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【必備】鉛筆作文300字匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的鉛筆作文300字8篇，歡迎大家分享。
鉛筆作文300字 篇1
在一個(gè)夜深人靜的晚上，鉛筆盒里突然傳來了一陣吵鬧聲。原來，吵架的是文具。先是傲慢的鉛筆，它一手插著腰，一手拍拍胸，說：&ldqu;我功勞最大，如果沒有我，小主人任何考試都會(huì)得個(gè)零鴨蛋。你看，我的身材原本是又高又苗條的，現(xiàn)在，我都變成小矮子了。&rdqu;
橡皮聽見了，雙手插腰，撅著嘴巴不服氣地說：&ldqu;你憑什么功勞最大。沒有我，誰給你擦屁股啊，而且小主人的考試肯定會(huì)不理想。瞧，我以前是一個(gè)方方正正的橡皮，現(xiàn)在，我都變得那么小了。&rdqu;
鉛筆盒橡皮的吵架把一旁正在睡覺的尺子給吵醒了，它睜開眼睛說：&ldqu;你們吵什么吵。我的.作用是給小主人連線，數(shù)學(xué)考試少不了我。鉛筆的作業(yè)是給小主人寫字，至于橡皮么，就是給鉛筆擦屁股，對(duì)小主人考試也有幫助。&rdqu;
鉛筆盒老爺爺醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，說：&ldqu;尺子說得對(duì)，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要團(tuán)結(jié)合作，對(duì)小主人就有極大的幫助。&rdqu;
鉛筆作文300字 篇2
在一年級(jí)作文班時(shí)，我們班發(fā)生了一件奇怪的事——鉛筆芯掉到同學(xué)的眼睛里。
“叮當(dāng)當(dāng)”上課鈴響了，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，坐在位子上，等待老師來上課。老師一邊用美妙的語言講著一邊拿著粉筆寫排板。正在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的不幸遭遇開始了，起先他的一塊橡皮“咚”的一聲從桌子上蹦了下來，他急忙彎下腰撿起來，正巧后面的同學(xué)的鉛筆芯斷了，立刻把鉛筆芯甩了出去，恰好掉到了撿橡皮的.同學(xué)的眼睛里，那個(gè)同學(xué)拼命眨著眼睛，可還是沒用，他的眼眶里竟然涌出了一大堆血，正在講課的老師被嚇了一大跳，教室里一片吵鬧，同學(xué)們議論紛紛。扔鉛筆芯的同學(xué)嚇得臉色蒼白，而“中彈”的同學(xué)卻不慌不忙地閉上眼睛，老師急忙拿出通訊錄，打電話通知了他的家長，并開車送他去醫(yī)院做檢查，家長趕到了，緊張地跑進(jìn)來，著急地問：“老師，我的孩子怎么了？”老師說：“鉛芯不小心掉到眼睛里�！焙⒆颖患泵λ歪t(yī)院去了，教室里的同學(xué)們都嚇哭了。
第二天，老師說了，受傷的同學(xué)沒事了，不過眼睛流血過多，要在家里觀察幾天，所以不來上學(xué)。班主任還強(qiáng)調(diào)說：“你們做事一定要小心，不能馬虎！”
鉛筆作文300字 篇3
新學(xué)期來臨時(shí)，我爸爸給我買了個(gè)鉛筆盒。我很開心，因?yàn)橐郧安还苁墙憬氵�是哥哥給我的都是鐵制的，掉到地上“碰碰”響，特別難受！而這次買的卻是布制的`，掉到地上就不會(huì)發(fā)出噪音了！
這個(gè)文具盒畫著海綿寶寶，可神氣了！你看它，有十七厘米長，七厘米寬。他的“衣裳”的拉鏈一拉，它就是 “乾坤袋”了，能屈能伸！它還有個(gè)“衣袖”呢！可以放好多的文具呢！這樣相對(duì)來說鐵制的鉛筆盒放的少多了！還是布制鉛筆盒好！
我用布制鉛筆盒猶如我老爸的皮包，當(dāng)然用處也是很大的！它“衣袖”里有3個(gè)弧形洞，然后還有長長的像“睡袋”的套，左邊點(diǎn)還有一層“被子”！我將用“禮帽”的筆勾在弧形洞里，將沒“禮帽”的筆插進(jìn)“睡袋”里。我非常愛惜這個(gè)“鉛筆管理員”，我總是小心翼翼把筆放進(jìn)去，深怕弄疼它。就是因?yàn)檫@樣，直到現(xiàn)在我的鉛筆盒還是嶄新著呢！
怎么樣，我的文具盒功能多吧？用起來也很方便吧？看了我的介紹，你是不是心癢了？既然這樣，那就拿出你的筆贊美你的鉛筆盒吧！
鉛筆作文300字 篇4
一天,我寫完了作業(yè),我把鉛筆和剛筆放在一起。
鉛筆對(duì)剛筆說：“朋友呀！你看，我根本不用墨水，而且，主人寫錯(cuò)了字，只要用橡皮擦了擦，那就方便多了，看你自己還不如圓珠筆，你的墨水滴到了主人的手上不能洗，而我，用水洗一下就行了�！倍鴦偣P沒有理它。
“看你身上多笨重��！”鉛筆驕傲的說，“你那么重，我可比你輕呀！”鉛筆又說。
可過了一會(huì)兒，鉛筆又開始說，“你看你！寫字寫得那么難看我寫的`字可漂亮呢！”
但是，剛筆并沒有說過一句話。
鉛筆自以為是，一點(diǎn)而也不知道自己錯(cuò)了。
“你看一下，剛筆那么貴，而我們那么便宜，”鉛筆大聲說。
剛筆對(duì)鉛筆溫和地說：“我的好朋友——鉛筆啊，你說的是我的短處，可我的長處還多著呢！比如，我可以用來練字、把字寫的好、能寫粗細(xì)�！�
“哼！是嗎？”鉛筆不服氣地說。
過了一個(gè)月，鉛筆的一個(gè)零件壞掉了，我就把它扔了。
鉛筆這時(shí)才想起剛筆對(duì)自己說的話感到后悔極了。
鉛筆作文300字 篇5
一天晚上，文文寫完作業(yè)，收拾好書包去客廳里看電視了。平日里和睦相處的鉛筆盒，忽然熱鬧起來，發(fā)出了吵鬧聲。
只聽鉛筆對(duì)削筆刀、橡皮說：“你看你們倆，一個(gè)長得歪歪扭扭的，一個(gè)穿得臟兮兮的.，你看看我筆直的身板，走起路來就是個(gè)模特，修長的身子，婀娜多姿，人見人夸�！毕鞴P刀和橡皮互相對(duì)視了一下沒說話。鉛筆又說：“主人想要寫字的時(shí)候，順手就會(huì)拿起我，使用我�！毕鞴P刀笑了笑說：“雖然我長得奇形怪狀的，走路的樣子也不如你美，但是我對(duì)你還是有幫助的。上次你摔斷了腿，是我?guī)湍阒匦禄謴?fù)了健康，使你變得更完美”。橡皮說：“我即便長得歪歪扭扭，但是你出錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)彌補(bǔ)你的不足的。你忘了，上次考試你出錯(cuò)了，要不是我慷慨解囊，幫你消除錯(cuò)誤，你就會(huì)出丑了�！�
鉛筆聽了他們兩個(gè)的話后，慚愧地低下了頭。從此以后，鉛筆不再驕傲，他們又像平日里那樣和平相處，互相幫助，又成了好朋友。
鉛筆作文300字 篇6
前天媽媽給我買了一個(gè)新文具盒，今天，我給大家介紹一下這個(gè)文具盒。它的材質(zhì)是海綿的，摸起來軟軟的。它共有兩層，正反兩面用。文具盒的顏色是橘黃色的，正面的圖案是一只小老虎和一只兔子，背面的圖案是小老虎、小兔子和兩個(gè)小朋友。
它分了很多格，有裝橡皮的、裝尺子的、裝筆蓋的'、裝削筆刀的、裝課程表的，還有名帖，搖動(dòng)盒蓋還可以變換圖形呢！
這幾天我在學(xué)校試驗(yàn)了一下這個(gè)文具盒好用不好用，嘿！還真好用。用橡皮時(shí)，用削筆刀時(shí)直接打開各自的蓋子取，不用在文具盒內(nèi)翻找，如果上課時(shí)鉛筆粗了，先換一支筆寫，下課再拿削筆刀削鉛筆，削好的鉛筆用筆蓋保護(hù)著，不會(huì)把鉛筆盒內(nèi)搞臟，不會(huì)磨損筆尖。尺子就放在鉛筆盒的反面那一層，我真喜歡這個(gè)文具盒呀！
鉛筆作文300字 篇7
在文具世界里，住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。驕傲的鉛筆瞧不起橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，經(jīng)常折磨他們。
有一次，鉛筆從家里走到白紙上跳舞，他故意用腳把整張白紙畫得亂七八糟的。善良的橡皮實(shí)在看不下去，便帶者自己的清潔工具來到白紙上把鉛筆畫的痕跡擦得干干凈凈的。這時(shí)，橡皮的身軀也瘦小起來。鉛筆卻在暗地里偷偷地大笑呢。
在家里，鉛筆把橡皮和轉(zhuǎn)筆刀當(dāng)傭人看待。鉛筆累了，就躺在床上把腳放在轉(zhuǎn)筆刀身上，還用輕蔑的'口氣對(duì)他說：“該死的，快點(diǎn)給我擦擦腳�！钡绒D(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖后，鉛筆又在白紙上亂畫，故意讓橡皮去擦干凈。可是，無論鉛筆再怎么折磨他們，他們也沒有一點(diǎn)怨恨鉛筆的意思，依然把鉛筆當(dāng)成自己最好的大哥哥。
許多年過去了。有一天，鉛筆得意的去照鏡子，可他望著鏡子傷心地哭了。為什么呢？因?yàn)殓R子里已經(jīng)不是原來那個(gè)高大的他了，他已經(jīng)變得矮小了。這時(shí)，橡皮、轉(zhuǎn)筆刀走過來說：“鉛筆大哥，你在折磨我們的同時(shí)也在縮短自己的壽命�。 甭犃诉@番話，鉛筆知道自己錯(cuò)了，便向橡皮和轉(zhuǎn)筆刀承認(rèn)了錯(cuò)誤。
從此以后，這三兄弟和睦地住在文具世界里。
鉛筆作文300字 篇8
是我一只小鉛筆，它如一位小王子電影，頭頂戴著一頂紅色的小黃冠，圍住一條金黃的圍脖，穿著一套黃色的大衣，帥無比。
還記得它是剛進(jìn)中小學(xué)時(shí)，父親買回來贈(zèng)給我的，它剛到我們家時(shí)，我開心的雙眼冒金牛，想著：這下又有新簽字筆，取得后欲罷不能。
它而我的小幫手呢！給我表述的我的情意，我就用它創(chuàng)作，用它學(xué)習(xí)是，他協(xié)助我當(dāng)上組長呢！我一個(gè)人的時(shí)候，是他在身邊守候我，不棄不離；我沒事可干的情況下，他則與我閑聊；我憂傷的情況下，它用文本構(gòu)成嘲笑逗我笑；而我干壞事的情況下，
它則意味深長的對(duì)我說：“人到做，天在看�！蔽腋蓧氖铝�，總有一天會(huì)遭受經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的；我來學(xué)習(xí)培訓(xùn)而煩惱的情況下，他則用源遠(yuǎn)流長的中華民族文本文化教育我；而我歡樂時(shí)，它則與我搖頭晃腦，又蹦又跳，又唱又笑；他不但是親愛的老師，是我的好朋友，還是我親密無間的“好哥們”。
在我開心的`另外，它也每日要承受著“碎肉機(jī)”的嚴(yán)刑，他一點(diǎn)一點(diǎn)的喪失自身的人體，時(shí)間長了，頭上的小黃冠也沒有了，黃色的大衣也一不小心的牙磨爛了，它盡管每日都很疼，可是，它不為人知的我精神實(shí)質(zhì)卻銘記在心，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說的更是它――我的小鉛筆。
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