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鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練作文 篇1
這學(xué)期，學(xué)校成立了鼓號(hào)隊(duì)，我被老師選中，成為一名鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員。我心里非常興奮。
訓(xùn)練安排在星期三的下午。放學(xué)后，我和也被選上的好朋友曹文宇一起來(lái)到訓(xùn)練的教室。一進(jìn)去，嚇了一跳，原來(lái)有那么多同學(xué)來(lái)訓(xùn)練��！
學(xué)校請(qǐng)了專(zhuān)門(mén)的老師來(lái)教我們，我心里又激動(dòng)又緊張。老師分配人員，我被選中敲大鼓。大鼓豎著放在地上，高度都到我的腰部了。要把它背起來(lái)還要敲響它，是真的`需要挺大的力氣的呢�；蛟S老師選我敲大鼓，就是因?yàn)槲议L(zhǎng)得比較高比較壯吧！
老師講解了敲大鼓的技巧，然后就讓我們自己練習(xí)。剛開(kāi)始練的時(shí)候，大鼓是放在桌上的，豎立在我的胸前，就跟背在身上差不多。我右手拿著鼓槌，上下?lián)]動(dòng)，揮動(dòng)的過(guò)程中向鼓面傾斜，鼓槌就敲擊在鼓面上，發(fā)出聲音。剛開(kāi)始，我覺(jué)得手總是不能協(xié)調(diào)，有些手忙腳亂的感覺(jué)。鼓槌敲在鼓上的力氣也不夠，所以鼓聲就很沉悶。老師又給我講解了一遍，告訴我不要慌，慢慢來(lái)。我深吸一口氣，抓緊鼓槌，有規(guī)律地上下?lián)]動(dòng)，手上也多使了一點(diǎn)力，果然，鼓聲“咚咚咚”地響起來(lái)，生意也響亮了很多呢！
在老師的指導(dǎo)下，我覺(jué)得越來(lái)越得心應(yīng)手，而且，我很快學(xué)會(huì)了“零套”和“三套”。
我相信，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的鼓手。
鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練作文 篇2
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)—”，副社長(zhǎng)王正彥正哼著結(jié)婚進(jìn)行曲，蹦蹦跳跳地向四樓走去。為什么他這么高興？哈哈，當(dāng)然是因?yàn)橹x老師要帶我們?nèi)⒂^學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練嘍！
當(dāng)我來(lái)到了四樓，原本輕快的'心情一下墜入了谷底�！鞍�！這里太吵了！”我不禁疑惑起來(lái)：鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員們天天在這里訓(xùn)練，怎么忍受得了啊！仔細(xì)看，這些雷鳴般的鼓聲，卻絲毫沒(méi)影響他們的訓(xùn)練。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，面容或嚴(yán)肅或微笑，有節(jié)奏地敲擊著大鼓、小鼓、釵等樂(lè)器。有的隊(duì)員手里沒(méi)有鼓，那怎么辦呢？他們就用自己的手在瓷磚上拍著，手都拍紅了，卻不喊停、不喊疼，而是堅(jiān)持拍下去，他們是想在輪到自己打鼓前好好練習(xí)，等會(huì)好有出色的表現(xiàn)吧。
小號(hào)隊(duì)員們更努力。有的隊(duì)員明顯底氣不足，常常吹得面紅耳赤�？伤麄冞�是堅(jiān)持吹著，不叫苦，不叫累，就算是停下休息時(shí)，好像仍在盯著那金黃的號(hào)琢磨著什么。
這次參觀，讓我親眼目睹到鼓號(hào)隊(duì)員是多么努力！我相信，過(guò)不了多久，他們就會(huì)演奏出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
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