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(推薦)鉛筆的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的鉛筆的作文，希望對大家有所幫助。
鉛筆的作文1
你們想知道未來的鉛筆盒是什么樣的嗎？就讓我來帶你們到鉛筆盒制造廠來參觀參觀吧！
首先，來看一看這只兔子型的粉色鉛筆盒。當(dāng)我正準(zhǔn)備打開的時候，管理人員上前對我說：“您不用打開，只要對著它輕輕說一聲：‘開�！蜁蜷_�！蔽野胄虐胍傻卦嚵艘辉嚒９�，真的打開了。管理人員拿了另一支鉛筆盒過來，我們丈二和尚——摸不著頭腦。只見她一聲令下：放進去。鉛筆盒“啪”得一下打開，伸出了一只小手，把鉛筆抓了進去，真是不可思議。我看見鉛筆盒側(cè)面幾個發(fā)光的小按鈕，按下一了藍色的，鉛筆盒變成藍色了，我按了一下粉色的，鉛筆盒立刻變成粉色的。“哇，還能變色，真神奇��！”我大吃一驚。旁邊還標(biāo)著序號，1、2、3……隨便按一個，第4層打開了。原來如此呀！我說把尺子放進去，尺子真的進去了。把鋼筆拿出來，鋼筆蹦蹦跳跳地出來了。放進去，所有的'文具都乖乖地進去了。
真希望真的有這種便利、實用的鉛筆盒。
鉛筆的作文2
在我的鉛筆盒里有一只鋼筆、一只彩色圓珠筆和一只鉛筆。
有一天下午，它們在桌子上玩躲貓貓，玩得正高興的時候，突然彩色圓珠筆不知道去哪里？ 鋼筆和鉛筆一直在找她。他問了尺子、修正液、卷筆刀、彩筆都說沒有看到彩色圓珠筆。鋼筆和鉛筆找了又找還是找不到。
等到一個星期后，一個老橡00皮說：“我昨晚看到一只彩色的圓珠筆在抽屜里。鋼筆、鉛筆來到抽屜里，一直暗暗觀察那里的一切，發(fā)現(xiàn)黑色的圓珠筆很不高興的樣子，他們把黑色的圓珠筆放在筆盒里，黑圓珠筆怒視著鋼筆和鉛筆，鋼筆沉思了一下跟鉛筆說：“我們出去，等黑圓珠筆氣消了我們再回來。” 過了一會兒鋼筆、鉛筆又回到了筆盒邊，黑圓珠筆跳出來說：“這世界上只能有我黑圓珠筆，其他的'圓珠筆都不許存在�！�
我知道了，原來黑圓珠筆綁架了彩色的圓珠筆，他想在這個世界上只允許有他一只黑色圓珠筆！
鉛筆的作文3
嗨！大家好！我是一支自動鉛筆。我是在一家文具店被一個小男孩兒買走的。從此，他就成了我的小主人。
我全身雪白雪白的，頭上戴一頂銀色的帽子。下半身有一圈透明柔軟的硅膠，小主人的`手握在上面可舒服了。小主人原來寫作業(yè)很慢。因為用木質(zhì)鉛筆沒寫幾個字筆尖就變粗了，他就得用轉(zhuǎn)筆刀修理。因此，就耽誤了時間。而我最神奇的地方就是，只要主人把我的肚子喂飽，我就會不停地為小主人服務(wù)。
剛被帶回家的時候，小主人可愛護我了，每次小主人寫完作業(yè)，就會把我放進文具袋里，讓我好好地睡一覺�？墒菦]過幾天，小主人丟三落四的毛病就犯了，把我的銀帽子弄丟了，還滿不在乎地說：“不就是丟了帽子嗎？也不影響使用，沒什么大不了！”有一天，小主人又拿起我準(zhǔn)備寫作業(yè)，只聽見“啊”的一聲，原來是我的頭頂沒了帽子，硌著小主人的手了，他這才發(fā)現(xiàn)我的帽子有多重要。于是他從百寶箱里又給我找了一定頂新帽子。
小主人現(xiàn)在非常愛惜我，就像剛把我?guī)Щ丶业臅r候一樣。我也很高興，愿意繼續(xù)做小主人學(xué)習(xí)上的好幫手！
鉛筆的作文4
一天，鉛筆盒里吵吵鬧鬧的，他們都在吵什么呢？原來是在爭功勞。
首先發(fā)言的是尺子，看他的嗓門提的老高：“要說誰的功勞大，當(dāng)然是我的功勞大，沒有我，小主人用什么來連線呢？”
尺子的話傳來一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮，她說：“應(yīng)該是我的功勞最大，沒有我，小主人寫錯字怎么辦呢？當(dāng)然要用我這個好助手，所以我的功勞最大�！�
這時，鉛筆過來說：“應(yīng)該我的功勞大，沒有我，小主人用什么來畫畫呢？”
蠟筆過來也說了：“應(yīng)該我的功勞最大，沒有我，小主人用什么來涂色呢？”
鋼筆站在鉛筆盒上說：“應(yīng)該我的功勞最大，沒有我，小主人用什么來寫作業(yè)呢？”
轉(zhuǎn)筆刀過來說：“我的功勞最大，沒有我，小主人用什么來銷鉛筆呢？如果，沒有我，小主人能寫出美麗的`鉛筆字嗎？”
大家掙的不可開交，鉛筆盒發(fā)言了，說：“你們都很重要，沒有你們，小主人的字不會寫的那么好，畫畫的不會那么美，你們都是功勞最大的！”
聽了鉛筆盒的話，大家都安靜了。
鉛筆的作文5
我有一個鉛筆盒，里面裝的不是筆，卻是“錢”，它其實就等于我的存錢罐呢！
存錢罐里都是一些零錢，部分是媽媽買東西找的零錢，或是奶奶看見新錢，也會大方的給我，而這些，錢就是我周六的飲料費。
我擔(dān)心自己花錢沒有節(jié)制，所以口袋里永遠只放三十元，剩下的錢，我慢慢儲存起來�？倳心敲匆惶�，我的`存錢罐會塞爆。
雖然我有時會不太重視一、二元，不過我領(lǐng)悟到了！一、二元也是有價值的，即使是一元，只要日積月累，一定會成為一個龐大的數(shù)目呢！我一點也不心急，更不想浪費，抱著慢慢存錢的一顆心，不管多久，總會積少成多的變成一張百元大鈔的。
我希望自己賺錢以后，可以盡快存到我自己的第一桶金，我要用其中一部份的錢去意大利旅游，盡情品嘗異國美食。剩下來的錢存起來，以備不時之需用。這樣子就不必擔(dān)心年老時沒有錢了。當(dāng)然，這些錢我一定要拿來照顧我的爸爸媽媽，我的錢就是他們的錢，大家一起存，一起花吧！
鉛筆的作文6
大家好！我是你們生活中常常會用到的好伙伴——鉛筆。
我長得很普通，身體又細又長，而且我還是木頭做的，頭上戴著一頂小帽子，那是用來改正錯誤的，我還披著一件紅外套，顯得格外耀眼，我中間插著鉛筆芯，往往被削得尖尖的，這尖尖的地方就是我的腳了。
我的“祖輩”是鉛塊，而我的“后輩”就是可擦筆、彩鉛……我為我們筆的家族歷史感到驕傲。
我是你們的好伙伴，在美術(shù)課上、畫畫時學(xué)寫字時，都要用上我。在筆當(dāng)中我可是缺一不可的。剛開始學(xué)習(xí)寫字的孩子們可是要用到我，因為他們用自動鉛筆寫不好，剛開始寫字不穩(wěn)，寫的.不好，還容易弄斷，所以就用我了。
我每天陪著我的小主人進行各種學(xué)習(xí)，今天不知道她要用我做些什么，瞧，小主人來了，先拿起了我，想想要畫些什么，然后開始動筆了，�。≡瓉硭嬕粡埵殖瓐�，她小心翼翼地先畫好外框，再畫幾個圖形，然后在空白紙寫上了秀娟的文字，實在太漂亮了。
所以大家可不能小看我們這些常見、常用的物品，別看我們小，其實我們作用大著呢！
鉛筆的作文7
放學(xué)了，在二（1）班的教室里，鉛筆們都跳出小主人的文具盒，開起了會議。
一支鉛筆驕傲地說：“我在鉛筆廠時，那里的叔叔阿姨可好了，他們給我穿上五顏六色的衣服，漂亮極了！現(xiàn)在的`小主人對我非常好�！�
另一支鉛筆說：“我和你一樣，我的小主人對我也很好。還定期給我“洗澡”，我真是太幸福啦！”
又一支鉛筆說：“你們真好，我的小主人一點都不愛護我，他還每天把我摔來摔去，把我的漂亮衣服給撕了，唉！我真羨慕你們呀！”那些很幸福的鉛筆都很同情它。
“這太可氣了！”一支紅鉛筆說道。“我們應(yīng)該寫一張紙條，讓同學(xué)們都知道要愛護我們。他們再不愛護我們，我們就罷工�！�
第二天上學(xué)，有些同學(xué)找不到鉛筆，著急地幾乎都要哭了。這時，他們看見桌子上有張紙條，上面寫著：“請愛護我們�！蓖瑢W(xué)們看了以后，不約而同的說：“對不起，我們錯了。以后我們會好好愛護你們！”
從那天起，同學(xué)們對自己的鉛筆可好了，每天都會給它們“洗澡”。
鉛筆的作文8
我是一支可愛的中華大皮頭鉛筆。我的個子高高的，很瘦，但也非常結(jié)實。穿著一件質(zhì)地優(yōu)良的紅外套，上面繡著“中華大皮頭”等幾個金燦燦的字作為外套的裝飾。在我的身上，有一個特殊的標(biāo)志―華表。它和紅外套都有著與眾不同的意義。紅色代表熱情；華表是中華民族的象征。我被小朋友拿在手上，時時刻刻提醒他們要“愛國”。
我和刨筆機是非常有友好的朋友，只有它才能讓我開口說話。有的時候，讓我的嗓門大；有的是時候，讓我的嗓門細聲細氣的。只要讓我開口說話，我就能像滾滾的`長江水那樣一直流下去。我說得好不好，還得看我的身體結(jié)不結(jié)實。身體棒棒的，我就能流利地說下去，如果我的身體不結(jié)實，我就啞口無言。
我很愛美，如果小主人用心的刨我，我還會開出一朵朵美麗的筆花。我很盡職盡責(zé)，隨著小主人一點兒一點兒的刨我，我也就一步一步的走向滅亡，但是我一點兒也不后悔。
鉛筆的作文9
前天媽媽給我買了一個新文具盒，今天，我給大家介紹一下這個文具盒。它的材質(zhì)是海綿的，摸起來軟軟的。它共有兩層，正反兩面用。文具盒的顏色是橘黃色的，正面的圖案是一只小老虎和一只兔子，背面的圖案是小老虎、小兔子和兩個小朋友。
它分了很多格，有裝橡皮的、裝尺子的、裝筆蓋的、裝削筆刀的、裝課程表的，還有名帖，搖動盒蓋還可以變換圖形呢！
這幾天我在學(xué)校試驗了一下這個文具盒好用不好用，嘿！還真好用。用橡皮時，用削筆刀時直接打開各自的'蓋子取，不用在文具盒內(nèi)翻找，如果上課時鉛筆粗了，先換一支筆寫，下課再拿削筆刀削鉛筆，削好的鉛筆用筆蓋保護著，不會把鉛筆盒內(nèi)搞臟，不會磨損筆尖。尺子就放在鉛筆盒的反面那一層，我真喜歡這個文具盒呀！
鉛筆的作文10
嗨，我大約長1。5分米，全身都是粉紫色，顏色可亮麗了，非常耀眼。我的頭頂有個小蓋子，中間有一個貼貼紙，它下邊有一個軟綿綿的拿筆套，再下面就是一個圓柱形的筆倕，下面中間還有一個套筆芯的東西，外形可有魅力了。我肚子里的零件也不少呢，里面有一根長長的管子，管子下面還有一個用銅做的壓筆芯的東西，這都是我從造筆廠里出來的同伴，我的身體是由一個一個的零件組成的，不過經(jīng)過廠家?guī)臀以斐隽四樱排l(fā)給了各種店的老板，所以我才到了小主人的手中。我的長處有寫錯字可以擦掉，也不費水筆里的.墨水，一根筆芯最多能用一星期，而且由于我是有一層厚厚的東西包在外面，所以用了幾年都還是完好無損。小朋友們，你們是不是已經(jīng)知道我的名字了，是不是已經(jīng)猜中了，快趕緊告訴我吧，是不是——自動鉛筆呢？肯定是。
鉛筆的作文11
你們聽，鉛筆盒里的文具又在竊竊私語了。
橡皮得意地說：“我和鉛筆老兄是天生一對的，你們看我和鉛筆的外衣都是五顏六色的，它寫錯了我還可以幫它解決問題。”鉛筆缺生氣地說：“誰和你的一對�。繘]有你，我一樣寫！”說完他倆就斗起嘴來了。鋼筆暗暗竊喜，驕傲地說：“我穿著黑色的.禮服，這么高雅，這么大方，你們誰比得了？再說，我筆尖鋒利，寫出來的字又好看，你們誰有我厲害？”橡皮和鉛筆聽鋼筆這么一說，更來氣了，把鋼筆痛扁了一頓。尺子躲到角落里，默默祈禱說：“可千萬別打到我，我可不想喝你們爭�！毕鞴P刀這時候可得意了，挺直腰板說：“我穿著黃色的外衣，可別小看我，我可是個魔術(shù)師，我可以把 鉛筆削得尖尖的，如果沒有我，鉛筆就會變粗，小主人也會記得團團轉(zhuǎn)。”
小主人被文具們的爭吵給驚醒了，它打開鉛筆盒，對文具們說：“你們都是我最有用的小文具�！闭f完，文具盒里一片寂靜，后來，再也沒有人聽到它們吵過架。
鉛筆的作文12
我是一支漂亮的鉛筆。我穿著木頭做的棕色衣服，身上還有許多淺棕色的花紋，我在商店里，被胡家欣小主人用一元錢買了出來，進了她的文具盒。
今天早晨，我又被帶進了教室里。教室里好多人呀，還有一位老師。主人看著是個溫柔的`小美女，這時卻對我壞極了。她一會兒把我扔到地上，疼得我直打滾，一會兒又把我畫得花里胡哨，難看死了。
中午放學(xué)時，小主人把鉛筆盒摔掉了地上，我就從盒子里滾到了別的地方。她拾起鉛筆盒，卻一點都沒看到我，就走出教室，回家了。
下午，小主人進了教室還是沒看見我，我拼命地喊：“我在這里，我在這里�！眳s沒有一個人理我。
等到傍晚，值日生的掃地的時候，我被一把掃帚一下子就掃到了垃圾桶里，那里黑乎乎，黏糊糊，臭烘烘！
最后，我也成了垃圾了，我早晨還是一支漂亮的鉛筆呢！
鉛筆的作文13
嗨！大家好！我是一枝普通的鉛筆。
我長著苗條的身子，穿著一件土黃色的大衣，很暖和呢！我的衣服上印著小熊的圖案，它正在快樂的打著羽毛球。我的頭上箍著一個銀色的發(fā)卡，我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍色小帽。你可千萬別小看它，它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的，可以在紙上跳起芭蕾舞。
我的本領(lǐng)可大了！小主人要寫作業(yè)的時候，我就從“家”里跳到了他的作業(yè)本上。在主人的指揮下，我那尖尖的腳便在紙上開始跳起優(yōu)美的'芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀！寫錯了，怎么辦？不要著急，只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫錯的地方擦得一干二凈了！
主人對我可好啦！我工作了好久，腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會把我的腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動幾圈，當(dāng)我的腳又恢復(fù)了尖尖的樣子，小主人便又會把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺，然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣力地工作。
我越來越矮，可是我一點兒也不后悔。因為我是主任最好最好的小助手。
鉛筆的作文14
我的書包和鉛筆既可愛又漂亮。書包大姐長著粉紅色的身子，黃色的頭，還有一雙綠色的手；鉛筆小妹呢？它呀，穿著黃色的外套，戴著紫色的小圓帽，總愛戴白色的手套。
有一天，我放學(xué)回家，到了家，我把書包往桌上一扔，不耐煩地坐在椅子上說：“今天作業(yè)真多呀，煩死了！”我到書包里找出鉛筆小妹，做起作業(yè)來，做呀，做呀鉛筆小妹都累疼了腰，好不容易做完了，爸爸又催促我說：“快去睡覺，快去！”
我睡在床上做了一個夢，夢見書包大姐傷心地說：“鉛筆小妹你多好呀，漂漂亮亮的，我呢，可我整天肚子里不是書就是本子，難受死了，哎！”
鉛筆小妹驚訝地說：“你可憐個什么，我才可憐呢！我每天都要跟小主人寫字，只要小主人用我用的'時間太長，還會削我的腳呢”。它們你看看我，我看看你，異口同聲地說：“哎，這沒什么，只要小主人成績好，咱們難受點又算什么呢？”
這時，我一笑，笑醒了，才知道這是一場夢�？纯创巴馍溥M來的陽光，該起床了！
又要書包大姐和鉛筆小妹陪我上學(xué)了！
鉛筆的作文15
文具盒和鉛筆、橡皮是一個大家庭。
這一天，我發(fā)現(xiàn)外套丟在學(xué)校了，于是我回去拿外套，碰巧發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說什么，于是我湊近了些，聽見鉛筆在嗓門宏亮地說：“我是小主人最有用的文具，我應(yīng)該在中間的位置，這樣主人就可以更方便拿到我了�！�
可是，橡皮不服氣地說：“怎么可能……我才是主人最有用的，沒有我，主人寫錯字了怎么辦，所以，我應(yīng)該在中間。”
就這樣，一場爭吵便開始了，你爭我吵，誰也不放過誰，不知不覺就這樣兩個小時過去了，也沒分出勝負，文具盒里叮叮當(dāng)當(dāng)，熱鬧得像打仗，我真是太佩服它們了，吵架也能吵兩個小時。
這時，文具盒開口說話了，它不緊不慢地說：“朋友們，別吵了，文具都是主人的小助手，沒有了我們，小主人就沒有辦法好好上學(xué)了，所以我們都是主人最有用的`小幫手！必須團結(jié)一致，才能提供更好的服務(wù)�！�
聽后，鉛筆和橡皮都紅了臉，相互道歉，它們都又回到自己的位置上了！文具盒里又成了一個歡樂的大家庭！
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