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精選鉛筆作文300字合集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的鉛筆作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆作文300字 篇1
在很久很久以前有一個(gè)筆盒，里面裝了一支鉛筆和一支鋼筆，鋼筆不喜歡鉛筆，常常奚落它。
一天，鋼筆驕傲地問(wèn)鉛筆：“你敢碰我嗎？”鉛筆用謙虛的語(yǔ)氣回答：“不敢，鋼筆兄弟，你體格那么強(qiáng)壯，我可不想自討苦吃！”鋼筆帶著更輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)鉛筆說(shuō)：“我就知道你不敢碰我，懦弱的東西！“我不敢碰你，可這并不代表我是懦弱的。我們生來(lái)就是用來(lái)寫(xiě)字的，不是用來(lái)互相碰撞的。如果論寫(xiě)字的話，我不見(jiàn)得比你差�！便U筆回答說(shuō)。鋼筆很氣憤地說(shuō)：“住嘴！你敢和我相提并論。你等著。過(guò)不了幾天，你的筆芯就會(huì)被摔個(gè)粉碎，我卻還完好無(wú)損的`在這里，我什么都不怕�！�
后來(lái)，鉛筆越用越短，主人把它放到了筆筒里。此時(shí)的鋼筆就在一旁嘲笑鉛筆：“你看，被丟棄了吧，沒(méi)用的家伙！”
時(shí)間過(guò)得很快，由于鋼筆還要裝墨水，使用率越來(lái)越低，主人把它丟到了垃圾桶，最后被埋進(jìn)了一片廢墟中。
鉛筆作文300字 篇2
有一天，鉛筆和橡皮開(kāi)始吵鬧誰(shuí)的作用大。
“我比你的作用大。”橡皮說(shuō)，“你寫(xiě)錯(cuò)字我還能擦�！�
“小朋友看了一個(gè)童話有橡皮擦過(guò)的痕跡，那多不好啊！”鉛筆說(shuō)，“過(guò)不了幾天我就把你全身畫(huà)黑�！�
“你要寫(xiě)個(gè)字或用一下你我就擦。”橡皮生氣地說(shuō)。
他們吵啊吵啊，天天吵，月月吵，年年吵，最后終于不吵了，
可有一天，他們又開(kāi)始吵了。
鉛筆和橡皮吵到了三更半夜，還是吵得不可開(kāi)交。
鉛筆和橡皮的主人一直聽(tīng)到他們的吵鬧，終于忍不住了。
鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁，對(duì)他們說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當(dāng)然，每個(gè)學(xué)習(xí)用品和事物都有各自的用處。”
鉛筆和橡皮聽(tīng)了，終于和好了，再也不會(huì)因?yàn)檫@事吵鬧了。
鉛筆作文300字 篇3
我是一支小小的鉛筆，是文具中最普通的一員，我長(zhǎng)得一般，頭上帶著一個(gè)橡皮擦的帽子。
雖然我很普通，但是我的作用可不一般，小朋友們從幼兒園開(kāi)始，就和我結(jié)下了不解之緣。他們寫(xiě)的第一個(gè)字，畫(huà)的第一幅畫(huà)都離不開(kāi)我，還有設(shè)計(jì)院的叔叔阿姨們也離不開(kāi)我。我的作用是不是很大呀？
我知道大家很喜歡我，可是有些事我怎么也不明白，大家在使用我的過(guò)程中，時(shí)不時(shí)用轉(zhuǎn)筆刀來(lái)削我，弄得我的身材越來(lái)越苗條，個(gè)子一天比一天矮。這我都不說(shuō)了，最不能讓我忍受的.是不少同學(xué)不珍惜我，經(jīng)常敲打我，讓我從課桌上摔到地上。調(diào)皮的小朋友沒(méi)有用完就把我折斷扔到垃圾桶里。
最后，我想說(shuō)的是，既然我們是好朋友，就請(qǐng)你們好好珍惜我。雖然我的生命很短，但是我卻愿意為你們默默奉獻(xiàn)。
鉛筆作文300字 篇4
我讀了一本學(xué)校推薦的小說(shuō)《有老鼠牌鉛筆嗎》，看到這個(gè)題目后，我的第一感覺(jué)是這是一本間諜小說(shuō)，但是看完后與我的想象簡(jiǎn)直是天壤之別。
這本書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的：十四歲的男孩夏剛在父母的“激將法”下，獨(dú)自一人來(lái)到青島旅游，父親僅僅告訴夏剛在車(chē)站用暗號(hào)接頭。下車(chē)后，夏剛并沒(méi)有對(duì)上暗號(hào)，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了一個(gè)電影拍攝組，當(dāng)上了男主角，后來(lái)因?yàn)榕c他同名同姓的真正男主角出現(xiàn)，使夏剛變成了一個(gè)打雜的`。但又因“新夏剛”要求太多，劇組不能滿足，又讓夏剛重當(dāng)主角，后又誤打誤撞到了一個(gè)真正搶劫銀行的現(xiàn)場(chǎng)，以為是在演戲，夏剛拖延住了強(qiáng)盜，使警察順抓獲了強(qiáng)盜。
夏剛成了英雄。原來(lái)這個(gè)劇組就是為夏剛安排的，夏剛在這次獨(dú)自旅行體會(huì)到了親情和友情。由于夏剛善于溝通，語(yǔ)言幽默，心地善良，夏剛在此次旅行中結(jié)識(shí)了很多好朋友，甚至還有忘年交。從他們快樂(lè)的交談中，收到挫折后互相鼓勵(lì)中，遇這本書(shū)不僅情節(jié)吸引我，語(yǔ)言幽默動(dòng)人，更重要的是能讓我真正理解到了爸爸的愛(ài)。我想今后我會(huì)更理解爸爸的。到難題互相幫助中，都能讓我感到深厚的友誼。
鉛筆作文300字 篇5
我有一個(gè)淺藍(lán)色的鉛筆袋，它是在我上學(xué)時(shí)媽媽送給我的，鉛筆袋是用布做的，摸起來(lái)非常柔軟。
它的外形是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)的史努比，正在趴著睡覺(jué)。我想：它整天在那里睡覺(jué)，一定特別悠閑吧？鉛筆袋的上方有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的拉鎖，打開(kāi)以后，里面有一個(gè)很大很大的空間，可以放鉛筆。橡皮。尺子。剪刀等學(xué)習(xí)用具。鉛筆是我的`好朋友，上語(yǔ)文課時(shí)，它會(huì)自己跳出來(lái)幫我寫(xiě)字；上數(shù)學(xué)課時(shí)它可以幫我在本子上計(jì)算；上美術(shù)課時(shí)，它還能幫我畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)。橡皮是我的得力助手，每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)幫我擦掉錯(cuò)字。尺子是我的工程師，在我需要畫(huà)直線時(shí)，它會(huì)從鉛筆袋蹦出來(lái)，我用它畫(huà)出的直線不僅整齊而且美觀，真是一舉兩得��！剪刀是我的裁縫，美術(shù)課上我用它剪出的圖案漂亮極了，就連老師都說(shuō)我剪得好，我聽(tīng)了心里高興極了。這就是我的鉛筆袋，早上我把它放進(jìn)書(shū)包里，它在書(shū)包里還不時(shí)地發(fā)出響聲，上課時(shí)它和我一起聽(tīng)課。放學(xué)了，它和我一起回家，和我一起寫(xiě)作業(yè)。
鉛筆作文300字 篇6
我是一位“小公主”，我穿著嶄新的綠色晚禮服，戴著美麗的小帽子，真是漂亮極了。因?yàn)槲液芷�，所以我的主人叫我“小公主”，其�?shí)我是一只自動(dòng)鉛筆。
我被小主人帶回家以后，我特別怕被小主人弄壞了，過(guò)了很久才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的。小主人可不會(huì)輕易地把我拿出來(lái)用，那是因?yàn)槲铱墒撬?生日禮物啊！終于有一天，小主人把我拿了出來(lái)，給我裝上一根鉛，小心翼翼地把我裝進(jìn)了鉛筆盒，我在鉛筆盒里可認(rèn)識(shí)了不少好朋友，分別有橡皮，尺子，他們都說(shuō)：“呀！自動(dòng)鉛筆姑娘，你可真漂亮！”我心里可美滋滋的了。
可是，小主人沒(méi)用多久，就被小主人的同座位給弄的出不了鉛了，小主人就拿起了我，把我拆開(kāi)分成四個(gè)部分：分別是蓋子，外殼，筆管和筆尖，發(fā)現(xiàn)是鉛卡住了筆尖，把鉛拿出來(lái)就沒(méi)事了，就這么一會(huì)兒就把我修好了，我的小主人很厲害吧！
小主人可愛(ài)惜我了，把我單獨(dú)放置在有兩層鉛筆盒的底部，我想小主人一定在想：鉛筆，尺子，橡皮可能會(huì)把我撞壞了，所以還是分開(kāi)放把！
我陪著小主人走過(guò)了三年的時(shí)間，小主人現(xiàn)在還是像當(dāng)初那樣喜歡我，我也很榮幸遇到了一個(gè)這樣的好主人！
鉛筆作文300字 篇7
想一想，一直總是待在抽屜里的鉛筆會(huì)有多少夢(mèng)想?
它的第一個(gè)夢(mèng)想是拿上錢(qián)去肯德基買(mǎi)一個(gè)漢堡、兩個(gè)蛋撻、一杯可樂(lè)和一袋薯?xiàng)l，再去冰激凌店買(mǎi)一個(gè)蛋卷冰激凌。啊，多么開(kāi)心！多么滿足！
它的第二個(gè)夢(mèng)想是坐火車(chē)去蒙古大草原。在那吃新鮮的奶酪，給別的鉛筆帶一些。然后再騎上強(qiáng)壯的駿馬，環(huán)繞大草原奔騰,穿上蒙古服裝參加篝火晚會(huì)。哈,多么好玩,多么開(kāi)心！
它的第三個(gè)夢(mèng)想就是溜達(dá)到水果園里去。變成一串串漂亮美味的葡萄,或者變成香蕉，給大家吃。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
它的第四個(gè)夢(mèng)想是到月球上，去看看嫦娥和玉兔，問(wèn)問(wèn)她們?cè)趶V寒宮里冷不冷，或者需不需要我陪她們玩。還要嘗嘗月球是什么味道的`，嘗一嘗白云是不是和棉花糖一樣的甜。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
它的第五個(gè)夢(mèng)想是長(zhǎng)一對(duì)翅膀，像小鳥(niǎo)一樣自由自在的在天空飛翔。然后再翻一個(gè)跟頭，和孫悟空一起去打妖怪。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
誰(shuí)也不知道一支鉛筆到底有多少夢(mèng)想就像不知道種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少果?
鉛筆作文300字 篇8
晚上，鋼筆和鋼筆說(shuō)起話來(lái)。鉛筆對(duì)鋼筆說(shuō)：“鋼筆大哥，為什么大家總是說(shuō)用你寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)就得劃掉，這兒一個(gè)墨疙瘩，那兒也是個(gè)墨疙瘩？”
鋼筆難過(guò)地回答道：“哎......因?yàn)槲覜](méi)找到能把我寫(xiě)的字擦掉的'東西�！�
鉛筆聽(tīng)了，去了很多地方，去尋找能擦掉鋼筆字的東西。他第一次找到了涂改液，帶回去給鋼筆。鋼筆很高興，連聲說(shuō)謝謝。鉛筆說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
過(guò)了一段時(shí)間，鋼筆帶著涂改液來(lái)找鉛筆。鉛筆見(jiàn)到鋼筆來(lái)了，便問(wèn)：“怎么了？鋼筆大哥。”鋼筆答：“涂改液把我的筆尖涂了。我沒(méi)法再寫(xiě)字了�！�
鉛筆聽(tīng)了，連忙跑出屋子，又去尋找能擦掉鋼筆字的東西。過(guò)了幾天，鉛筆回來(lái)了，手里拖著大大的東西——修正帶。鋼筆見(jiàn)了，開(kāi)心地感謝鉛筆：“謝謝你�！�
鋼筆用了一段時(shí)間，覺(jué)得很好用，可是又沒(méi)有什么可以作為感謝的東西，于是他把自己的橡皮送給了鉛筆。
鉛筆作文300字 篇9
文具盒、鉛筆和橡皮擦是一個(gè)大家庭。
這一天，我發(fā)現(xiàn)我把外套忘在學(xué)校了，于是我回去拿外套。我偶然發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么。于是我走近了，聽(tīng)到鉛筆大聲說(shuō)：“我是小主人最有用的文具，我應(yīng)該在中間，這樣主人就能更方便地拿到我�！�。
然而橡皮不服氣的說(shuō)：怎么才能成為最有用的主人？沒(méi)有我，師傅寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？所以，我應(yīng)該在中間。
就這樣，爭(zhēng)吵開(kāi)始了。你跟我爭(zhēng)，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)。如果你沒(méi)有給,寫(xiě)信，你就知道兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，領(lǐng)帶還沒(méi)斷。鉛筆盒叮當(dāng)作響，像打仗一樣熱鬧。我真的很佩服他們。吵架也可以吵兩個(gè)小時(shí)。
這時(shí)，文具盒開(kāi)始說(shuō)話了，慢慢地說(shuō)：朋友們，別吵了。文具是主人的`助手。沒(méi)有我們，師傅就不能好好上學(xué)，所以我們都是師傅最有用的助手！我們必須團(tuán)結(jié)一致，提供更好的服務(wù)。
鉛筆和橡皮擦聽(tīng)完，都臉紅了，互相道了歉，各自回各自的地方去了！鉛筆盒又變成了一個(gè)幸福的大家庭！