校園的爬山虎作文（精選3篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的校園的爬山虎作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　校園的爬山虎作文1

　　我們學(xué)校南小操場(chǎng)圓形門的圍墻上，一到春天，就長了滿滿一墻的爬山虎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一墻綠油油的爬山虎，像綠色的絨毯掛在墻上。

　　走近那綠色的墻，你會(huì)看到爬山虎的葉子一片挨著一片，彼此推著擠著，剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠色的單葉片。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的`葉子，它綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉脈對(duì)稱而清晰的分布在已變成手掌狀的葉子上，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙，郁郁蔥蔥的一片。

　　一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，好看極了。茂密的葉子后面，長著爬山虎無數(shù)條粗細(xì)不一的莖。

　　爬山虎的莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲狀卷須，卷須生有許多分枝。這些卷須是做什么用的呢？它們又是怎樣牢牢的爬在墻上的呢？卷須是不是爬山虎的手呀，那它又是怎樣利用這樣的手一點(diǎn)點(diǎn)的爬上墻去的呢？帶著這個(gè)疑問，上網(wǎng)查詢了一些爬山虎的相關(guān)資料。原來，卷須真是爬山虎的“手”，這只手非常特別，它是由許多小絨球組成的，絨球可以分泌出粘液，粘液就是爬山虎能牢牢長在墻上的法寶。

　　我感嘆不已：這神奇的植物王國真是奧妙無窮��！

　　校園的爬山虎作文2

　　走遍校園，讓我印象最深刻的還是那一片片的爬山虎。校園里的許多房子上都有爬山虎的足跡，從遠(yuǎn)處看，那爬山虎就像一件件綠皮襖，趁人不注意時(shí)就給房子披上了。

　　我走過去仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)爬山虎還真的有腳，那腳實(shí)際上是很細(xì)的`莖，莖上有小圓片，爬山虎就是靠它吸在墻上站著。冬天到了，看上去爬山虎的腳好像枯了，變成黃褐色的細(xì)絲，可是用手一拉，呀！拉不動(dòng)。使勁用力，好不容易才把爬山虎的腳拉下來。嘿，再仔細(xì)看，細(xì)絲斷了，可那小圓片還留在墻上。原來，就是把爬山虎的腳拉斷，也不能把它從墻上拉下來。

　　小圓片緊緊地吸附在墻上，我估計(jì)用小刀也削不下來。

　　爬山虎的葉片在青灰色墻壁的襯托和陽光的照射下顯得格外翠綠，郁郁蔥蔥的很有活力。它們很有序地生長著，相互間不打架，要么沿著墻壁豎直向上，要么沿著走廊的頂部筆直向前。我順著爬山虎的一條莖望去，就望進(jìn)了一間教室，那里邊正坐著幾位上高三的大哥哥大姐姐。他們有的正埋頭沉思，有的在迅速地寫著什么……雖然是星期天，他們也沒有休息，而是在發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　看來，這些大哥哥大姐姐也和爬山虎一樣，有著不屈不撓的精神。爬山虎是“確定一個(gè)方向，不拐彎也不后退，筆直向前”，而他們也是“確定一個(gè)目標(biāo)，不放棄也不松懈，努力拼搏”。

　　校園的爬山虎作文3

　　在記憶的銀河中，有一顆碧綠的星星——就是校園中那片聲聲不息的爬山虎。

　　陽春三月，在綿綿細(xì)雨的滋潤下，小草從土里探出了頭，杜鵑、迎春花、油菜花，還有一朵朵不知名的小花爭(zhēng)先恐后的綻放了，在花叢中最顯眼的莫過于爬山虎呢！從莖到葉沒有哪一處不是綠色的，宛如一片綠色的墻，一陣微風(fēng)佛過，墻上蕩起了一陣陣的“微波”，頓時(shí)感覺神清氣爽。

　　烈日當(dāng)空，曬得我們直喘粗氣，可爬山虎好像十分享受這陽光，重重疊疊的枝葉沒有半點(diǎn)交錯(cuò)，陽光從枝葉中的'縫隙“滑”了進(jìn)來，形成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，透過那層層枝葉。

　　紅葉似火的秋天到來了，一片片不再翠綠的葉子脫落了，變成了個(gè)“掃把頭”那張牙舞爪的枝真有些像圖畫中蛟龍的爪子，爬山虎的莖也真緊，要是你不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拉下它的一根莖。

　　在寒冷的冬天，一朵朵潔白的雪花從天而降，落在爬山虎的枝上，給它蓋上了一層暖和的“棉被”，孩子們常拉著它的莖，“嘩……”一片片的雪脫落下來了，孩子們打雪仗、堆雪人……

　　爬山虎，你為我們的校園裝上了一道“風(fēng)景線”，也為我們的校園帶來了清新的空氣……

　　一片小小的爬山虎，在一般人眼里是再平常不過的東西了�？杉�(xì)細(xì)想來，讓我感觸很深，它雖然平凡，卻蘊(yùn)含著一個(gè)真理。

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