鉛筆的作文15篇（必備）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的鉛筆的作文，希望能夠幫助到大家。

鉛筆的作文1

　　嗨，“我”是鉛筆，我穿著一件五顏六色的花衣服，頂端有一個(gè)銀白色的筆套，筆套上有一個(gè)藍(lán)色的橡皮，好看極了。

　　每天，我都會(huì)很樂(lè)意地為小主人效勞，當(dāng)老師和同學(xué)們看著這一篇篇工工整整，漂漂亮亮的字時(shí)，我總覺(jué)得我是一個(gè)很了不起的'鉛筆。這個(gè)小主人既關(guān)心我又愛(ài)惜我，晚上，當(dāng)小主人做完作業(yè)后都會(huì)把我送回到我的家里，讓我好好的在床上睡一覺(jué)。當(dāng)小主人看到筆頭變粗了，就連忙拿出卷筆刀，把我放在卷筆刀里，讓像“理發(fā)師”似的卷筆刀幫我理發(fā)，把我修整漂亮。

　　可有一次，我的小主人把我送給了他們班的同學(xué)，我被換了主人。而他非常不愛(ài)惜我，這讓我非常傷心。每天，他把我放在桌子上滾來(lái)滾去，把我弄的頭昏眼花。我真希望，所有的人都會(huì)愛(ài)護(hù)我們，我們鉛筆也是有生命的呀！我還希望，能重新回到我原來(lái)的主人那兒，讓我繼續(xù)為她效勞。

鉛筆的作文2

　　筆盒里住著兩支筆，一支是鉛筆，另一支是鋼筆。鋼筆經(jīng)常奚落鉛筆，因?yàn)殂U筆不夠堅(jiān)硬。

　　鋼筆是用鐵做的，加上那些花紋，美麗又堅(jiān)硬。鉛筆是用木頭做的，用力一掰，就可以掰斷，而且沒(méi)有任何花紋。和鋼筆相比，簡(jiǎn)直就是蛤蟆對(duì)玫瑰，極不搭配。有一天，鋼筆對(duì)鉛筆說(shuō)：“小家伙，你看你多么丑�。】次�，用金子燙出來(lái)的花紋，用漆噴上的.色彩，再看看你，什么顏色都沒(méi)有，土里土氣的，在筆盒里就是一個(gè)沒(méi)用的東西！”“的確，我沒(méi)有你那么好看”，鉛筆謙虛地回答，“但是我們生來(lái)就是寫(xiě)字的，不是比美的，說(shuō)到寫(xiě)字，我也不見(jiàn)得比你差，再說(shuō)……”“夠了，夠了，就憑你，沒(méi)資格和我相提并論！”鋼筆吼完，便不理鉛筆了。

　　時(shí)間慢慢地過(guò)去了，鉛筆完好無(wú)損，而鋼筆卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地生銹，最后主人發(fā)現(xiàn)它寫(xiě)不出字了，便把它扔進(jìn)了垃圾桶里，而鉛筆仍陪在主人身邊。

鉛筆的作文3

　　鉛筆總是瞧不起橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。

　　有一天，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“你們這兩種小文具，別在我房子里住�！跋鹌ゑR上說(shuō)：“不，我們倆同樣也是小主人的文具�！般U筆說(shuō)：“去你的'，我呀，能幫小主人寫(xiě)字，你們能不能��？“橡皮又說(shuō)：“鉛筆兄弟，上個(gè)星期二，小主人在課堂上寫(xiě)字。一不小心，就把你掉到地上，摔疼了。幸虧轉(zhuǎn)筆刀為你又戴上了一頂新帽子。而且更加烏黑了。真是煥然一新！你說(shuō)，我們作用大不大？“轉(zhuǎn)筆刀大聲地說(shuō)：“鉛筆兄弟！上次，你胡思亂想都把“重“字寫(xiě)成“童“字。

　　還不是橡皮兄弟為你把那個(gè)錯(cuò)別字擦得一干二凈，他實(shí)在是太盡責(zé)了，你應(yīng)該感謝他才對(duì)�！�

　　鉛筆終于想起了前兩天的事情，羞得滿臉通紅了。他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，于是他向兩位好同伴認(rèn)了錯(cuò)。

　　經(jīng)過(guò)這件事情后，鉛筆再也沒(méi)和橡皮，轉(zhuǎn)筆刀吵過(guò)架，他們都成了形影不離的好朋友。

鉛筆的作文4

　　我長(zhǎng)得高高的，非常苗條，穿著一件黑紅相間的外衣，上面印著中國(guó)、上海、中華牌、HB等，反面還有英文字母。頭上戴著一頂紅橡皮帽，中間還鑲著一個(gè)銀項(xiàng)圈。

　　小主人特別愛(ài)護(hù)我，每次他寫(xiě)字的時(shí)候總是認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每一個(gè)字，做好每道數(shù)學(xué)題，生怕寫(xiě)錯(cuò)字、做錯(cuò)題目。如果寫(xiě)錯(cuò)了，也不要緊，只要把筆桿倒過(guò)來(lái)，橡皮妹妹就會(huì)跳過(guò)來(lái)幫他把錯(cuò)誤的地方擦得干干凈凈，讓它換上新的答案。我也盡量配合小主人，小主人也配合我，所以他的成績(jī)一直非常好。

　　如果小主人做作業(yè)累了，他就畫(huà)一只小貓，小貓三角形的耳朵之間扎著一個(gè)漂亮的粉紅色的蝴蝶結(jié)，穿著一條淡黃色的花裙子，還打著一把小紅傘，漂亮極了。

　　等小主人作業(yè)寫(xiě)完后，便將我削得尖尖的.，放在筆盒姐姐的懷里。小主人常常對(duì)我說(shuō)：“鉛筆，你是最棒的。”你陪伴了我這么多日子，從來(lái)沒(méi)有向我訴苦，我要好好的謝謝你�！�

鉛筆的作文5

　　如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡。那么生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的`風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆。是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長(zhǎng)時(shí)間地寫(xiě)下去。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截。這樣猶如時(shí)光從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。

　　生命是一支鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫(xiě)出了錯(cuò)字，別字，甚至病句，你就可以用覺(jué)悟的橡皮輕輕地擦去。再在擦試一新的空白處，重新運(yùn)筆，寫(xiě)下自己新生后的火熱心跡。

　　生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，用黎明早起的身影做粗線條。

　　生命是一支鉛筆，它還給予我們這一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！

鉛筆的作文6

　　不知不覺(jué)中，我來(lái)到了22世紀(jì)，在那，我買(mǎi)了一個(gè)多功能的鉛筆盒。

　　鉛筆盒右下方有許多按鈕。我按了一下“鉛筆”的按鈕，眼前立刻出現(xiàn)了一支鉛筆，鉛筆頭用粗時(shí)，鉛筆盒左上方會(huì)出現(xiàn)一行字“請(qǐng)放回鉛筆，我們將削好”我把鉛筆放了進(jìn)去，又按了“圓珠筆”這個(gè)按鈕，頓時(shí)，出現(xiàn)了一枝漂亮圓珠筆，比十分好用，我歡喜得不得了。

　　我打開(kāi)鉛筆盒，里面竟有許多精致的.小飾品，還有許多橡皮和膠帶呢！橡皮有小豬型的，有小狗型的，可漂亮啦！還有膠帶，有小花的花紋，有星星的花紋，我太喜歡了！突然，我看見(jiàn)了一把尺子，上面有一個(gè)按鈕，我按了一下按鈕，尺子變成了一個(gè)本子，我又按了以下按鈕，本子又變尺子，我關(guān)上了鉛筆盒，看見(jiàn)上面有一行字：該充電了。

　　天哪，未來(lái)的鉛筆盒還要充電哪！我忘了拿充電器了！

鉛筆的作文7

　　鉛筆盒媽媽生了三個(gè)寶寶——鉛筆、橡皮、卷筆刀。

　　鉛筆哥哥長(zhǎng)長(zhǎng)的，昂首挺胸好像自己是一位將軍，威風(fēng)極了。橡皮妺妺好像一朵美麗的花，白白的，聞起來(lái)有芬芳的花香，漂亮極了。而卷筆刀弟弟身子胖胖的，好像剛出生的胖娃娃似的，可愛(ài)極了。

　　三個(gè)寶寶中屬鉛筆哥哥最驕傲，不僅沒(méi)有幫媽媽照顧弟弟妺妺，而且還自私地想得到媽媽全部的愛(ài)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有哥哥的樣子。當(dāng)小主人要用到橡皮妺妺的時(shí)候，鉛筆哥哥總是喜歡拉著橡皮妺妺的手說(shuō)：“你別走嘛�！毕鹌�妺妺堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，我必須得去�！闭f(shuō)完，橡皮妺妺掙脫了鉛筆哥哥就走了。

　　鉛筆哥哥惱羞成怒，想：居然不聽(tīng)我的話了，我就要整死你，而且這樣我會(huì)得到母親更多的愛(ài)了。有一天，他想出了一個(gè)好辦法。這一天，小主人拿出鉛筆哥哥，開(kāi)始要寫(xiě)字的'時(shí)候。鉛筆哥哥認(rèn)為他的機(jī)會(huì)來(lái)了。于是鉛筆哥哥拼命地在潔白的紙上，亂涂亂畫(huà)。害得橡皮妺妺忙得東奔西走，擦來(lái)擦去。擦著擦著，橡皮妺妺越來(lái)越小，越來(lái)越臟，越來(lái)越無(wú)力。

　　看著橡皮妺妺一點(diǎn)點(diǎn)的變丑，變小，鉛筆哥哥越來(lái)越高興。但是好景不長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個(gè)矮子。原來(lái)他被卷筆刀弟弟削得矮不溜秋了。

　　看著自己的丑樣子，鉛筆哥哥后悔不已。

鉛筆的作文8

　　我是一支美麗的鉛筆，全身上下藍(lán)色的衣服，上面還有幾個(gè)小豬的`圖案，漂亮極了！我被送到了一個(gè)文具店里，一個(gè)孩子跑去問(wèn)店主：“你們這有沒(méi)有一支豬花紋的鉛筆？”啊！只有我是有豬花紋的鉛筆，店 主把我給了那個(gè)小孩，小孩高高興興地我買(mǎi)回家了。

　　一到家，小主人就把我裝進(jìn)了書(shū)包，我在書(shū)包里睡覺(jué)，第二天早上，小主人就把我?guī)нM(jìn)學(xué)校，小主人指著我對(duì)大家得意的說(shuō)：“大家看看我的筆好看吧！”好多同學(xué)都很羨慕小主人。上課了，小主 人用抱筆器把我的頭發(fā)刨的尖尖的，小主人用我的頭發(fā)寫(xiě)字。好景不長(zhǎng)，小主人把我跌跌摔摔的，疼死我了！過(guò)了一段時(shí)間，我短了，我開(kāi)始埋怨起來(lái)：“我要沒(méi)了。”話被旁邊的象皮聽(tīng)到了，他說(shuō)： “不要埋怨了，為人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！”是呀！我因該為人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)呀！

鉛筆的作文9

　　以前文具家族很團(tuán)結(jié)，可是最近鉛筆變得越來(lái)越驕傲了。

　　有一天，鉛筆出來(lái)散步，它看到了會(huì)魔法的橡皮，說(shuō)：“你不就是會(huì)魔法嗎！有什么了不起的！你老是把我寫(xiě)得好好的.字給擦了，你給我滾遠(yuǎn)一點(diǎn)�！彼�又看到了刨筆刀，又說(shuō)：“你這刨筆刀，老是把我性命給縮短!”當(dāng)它走過(guò)高個(gè)子尺子面前的時(shí)候理都不理，扭頭就走了。后來(lái)尺子、刨筆刀、橡皮就開(kāi)始說(shuō)怎么教訓(xùn)它。

　　第二天，尺子、橡皮、刨筆刀就來(lái)到鉛筆前，它們齊聲說(shuō)：“我們以后不會(huì)幫你的！”鉛筆聽(tīng)了不以為然：“不幫就不幫，不幫我照樣能辦到�！�

　　再一天，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字想用橡皮擦一下，它就去找橡皮幫忙，橡皮說(shuō)：“我才不幫你呢！”它著急了，一不小心鉛筆芯斷了，它又去找刨筆刀，刨筆刀也不幫它。它更著急了，有一題要畫(huà)線，它去找尺子，尺子也不幫它。

　　最后，鉛筆才知道后悔。

鉛筆的作文10

　　提到鉛筆每個(gè)同學(xué)都不陌生，新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽給我買(mǎi)了一支外表比較華麗的鉛筆。它頭上鑲著一個(gè)金箍，上面戴著一頂紅色的帽子。我給它置了一個(gè)新家，雖然兄弟姐妹比較多，但是相處的還是比較融洽。

　　雖然它整日為我默默地奉獻(xiàn)著自己的全部，每天陪伴著我寫(xiě)作業(yè)，但是我卻不珍惜它，還用小刀在它身上劃來(lái)劃去，劃出了好多道傷疤�？赡芩�每時(shí)每刻都在抱怨怎么沒(méi)遇上一個(gè)好主人呢?要是我會(huì)走路就好了。它脾氣溫順的時(shí)候，我怎么寫(xiě)它都順著我，脾氣暴躁的時(shí)候我一寫(xiě)它就斷。

　　有一天我發(fā)現(xiàn)它會(huì)走路了，它不見(jiàn)了。我發(fā)現(xiàn)它去尋找新的主人了，我想可能是我不夠珍惜它，它嫌棄我了。過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)它找到了一個(gè)新的主人，它的新主人并不像我一樣，非常珍惜它，當(dāng)我走到了一個(gè)特困生的家門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去特困生比較珍惜它，一直用到還剩一點(diǎn)便扔進(jìn)了垃圾桶里，它覺(jué)得自己又有點(diǎn)受委屈了。于是它又找了一個(gè)畫(huà)家主人，畫(huà)家用這支鉛筆畫(huà)了一幅山水畫(huà)，把它掛在自己的畫(huà)室里，每天有好多喜歡畫(huà)的人來(lái)參觀。

　　同樣的鉛筆在不同的`人手里，發(fā)揮出了不一樣的光芒，我也要努力學(xué)習(xí)，把每樣?xùn)|西的作用都能發(fā)揮到極致。

鉛筆的作文11

　　我有一支小鉛筆，是爸爸媽媽在剛上學(xué)的時(shí)候買(mǎi)給我的。

　　剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，它有細(xì)長(zhǎng)俊俏的身子。它穿的外衣紅黑相間，像小斑馬的紋路。在它的頭上戴著一頂高高的帽子，那是一塊紅色的橡皮。鉛筆的小紅帽上還箍著一條銀色的鋁皮，像是頂著一頂王冠。顯得精神抖擻、王（霸）氣十足。

　　我的小鉛筆寫(xiě)字非常流暢。它已經(jīng)跟隨我快兩年了。它伴隨著我，寫(xiě)出了一行行的字，做出了一道道的'題。但現(xiàn)在它變了。美麗的黑白相間的外衣，顯得有些陳舊；小紅帽子不再高高聳起，現(xiàn)在看上去，帽子歪歪的、短短的；那頂銀色的王冠也失去了光澤，有些坑坑洼洼。它變得又小又丑，又短又朽。

　　但我還是舍不得扔掉它。因?yàn)橐豢匆?jiàn)它，我就想起了剛上學(xué)時(shí)候的情景，它包含著爸爸媽媽對(duì)我的期望。

鉛筆的作文12

　　同學(xué)們，可能你們有時(shí)候常常因?yàn)殂U筆盒而苦惱，比如說(shuō)：打不開(kāi)筆盒啊、容易壞��！這些事情每個(gè)學(xué)生都是會(huì)發(fā)生的�？墒牵�過(guò)了13年，陳香娜發(fā)明家會(huì)幫你們解除煩惱的。

　　我的這個(gè)“神奇”的筆盒跟其他的筆盒是一樣的，但是它的體重非常輕，只有10克，長(zhǎng)20厘米，它是用上等的鐵做成的。說(shuō)了那么久，我該是時(shí)候說(shuō)它的作用了。

　　它的表面上有著許多按鈕，分別是：A、B、C、D鍵。A鍵是打開(kāi)筆盒的鍵，你們肯定會(huì)問(wèn)我會(huì)不會(huì)按壞？當(dāng)然不會(huì)咯！它們可是隨便按都不會(huì)壞的`。B鍵是要削鉛筆的鍵，它會(huì)幫你自動(dòng)地削，肯定削的包你滿意！C鍵是電視鍵，只要你無(wú)聊的時(shí)候，就可以打開(kāi)，不過(guò)不能在上課看，即使你在上課看，它也是會(huì)有感應(yīng)的。D鍵是字典鍵，只要你一按，它就會(huì)出現(xiàn)一本小字典給查的，考試時(shí)可別看喔！

　　我這鉛筆盒可以稱是獨(dú)一無(wú)二了，這是我精心設(shè)計(jì)的，希望這美好的愿望可以實(shí)現(xiàn)��！

　　……

鉛筆的作文13

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，它穿著一件黑色的外衣。上面還有王者榮耀的圖案，這是我過(guò)生日時(shí)，我最好的朋友送給我的一份禮物。因此我十分愛(ài)惜它，它的大肚子里面有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆……我很愛(ài)惜它，就像我珍惜和朋友之間的友誼一樣。

　　每當(dāng)我需要寫(xiě)字的時(shí)候，“鉛筆弟弟們”會(huì)主動(dòng)跳出來(lái)幫助我寫(xiě)字，發(fā)揮他們的.作用，讓我練出一手好字，因此，我字寫(xiě)得又快又好。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，“橡皮小弟”總會(huì)得意的冒出來(lái)，幫我除去那些污漬，讓錯(cuò)別字消失，可他越來(lái)越小了，于是我決定以后少寫(xiě)錯(cuò)別字，保護(hù)好我這塊伴我多年的橡皮，也因此我的錯(cuò)別字也少了。每當(dāng)我需要畫(huà)直線的時(shí)候，“尺子大哥”總會(huì)跳出來(lái)，躺在我的本子上讓我畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)的直線。“尺子大哥”和“鉛筆小弟”互相配合著，給予了我學(xué)習(xí)上一次又一次的幫助。

　　有一次我的鉛筆盒掉進(jìn)了水里，我一想，我的零花錢(qián)和考試卷都在里面，這下完了肯定全濕了，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒外面有很多水，但里面的東西卻完好如初，我才知道我的鉛筆盒是防水的。

　　這小小的鉛筆盒，從來(lái)沒(méi)讓我失望過(guò)，它不僅是學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我們友誼的見(jiàn)證。

鉛筆的作文14

　　嗨！大家好，我是一支綠色的鉛筆，頭上戴著一頂小白帽。我的故鄉(xiāng)在綠意盎然的廣大森林里，我還是大樹(shù)的一小部分，那里有很多鄰居，像松鼠妹妹、小鳥(niǎo)哥哥、蝴蝶姐姐和我們的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，每天陪我聊天、嘻戲。后來(lái)人類把我拿去做很實(shí)用的'鉛筆，所以我就從大自然走到人類的世界。

　　我的新家是文具行，我的新朋友有橡皮擦妹妹、剪刀姐姐等，我們是全心全意為人們的學(xué)習(xí)而付出貢獻(xiàn)，這才是我們的目的。我可以把很多人的智慧寫(xiě)下來(lái)流傳下去，還可以把很多人的想象畫(huà)出來(lái)，讓世界變得又豐富又有趣。

　　我雖然沒(méi)有自動(dòng)筆方便，但是我擁有豐富粗細(xì)不同的線條；雖然我沒(méi)有鋼筆高級(jí)，但卻是更平易近人、價(jià)美物廉；雖然我沒(méi)有圓珠筆一樣流行，但是小朋友寫(xiě)功課卻少不了我；雖然我沒(méi)有蠟筆一樣擁有五顏六色的身體，但我卻是簡(jiǎn)單實(shí)在的好幫手。每一種筆都有不同的價(jià)值，我以身為鉛筆為榮。

　　樹(shù)越高表示越有價(jià)值，我卻越短表示越多人用我，多用我可以讓世界有更多美麗的作品和有智能的文字，讓世界變得更有價(jià)值，所以可別再小看我這支小小的鉛筆。

鉛筆的作文15

　　夜深人靜的夜晚，小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。你知道是誰(shuí)在爭(zhēng)吵嗎？其實(shí)是一只身穿紅外衣的鉛筆和身穿白大衣的橡皮在爭(zhēng)吵。

　　大家都睡覺(jué)了，調(diào)皮的橡皮把正在睡覺(jué)的鉛筆叫起來(lái)比本領(lǐng)。鉛筆不耐煩地說(shuō)：“你深更半夜叫我起來(lái)就為了比本領(lǐng)？你看我，可以幫小明寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，多厲害啊，還用比嘛！”橡皮不服氣地說(shuō)：“我可以把你的字給擦掉，把你那好看的.畫(huà)給擦掉，你看，還是我的本領(lǐng)大吧！”“誰(shuí)說(shuō)的，你把我畫(huà)的畫(huà)給擦掉，小明肯定不會(huì)同意的，有可能還會(huì)把你扔到大西北去呢！”鉛筆洋洋得意�！昂�，你不信，那咱們?nèi)フ页咦咏憬阍u(píng)判去�！便U筆說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是，他們一起去找尺子姐姐了。

　　走呀走，他們終于找到了尺子姐姐。鉛筆說(shuō)：“尺子姐姐，你說(shuō)我們倆誰(shuí)的本領(lǐng)大呀？”尺子姐姐說(shuō)：“你倆各自有各自的特長(zhǎng)。鉛筆，你可以幫小明寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)；橡皮，你可以把小明寫(xiě)錯(cuò)的字或畫(huà)錯(cuò)的畫(huà)擦掉。為什么你們非要比誰(shuí)的本領(lǐng)大，不相互配合更好地幫助小明呢？”聽(tīng)完尺子姐姐說(shuō)的話，他們都慚愧地低下了頭。從此以后，他倆再也不吵了，而是一起快樂(lè)地幫助小明。

　　每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，相互之間好好配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能發(fā)揮最好的效果。

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