（合集）鉛筆的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文，希望能夠幫助到大家。

鉛筆的作文1

　　我是一支可愛的小鉛筆，身上穿著漂漂亮亮的花衣裳，主人可喜歡我了，每天都把我修得整整齊齊�？墒怯幸惶煳彝蝗话l(fā)現(xiàn)自己變短了。在我變短的日子里，主人也不喜歡我了，一天的清晨，我剛醒來，就聽見主人對我說：“你太短了不能用了，我的`把你扔掉！”主人二話不說就把我扔進了垃圾桶，只有10厘米的我朝主人大聲喊到：“主人！我現(xiàn)在至少還可以讓你再用幾天，等我五、六厘米的時候再扔我也不遲呀！就讓我再為你服務(wù)幾天吧！”可是主人聽都不聽，扭頭就走了。我傷心地哭了，不知不覺在垃圾桶里睡著了。突然，我被一聲震動給驚醒了，原來是清潔工人們來把垃圾桶里的垃圾清理走。一路上，我不知道被多少垃圾笑話，西瓜皮說：“瞧瞧你，這么短！你的主人肯定不想要你才把你扔了�！睆U紙盒說道：“西瓜皮說得對！就憑你這個小矮個兒能干什么呀！”橘子皮又說道：“你太矮了！”……。

　　我眼里含著淚水，無聲地接受著它們的批評，沒多久我來到了垃圾船，在那里，我被很多垃圾掩埋了……。朋友們，你們知道嗎，一支10厘米長的鉛筆，能讓一個窮苦的孩子寫上一、二個月的字，節(jié)約一支鉛筆，就能讓他們有機會多寫一個字。來吧！請從自己做起，不要再浪費我們這些鉛筆了。

鉛筆的作文2

　　我有一根大鉛筆，那是我媽媽從�？h大伾山買的。

　　它比一只豚鼠還大，像一根搟面棍。不過它可不能搟面條，它可以寫字。

　　末端的橡皮紅紅的像甜甜的草莓一樣可愛。為了防止橡皮獨自一人出去玩到天黑也不回家，害得我找了半天也找不到，一個閃閃發(fā)亮的鐵圈把它固定住了。

　　中間的筆桿是紅色的，中間還刻著幾個大字：“大伾浮丘歡迎您——�？h”，筆桿末端是由四個圓形餅干掰開的八個半圓組成的，它們像丘陵一樣高低起伏。筆桿很粗，有一節(jié)半手指那么長。

　　前面的.筆尖很討厭臟東西，戴上了一個半透明的“口罩” ，但馬上被悶的透不過氣來，于是把“口罩”開了一個洞，用作呼吸。削筆尖的時候，只能用小刀削。筆芯很粗，跟一支普通鉛筆差不多。用它寫出來的字又黑又粗。

　　同學們，我的大鉛筆好看不好看呢！

鉛筆的作文3

　　鉛筆，是一種簡單的不能再簡單的筆。它相貌平平，既沒有鋼筆美麗的外表，也沒有毛筆那柔軟的筆尖。但它卻擁有著默默無聞、無私奉獻的.精神。

　　當我們拿起鉛筆繪畫時，鉛筆正在用自己的生命為我們作畫。它忍著疼痛，用自己的血液描繪著。當他那一小段的血液流盡之后，我們就會把它的身骨塞進削筆機里，直到再次露出血液為止。

　　每當想到鉛筆，我就會情不自禁想起教會我寫字、讀書的老師，她們同樣也擁有著像鉛筆一樣的無私奉獻的精神。她們不僅把知識傳授給我們，還用自己的青春年華，照亮了我們的一生！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兂３７Q贊春蠶與蠟燭，可是鉛筆與他們相比，一點也不遜色。它默默無聞的奉獻精神，是非常值得我們學習的。

　　我覺得，如果每個人為社會做出一些貢獻，世界將會變得更美好。正如那首歌“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。這時，我覺得鉛筆是如此偉大……

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