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        • 六年級(jí)狀物作文

          時(shí)間:2024-12-08 07:12:15 狀物作文 我要投稿

          (精選)六年級(jí)狀物作文5篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的六年級(jí)狀物作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          (精選)六年級(jí)狀物作文5篇

          六年級(jí)狀物作文1

            在上午的暴雨過(guò)后,迎來(lái)的是一陣陣涼風(fēng),我懷著高興的心來(lái)到了,我的'籃球暑期訓(xùn)練營(yíng),我來(lái)的時(shí)候朋友們都已經(jīng)在哪兒自己投籃了,我趕忙也加入了進(jìn)去。“集合”

            教練的哨聲一響,我們飛奔過(guò)去,一系列的基礎(chǔ)訓(xùn)練過(guò)后,迎來(lái)的是我們最喜歡的模擬對(duì)抗賽,我被分到了一個(gè),比較好的一個(gè)隊(duì)里面,我還是比較喜歡這樣的一個(gè)組合的,我們的跳球跳贏了所以我們率先奪的一份,緊接著,我們一個(gè)傳球失誤,讓敵人把比分拉平,可是后來(lái)我們一直都是小心行事,說(shuō)以我們一直沒(méi)丟分。

            第一節(jié)結(jié)束了,我們一比一打平。

            第二節(jié)我們贏了一分,第三節(jié)我們被敵人得了一分。

            第四節(jié)開(kāi)始了,我們一心就想著投球,結(jié)果疏忽了防御這一塊,被人連連得分,最后我們10比1慘敗。

            賽后教練,細(xì)心的教導(dǎo)了我們,讓我們明白了很多技巧。

          六年級(jí)狀物作文2

            升起來(lái)了,升起來(lái)了,升到萬(wàn)眾矚目的高度。

            雖然沒(méi)有驚濤駭浪,但有一種排山倒海的氣勢(shì)在起伏,有一種雷霆萬(wàn)鈞的力量在激蕩。

            升起來(lái)了,萬(wàn)物在這個(gè)高度里陶醉!

            多么鮮紅的高度,尊嚴(yán)從這里獨(dú)領(lǐng)神州風(fēng)騷,太陽(yáng)就在燦爛里陪伴……

            多么有力的凝聚,自信從五角星的光芒中笑傲風(fēng)景,萬(wàn)物就在激情中生長(zhǎng),自信愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)……

            多么豪邁的情懷,期待從這種浪漫中孕育美好,龍的傳人在佇立守望,期待愈發(fā)堅(jiān)韌起來(lái)……

            升起來(lái)了,升起來(lái)了,升起世人驚嘆的目光。

            這鮮艷的五星紅旗喲,獵獵飄揚(yáng)著半個(gè)世紀(jì)的輝煌,展示著神州風(fēng)采!

            面對(duì)國(guó)旗,山,站起來(lái);水,活起來(lái);天,闊起來(lái)!

            面對(duì)國(guó)旗,每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來(lái)、神圣起來(lái),沿著國(guó)旗下的`路向前延伸。

            飄揚(yáng)的國(guó)旗啊,您是我晝夜難眠的情感……

          六年級(jí)狀物作文3

            “咬定青山不放松,立根原在破巖中�!边@是清代詩(shī)人鄭燮對(duì)竹子的贊美。

            竹子全身青翠欲滴,高大粗壯,站在遠(yuǎn)處看更顯得高標(biāo)挺立,特立獨(dú)行。它具有“任風(fēng)雨來(lái)襲,我自巋然不動(dòng)”的氣概,即使狂風(fēng)暴雨,也任然站在那兒,不會(huì)被吹倒。到了冬天,它還是那么青翠。竹子的生長(zhǎng)不擇地勢(shì)有的長(zhǎng)在山上,有的長(zhǎng)在巖石中,有的甚至長(zhǎng)在懸崖邊。每當(dāng)春雨過(guò)后,春筍便爭(zhēng)先恐后地鉆出地面,迫不及待地想看看這多姿多彩的世界,過(guò)了幾個(gè)月,它們就變成了高大的'竹子。

            竹子不僅高大粗壯,對(duì)人的貢獻(xiàn)可不少,竹子可以做成椅子、筷子、床、毛筆、笛子等,有些少數(shù)民族都用它做竹樓,就連竹筍也是人們喜歡的菜肴。

            竹子是一種具有頑強(qiáng)生命里的植物,他不擇地勢(shì),不畏狂風(fēng)暴雨,不畏嚴(yán)寒,它不索取什么,卻想著奉獻(xiàn)給人一切。我們要學(xué)習(xí)竹子那種精神,更要學(xué)習(xí)具有竹子那種精神的人。

          六年級(jí)狀物作文4

            我們家有一只小白狗,它大約三個(gè)月大了。是媽媽再被人家抱回來(lái)的。它有著一對(duì)毛茸茸的`小耳朵兩雙不安分小爪子。小腦袋整天搖搖擺擺,小身子晃來(lái)晃去。好可愛(ài)啊!

            記得剛來(lái)我們加的時(shí)候,十分膽小,一直躲在沙發(fā)底下不肯出來(lái),也不愿吃飯。這可把我急壞了!這可怎么辦?突然,腦子里閃現(xiàn)送出一計(jì),我把食物放在沙發(fā)底下,悄悄的躲在一處等待著小狗的到來(lái),果真,小狗就出來(lái)了。它先探出一個(gè)小腦袋,左看看,右瞧瞧見(jiàn)沒(méi)人,便大膽的走出來(lái)。把盤(pán)子推出來(lái),在盤(pán)子周?chē)h(huán)繞著,嗅一嗅,聞一聞,在糾結(jié)猶豫中,終于張開(kāi)了它那小嘴巴,津津有味的吃了起來(lái)。

            在那以后,小狗漸漸地不怕我了,還經(jīng)常和我一起玩耍,有時(shí)還把我的鞋子藏起來(lái),不讓我出家門(mén),還經(jīng)常都吃我的零食,把我氣得半死,看它那架勢(shì),顯然成了我們家的一份子!

          六年級(jí)狀物作文5

            去年媽媽送我了一只用毛線織成的小彩龜,我非常喜歡它,特意用塑料薄膜把它包裹起來(lái),生怕把它弄臟了。我把它放在床頭柜上,保證每天早上第一眼就看到它。

            制作彩龜?shù)闹髟鲜敲€和高彈棉。先用毛線織出“烏龜殼”,再把高彈棉裝進(jìn)去就成形了。

            彩龜?shù)臍な怯墒畟€(gè)大小不一的小六邊形組成的,每一個(gè)六邊形媽媽都用了不同顏色的毛線去織,有淡黃、翠綠、粉紅、深紅、天藍(lán)。龜殼的邊沿還裝飾有一圈黑線,與十個(gè)色彩鮮艷的.小六邊形,形成了鮮明的對(duì)比。彩龜?shù)念^、四肢、腹部以及尾巴都是橘黃色,頭上那一對(duì)對(duì)稱的黑色小圓點(diǎn)就是烏龜?shù)男⊙劬Α?/p>

            彩龜長(zhǎng)21厘米,寬18厘米,頭、四肢、尾巴都是6厘米左右。

            我喜歡這個(gè)小彩龜,因?yàn)樗庑慰蓯?ài),色彩艷麗。更因?yàn)樗壑鴭寢寣?duì)我的愛(ài)意。

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