我的鉛筆作文【精華】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的鉛筆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的鉛筆作文1

　　我有許許多多的文具，自動(dòng)鉛、橡皮、尺子……其中，我最喜歡的文具是這支自動(dòng)鉛筆。這支自動(dòng)鉛筆是我的爸爸送給我的，我很喜歡它！

　　看，它的頂端配有一個(gè)小蓋子，蓋子底下嵌著一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮。拔掉橡皮，你就能看到下面有五根差不多長(zhǎng)的鉛。蓋子旁邊還配有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的小夾子，別看它小，用處可大啦！你把它往本子上一夾，就能直接翻到你想要找的那一頁(yè)了。再仔細(xì)看看，筆套上面還寫(xiě)著四個(gè)字“晨光優(yōu)品”。我想，這應(yīng)該是這支筆的牌子了吧！往底下看，握筆處還套著一個(gè)粉色的軟套子，這個(gè)軟套子的作用也不小，不僅讓我寫(xiě)字的時(shí)候手感很舒服，還能幫助我保持正確的握筆姿勢(shì)。這樣的'設(shè)計(jì)可真巧妙哇！

　　寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我輕輕地按了一下頂端的蓋子，筆尖里立刻出現(xiàn)了一小截新的鉛。我用它來(lái)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)著，總能得到老師的夸獎(jiǎng)。我作業(yè)本上那么多的“優(yōu)秀”，它可是功不可沒(méi)呀！每次寫(xiě)完作業(yè)，我就把我的自動(dòng)鉛筆當(dāng)做寶貝一樣輕輕裝進(jìn)文具盒里，生怕它掉到地上摔壞或是弄丟。

　　自動(dòng)鉛筆是我學(xué)習(xí)的好幫手，幫助我認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，我要好好珍惜它，愛(ài)護(hù)它！

我的鉛筆作文2

　　我過(guò)生日那天，媽媽送給我一支自動(dòng)鉛筆。這支自動(dòng)鉛筆長(zhǎng)得可漂亮了，它又高又瘦，穿著一件綠色的“禮服”，頭上戴著一頂銀色的“禮帽”，還有一只又細(xì)又長(zhǎng)的“手”叉在腰間，真像一位彬彬有禮的紳士。我只要輕輕一按鉛筆頭上的“禮帽”，它就會(huì)伸出黑黑的小腳，幫我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，做我學(xué)習(xí)上的好幫手。

　　自從有了這支自動(dòng)鉛筆，我就喜歡上了寫(xiě)字。在它的幫助下，每次我做的作業(yè)都能得到老師的表?yè)P(yáng)。更值得稱(chēng)贊的.是它還會(huì)時(shí)刻提醒我：學(xué)習(xí)要細(xì)心，不能馬虎。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，我一口氣把試卷做完后，隨意地檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，自動(dòng)鉛筆好像生氣了，似乎在說(shuō)：“小主人，你太粗心了，竟然把‘0’寫(xiě)成了‘6’，快點(diǎn)改過(guò)來(lái)吧�！蔽蚁仁且惑@，然后再仔細(xì)一看，真的是這樣，于是我迅速地改正過(guò)來(lái)。后來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)，我得了100分。我高興地對(duì)著自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“謝謝你，這個(gè)100分也有你的一份功勞喲！”它一聽(tīng)，樂(lè)得在我的手里翻起了跟頭。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)離不開(kāi)這支自動(dòng)鉛筆了，它成了我形影不離的好朋友。

我的鉛筆作文3

　　在我的文具盒里，有一位渾身散發(fā)著藍(lán)色光芒的成員，它就是我的自動(dòng)鉛筆。

　　這支自動(dòng)鉛筆長(zhǎng)約十厘米，直徑約一厘米，用的是零點(diǎn)七毫米的筆芯。它頭戴一頂“將軍帽”，就像一位高唱?jiǎng)P歌勝利歸來(lái)的“大將軍”。這位“大將軍”不僅有一頂神氣的`“將軍帽”，還有一圈彈簧型的“戰(zhàn)甲”，這圈“戰(zhàn)甲”為了保護(hù)“大將軍”可是立下了汗馬功勞！“大將軍”身穿一件藍(lán)得發(fā)亮的“披風(fēng)”。這件“披風(fēng)”上描繪著小白兔。小風(fēng)車(chē)等圖案，仿佛是這位“大將軍”多年征戰(zhàn)的戰(zhàn)利品�！按髮④姟边�有一只“尖底戰(zhàn)靴”它的“戰(zhàn)靴”便是我用來(lái)寫(xiě)字的工具。

　　我的自動(dòng)鉛筆不但外型精美，而且內(nèi)部也十分精致，其中有一卷鐵彈簧，只要輕輕一摁，筆芯就露了出來(lái)。

　　在我每天的學(xué)習(xí)當(dāng)中它為我立下的功勞可以說(shuō)是最大的。因?yàn)槲颐刻於家�用到它：我可以用它�?xiě)字。還可以用它畫(huà)畫(huà)——

　　在我所有的文具當(dāng)中我最需要的就是這只自動(dòng)鉛筆，它在學(xué)習(xí)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，真可謂是勞苦功高呀！

我的鉛筆作文4

　　今天這堂課，老師和我們玩了一個(gè)游戲：“鉛筆 、橡皮 、 尺”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：只要把與老師說(shuō)的東西對(duì)應(yīng)的東西舉起來(lái)就行了。老師剛說(shuō)完，下面就沸騰起來(lái)了，“哎呀，太簡(jiǎn)單了！”“ 小菜一碟，小意思啦！” 我也在想：這游戲真有他們說(shuō)的那么簡(jiǎn)單嗎？

　　游戲開(kāi)始了，“ 鉛筆！”我手忙腳亂，舉了尺，沒(méi)錯(cuò)，謝天謝地！尺又來(lái)了，根據(jù)大腦正確的思維，我舉起了尺！唉，錯(cuò)了。我想：下面一個(gè)一定是橡皮，于是就把鉛筆緊緊地攥在手里。嘿嘿，幸虧我有先見(jiàn)之明！誰(shuí)知，老師喊的是鉛筆，我也沒(méi)有把東西換過(guò)來(lái)，果斷地舉起了鉛筆，結(jié)果當(dāng)然是舉措了。我咬牙切齒，決心下次一定要舉對(duì)！“尺！ ”我要舉橡皮 …… 我這樣想著，我被鉛筆橡皮尺難倒了。抓住橡皮，橡皮就長(zhǎng)了腳，滾到地下去了，撿起來(lái)時(shí)，又比別人慢了半拍，失敗！這次我想了一個(gè)辦法，用三跟手指各點(diǎn)一樣?xùn)|西，“橡皮！ ”抓鉛筆，抓鉛筆。可惜我把三樣?xùn)|西靠得太緊，竟把三樣?xùn)|西全都舉了起來(lái)！我不甘心，決定再賭一把，天靈靈，地靈靈，菩薩快顯靈。我心里一遍遍地念叨著�！俺�！ ”橡皮大爺，橡皮大爺，你在哪兒？找到了耶！成功了！“鉛筆！”突如其來(lái)的兩個(gè)字使我不知怎么辦好，拿尺！可我的'手不聽(tīng)使喚，選中了橡皮，運(yùn)氣真不好，倒霉死了。“ 現(xiàn)在游戲結(jié) 束！ ”啊？還沒(méi)玩夠呢！

　　你可別小看鉛筆 、橡皮 、尺，這次它們可把我給難倒了！

我的鉛筆作文5

　　我有一支漂亮的鉛筆，它與別的筆與眾不同�？赐晗旅娴奈恼履憔蜁�(huì)了解我的這支漂亮而且與眾不同的鉛筆了。

　　鉛筆穿著一件五顏六色的衣服，衣服上面有許多卡通圖案，熊貓、小牛、小貓，還有彩色的`花朵。鉛筆的筆身是圓柱體，像阿拉伯?dāng)?shù)字“1”，鉛筆的筆尖像一把合攏的雨傘，像圓錐形的房頂，又像陀螺。鉛筆是用木頭做的。

　　鉛筆如果寫(xiě)錯(cuò)字，可以用橡皮擦干凈繼續(xù)書(shū)寫(xiě)；如果鉛筆用粗了，能用卷筆刀把它的尖削尖繼續(xù)寫(xiě)；鉛筆會(huì)越用越短，而別的筆不會(huì)。怎么樣，我的鉛筆確實(shí)與眾不同吧？在學(xué)習(xí)上鉛筆可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字；在生活中，它的鉛芯削下來(lái)倒進(jìn)生銹的鎖子里能讓鎖子更好開(kāi)，如果磁帶絞帶了，可以用鉛筆往回卷。鉛筆的用途可真大

　　鉛筆削得很尖的時(shí)候，如果按斷了會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，像把雞蛋打碎的聲音。鉛筆寫(xiě)字的時(shí)候會(huì)發(fā)出“沙沙”的生意，像春雨落地時(shí)的聲音。如果不小心把鉛筆掉到了地上，會(huì)發(fā)出“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……”的聲音，像鈴鐺的聲音。

　　鉛筆很輕，像夜光棒一樣輕。它的筆身很光滑，但是筆尖很粗糙。鉛筆很硬，不是很輕松就能掰斷的。如果你寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了，手會(huì)出汗，也就弄濕了鉛筆。

　　怎么樣，我的鉛筆確實(shí)與眾不同吧？現(xiàn)在你對(duì)我的鉛筆很了解了吧？

我的鉛筆作文6

　　我是一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒！圖案是《火影忍者》的卡卡西，用鐵做的，可以打開(kāi)，打開(kāi)后有上層與下層，都可裝筆和橡皮擦。我大約25厘米長(zhǎng)，10厘米寬。這是我寫(xiě)的記錄片。請(qǐng)大家“多多指教”！

　　記錄一記錄片名稱(chēng)：被某人買(mǎi)走

　　“老爸，我要買(mǎi)這個(gè)鉛筆盒！”某小朋友對(duì)他的爸爸說(shuō)。哎，聽(tīng)別人說(shuō)，現(xiàn)在的小孩子都會(huì)將我們鉛筆盒家族帶到一個(gè)叫“家”的地方，主人還會(huì)帶我們?nèi)ァ奥糜巍�，一�?huì)兒去學(xué)校，一會(huì)兒去“家”，還會(huì)塞進(jìn)黑乎乎的書(shū)包里，再放到桌子上，還會(huì)把我們的'“嘴巴”一張一合，哎呀，慘，別買(mǎi)我！“好吧�！蹦侨说睦习终f(shuō)出了這句超級(jí)恐怖的話，于是，我被帶到了售貨臺(tái)。我的“身價(jià)”是10元。那人老爸付了十元，于是把我?guī)Щ丶摇?/p>

　　記錄二記錄片名稱(chēng)：被小主人“愛(ài)”死

　　我的小主人不時(shí)看看我，臉上那副LOVE的樣子（話外音：吐），還常常拿紙來(lái)擦擦我，要是別人不小心碰到了我，小主人就會(huì)把我摸一摸，直到滿意為止。瞧，我現(xiàn)在“閃閃發(fā)光”呢！“碰！”我掉到了地上，小主人立刻把我撿起來(lái)，我的“皮膚”上有了個(gè)傷疤，小主人很傷心的樣子，用手給我按摩，啊，真舒服！小主任還在我身上貼了一些周杰倫的圖片，我好喜歡，而且多帥！我朋友怎么會(huì)說(shuō)很慘呢？

　　記錄三記錄片名稱(chēng)：小主人有點(diǎn)討厭我

　　小主人沒(méi)有事，不再看我了，唉，我被放在書(shū)包的“嘴巴”里，真悶。

我的鉛筆作文7

　　我有一支木偶鉛筆，是去年小姨到九寨溝旅游時(shí)送給我的禮物。第一眼看到它，我就滿心歡喜，太可愛(ài)了！它長(zhǎng)的樣子就像童話里的匹諾曹。

　　這支不同尋常的鉛筆，筆桿有四種顏色組成，紅色、橙色、綠色、黃色，這五顏六色的筆桿就是匹諾曹美麗的舞臺(tái)。匹諾曹站在這個(gè)舞臺(tái)上既可愛(ài)又滑稽，又黑又圓的大眼睛顯得那么機(jī)靈，兩條眉毛又細(xì)又彎，嘴巴也是彎彎的，好像總也笑不夠。紅紅的小鼻子還是稍稍有點(diǎn)長(zhǎng)，可能是以前說(shuō)慌時(shí)啄木鳥(niǎo)沒(méi)有給它啄干凈吧！它戴著一頂圓邊的小紅帽，穿了一件土黃色的外衣，小手是用小木球做的，好像戴著一副拳擊手套，蹬了一雙藍(lán)色的小皮鞋，拿起它搖一搖，匹諾曹就會(huì)不停地?fù)u擺著手腳，好象在跳舞，向我炫耀它的舞姿是多么的優(yōu)美。

　　我把它放在我的書(shū)桌上，它成了我的好朋友。每天它都陪伴著我。每當(dāng)我作功課遇到難題準(zhǔn)備放棄時(shí)，抬頭看看它，它笑瞇瞇地看著我，好象對(duì)我說(shuō)：“小主人，千萬(wàn)別灰心，多多開(kāi)動(dòng)腦筋，不能知難而退呀！”我頓時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，坐在書(shū)桌前發(fā)愁時(shí)，它皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“小主人，可不能向我以前那樣撒慌呀，鼻子會(huì)變長(zhǎng)的.，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子才對(duì)呀！”我便有了承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。每當(dāng)我在書(shū)桌前讀故事時(shí)，它都會(huì)做我的熱心聽(tīng)眾，每次都會(huì)微笑著，好象在夸獎(jiǎng)我：“你講的故事太好聽(tīng)了！”這使我有了信心，把好聽(tīng)的故事講給同學(xué)們聽(tīng)。

　　我喜歡我忠實(shí)的伙伴，木偶鉛筆——匹諾曹。

我的鉛筆作文8

　　我有一個(gè)心愛(ài)的鉛筆盒，它是一個(gè)漂亮的塑料鉛筆盒。

　　鉛筆盒覆蓋著乳白色的軟塑料。盒子上印著一幅美麗的圖畫(huà)：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草悄悄地從泥土中鉆了出來(lái)，路邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂在花兒中飛舞，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)。

　　打開(kāi)盒蓋，里面有三個(gè)形狀不同、大小不一的格子。最長(zhǎng)的格子讓你放直尺，四面的小格子放橡皮，最寬的格子放鉛筆和鋼筆。每天放學(xué)回家后，我都把鉛筆削得尖尖的，把文具放得整整齊齊。

　　蓋背面有兩個(gè)不同的小塑料帶。一個(gè)是透明的，可以放置課程，另一個(gè)是粉紅色的，我在那里放了幾張愛(ài)的書(shū)簽。

　　別看我的`文具平時(shí)一言不發(fā)，到了用它們的時(shí)候，還是挺熱心的。一打開(kāi)鉛筆盒，鉛筆就會(huì)立刻跳出來(lái)，幫助我把作業(yè)寫(xiě)得整整齊齊；當(dāng)我畫(huà)格子時(shí)，直尺會(huì)為我鋪上一條直線，讓我把方格畫(huà)得方方正正，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)拼命幫我改正錯(cuò)誤。

　　我的鉛筆盒每天都陪著我，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利，它真是我的好伙伴。

我的鉛筆作文9

　　從前在一個(gè)王國(guó)里，住著五個(gè)鉛筆，它們分別是木質(zhì)鉛筆、自動(dòng)鉛筆、彩鉛、軟鉛和子彈鉛筆，它們幫我學(xué)習(xí)，它們各有各的用處，我真喜歡它們呀。

　　我覺(jué)得自動(dòng)鉛筆是鉛筆家族里的國(guó)王，它穿著金色的衣服，頭上還戴了一頂帽子，像一位紳士一樣。你把它的帽子拿下來(lái)，里面就是裝鉛的地方了，如果你的鉛斷了，就可以從里面拿一只新鉛放進(jìn)去，你就又可以寫(xiě)字了，自動(dòng)鉛筆是鉛筆國(guó)家中的國(guó)王呀。

　　我覺(jué)得第二名就是我們的軍事專(zhuān)家，子彈鉛筆了，聽(tīng)起來(lái)嚇得魂都飛了，它的肚子里裝著許多小子彈，如果它的鉛斷了，你就可以把鉛放到筆尾，按一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)筆頭又長(zhǎng)了出來(lái)，很方便吧。

　　第三就是木質(zhì)鉛筆，它已經(jīng)很老了，從我爺爺上小學(xué)就有了。木質(zhì)鉛筆穿著一件綠色的衣服，上面畫(huà)著許多綠色的`竹子，上面還寫(xiě)著“中國(guó)上海中華繪圖鉛筆101”。我們的木質(zhì)鉛筆還有黃色、藍(lán)色、黑色等其他種顏色，好看極了�？磥�(lái)木質(zhì)鉛筆是最早生產(chǎn)的鉛筆呀。

　　在王國(guó)里面彩鉛最受歡迎。每當(dāng)鉛筆畫(huà)完畫(huà)時(shí)，彩鉛就幫鉛筆涂色，使這畫(huà)更加美麗，彩鉛就是天生的畫(huà)家��！

　　軟鉛也很受人喜愛(ài)，它就是天才跳舞專(zhuān)家，它可以三百六十度轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，它可以變成各種形狀，如圓形、三角形、長(zhǎng)方形……

　　鉛筆家族可真厲害��！它們團(tuán)結(jié)合作，可真是我們的好幫手呀，我真喜歡它們呀！

我的鉛筆作文10

　　上有一只小熊，乳白色的小熊的脖子上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，下半身的棕色毛毛十分好看，白色的小爪子放在肚子的兩旁，特別可愛(ài)。

　　小熊左邊的三根棒棒糖圖案如果轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還真叫人頭暈，棒棒糖的顏色順序是：藍(lán)色、粉色、藍(lán)色。棒棒糖的`四周有紅藍(lán)兩色的圈圈和棕藍(lán)兩色的愛(ài)心，有的愛(ài)心還長(zhǎng)出了小翅膀，真是有趣��！愛(ài)心的旁邊，還有一些看不懂的圖案，好像是英文字母，而且都是大寫(xiě)的，順序是：LOV？B？AR。那些看不清的字母，我就用問(wèn)號(hào)代替了。棒棒糖圖案的下面還有六排排列十分整齊的棕色的小圓點(diǎn)，上一排比下一排多三四個(gè)小圓點(diǎn)，讓人看了十分舒服呢。

　　我的鉛筆盒幾乎內(nèi)外都是黃黃的，除了上面我描寫(xiě)的圖案是不同顏色的。我的鉛筆盒最頂部有一排熊貓，懶洋洋的趴著，嘴巴微微翹起，真是可愛(ài)極了！每只熊貓的前面還寫(xiě)著

　　ABCDEFG，而且還斜著排列。目前，字母只能看到B到G，A差不多看不見(jiàn)了呢。

　　我的鉛筆盒很漂亮吧。平常上課下課寫(xiě)作業(yè)時(shí)我一定要把它擺在我桌子上呢！

　　我愛(ài)我的鉛筆盒，我愛(ài)我這漂亮的鉛筆盒。

我的鉛筆作文11

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，這是我使用過(guò)的眾多鉛筆盒中我最喜歡的一個(gè)。

　　這個(gè)鉛筆盒并沒(méi)有什么特別之處，只是盒子上有一個(gè)賽爾號(hào)的經(jīng)典圖案，畫(huà)著雷伊和蓋亞決戰(zhàn)的情景。最引人注目的是雷伊那嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，充滿了正義和進(jìn)取，時(shí)刻在提醒我要嚴(yán)格要求自己。

　　每當(dāng)我從鉛筆盒里取出筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我感覺(jué)雷伊好像在對(duì)我說(shuō)：“要愛(ài)惜文具，要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)呀！”我便沖著雷伊說(shuō)：“我一定會(huì)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的.，筆用完后毫發(fā)不損地放回去的�！�

　　有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然想起了和同學(xué)約定一起去玩，為了趕時(shí)間，匆匆地狂寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)就草草地收工了。我手忙腳亂地收拾文具，不小心把鉛筆盒碰到了地上，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，鋼筆、鉛筆、橡皮撒了一地，真是越忙越添亂，我氣乎乎地收拾著地上的文具，“啪啪啪”一個(gè)個(gè)地堆進(jìn)鉛筆盒里。無(wú)意中我看到了盒面上的雷伊，那嚴(yán)肅的表情好像在責(zé)怪我：你看你毛手毛腳的，容易損壞文具，還容易養(yǎng)成壞習(xí)慣！

　　想到這里，我將鉛筆盒輕輕地放在桌面上，不好意思地說(shuō)：“請(qǐng)放心，我今后一定會(huì)好好地愛(ài)護(hù)你的，不再毛手毛腳了！”

　　這個(gè)漂亮的鉛筆盒就這樣一直陪伴著我的學(xué)習(xí)生活，并幫我改掉了粗心和毛躁的壞習(xí)慣。

我的鉛筆作文12

　　我的這個(gè)鉛筆盒來(lái)歷不凡，它是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的禮物，雖然它的相貌平平無(wú)奇，可它卻是憑我的努力換來(lái)的，而且它還是我的一個(gè)好幫手，所以我十分心愛(ài)它。

　　它長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，顏色是天藍(lán)的，筆盒上面還有一些卡通人物，樣子十分搞笑可愛(ài)。筆盒中間還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的拉鏈，仿佛是一列火車(chē)在軌道上飛速的行駛。

　　它的“嘴巴”大大的，“胃口”也很好，無(wú)論我給它什么“食物”，它都會(huì)狼吞虎咽的儲(chǔ)存到它的“肚子”里去。如果我需要哪樣?xùn)|西，便會(huì)從它的“肚子”里去除，而且它還能把它吃掉的“食物”分類(lèi)擺放的井井有條，不會(huì)亂七八糟，我取起來(lái)十分的方便。

　　記得有一次，我的鉛筆盒的皮被磨掉了，媽媽說(shuō)買(mǎi)個(gè)新的吧，我卻不肯，我說(shuō)：“這可是我最心愛(ài)的`筆盒��！怎么能說(shuō)扔就扔呢？”媽媽拿我沒(méi)辦法，只好想出了個(gè)辦法─在后面貼了一張彩色的課程表，大功告成后，這個(gè)筆盒變得像新的一樣，還增添了一個(gè)新功能。我開(kāi)心極了！

　　還有一次，我在封住它的“大嘴巴”時(shí)不小心將手夾在了它的“大嘴”里，當(dāng)時(shí)我疼地哇哇大叫，事后，我還在心里暗暗責(zé)怪它，但其實(shí)那是我自己弄傷的，我到現(xiàn)在還覺(jué)得它挺冤枉呢！

　　世間上的一花，一鳥(niǎo)，一物都值得我們心愛(ài)，而我的心愛(ài)之物便是我的鉛筆盒。

我的鉛筆作文13

　　今年過(guò)年，我收到了一件珍貴的禮物——漂亮的鉛筆盒。

　　拿起鉛筆盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖畫(huà)：一對(duì)可愛(ài)的熊父子，它們拿著釣魚(yú)桿，準(zhǔn)備去河邊釣魚(yú)。不遠(yuǎn)處有一棵蒼翠挺拔的大松樹(shù)，樹(shù)下是一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪中游著一群群小魚(yú)兒。

　　打開(kāi)蓋子，只見(jiàn)里面分成兩層，上、下層都裝滿了“寶貝”，上層的套子里插著兩支水筆、一支自動(dòng)筆和一支鋼筆，它們都靜靜地躺在那里，仿佛正在酣睡著，做著香甜的夢(mèng)。下面一層擺放著一塊彩色的橡皮、一把透明的塑料尺和一張精致的日課表，它們也在安靜地休息，好象戰(zhàn)士等待著命令，隨時(shí)參加戰(zhàn)斗。

　　別看這些“寶貝”現(xiàn)在都是靜悄悄的'，當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，它們可都是我的好幫手，每當(dāng)我需要的時(shí)候，我就可以隨時(shí)打開(kāi)鉛筆盒，取出各種想要用的學(xué)習(xí)用具，做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我便使起了心愛(ài)的鋼筆，寫(xiě)出一手漂亮的楷書(shū)，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我就有尺子畫(huà)出精確的幾何圖形，計(jì)算出比例尺的距離；畫(huà)畫(huà)時(shí)，它們更能幫助我畫(huà)出心中最新最美的圖畫(huà)。

　　我的鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友，好幫手，它讓我愛(ài)不釋手。

我的鉛筆作文14

　　當(dāng)一支鉛筆好不好？我的小伙伴都說(shuō):“當(dāng)一只鉛筆，一點(diǎn)兒都不好�！�

　　當(dāng)小主人在奮筆疾書(shū)的時(shí)候，一定要祈禱小主人認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不然我身體里的筆芯會(huì)被壓斷，我們就會(huì)被放進(jìn)很黑很黑的洞里，被削得眼冒金星。其實(shí)，那黑洞只是削筆刀的入口。很多同學(xué)都覺(jué)得削筆刀很好，但我們鉛筆沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡被放進(jìn)削筆刀中削。

　　不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一支鉛筆還真不錯(cuò)。

　　每天早上，我和許多小伙伴一起躺在干凈整潔的文具盒里，在清晨的'一縷光線中，小主人把我們裝進(jìn)可愛(ài)的書(shū)包里，我們就可以跟隨小主人到書(shū)聲瑯瑯的學(xué)校去學(xué)習(xí)。這可是去探索知識(shí)的海洋呀！

　　我有很多小伙伴，每一個(gè)都非常的有意思。

　　橡皮擦是我最好的小伙伴，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，它就會(huì)跳出來(lái)幫我改正錯(cuò)誤；水性筆總想把我消滅掉，但真幸運(yùn)，他不會(huì)像我一樣可以修改；直尺總是很優(yōu)雅，每次我畫(huà)出來(lái)的直線彎曲了，她總會(huì)過(guò)來(lái)啦我一把。

　　我喜歡當(dāng)一支鉛筆。當(dāng)我變得越來(lái)越短的時(shí)候，我會(huì)無(wú)比自豪，因?yàn)樾≈魅擞謱W(xué)會(huì)了很多知識(shí)。因此，如果你在書(shū)寫(xiě)時(shí)聽(tīng)到“沙沙”的聲音——你就一定能看到我在紙上跳舞了！

我的鉛筆作文15

　　今年，媽媽出差時(shí)給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)非常奇特的鉛筆袋，我可喜歡它了，就讓我?guī)�你去看一看吧�?/p>

　　它長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，兩顆仿佛黑寶石的眼睛在一眨一眨的，像在對(duì)我說(shuō)：“主人，你今天過(guò)得快樂(lè)嗎？”看著它那水靈靈的大眼睛，我就非常開(kāi)心。它身穿一件粉紅的襯衫，顯得它非�？蓯�(ài)。

　　它和一般的兔子不一樣的地方就是“腿”了，別的兔子的腿比較長(zhǎng)，而它的很短，真是奇怪！

　　說(shuō)到這里你一定猜到它是什么了吧？你猜對(duì)了！這就是我的“小兔子” 鉛筆袋！它是由絨布做成的，里面填充的是天鵝絨，摸上去很是柔軟，可舒服了，幾乎可以當(dāng)枕頭呢！

　　說(shuō)到這里，你可能認(rèn)為我介紹錯(cuò)了吧，筆放在哪兒呢？其實(shí)我的.筆被這可愛(ài)的小兔子給“吃”了！原來(lái)拉開(kāi)拉鏈，就露出了一個(gè)凹進(jìn)去的筆巢，它的容量還不小呢，我所有的筆都放在這里。每天我都把它喂得飽飽的，生怕它挨餓生�。�

　　我和我的“小兔子”感情很深。別看它平時(shí)默默無(wú)聞地在睡覺(jué)，每當(dāng)我有需要時(shí)，鉛筆就會(huì)“蹦”過(guò)來(lái)和我一起分解難題，幫我解憂。每當(dāng)我看見(jiàn)“小兔子”的笑容，我就又增添了一份快樂(lè)。這只“小兔子”也曾給我?guī)��?lái)誤解，記得第一次我把它帶到學(xué)校時(shí)，有的同學(xué)認(rèn)為我?guī)Я送婢叩綄W(xué)校來(lái)玩，結(jié)果費(fèi)了我九牛二虎之力才解釋清楚！

　　我特別喜歡我的“小兔子”鉛筆袋，我要天天和它在一起！

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