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(優(yōu)秀)禮物的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的禮物的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
友誼的花在一份禮物盒后開得更加燦爛了,雖然我們?cè)诓煌膶W(xué)校里,但是我和她的心是相連的。
“文文!”“怎么啦,小雨!薄斑@道題要怎么做?”“哦,這道題……”小雨和我是好朋友,我和她一直形影不離,雖然有時(shí)候我們會(huì)吵幾句,可吵完后雙方心里都是很自責(zé)的,用不了多久兩人又會(huì)和好如初。
“哪個(gè)——文文!薄霸趺戳!”“哦,沒事!蔽野櫫税櫭伎粗∮,心里想:小雨這樣是怎么了,我總是覺得她今天有些心事重重,可我知道,如果不是她要開口,誰說也說服不了她。放學(xué)了,我說“小雨,你來我家做作業(yè)吧!”“嗯!好的!彼卮鸬。一到我家,她就叫我給她看我那枝當(dāng)做寶貝的水晶筆,我小心翼翼地拿了出來。
小雨看著筆說:“今天借我寫一寫,好不好?”“可以。 蔽宜斓卮饝(yīng)了。小雨邊寫邊和我聊天!昂⒆觽兿聛沓渣c(diǎn)心了!”媽媽在樓下喊我倆。我和她飛快地起身,剛打算走,可“嘭”的一聲,水晶筆掉在地上。我呆呆地站在那里,眼里淚光閃閃!澳惆压P還我!”我大聲喊道,那淚珠一顆接著一顆著掉下來。我猛地一推她,自己不顧一切地跑了出去。
一直過了兩天,我都沒有理睬小雨。到了第三天,不知怎么,小雨沒來上學(xué)。我很奇怪,之后我被老師叫到辦公室,通過老師的解釋,我才知道小雨隨他的父母到外地去學(xué)習(xí)了。老師轉(zhuǎn)交給了我兩只水晶筆和一封信。信上說:這其中的一枝水晶筆是送我的,另外一枝是賠我的。她說就用這兩枝筆代表著她永遠(yuǎn)陪伴著我,是我倆永遠(yuǎn)友誼的見證。盡管我倆有磕碰,但友誼永遠(yuǎn)是第一的。她說她有空一定會(huì)回來看我的`。我的眼淚不知不覺地滴落下來,滴落在那信紙上,把紙打濕了一片。
這份禮物,對(duì)我來說是我這些年來最珍貴的禮物,它代表著純潔的友情,我會(huì)一直珍藏著的,直到永遠(yuǎn)。
禮物的作文 篇2
上個(gè)星期四,是平安夜,那一天我非常興奮,因?yàn)閭髡f中的圣誕老人要給我送禮物啦!
那一天下午,我們正在看著學(xué)校組織的圣誕節(jié)目,突然冒出來了一個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng),我一開始不明白為什么要抽獎(jiǎng)。后來想了想,哦,原來前幾天英語老師然給我們寫一張小紙條……就因?yàn)檫@個(gè)呀。
開始抽獎(jiǎng)了。同學(xué)都在說:“抽到我,抽到我!本拖衲罱(jīng)一樣,我也不例外?墒牵腋鷦e人的動(dòng)作不一樣,我是兩手并在一起,不停地上下擺動(dòng),頭也跟著動(dòng)。到四年級(jí)了,我好緊張,心砰砰跳。當(dāng)抽獎(jiǎng)的阿姨說到四(3)班金晨晨的時(shí)候,我激動(dòng)地心差點(diǎn)蹦出來。全班同學(xué)齊聲嚷到:“金晨晨,你運(yùn)氣好好!“
抽獎(jiǎng)結(jié)束,主持人說道:剛剛被報(bào)到的同學(xué),請(qǐng)?jiān)诮淌抑械却,圣誕老人那會(huì)把禮物送到你的手中。在等待圣誕老人的.時(shí)間中,我的心一直平靜不下來。
過了好一會(huì)兒,圣誕老人來了,我立刻向他撲了過去。正當(dāng)我抱住圣誕老人時(shí),他那白花花的胡子掉了下來。我一看,嚇了一跳,原來圣誕老人就是封老師啊。圣誕老人給了我一份粉色的米老鼠,我非常高興,因?yàn)檫@是我第一次收到圣誕老人禮物。
禮物的作文 篇3
在我的記憶里,有許許多多難忘的事情,其中最難忘的是給媽媽準(zhǔn)備禮物。
去年母親節(jié)的前一天,我正在看書,忽然,看到了一行字:母親節(jié)來了,我們送給媽媽一件禮物吧。于是,我決定親手制作一件禮物送給媽媽。
我馬上找到彩紙和剪刀,拿出美術(shù)書,看到了一朵美麗的郁金香,我拿起紅色的紙開始一下一下疊起來。不一會(huì)兒,我就疊好了郁金香的花朵。還有葉子和它的莖呢,于是,我又用綠色的紙折它的莖和葉子。我用一張紙卷成一根小棍,當(dāng)它的'莖,再用另一張綠色的紙當(dāng)葉子,最后用膠水把三個(gè)部位連在一起,一支美麗的郁金香就制作好了,我很高興。
第二天,我把郁金香送給了媽媽,并祝媽媽母親節(jié)快樂。媽媽驚訝地看著我送的郁金香,說:“樂樂,這是你自己制作的嗎?實(shí)在太漂亮了,你真棒!”
我想,以后每一年母親節(jié),我都會(huì)給媽媽準(zhǔn)備一件漂亮的禮物。
禮物的作文 篇4
為了倡導(dǎo)綠色環(huán)保,保護(hù)環(huán)境,國家規(guī)定限用塑料袋?墒沁是有一些商販用塑料袋,我想,如果我們都不用了,不就環(huán)保了嗎。于是我想出了個(gè)好辦法,給鄰居們做個(gè)漂亮的布袋子,送給他們做禮物。
星期天,我找來我們小組同學(xué)邵雅潔、王小蒙、周夢(mèng)晨、張夢(mèng)陽,找出我們以前的舊衣服,我們先把舊衣服剪成兩塊長方形的布,然后合起來把邊縫上,再剪下兩條布條當(dāng)帶子,布袋子就做好了。為了美觀,我要把做好的布袋子來裝飾一下。首先,我把我的.玩具小鈴鐺拿出來,縫在布袋的中間,然后用糖紙剪成四個(gè)條,粘在鈴鐺周圍,組成一個(gè)正方形,然后用彩紙剪出三個(gè)小動(dòng)物粘在布袋的上方,最后用彩紙剪出九個(gè)圓圈,每邊粘上三個(gè),這樣,布袋的正面我就裝飾好了。背面是跟前面不同的,后面是個(gè)汪洋大海,是用彩紙剪出的波浪線,然后一條條的粘在布袋上,再用彩紙做5條小魚,粘在海面上,再做兩個(gè)小水母,粘在海中間,再做一個(gè)珊瑚,粘在海底,這樣,布袋的背面也裝飾好了。其他的袋子也做了不同的裝飾,一天下來我們做了十幾個(gè)。我們把這些袋子已移送給了我們的鄰居。
雖然我們做的這件事很小,我們用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來吧,為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量,讓我們行動(dòng)起來吧,讓世界變得更加美好。我想,鄰居們有了這個(gè)布袋以后買東西會(huì)很方便的。
禮物的作文 篇5
一年一度的教師節(jié)又到了,我該送老師什么禮物呢?粉色的康乃馨,花色的小蠟燭,還是木質(zhì)的風(fēng)車?我真有點(diǎn)拿不定主意。大隊(duì)委會(huì)上,楊主任給我們這些大隊(duì)委出了個(gè)主意,讓我們代表全班同學(xué)在教師節(jié)之際為自己的老師頒獎(jiǎng)!真是別出心裁!我想這應(yīng)該算是一份特殊的禮物吧!以前都是老師為我們頒獎(jiǎng),這次,我將代表全班同學(xué)為我們可親可敬的老師頒獎(jiǎng),我的心情久久不能平靜。
第二天晚上,我坐在課桌前著手準(zhǔn)備這份特殊的禮物。我們與老師相處的朝朝暮暮在我眼前浮現(xiàn)。數(shù)學(xué)課上,王老師為了讓我們弄懂一道難題而不厭其煩、掰開揉碎地為我們講解,嗓子都已沙啞;同學(xué)生病了,細(xì)心的王老師除了送上溫暖的問候,還不辭辛苦跑十幾里路為同學(xué)補(bǔ)課,累得精疲力竭;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得好成績、班級(jí)體獲得榮譽(yù)時(shí),我們看到王老師疲憊的臉上露出了欣慰的笑容……想著想著,我的眼睛模糊了,我們的王老師為我們付出得太多了!她為我們無私的.奉獻(xiàn)著自己的一切!對(duì),就為王老師頒發(fā)一份“最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”,這正代表了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心聲。我拿出了紙和水彩筆,用心繪制著這份證書的背景圖案。在左下方,我畫了一棵參天大樹,上面是藍(lán)天白云。在紙的正中間,我寫上了幾個(gè)端正的字:“最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。我想,這張卡片正如歌曲《好大一棵樹》中唱的那樣,綠樹代表我和同學(xué)們對(duì)老師的祝福,藍(lán)天白云正像王老師寬廣無私的胸懷!我把這張證書鑲嵌在一個(gè)精美的證書夾里。
教師節(jié)在我們的期盼中到來了。在全校大會(huì)上,我懷著激動(dòng)的心情向我們的王老師敬禮并送上了這份特殊的禮物。我想,這精美的證書也將攜帶著40顆感恩的心,一起送到老師手上。
禮物的作文 篇6
今天爸爸的生日,我到寵物攤給爸爸買禮物去。
來到寵物攤,一只小蜥蜴爬在別人的手上快睡著了,我用手輕輕地摸了摸它的`背,怎么像綠綠的棉花糖一樣軟軟的呢?我恨不得去咬一口我往對(duì)面一看只見一些小烏龜正爬來爬去做游戲呢!哎呀,。旁邊還有一種小動(dòng)物怪怪的,它有點(diǎn)像小老鼠,又有點(diǎn)像小白兔,一問別人,原來叫金絲熊?粗粗,我來到了一家燒烤店,我吃了一種奇怪的食物,樣子像小果子,剛吃時(shí)我還不知道是什么東西,感覺味道好極了,可一聽說是蠶蛹,把我嚇了一大跳,但我還是堅(jiān)持吃完了它。
今天雖然沒有買到禮物送爸爸!可是回家的時(shí)候抱著爸爸親了一口!來當(dāng)送他的生日禮物!
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