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精選鉛筆的作文匯總十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的鉛筆的作文10篇，歡迎大家分享。
鉛筆的作文 篇1
一份禮物，不在于物品的貴重，而是蘊(yùn)藏的心意。對(duì)我來說，那是一份再平常不過的禮物，但大把大把的鈔票，也比不上一枝老舊斑駁的鉛筆；雖然只是枝外層剝落的鉛筆，在別人眼里根本微不足道，但對(duì)我來說卻是極大深遠(yuǎn)的重大回憶。即使是千金萬兩，也無可取代，因?yàn)樗褪翘煜聼o雙、充滿特殊意義，一份最特別的禮物！
離別，總是我最后的結(jié)局。但，我經(jīng)不起這人生的考驗(yàn)，對(duì)我是殘酷的凌虐，永遠(yuǎn)無法抹去的瘡疤。特別是有著一段美好的回憶，他的離別更讓我無法接受……
依稀是四年前一天的早晨，陽光悄悄的從窗外溜進(jìn)房間內(nèi)，把我從睡夢(mèng)中叫醒。我睡眼惺忪的爬起，望向窗外，一層薄霧彌漫，朦朧地太陽在眼前若隱若現(xiàn)。照往常 慣例，在早晨來趟晨間慢跑。我踏上水溶溶的街道上，步伐悠然輕快，在此深深地吸一口氣，空氣清新舒爽，沁人心脾。
在某個(gè)轉(zhuǎn)角，突然沖出一位長發(fā)飄逸的女孩，一不小心撞倒了她，我立刻扶她起來并且向她道歉，她只是露出一抹靦腆的微笑，害羞的離去。我瞅了一眼地面，無意間瞧見一枝鉛筆，這正是從那個(gè)女孩背包里掉出的鉛筆。我撿拾起那枝鉛筆，隨著她離去的方向走去。幸好，她還未走遠(yuǎn)，我飛也似的沖上去，還給了她。她一看見鉛筆欣喜若狂，還因此成為要好的朋友。
一枝鉛筆的牽引，讓我們從陌生到莫逆之交。我們每天嬉戲玩耍，有福同享，有難同當(dāng)，使友誼建起層層堅(jiān)固固的保護(hù)墻，怎樣也無法破壞。但好景不常，她因父親的關(guān)系要離開居住地。在她離去之前，她送我當(dāng)初未我們結(jié)緣的`鉛筆。絢麗的夕陽意味著一天的最后，這天也代表友誼結(jié)束，我們不禁淚潸潸！
朋友的離去，是人生苦難的試煉，痛苦的痕跡，淚水的洗滌，這是我必須經(jīng)歷的挫折，才能讓心靈堅(jiān)韌、強(qiáng)悍。隨著時(shí)間的逝去，記憶也漸漸消逝，但只要再度望向那份禮物──鉛筆，那些美好的回憶，頃刻浮現(xiàn)在面前……
鉛筆的作文 篇2
大家好！我是一支能干的鉛筆。本來我在商店里和許多小伙伴一起的。一天，我被小主人買回了家。
我的身體又細(xì)又長，非常苗條。我的中心是又黑又細(xì)的鉛。我是用木頭做的，穿著紅色的衣服，上面還有幾個(gè)小字：努力學(xué)習(xí)，天天向上。我還有個(gè)小帽子，是一塊橡皮，它是小主人的好助手。
我在上語文課上幫小主人寫字，在數(shù)學(xué)課上幫小主人算題，在美術(shù)課上幫小主人繪畫，在家?guī)托≈魅俗鲎鳂I(yè)。
雖然我漸漸變短了，但是小主人的.知識(shí)增加了。小主人非常喜歡我，我真是一支能干的小鉛筆！
鉛筆的作文 篇3
從前，有一只神奇的鉛筆，他又不用控制就能寫字，畫畫。寫出來的字是那樣的胸有成竹，畫出來的畫那是栩栩如生。
有一天，有個(gè)懶惰的孩子撿到了這只筆，他回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這只筆說話了：“您好，我的新主人，您想讓我干些什么嗎”？
“你會(huì)做作業(yè)嗎”？那個(gè)懶惰的孩子問道�！拔沂裁炊紩�(huì)做，只要主人一聲令下”，鉛筆回答說。懶惰的孩子高興極了，馬上翻開所有的 暑假作業(yè)本對(duì)著神氣的鉛筆說道：“你現(xiàn)在就馬上幫我把這些作業(yè)完成吧。”“好的.，遵命。”于是，那只神氣的鉛筆飛快的開始了工作，不一會(huì)兒作業(yè)就全部都做完了。
那個(gè)孩子把那只筆放在書桌上，那只筆在書桌上畫了許許多多的同伴，那個(gè)孩子后來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)桌上有許多一模一樣的筆，都不是那只原來那只神氣的筆，因?yàn)�，那只筆知道，我做了一件對(duì)那些懶惰的人有用的事。
這個(gè)故事告訴我們，勤勞要靠自己的雙手不能依懶別人。
鉛筆的作文 篇4
在過年的時(shí)候，我干媽送我一個(gè)禮物，我打開一看是一個(gè)非常漂亮的鉛筆刀。
鉛筆刀是藍(lán)色的，很像汽車。從前面看兩個(gè)汽車燈像兩只小眼睛，汽車燈上面是一個(gè)插鉛筆的小孔，像一張張開的小嘴，再向上看是一個(gè)開關(guān)，有兩個(gè)像一對(duì)耳朵，非常好看，從后面看有一個(gè)綠色的搖把，像一條尾巴。
削鉛筆時(shí)，先把開關(guān)打開，然后插上鉛筆，在把后面的'尾巴轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)上幾圈后，鉛筆就削好了。我的鉛筆刀非常漂亮、好用，我非常喜歡它！
鉛筆的作文 篇5
馬上就要開學(xué)了，我成天纏著爸爸，拽著媽媽，嚷嚷著要買新的文具。
那天，爸爸帶我來到了文具店，看著琳瑯滿目的學(xué)習(xí)用品，我興喜若狂，挑了一塊mickey圖案的橡皮，揀了一把snoopy圖案的尺子，又選了一個(gè)babie的筆袋。最后抓了一把活動(dòng)鉛筆：“百變小櫻”的，“kitty”的，“維尼”的，“跳跳虎”的……真讓我應(yīng)不暇接。精挑細(xì)選后，我心滿意足的滿載而歸了。
星期六，我來到媽媽的房間，只見媽媽的床頭柜上靜靜的躺著一只活動(dòng)鉛筆，我好奇地打量著這支筆，這只活動(dòng)鉛筆，細(xì)巧美麗，筆帽和筆尖都是不銹鋼的，筆桿上的小花更令人贊不絕口。這真是漂亮的活動(dòng)鉛筆。不是因?yàn)槲展P的'地方的花紋模糊不清，它就是十全十美了。
不知何時(shí)，媽媽已站在我身后�！皨寢�，這支筆伴隨你很久了吧！”“是啊，它陪伴我13年了，和你一樣年齡�！眿寢屓粲兴嫉恼f。
我很慚愧，13年來我用的活動(dòng)鉛筆有數(shù)不過來的，可媽媽卻唯獨(dú)這一支獨(dú)一無二的活動(dòng)鉛筆。
鉛筆的作文 篇6
后悔的事是經(jīng)常有的。然而有件事使我太后悔了，至今難以忘記。
記得還是我上三年級(jí)的時(shí)候。一天中午，我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上歡蹦亂跳地玩耍著，玩累了，我便沒精打采地走進(jìn)了教室，準(zhǔn)備做一下作業(yè)�？删褪菑臅镌趺匆舱也恢U筆了，我便大聲罵了起來，可是誰也沒有給我送來。我便氣勢(shì)洶洶地走到了一個(gè)正在用“金星牌”綠色鉛筆的劉強(qiáng)面前，再過細(xì)一看，這鉛筆和我的一模一樣。心想一定是我的。不問怎么回事，就打了他一耳光，嘴里罵道：“我剛才喊要鉛筆，你耳朵聾了嗎？為什么偷我的鉛筆用？”他頓時(shí)氣哭了，邊哭邊說：“我，我的鉛筆是我爸爸上星期給我買的，不你的。”我見他不承認(rèn)，更氣了，可是旁邊有幾位同學(xué)說：“劉強(qiáng)的鉛筆是他自己的`，他已用幾天了�！蔽疫�爭辯著說：“我昨天用的鉛筆，長短，牌子顏色都和他手里的那支一樣，放在書包里怎么會(huì)不翼而飛？他那支準(zhǔn)是我的�！边@時(shí)，劉強(qiáng)哭聲更大了�？蘼曇齺砹税嘀魅卫蠋�。老師心平氣和地了解了剛才的事，準(zhǔn)確地了解情況之后便向我說：“吳聲權(quán)同學(xué)，我也有一支和你一模一樣的鉛筆，它會(huì)是你的嗎？其他同學(xué)若也有那樣的鉛筆，也是你的嗎？”我有些醒悟了，呆立著不動(dòng)了。老師又說：“鉛筆不見了可以找找，但不能隨便誣賴人，還打別人，這是嚴(yán)重地侵犯了別人的人權(quán)，是很不對(duì)。你說對(duì)嗎？吳聲權(quán)同學(xué)�！闭f著還摸著我的頭，我一想，我的頭腦怎么不會(huì)想問題呀！
“老師，同學(xué)們，我錯(cuò)了，我很后悔�！毙睦锵胫拖铝恕�
鉛筆的作文 篇7
在我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買個(gè)一個(gè)鉛筆袋，我非常喜歡它。 我的鉛筆盒是長方形的，它穿著一件粉紅色的外衣，外衣上有許多白色的小點(diǎn)點(diǎn)，像下雪一樣：小點(diǎn)點(diǎn)旁邊還有一個(gè)露著笑臉的小白兔的頭，鉛筆袋上還寫著：harehappy！拉上拉鏈，就像關(guān)了門一樣，文具們都靜靜地待在里面。 文具袋分成兩層，左層躺著一只紅筆和一支黑鋼筆，右層里躺著八只鉛筆，一條直直的尺子和一個(gè)胖乎乎的橡皮妹妹。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，勤勞的鉛筆哥哥總會(huì)高興地把字寫完，每次寫的是那么工整，漂亮，每次受老師表揚(yáng)。我如果無意中把字寫錯(cuò)了，橡皮弟弟就會(huì)快馬加鞭的`沖出房間，在錯(cuò)字上走一圈，錯(cuò)字就很快地逃走了。當(dāng)我要連線時(shí)，尺子?jì)寢尵蜁?huì)拔刀相助，和鉛筆弟弟一起完成這重大的任務(wù)。這個(gè)鉛筆袋，我真的很喜歡！
鉛筆的作文 篇8
我喜歡大大的書包，我喜歡漂亮的鋼筆，我喜歡厚厚的書本，但我最喜歡好看的鉛筆。雖然鉛筆沒有書好看，沒有書包的作用大，但它是我最心愛的東西。
我文具盒里有很多的鉛筆，它們都是我的“好朋友”。來，你瞧這一支。它穿著一件紅一道、黑一道的衣服，衣服上面還有一些我看不懂的金黃色英文字母，好看極了。它是圓柱形的，它的頂端我用卷筆刀削成圓錐形。它長18厘米寬7毫米。它筆桿是木頭做的，筆芯是鉛做的，質(zhì)量很好，寫出來的字清晰干凈。
在它的“屁股”上，有一個(gè)用薄薄的鐵圈圍著，中間還有一塊紅紅的橡皮，方便我寫錯(cuò)字時(shí)迅速改正。
鉛筆還幫了我不少忙。有一次，老師布置了很多作業(yè)，我放學(xué)回家，便迫不及待的寫起來。由于用力過猛，結(jié)果筆芯“�！钡囊宦晹嗔�，它好像在說：“主人，我本來可以活很長時(shí)間的.，可是你這樣用力寫的話，我只能活半天了，你快輕一點(diǎn)寫字吧！”我想：也是的，鉛筆是爸媽努力掙錢買來的，我要好好的珍惜。于是，我重新拿起了筆，不僅沒有把筆弄斷，寫字更加認(rèn)真起來，一筆一畫的，字跡工工整整。第二天交給老師后，老師還表揚(yáng)我字寫得真好看呢！
鉛筆，謝謝你陪我這么長的時(shí)間。
鉛筆的作文 篇9
有一天，我正在思考一道奧數(shù)題。想著，想著，我便把筆桿放入嘴中，用牙咬著，在思考著奧趣題。突然，我的眼睛一亮，想出了答案。正當(dāng)我要寫上答案，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆桿上有一個(gè)個(gè)深深的牙印兒。這時(shí)，我想起中午吃飯咬筷子時(shí)，并沒有牙印兒；前幾天，我咬搟面杖玩兒的，把我門牙都快給弄掉了，搟面杖上面也沒有一串串的深深的牙齒印兒呀。
這時(shí)，我百思不得其解，看著木課桌，突然上去咬住木課桌邊，我拼命地咬著，臉都發(fā)紫了，也沒有看見課桌上有一絲一毫的牙印兒。我又選中了小木凳做我的“實(shí)驗(yàn)品”，可是不管我怎么咬，小木凳都“無濟(jì)于事”。
這是怎么回事兒呢？我查了《十萬個(gè)為什么》，終于知道了原因：因?yàn)樽鲢U筆的木材經(jīng)過攝氏200度以上的高溫，木質(zhì)素受熱便溶解了，再和石蠟“約會(huì)”，便成了軟木的鉛筆；相反，搟面杖、白竹筷、木課桌兒、小木凳兒……等東西的木頭那樣硬，是因?yàn)樘砑恿艘环N名為“水玻璃”的藥劑成分，使讓木頭變壞、變軟和變腐爛的`“附木菌”木腐菌無法繁殖，又讓木頭變硬，真是一舉兩得！
通過這件事，我懂得了一個(gè)知識(shí)：同樣是木頭，處理的方法不一樣，性能就不一樣。木頭也有這么多的學(xué)問，這真是生活處處皆學(xué)問。
鉛筆的作文 篇10
我有一個(gè)漂亮的鉛筆袋，是媽媽送給我8歲時(shí)的生日禮物，它對(duì)我來說比什么金銀珠寶還要珍貴，因?yàn)樗鴭寢屢环轁鉂獾膼郯�。它的外殼是用白色的皮做的，看上去就像穿著一件白色的禮服。一顆紅色的草莓鑲嵌在上面，就像一顆紅色的'寶石，閃閃發(fā)光。打開筆袋，你就會(huì)看到里面有二層。第一層，住著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，第二層住著尺子、橡皮。
筆袋是我學(xué)習(xí)上的好幫手。當(dāng)我寫字時(shí)，鉛筆大哥就會(huì)蹦出來，幫我書寫。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮小妹就會(huì)優(yōu)雅的走出來，幫我把錯(cuò)字擦掉。當(dāng)我需要做數(shù)學(xué)連線題時(shí)，尺子奶奶就會(huì)慢悠悠地走過來，幫我連線……
放學(xué)回家，我要寫作業(yè)了，我就會(huì)拿出我心愛的筆袋。寫了一會(huì)，我就會(huì)停下來，輕輕撫摸著它，它像是感覺到了一樣，好像在對(duì)我說：“主人，要加油噢！” 受它的提醒，我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不敢馬虎。
這就是我的筆袋，每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí)，我便心存感激它，因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴囊话牍冢?/p>
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