鉛筆盒里的悄悄話作文9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的鉛筆盒里的悄悄話作文，希望對大家有所幫助。

鉛筆盒里的悄悄話作文1

　　中午放學(xué)后，同學(xué)們都離開了教室，一個文具盒里的文具就趁機說起悄悄話來。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，它氣呼呼地說：“哼，那個蔣馨悅，經(jīng)常把我摔在地上，我又粗，而且又大，她都沒看見，常常摔得我腰疼�！�

　　中性筆、鋼筆異口同聲說：“我們的腦袋常常被蔣馨悅揪下來不知所蹤。”“就是就是，蔣馨悅經(jīng)常把我掰成兩半，害別人笑話我兩兄弟�！毕鹌けг沟馈＾D(zhuǎn)筆刀傷心地說：“我的工作時間太長了，幾乎沒有休息的.時間！”畫筆也附和道：“蔣馨悅也經(jīng)常刮我的皮，害我常常光著身子！”

　　正當(dāng)文具們討論得情緒高漲，要放棄做蔣馨悅的文具時，一個文具說：”我們還是給她一個機會，寫一封信給她好了，上面寫著：親愛的小主人蔣馨悅，請你照顧好我們，不然我們就會從你身邊消失哦！落款為你的文具。“”太好了！”所有文具一致贊同這個建議。

　　不知道蔣馨悅收到這封信沒有，改變了她的這個不愛護文具的習(xí)慣沒有。

鉛筆盒里的悄悄話作文2

　　今天凌晨，我起來上廁所，突然聽到了一陣“嗞嗞，嗞嗞…”的聲音，我連廁所都沒上，就馬上去找聲音的來源……

　　找啊，找啊，我終于找到了！原來這些聲音居然是從我的'鉛筆盒里發(fā)出的！

　　我耳朵貼著筆盒，仔細聽里面的聲音。

　　橡皮氣憤地說：“我的主人老是寫錯別字，整天給我擦來擦去。本來又高又大又壯的我，現(xiàn)在竟變成了這么瞇瞇小的一點點，好討厭！”

　　鉛筆接著說：“我也一樣！主人每天把我摔在地上，把我摔斷，然后，就等著被我最害怕的仇人——鉛筆削折磨！”

　　鋼筆說：“主人不僅字寫得不怎么好，還經(jīng)常把我摔在地上，把我的頭都摔壞了！嗚嗚……”

　　記號筆高興地說：“主人怎么對你們這么差呀？不過主人對我還是蠻好的！每天她看書的時候都會用上我，劃出好詞、好句和好段�！�

　　聽了這番話，我不禁慚愧得有些臉紅了。是呀！我要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，以后好好對待鉛筆盒里的這些好朋友！

鉛筆盒里的悄悄話作文3

　　深夜里，一只漂亮的文具盒里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音——哦，原來是鋼筆哥哥、自動筆弟弟、尺姐姐在爭吵呢，只有呆在角落里的橡皮妹妹默不作聲。

　　“要說對小主人的`功勞，非我莫屬！”鋼筆哥哥高傲地說，“你看，他們班貼在后面的優(yōu)秀作業(yè)展里面可全是我呀！你們在哪兒呢？哈哈哈……”

　　“你別臭美了！”自動筆弟弟不服氣了，“小主人做數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)、英語作業(yè)都會用上我，我可是天天跟著小主人的，哼！”

　　尺姐姐也有點迫不及待了：“小主人在劃橫線、波浪線的時候，還不是我?guī)土怂�的忙，就你們，還想在這兒邀功？”說完，一陣冷笑。

　　一只沒有說話的橡皮妹妹朝他們看了看，意味深長地說：“你們都別吵了，還讓不讓小主人睡覺啦？其實，我們每個人都有自己的長處，如果我們能齊心協(xié)力一起為小主人效勞，那我們的小主人不是更加優(yōu)秀，小主人不是更加愛我們嗎？”

　　只見，他們一個個都慚愧地地下了頭……

鉛筆盒里的悄悄話作文4

　　夜深了，小主人已經(jīng)上床睡覺了，書包里的文具們開始說起了悄悄話。

　　一支發(fā)光鋼筆一邊流著淚水一邊傷心地說：“我的小主人可不愛護我了，每當(dāng)他生氣的時候，就會把我扔在地上，現(xiàn)在我的身子還疼呢！主人寫字時，有時很用力把我的筆尖都弄壞了�！边@時鉛筆走出來說：“一年級時我為主人服務(wù)，現(xiàn)在主人就不愛護我，拿著一個小刀，在我身上畫，可不愛護我了�！毕鹌ふf：“主人可把我害慘了，他先在我身上畫許多許多的洞，然后把我分成半，最后再用小刀在我身上畫，弄得我遍體鱗傷，可疼了�！弊詈�，一把尺子說了：“主人最不愛惜的東西是我，他最可惡了，明明知道我一折就斷，他大怒時還把我弄成兩段。他生氣還拿鋼筆在我的臉上畫圖案�！�

　　就在這時文具盒公公和藹的說：“孩子們，你們都別鬧了，在睡夢中的`小主人都已經(jīng)聽到了你們說的話，我相信明天你們的主人就會愛護你們了�！�

　　從此它們的主人每天都愛護它們。

鉛筆盒里的悄悄話作文5

　　我的鉛筆盒里有鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子。但突然有一天，它們說起了悄悄話，而且起來內(nèi)訌。

　　這一天，家里來了一位新朋友：紅油筆，大家都非常喜歡她。正好就在這一天，鋼筆受不了了，因為人類常常虐待他，鋼筆大聲反抗道：我們每天都為人類服務(wù)，但他們卻從來都不報答我們，我們憑什么要受他們的限制？這是為什么？難道我們連一點點的自由都沒有嗎？不公平！

　　橡皮和鋼筆從小就在一起長大，是一對關(guān)系非常親密好兄弟，它不忍心拒絕鋼筆，于是就站在鋼筆的'一邊說：我認為還是鋼筆說的有道理一些，人類每天一拿起我就開始磨損我的頭發(fā)，所以我才變成了禿頂。他們磨完頭發(fā)又開始磨我的頭皮，你看，我的頭部都快被磨爛了，橡皮一邊抱怨，把頭轉(zhuǎn)過去，可憐巴巴的讓大家看看它那已經(jīng)不像樣的頭。

　　鉛筆很有自己的主見，是大家公認的長舌頭，他從來不從容別人，于是便開口向伙伴們勸說道：我們其實很有用的，沒有我和鋼筆，人們就不能寫字，沒有尺子，人們就不能做連線題，沒有橡皮，人們就不能改錯字，沒有紅油筆，人們就不能批改作業(yè)，能為他們服務(wù)，我們應(yīng)該感到榮幸呀！對呀，對呀，我們做好是應(yīng)該高興，而不是生氣。紅油筆繼續(xù)補充道。

　　只剩下尺子了，兩國都把希望的眼光投向他，最終，尺子選擇了鉛筆和紅油筆那一隊。終于到了和平年代，大家都認可鉛筆的看法。

鉛筆盒里的悄悄話作文6

　　夜深了，小主人睡著了。他突然被一陣聲音吵醒了。原來，是文具盒里的鉛筆、橡皮、尺子還有小刀在說話。

　　首先，他聽到鉛筆發(fā)話了：“小主人總是把我的身子涂的臟臟的，還拿著我在桌子大哥身上亂寫，弄得我的頭好痛��！”橡皮連忙說：“你還好吧。小主人總是把我切成好多塊，還在我身上亂寫亂畫，我渾身都疼痛難忍�！背咦咏又�說：“本來，畫直線的時候可以用我，我能將線條打扮的筆直筆直的�？墒�，小主人總是喜歡把我折斷，我痛就不說了，現(xiàn)在連線條也畫不直了，哎……”小刀又說：“人們本來是用我來削鉛筆的，但是小主人總是拿我去傷害桌子大哥。有時候，我也是遍體鱗傷啊

　　小主人聽到他們的.對話后，慚愧極了，連忙向他們道歉。

　　從此以后，小主人非常愛護他的文具，再也沒有讓他們傷心痛苦了。

鉛筆盒里的悄悄話作文7

　　當(dāng)月亮慢慢從樹桿爬上樹梢，無數(shù)顆星星掛在天空上，我靜靜地躺在床上，睡不著覺。突然傳來一些奇怪的聲音，我仔細一聽原來是鉛筆盒里有人在說悄悄話。

　　鉛筆盒里有鋼筆、墨水和膠布，他們吵得可火了。鋼筆說：“我可以讓小主人寫出漂亮的字來�！蹦�水說：“如果沒有我，鋼筆沒有墨水，小主人能寫出來字?"膠布說:"如果沒有我，小主人把字寫錯了，他用什么修改呢？那還不得有我才行�！变摴P說：“我不寫錯別字，不就行了嗎？”膠布說：“哪有不寫錯別字的時候，小主人有的時候一不注意就寫錯別字了�！本瓦@樣他們越吵越兇。這時候鉛筆盒用他那沙啞的`聲音說：“你們別再吵了，不要為一件小事就吵起來，你們都各有各的好處�！彼麆傉f完，鋼筆、墨水和膠布都知道自己錯了，他們的臉漲得通紅，握手言和，成為了好朋友。

　　就這樣，我也安心地睡去，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

鉛筆盒里的悄悄話作文8

　　一個寧靜的夜晚，人們都入睡了小軍文具盒里的小橡皮睡不著，它推醒身邊的鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀，問：“鉛筆姐姐，轉(zhuǎn)筆刀哥哥，你們喜歡小主人嗎？”鉛筆說：“不喜歡，因為他不愛惜我們。”“是啊，是啊，小主人把我身上的零件都拆散了，現(xiàn)在，我的.‘手’都不知道被小主人扔到哪兒去了呢！”轉(zhuǎn)筆刀生氣的說。

　　“我比你更慘，我剛被小主人的媽媽買來的時候，非常美觀，而且完整無缺�？墒乾F(xiàn)在，我的身體卻被小主人用小刀切成一截一截的，痛極了”。小橡皮傷心地說。

　　“我也是，我也是。我剛被小主人買來時，身上還穿著漂亮的‘衣裳’，頭上還戴著一頂‘小紅帽’。現(xiàn)在，我的衣裳被小主人撕破了，帽子被小主人咬掉了，一點兒也不漂亮了”。鉛筆難過地說。

　　第二天早晨，小軍發(fā)現(xiàn)他文具盒里的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都不見了，原來是因為小軍不愛惜它們，它們都一起回文具店去了。從此，小軍努力改掉了自己的缺點，非常愛惜學(xué)習(xí)用品，文具們又快樂地回到了小軍的身邊。

鉛筆盒里的悄悄話作文9

　　鉛筆盒里裝著各種各樣的文具，每一種文具都覺得自己是最重要的，這不，你們聽，它們在比誰的本領(lǐng)最大呢！

　　鉛筆首先發(fā)言了：“主人的字，都是我寫出來的，我是最重要的�！蔽也攀亲钪匾�的，主人寫錯的.字，都是我擦掉的，如果我不把錯字擦掉，主人怎么能準(zhǔn)確地寫出東西呢？橡皮擦搶著說�！拔沂亲钪匾�的，因為我能涂出各種各樣的顏色。這樣，主人的畫就能變得五顏六色的，非常漂亮！”水彩筆高傲地說。就在這時候，鋼筆又發(fā)言了：“主人的所有本子、所有的書的名字都是我寫的，我才是非常優(yōu)秀的那一個�！薄安粚�，是我！”“是我”“我最優(yōu)秀！”它們又在那爭吵了起來。

　　這時，鉛筆盒媽媽也發(fā)話了：“好了，你們不要爭吵了，你們各自都對主人有幫助。鉛筆可以繪主人寫作業(yè)、寫試卷或?qū)懽魑�。如果主人寫錯字了，橡皮可以跑上去把主人寫錯的字擦掉。彩色筆可以幫主人把主人的畫變得更加美麗。鋼筆可以寫名字，以防止別的小朋友用橡皮把主人的名字擦掉改成它的名字。你們每個文具對主人來說都是那么重要，如果主人離開了你們其中一個，那就會對主人的學(xué)習(xí)帶來不方便，只有你們大家齊心協(xié)力，主人才能安心的學(xué)習(xí)哦！”聽完鉛筆盒媽媽的話，文具們都默默地低下了頭，都回去為小主人工作了。

　　從此，文具們就再也沒有因為誰重要而爭吵過了。

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