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        • 鉛筆的作文

          時(shí)間:2024-08-21 08:44:24 狀物作文 我要投稿

          【實(shí)用】鉛筆的作文15篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的鉛筆的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【實(shí)用】鉛筆的作文15篇

          鉛筆的作文1

            我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我去年過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的,我可喜歡它了!

            我的文具盒是用泡沫塑料制造成的,長(zhǎng)大約2分米,寬大約1分米,是個(gè)長(zhǎng)方形,表面印著一個(gè)小熊的圖案。

            我的文具盒是所有小文具的“家”。打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋,便可以看見(jiàn)文具盒的.“臥室”,第一層是鉛筆、鋼筆和橡皮的家,另外一層住著直尺、三角形和量角器。

            別看平時(shí)它們一聲不吭,到了我要用它們的時(shí)候,它們卻非常熱心,當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,鋼筆就“應(yīng)聲而出”站到臺(tái)上,聽(tīng)從我的指揮,幫我完成作業(yè);當(dāng)我要量長(zhǎng)度的時(shí)候,直尺便“沖”出來(lái),幫我量長(zhǎng)度;當(dāng)我要上美術(shù)課的時(shí)候,鉛筆就“奔”出來(lái),給我畫(huà)畫(huà);當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)作業(yè)的時(shí)候,小橡皮便毫不猶豫的“跳”出來(lái),幫我把寫(xiě)錯(cuò)的地方涂得一干二凈。

            !平凡的文具盒,我永遠(yuǎn)的珍惜你,喜歡你,愛(ài)護(hù)你!因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手!

          鉛筆的作文2

            。″X夠了,只聽(tīng)見(jiàn)我一聲高喝,原來(lái)我的錢已經(jīng)攢夠十元了,這樣,我就可以去買一個(gè)新的的鉛筆盒,把原來(lái)那個(gè)已經(jīng)壞了的鉛筆盒換下來(lái)了。

            我的新鉛筆盒,上面可以顯示出火影忍者和跑跑卡丁車的圖片。其它部分全為淺黃色,底層還有乘法口訣呢,在打開(kāi)里面,共有兩層,上層是長(zhǎng)尺睡的正香,橡皮也正在做美夢(mèng),鋼筆和中性筆在第二層里也睡的非常香甜,還有調(diào)皮的鉛筆在盒中打滾呢?當(dāng)然,當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),它們也會(huì)奮不顧身的出來(lái)工作,我畫(huà)圖的'時(shí)候,長(zhǎng)尺哥哥便英勇的帶起頭,為我畫(huà)出漂亮準(zhǔn)確的圖形,鋼筆弟弟在我的作業(yè)本上跳舞,為我寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章,假如我寫(xiě)字時(shí)有時(shí)候稿紙印出來(lái),這時(shí)候中性筆會(huì)說(shuō),我終于可以展示一下了,跳出來(lái)讓我寫(xiě)出流利優(yōu)美的段落。鉛筆妹妹和橡皮姐姐配合的更加?jì)故欤粋(gè)寫(xiě)數(shù)學(xué),一個(gè)改錯(cuò)題?此鼈冞@個(gè)個(gè)大家庭多么的美好。

            !文具盒,我愛(ài)你,是你給我的文具一個(gè)家,是你令我學(xué)習(xí)日益進(jìn)步!

          鉛筆的作文3

            有一天,小明考試得了一百分,鉛筆要分功!

            開(kāi)始了,鉛筆說(shuō):“沒(méi)有我,就沒(méi)人能為小主人寫(xiě)字了。“

            橡皮說(shuō):“你寫(xiě)了錯(cuò)別字,還是我?guī)湍悴恋舻摹?/p>

            轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“鉛筆,要不是我和橡皮大哥幫你擦錯(cuò)被字和幫你削筆,不然你早就被小主人給扔了!“

            鉛筆惱火了說(shuō):“沒(méi)有你們,我也能給小主人寫(xiě)字!“

            第愛(ài)天,小明起床寫(xiě)作業(yè),發(fā)現(xiàn)橡皮,轉(zhuǎn)筆刀不見(jiàn)了。小明寫(xiě)了錯(cuò)別字,劃了,再寫(xiě)。后來(lái),鉛筆越來(lái)越毛,小明只好把鉛筆扔了。

            后來(lái),鉛筆才知道沒(méi)有橡皮,轉(zhuǎn)筆刀的配合就不能為小主人效好力。

          鉛筆的'作文4

            有一天鉛筆走到橡皮面前,驕傲地說(shuō):“你看,主人天天都在夸我,而你呢?”橡皮淡淡地說(shuō)“你別高興得太早,我雖然比你矮,但是我也有用處的。〔恍拍愕戎瓢!

            第二天,主人要用鉛筆開(kāi)始工作了。鉛筆低下頭寫(xiě)字,一不小心卻寫(xiě)錯(cuò)了,鉛筆對(duì)橡皮說(shuō):“你能幫我擦一下錯(cuò)別字嗎?”橡皮大方地說(shuō):“當(dāng)然可以了”!說(shuō)完,橡皮就低下頭認(rèn)認(rèn)真真地擦起錯(cuò)字來(lái)。

            鉛筆又開(kāi)始低下頭寫(xiě)字了,可是剛寫(xiě)了兩個(gè)字時(shí)又寫(xiě)錯(cuò)了,鉛筆不好意思地說(shuō):“可不可以再幫我擦一下錯(cuò)字?”橡皮還是說(shuō):“當(dāng)然可以!闭f(shuō)完,橡皮又低下頭替鉛筆擦錯(cuò)別字。主人見(jiàn)到了,笑著說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的!”

            鉛筆后悔自己剛才說(shuō)了驕傲的'話,現(xiàn)在只好一聲不吭了。

            橡皮聽(tīng)了誠(chéng)懇地說(shuō)道:“那我們來(lái)做好朋友吧!”鉛筆開(kāi)心地答應(yīng)了。

          鉛筆的作文5

            我家的門(mén)壞了,必須花很大的勁才能關(guān)上。

            媽媽檢查了一下,決定自己修門(mén)。我驚奇地問(wèn):“你會(huì)修門(mén)?”媽媽得意地說(shuō):“那當(dāng)然!蔽腋婀至耍骸霸趺葱弈?”媽媽很神秘:“一會(huì)兒你就知道了!”

            媽媽從我的書(shū)桌上不知拿了什么東西,就去修門(mén)了。我緊緊地跟在后面,看見(jiàn)媽媽在鎖舌上涂東西,忙湊近一看,啊,原來(lái)是鉛筆!我很奇怪:“用鉛筆涂涂有什么用啊?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“你試試!蔽矣檬种篙p輕一推,門(mén)乖乖地關(guān)上了。真是太神奇了!“怎么這么輕松就關(guān)上了呢?”“這就是鉛筆的妙用呀!”

            我們?cè)诰W(wǎng)上找到了答案。原來(lái)現(xiàn)在的'鉛筆并不含鉛,是用石墨和黏土制造的。石墨是一種很好的潤(rùn)滑材料,可以減少摩擦。所以我家的門(mén)鎖舌上涂了鉛筆末,就變得很潤(rùn)滑和靈活了。我恍然大悟。

            鉛筆的作用真大啊!

          鉛筆的作文6

            想一想,一只老憋在抽屜里的鉛筆,會(huì)有多少夢(mèng)想?

            第一個(gè)夢(mèng)想,是溜出教室。知道我要做什么嗎?我要到圖書(shū)館去,變成小朋友們愛(ài)看的.童話書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。這樣小朋友們就猜不出我是誰(shuí)了。哈,多么好玩!多么開(kāi)心!

            第二個(gè)夢(mèng)想,是跳到紙上。知道我要做什么嗎?我要為春天增添點(diǎn)顏色。為大樹(shù)畫(huà)上美麗的色彩。哈,多么好玩!多么開(kāi)心!

            第三個(gè)夢(mèng)想,是躲在課桌里。知道我要做什么嗎?我要變成一個(gè)漂亮的書(shū)包。那樣我就可以裝各種各樣好看的書(shū)。哈,多么好玩!多么開(kāi)心!

            誰(shuí)也不知道一只鉛筆有多少夢(mèng)想………就像種在稿紙上的字,發(fā)多少芽,開(kāi)多少花,結(jié)多少童話。

          鉛筆的作文7

            小明的鉛筆盒里放著鉛筆和橡皮。傲慢的鉛筆看不起橡皮,常常說(shuō)它沒(méi)有用。鉛筆問(wèn):“你敢踢我嗎?”橡皮輕輕地說(shuō):“不敢!便U筆說(shuō):“我就知道你不敢,懦弱的東西!毕鹌ふf(shuō):“我們不是互相踢的,而是給同學(xué)們用的`!薄伴]嘴,”鉛筆發(fā)火了,說(shuō):“你走著瞧吧,有一天,主人會(huì)把你扔掉,你不會(huì)在鉛筆盒里,我卻在鉛筆盒里舒舒服服睡大覺(jué)!毕鹌げ辉倮頃(huì)鉛筆了。

            有一天,小明帶著大紅色的鉛筆盒去上學(xué)了,叮零零,叮零零,上課了,老師讓大家寫(xiě)生字,小明一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了,他拿出橡皮,擦呀擦呀,擦好了,橡皮對(duì)鉛筆說(shuō):“你當(dāng)初說(shuō)我沒(méi)用,現(xiàn)在你知道了吧,我們有長(zhǎng)處也有短處,我們應(yīng)該看到自己的短處,去學(xué)別人的長(zhǎng)處!便U筆羞紅了臉說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了。”

            從此鉛筆和橡皮合好了。

          鉛筆的作文8

            今天早上,當(dāng)我正在做作業(yè)時(shí),我突然聽(tīng)到鉛筆盒里有輕微的聲音。我迅速把耳朵湊在一起。原來(lái)我鉛筆盒里的學(xué)習(xí)工具在爭(zhēng)吵!

            “嘿嘿!我是小主人的助手!每次他寫(xiě)錯(cuò)單詞,他都會(huì)和我爭(zhēng)論。”只聽(tīng)橡皮驕傲地說(shuō)道。

            “不不。我是小主人的`好幫手!沒(méi)有我他怎么能寫(xiě)作?”鉛筆很快爭(zhēng)論起來(lái)。

            “哼!我是小主人的好幫手!而且我還是自動(dòng)的,用手按下按鈕,就可以寫(xiě)字了,多方便!”自動(dòng)鉛筆自豪地說(shuō)。

            “你們都錯(cuò)了。我是小主人的好幫手?,他每天都和我一起寫(xiě)信!”鋼筆興奮地說(shuō)。

            “你們都是假貸款。我才是真正的我。此外,我比你有用得多。你是什么??如果不是因?yàn)槲,小主人肯定?huì)在測(cè)量單元測(cè)試中得零分!”統(tǒng)治者傲慢地說(shuō)。

            聽(tīng)完他們不斷的吵鬧聲,我終于打開(kāi)鉛筆盒,溫和地對(duì)他們說(shuō):不要爭(zhēng)辯,事實(shí)上你對(duì)我很有用。你們都是我的好幫手!”聽(tīng)了我的話后,文具商們面面相覷,羞愧地低下了頭。從那以后,他們沒(méi)有發(fā)出任何聲音。

          鉛筆的作文9

            下午上學(xué)的時(shí)候,奶奶在路邊的文具店給我買了一支自動(dòng)鉛筆。

            這支自動(dòng)鉛筆是金黃色的,筆桿的地方有一個(gè)透明窗,能看到里面的鉛芯,讓鉛出來(lái)的小機(jī)關(guān)也在這個(gè)地方。按一下小機(jī)關(guān),鉛芯就出來(lái)了,感覺(jué)很神奇!在鉛筆的'尾部是一塊橡皮,橡皮是圓形的,像一個(gè)小車輪,它的外面有一個(gè)保護(hù)殼,看起來(lái)就像一個(gè)小頭盔,特別好玩兒。

            我從一本《大百科全書(shū)》上看到過(guò)鉛筆芯的生產(chǎn)介紹,鉛筆芯是用從礦山中開(kāi)采的一種礦石——石墨與黏土混合后加工出來(lái)的。添加的黏土越多,鉛芯就越硬,添加的黏土越少,鉛芯就越軟。

            爸爸告訴我,剛學(xué)寫(xiě)字的小朋友掌握不好力度,自動(dòng)鉛筆芯又特別細(xì),不好發(fā)力,所以,低年級(jí)小學(xué)生一般都不用自動(dòng)鉛筆。

            雖然我暫時(shí)還不能使用這支自動(dòng)鉛筆,但我依然很喜歡它,更會(huì)好好地珍惜它!

          鉛筆的作文10

            今天,媽媽送我一個(gè)禮盒,我迫不及待的想拆開(kāi)它,打開(kāi)以后,我張開(kāi)大嘴,很吃驚。里面是一個(gè)造型奇特、十分帥氣的塑膠鉛筆盒。它是長(zhǎng)方形的、鉛筆盒上有個(gè)鎖,要用密碼才能解開(kāi)。上面有一個(gè)帥氣的蜘蛛俠,紅色的外衣、標(biāo)志是黑色的蜘蛛。

            拉開(kāi)拉鏈,里頭有兩層,里面有三個(gè)小盒子,分別是:潔白如玉的白色、烏黑發(fā)亮的黑色、和紅彤彤的紅色,細(xì)長(zhǎng)的'用來(lái)裝尺子,又短又寬的來(lái)裝橡皮,形狀是圓柱體的來(lái)裝鉛筆。有一次我寫(xiě)錯(cuò)字,小橡皮晃著腦袋,一搖一擺地走到我的跟前,我三下五除二就把事情解決了。我做一道題,要用尺子劃線,尺子便招起小手,走到我的面前,我瞄準(zhǔn)刻度用鉛筆劃出一條線。

            它每天陪我上學(xué),學(xué)習(xí),伴我度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。我要好好珍惜它,愛(ài)護(hù)它,因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好幫手,為我的學(xué)習(xí)生活添加了樂(lè)趣,我真的離不開(kāi)它。

            我愛(ài)我的鉛筆盒!

          鉛筆的作文11

            我是一個(gè)鉛筆盒,形狀是長(zhǎng)方形,顏色是寶藍(lán)色,右側(cè)還有兩個(gè)按鈕,一個(gè)可以彈出“小盒子”,里面可以放橡皮,還有一個(gè)按鈕可以彈出小擋片,就是一個(gè)刨筆刀,不止這些,我還有一個(gè)放大鏡,可以用來(lái)觀察小昆蟲(chóng)。

            打開(kāi)我上層的“肚皮”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一張課程表,它會(huì)提醒小主人每天帶哪些書(shū),因?yàn)橛辛怂,小主人每天都不?huì)忘帶書(shū)。我還有一個(gè)小筆套,它可以保護(hù)鉛筆不被折斷。

            下層,我還有一個(gè)“肚皮”,這個(gè)“肚皮”比我上層的“肚皮”大一些,反面的`“肚皮”有一塊畫(huà)板,還有一支畫(huà)筆呢!畫(huà)板可以畫(huà)出許多你想畫(huà)的圖案。反面,小主人會(huì)放尺子,紅筆等物品。

            小主人對(duì)我可好了!我哪里臟了,小主人就拿紙巾擦擦。有了我,小主人學(xué)習(xí)更方便了,我也很喜歡小主人。

          鉛筆的作文12

            今天,我收到了一份特別的禮物——一只萬(wàn)能鉛筆。

            我拿著這支鉛筆在白紙上隨意畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果,突然,這個(gè)蘋(píng)果馬上就跳了出來(lái),變成了一個(gè)真正的蘋(píng)果。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這支鉛筆的妙處。

            于是,我拿著筆來(lái)到了同學(xué)家,看見(jiàn)他正在發(fā)愁,于是,我問(wèn)他:“怎么了?”他告訴我:“我想要一架遙控飛機(jī),可媽媽不給我買!蔽蚁肓艘幌,對(duì)他說(shuō):“我出去一下。”于是,我畫(huà)了一架遙控飛機(jī),飛機(jī)馬上就跳了出來(lái),我拿著飛機(jī),跑進(jìn)他的房間,對(duì)他說(shuō);“給你。“頓時(shí),他半信半疑,對(duì)我說(shuō):”怎么來(lái)的'?“但我對(duì)他說(shuō):”秘密。“回到家,我還畫(huà)了許多好吃的,一不小心,把肚子都吃圓了!

            呀!真是一件珍貴的寶物呀!

          鉛筆的作文13

            我的心愛(ài)之物是一支美麗的鉛筆,那是我生日時(shí)哥哥送給我的,我非常喜歡。

            這支鉛筆的顏色、形狀都非常好看,我已經(jīng)深深的喜歡上了這支筆。

            我的那支筆非常漂亮∶那支筆的顏色是淺藍(lán)色加棕色的,上方是淺藍(lán)色的下方也是淺藍(lán)色的中間是棕色的里面的`鉛是金屬,看上去非常精致,上面還有一行英語(yǔ)跟一只鳥(niǎo)籠和一個(gè)鳥(niǎo)它們是一個(gè)顏色的。上面還有一個(gè)表小標(biāo)志實(shí)際上那是我自己放的上面寫(xiě)著“小仙女”,真的是太好看了!

            我一定要好好學(xué)習(xí)不知道,多制造這樣精致、美觀,再加上顏色及時(shí)不比做什么也很值得觀賞的鉛筆。

          鉛筆的作文14

            我有一只可愛(ài)的小筆。

            它的筆頭尖尖的,像一枚即將落地的導(dǎo)彈,又像一個(gè)小小的鋼釘站在那里,嘿,甭提多威武了。反過(guò)來(lái)看,尖尖的筆頭指向天空,向埃及的金字塔,高大宏偉,又像城市里一座座高樓大廈矗立在那里,簡(jiǎn)直太壯觀了。橫著看,就像正在行駛的弓箭,滑坡地平線,沖向遠(yuǎn)方。轉(zhuǎn)起來(lái)看,它像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的.螺旋槳,又像一只翩翩起舞的蝴蝶。

            小鉛筆越用越短,它用自己的生命給我們帶來(lái)了一張張美麗的圖畫(huà),讓人們欣賞。雖然小鉛筆不如鋼筆華貴,也不如毛筆飄逸,但是小鉛筆最實(shí)用,寫(xiě)錯(cuò)了擦掉可以從新來(lái)。

            小鉛筆在結(jié)束生命的前一刻對(duì)我說(shuō):“小主人,雖然我變舊了,沒(méi)法再陪你了,可是你不要把我扔掉,我還有用處呢”。

            我愛(ài)這小小的鉛筆,更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

          鉛筆的作文15

            我叫鉛筆盒,是三層的,里面裝著很多文具,當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),我就讓肚子里的修正貼出來(lái)問(wèn):“小主人怎么又寫(xiě)錯(cuò)字了?”然后又拿出一個(gè)小方格幫主人貼上,最后又回到了自己的位子上。當(dāng)小主人用鋼筆時(shí),我就讓鋼筆出來(lái),供主人使用。每當(dāng)小主人需要時(shí)我從沒(méi)厭煩過(guò),所以我成了小主人形影不離的好朋友。

            如果沒(méi)有了我不知道主人要把文具放在哪兒。每當(dāng)我的外衣臟了時(shí),小主人就認(rèn)真的`給我“洗澡”,無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)我,這時(shí)我快活極了,說(shuō)不出的喜悅彌漫在心底。我喜歡我的小主人,小主人也特別喜歡我。

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