子。她的手一直很快地織著，不知道在織什么。第三天晚上，我又去了姐姐房間一探究竟。這次可不一樣了，我終于知道她這三天晚上都在織一個白色的球體，這個白色的球織了三天終于織完了，她松了一口氣。在她還沒有織好前她都沒有中斷，一直堅持著，我想：她織一個球都要三天，那她織比球大幾十倍的娃娃不是要織好幾個月了嗎？

　　這是我收到最好的禮物，這是經(jīng)過姐姐十幾個月的堅持和努力換來的最珍貴的禮物。這些娃娃至今還放在我房間的書架上，只要我一看到那些娃娃，就會想起姐姐的堅持和努力，我做其他事情也變得有耐心起來。

禮物作文 篇6

　　今天晚上的校園可真熱鬧，到處都可以看見化了妝、穿著漂亮禮服的表演“嘉賓”，處處都洋溢著一片歡聲笑語。原來，我們?nèi)昙墶傲患议L秀”的活動馬上就要開始了。室內(nèi)大禮堂被裝扮一新，舞臺上鋪滿了嶄新的紅地毯，五顏六色的燈光照得我眼花繚亂。我坐在小板凳上興奮地期盼著這場演出，我知道，很快就能在舞臺上看到我的媽媽了，她們究竟會帶來什么樣的節(jié)目呢？

　　六點半，三年級節(jié)目匯演正式開始。幾個小主持人精神抖擻地走上華麗的舞臺，大聲地宣布：第一個節(jié)目，請欣賞由三（4）班家長演出情景劇《童年》。隨著美妙的.音樂緩緩響起，兩個打扮得青春活潑的爸爸一蹦一跳地走上舞臺，同學們頓時笑得前俯后仰起來。只見他們從書包里掏出彈弓，蹲在地上撿起小石子，瞄準樹上的小鳥，發(fā)射！原來他們表演的是上學路上的場景。這時，又來了幾個學生模樣的女孩提醒他們別貪玩，要遲到了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課鈴響了，他們有的在玩紙飛機，有的還在爭吵，直到一位戴著眼鏡的老師拿著教鞭生氣地走進了教室，他們才立馬坐在椅子上安靜下來。我被這一幕逗得哈哈大笑，原來爸爸媽媽小時候也這么調(diào)皮貪玩呀。很快，下課鈴響了，他們一個個從座位上高興得跳了起來，馬上又開始繼續(xù)玩。幾個扎著辮子的女孩跳著橡皮筋，男孩有的在滾鐵環(huán)，有的在打陀螺。讓我印象最深的還是看小人書的情景。只見一個弓著腰、駝著背的老奶奶推上來一整板小人書，好多女孩都爭先恐后地挑選，蹲在地上聚精會神地看。原來，爸爸媽媽們小時候看課外書跟我們現(xiàn)在真不一樣啊。最后，伴隨著《童年》這首歌的旋律，所有參加演出的爸爸媽媽們齊聲祝我們節(jié)日快樂，為我們班加油吶喊。我一邊使勁鼓掌，一邊迫不及待地站起來，踮著腳，在臺上四處尋找我的媽媽，但是一無所獲。我感到有點失落，難道媽媽沒有參加演出嗎？直到欣賞完所有三年級組的“家長秀”以后，我才知道原來媽媽一直在臺上，只不過化了妝，扎起了頭發(fā)，當了一回跟平時不太一樣的媽媽。

　　今晚，真是一個美妙的夜晚，我永遠都不會忘記。謝謝——媽媽！是您送給我這份非同尋常的節(jié)日禮物，它不僅帶給我快樂，更讓我感動。

禮物作文 篇7

　　啊哈！圣誕節(jié)到了！如果你遇到圣誕老人，他答應(yīng)讓你在“時間”和“金錢”中選一樣做禮物，你會怎樣選擇呢？我就遇到這個難題了。

　　今天早晨，我家院子里長出了一棵圣誕樹，上面掛滿彩燈，卻就是沒有一樣禮物。我正奇怪著，突然，圣誕老人出現(xiàn)了，他笑瞇瞇地問：小姑娘，我送禮物來了，現(xiàn)在讓你在“時間”和“金錢”中選一樣做禮物，你選哪樣？“當然是金錢啦！”我想都沒想就這樣輕快地答到。

　　你說現(xiàn)在這個社會，哪樣東西不需要money呀？有了金錢我就可以買很多禮物掛到圣誕樹上，每個小朋友來都能拿到他們喜歡的禮物，那多開心��！

　　老爺爺還是笑瞇瞇地看著我：大部分人一定會毫不猶豫地和你一樣作出這個選擇。是的，金錢確實是人們所需要的東西。人們還常說錢是萬能的`，有了錢就等于擁有了一切。但是，你們有沒有想過，如果你們擁有很多錢，卻沒有時間去享受金錢所帶來的好處，那么你們空有這么多金錢又有什么用呢？

　　對呀！如果有錢但卻沒有時間享受，那要許多金錢又有什么用？圣誕老人提醒了我。我想起書上說過：“時間就是金錢！”這句話確實正確。有了時間，就能夠用勞動來獲取金錢，這樣既體驗了賺錢的過程，又能夠用自己的勞動賺來的錢安心享受生活，豈不是兩全其美？

　　圣誕老人看我有點動搖，便又誘惑我，可能試探我立場是否堅定吧！他說：靠勞動賺錢多麻煩啊！又辛苦又疲勞，還不如直接拿錢來享受多省事呢！

　　我歪著腦袋想了想，肯定的告訴他：這可是不對的，時間都沒有了，要那么多錢怎么享受呢？我要時間，時間能賺到金錢，金錢卻買不到時間的。

　　圣誕老人看我堅定的神態(tài)，他用手捋捋胡須，欣慰地點點頭，然后慈祥的看著我說：孩子，你選對啦！如果沒有時間，你們擁有再多的金錢都沒有用。因為金錢不是萬能的！時間才是最寶貴。話剛說完，一道金光閃現(xiàn)，圣誕老人不見了。

　　我大聲喊：圣誕老爺爺，圣誕老爺爺……突然感覺耳朵很疼，睜開眼一看，媽媽正拎著我的耳朵呢：都九點了你還不起床，星期天就不用做作業(yè)啦？快給我起來！

　　原來做夢��！不過，我還是要感謝這個夢，感謝夢里出現(xiàn)的圣誕老爺爺，他讓我明白了：金錢不是萬能的，時間才能創(chuàng)造一切。

禮物作文 篇8

　　陳醇 我叫陳醇，在班上成績還可以，但我不會驕傲，我要不斷超越自己！ 是誰，曾為我們，她，搓著衣，讓銀絲悄然爬上兩鬢？說要做一件拙稚的工藝品，是誰，曾為我們，來表達自己的心意。身患重病還裝作無事？他，歪著頭，是誰，曾為我們，說要獻一束白菊，讓歲月在額上烙下一道道痕跡？因為老師像一束圣純的白菊。是您，我們學習上的知己！我，摸摸紅領(lǐng)巾，是您，偉大的靈魂工程師！說要為老師配一幅眼鏡，您為我們付出的太多太多，讓您更好看到我們的毅力。不知讓我從何說起。大家七嘴八舌的商議，有的說：您，是紅燭，“我要編一串風鈴，把光明送給我們，將來我們走后，風一吹，您，是月兒，就會勾起老師這美好的回憶。”把月光普照大地，您，是鋪路石，為我們鋪起知識的大道，有一位基礎(chǔ)不好的同學不服氣：您，是航標，“我要在考試中取得好成績，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，名列前茅，全班第一！”老師啊，偉大的園��！你無私奉獻的精神，使我們懂得該怎樣待人；我們長大，成材后，您的.言傳身教，最先想到的——就是您！使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績；如果沒有您諄諄教導，您說的每一句話，哪有我們輝煌的前程？我們都深深銘記在心里。老師啊，要感謝您，教師節(jié)來了，我們一定要學好本領(lǐng)，我們要為您獻上一份禮。為祖國的繁榮昌盛——出力課間的十分鐘，變成了小小的會議。

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