禮物的作文（精華）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的禮物的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
秋姑娘落下片片葉子走了，冬爺爺來值 班了，它帶來了飄飄揚揚的鵝毛大雪，帶來了 厚厚的棉襖，帶來了玻璃似的冰。
冬爺爺去了許多地方，田野，村莊，公 園……它所到之處，都成了粉妝玉砌的世界。 田野里的麥子蓋上了厚厚的“棉被”，農(nóng)民伯 伯高興的說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅 頭睡�！贝迩f里的房屋上頂上了白色的“帽子 ”，人們紛紛躲進了房子里。公園里的小草小 花都干枯了，小河結了像鏡子一樣的冰……
冬爺爺來到小樹旁，冬爺爺對小樹說： “你冷不冷？我?guī)湍闵w上白色的棉被吧？”說 著，他就把白色棉被蓋上去了。小樹高興的說 ：“謝謝你，我現(xiàn)在不怕冷了�！�
冬爺爺來到馬路上，它看見有一個人頭 上戴著黑色的.帽子，脖子戴著白色的圍巾，上 身戴著紅色的棉襖，下身戴著藍色的牛仔褲， 腳上戴著厚厚的大棉鞋。哪個人凍得“面紅耳 赤，瑟瑟發(fā)抖”。
冬爺爺來到我身邊，我感覺寒風刺骨， 我把脖子縮著就不感覺冷了。我穿上棉衣和我 的朋友一起打雪仗。
你喜歡冬爺爺?shù)亩Y物嗎？我喜歡，因為 它給我?guī)砹丝鞓返耐辍?/p>
禮物的作文 篇2
春天，是一個新的開始，也是一個溫暖的季節(jié)。
野外，山綠了，水綠了，彎彎曲曲的田間小路上，芳草如茵。不只名的`小野花躲在草叢里，這兒幾朵，那兒幾朵，開的很艷。啊，春天的禮物是什么呢？我們來找一下吧。
當小孩子乘著這春風剛剛到來，在草地上蹦蹦跳跳的痛快地玩耍著，我又隱隱約約的猜到了一些，＂春姑娘＂是不是給了我們快樂，幸福？我們不應該胡思亂想，還是來認真的找吧．
當天氣一天比一天清晰了，人們也愛干凈了，大地母親也想：“女兒來了，我的病也好了很多。”然后她哈哈的大笑了起來。啊，我終于知道了！人們自覺了保護環(huán)境，使大地干凈了，我們才能玩的開心。啊，“春姑娘”給我們的禮物是用金錢不能衡量的。
突然，我覺得春天是多么的美，我最喜歡春天！
禮物的作文 篇3
寒假一開始，爸爸為家里帶回了一位新成員——一盆美麗無比的蝴蝶蘭。瞧，它是那么的與眾不同！花朵五彩斑斕，有玫紅色的、暗紅色的、白色的，還有淺黃色的，它們挨挨擠擠的，有的張開燦爛的笑臉，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘。遠遠望去，在細細長長的莖和翠綠色的葉片中，它們可真像一只只彩色的蝴蝶在優(yōu)雅地翩翩起舞。我可喜歡這盆蝴蝶蘭了，查閱了許多資料，精心地養(yǎng)護著它。
過了幾天，媽媽要帶我去外公外婆家。馬上就要過年了，我要準備什么禮物送給他們呢？對了，我可以“借花獻�！�，把那盆討人喜愛的蝴蝶蘭作為禮物，愛花的他們一定會非常開心。
說干就干，我開始忙碌起來。我先拿起一把剪刀，“咔嚓，咔嚓！”把蝴蝶蘭的雜枝碎葉給剪掉了，讓它看起來清爽、簡潔了許多。接著，我又在紅色卡紙上寫下“諸事大吉”這四個字，小心翼翼地把它們剪了下來貼在花盆上，紅紅火火的過年氣氛立刻就有了！
我對著蝴蝶蘭端詳了一陣，總覺得還少了點什么�？梢栽诤m的枝葉上掛一些中國結呀！我靈機一動，自己可是中國結的編織能手呢！于是，我找來了紅繩，專心致志地編織起來。一個小時后，我的勞動成果錯落有致地掛在了蝴蝶蘭的'枝葉間，它們紅彤彤的身上鑲著幾顆黃色的珠子，和花朵相映成趣，好看極了！
當我鄭重其事地把蝴蝶蘭送給外公外婆的時候，他們高興地合不攏嘴，不僅給了我一個大大的紅包，還不停地說這是他們收到的最好的新年禮物。
其實，在我心里，外公外婆的笑臉也是我收到的最好的禮物。
禮物的作文 篇4
老余站在講桌前，神秘地說：“今天我給你們帶了一份“神秘大禮”哦，快猜猜是什么？”
恩？老余竟然給我們準備了禮物，天��！他不會是在坑人吧？總而言之我知道他肯定不會給我們正常的禮物，也許是一塊磚頭，或是紙盒或是紙片，方正不可能是貴重的禮物也不可能是吃的玩的，平時都看不出他那么大方��！
不過，雖然相信他不會給我們準備正常的禮物，但是懷著好奇心，我也想知道到底是什么東西，好驗證我的猜測是正確的。
老余笑嘻嘻的說：“別激動，別激動，先猜猜是什么吧！”結果全部只有“小粉絲”說是巧克力，有人說是棒棒糖，有人猜是玩具，有人猜是快樂幣，我敢肯定這些都是不可能的，因為老余才不會那么大方呢。
“下面就是見證奇跡的時刻了，讓我來揭開這個“神秘大禮”的面紗吧！”老余不緊不慢的揭開了第一層包裝紙。沒事，沒事，反正早晚都要拆開嘛！我在心里這樣自我安慰著，只怕小心臟經(jīng)不起這樣的恐嚇。
老余有揭開了第二層包裝紙，現(xiàn)在我更不相信老余了，因為還有第三層包裝紙。哎！寶寶的心好累啊，這還讓不讓人看“神秘大禮”啊。結果我們越急，老余就越慢，還時不時介紹一下用來包“神秘大禮”的包裝袋，以及包裝紙。就這樣連續(xù)拆了八層包裝后，我們頓時明白了，這“神秘大禮”竟然1是一個空盒子！老余還欠揍的'說：“著，這就是我為你們準備的“神秘大禮”，驚呆了吧？哈哈哈……”
這下，我突然絕得自己沒對老余抱太大的希望是件好事，不然，不知道我的小心臟要被老余傷成什么樣呢。
從今以后，我發(fā)誓我不會再相信老余了，正所謂“吃一塹，長一智”嘛，吃不虧，就不會再相信老余了。
禮物的作文 篇5
去年十一月下旬，我們班的老師到北京領獎。臨走時，要我們好好表現(xiàn)，聽代課老師的話，回來時帶我們帶些小禮物，每人一份，我們心里很高興。
今天早晨我剛到教室，就聽說老師回來了，真是又驚又喜。于是，大家都議論起來：有的說從那么遠的地方可能帶些書來；有的說帶的酒心巧克力；又有的說帶的'是北京特產(chǎn)——烤鴨‥‥‥正當大家議論紛紛的時候，老師面帶微笑走進教室。
頓時，教室里鴉雀無聲，同學們坐得端端正正，期待著老師開口了：“同學們，這次我去北京，遇到了許多有趣的事情‥‥‥”接著即說了一大串，但沒有提到禮物的事，我心里便有了個疙瘩。
第二天，老師又給我們談起了在北京的所見所聞，我真希望老師給我們講關于禮品的事。不管帶沒帶，也該說個明白��！但是我又失望了，老師仍沒有提到禮品的事。我心里想：為什么老師說話不算話呢？
下午上課時，老師面帶笑容地對我們說：“同學們，你們還記得我臨走時對你們許下的諾言嗎？”同學們一聽就明白老師要發(fā)禮品給我們了，就異口同聲地說：“當然記得。”老師接下去說：“這次我給你們帶來的是北京水果中的特產(chǎn)——金桔。”
老師發(fā)給我了幾個金桔，我拿著仔細一瞧，它也不過比葡萄大一點兒，全身橙色閃著耀眼的金光，同時散發(fā)著誘人的清香。我拿其一個放在嘴里慢慢品嘗。啊，又香又甜，而且特別爽口。這么好的金桔，我要把剩下的兩個分給爸爸、媽媽，讓他們也來品嘗老師從北京帶來的好東西。
老師給我們帶來的禮物雖小，但情義卻是很深的。這閃耀著金色光芒的金桔代表著老師與同學們公共的心。
禮物的作文 篇6
我有一個知心朋友徐銘萱，她在我最傷心的時候送了我一個“禮物”，真是雪中送炭。
她送我的禮物在別人看來并不貴重，但是在我看來這是一個無價之寶，因為不管用多少錢都買不到，這是因為這個禮物不僅僅是一個禮物，還包括她對我的.友誼，所以說這個禮物是一個無價之寶。
這個禮物她是在學校里老師報分數(shù)時給我的，因為那時我考得很差，我很傷心，但是她送我的禮物不僅很感人，還讓我不再感到傷心了。我不再懼怕被爸爸，媽媽和奶奶罵，不再擔心被朋友嘲笑，不再顧慮被姐姐、哥哥瞧不起，也不會讓我對自己喪失信心。因為她送我的禮物是安慰的話，其中，有一句話使我一生受益，那就是失敗是成功之母。這句話讓我明白，這一次考差不要緊，只要我努力再考，終有一天會考好的。這句話讓我聽了非常親切。
這就是我所有禮物中，最好的禮物了，每一次想到它，我就想起了銘瑄對我的友誼。
禮物的作文 篇7
老師是辛勤的園丁。在教師節(jié)，我要給我的語文老師——吳老師一份禮物——一張精美的賀卡，以表達我對吳老師的感激之情。
吳老師也是我們的班主任，她長得很美，高挑的身材，有一張紅蘋果一樣的圓臉，每天都帶著笑容來上課。她有一雙會說話的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她愛打扮，夏天愛穿美麗的花裙子。
吳老師的課上得好，每一堂課都認真地引導我們仔細理解和深入的思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的原野上馳騁。她還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌，以此鼓勵那位同學。吳老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。吳老師有一副銀鈴般的嗓子，她的普通話說得很動聽，講起課來口若懸河，精彩不斷，吸引同學們聚精會神地聽講，就好像幾十株花兒在靜靜地享受園丁的澆灌。
吳老師在生活上也很關心同學們，是我們的益友。她平時非常關心同學們的品德發(fā)展，在課堂和課后總是及時結合生活中的事例，耐心地教育我們不犯錯誤，并且告訴我們許多做人的道理，讓我們從各個方面都不斷進步，就像芝麻開花節(jié)節(jié)高。
吳老師和千千萬萬的老師一樣，像一架永遠不知道疲勞的播種機，在孩子們心中播下知識和理想的種子，又像一盞明燈，指引我們走向成功。
寫到這里我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的'古詩句，吳老師，你不就是一只吐絲的春蠶，一支燃燒的蠟燭。想到這里，我拿起蠟筆，在我的小小的賀卡上畫上了一只春蠶和一支紅蠟燭……呵，吳老師，這小小的禮物，寄托了我對您的所有的崇敬、所有的愛戀，所有的祝福！
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