我的紅燈籠

　　午間時(shí)間很快過(guò)去了，我準(zhǔn)備去上學(xué)，爸爸開(kāi)始幫我著手準(zhǔn)備做燈籠的材料。下午一放學(xué)我就馬上趕回家把作業(yè)寫完，晚飯后開(kāi)始跟爸爸一起制作燈籠。

　　第一步我們先用鐵絲將燈籠的框架制作出來(lái)，但是不穩(wěn)固，于是用準(zhǔn)備好的棉線將鐵絲交界處都綁上固定好。

　　第二步我們制作燈籠布，由于沒(méi)有找到合適的透光布，爸爸找了以前小制作剩下的紅色玻璃紙以及畫畫用彩色卡紙，代替彩紙、彩筆、卡紙、布等材料，制作了燈籠布以及燈籠下面的穗。

　　第三步我們開(kāi)始制作燈籠的核心-發(fā)光及電池和開(kāi)關(guān)的部件。燈珠是爸爸到五金店買的，塑料棍爸爸用家里的廢PVC管代替了，從廢舊剃須刀上才下來(lái)的電池卡座代替了固定電池的銅絲，從舊的燈上拆下了開(kāi)關(guān)和電線。這些零件制作成了燈籠的發(fā)光及控制部件。將電池及卡座裝在PVC管上后接出正負(fù)極電線后，將正負(fù)極電線接在燈珠的下部及底部，哇！燈泡亮了起來(lái)。接著我們將開(kāi)關(guān)裝在手柄上，完成了發(fā)光及電池和開(kāi)關(guān)的部件的制作。

　　第四步將所有部件拼接起來(lái)，打開(kāi)開(kāi)光，哇，我的小燈籠制作完成了！

　　我在爸爸的幫助下利用一天的課余時(shí)間，終于完成了科技小制作。我在制作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到制作一樣?xùn)|西需要：

　　1、想清楚需要制作什么樣的東西，達(dá)到什么樣的效果；

　　2、將想做的東西大致什么樣子畫出來(lái)；

　　3、思考好需要的材料并記錄清楚；

　　4、準(zhǔn)備所需材料，如果沒(méi)有預(yù)想的材料，可以找相近的材料代替；

　　6、制作過(guò)程中準(zhǔn)備的材料如果達(dá)不到想要的效果要及時(shí)更改。

　　制作出了自己預(yù)想的作品，我十分的欣喜。這次的科技小制作不但讓我學(xué)習(xí)到了很多科學(xué)小知識(shí)，還拓展了我的思維，鍛煉了獨(dú)立思考能力，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。讓我度過(guò)了非常充實(shí)、并獲得豐厚收貨的一天！

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