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以老師為主題的作文800字
內(nèi)容簡介：要說到身邊的能人，那倒是數(shù)不勝數(shù)：繪畫能人.歌唱能人.養(yǎng)狗的能手.廚藝大師......當(dāng)然，我就去拜... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：我身邊的能人——任老師（800字作文）
要說到身邊的能人，那倒是數(shù)不勝數(shù)：繪畫能人.歌唱能人.養(yǎng)狗的能手.廚藝大師......當(dāng)然，我就去拜訪了我們學(xué)校的能人任老師。任老師是個非常幽默的人，面相十分嚴(yán)肅，但只要遇到同學(xué)們，肯定會立刻笑起來。微微發(fā)胖的身體，圓圓的臉蛋，再加上她那極具特色的“噴泉式爆炸頭”，真的十分特別。
星期五，終于找到了任老師拿著我的書和樊靜怡飛快的跑到了任老師的面前。老師笑著，我們也笑著，大眼瞪小眼。就是沒有人開口說話。終于任老師開口了：“有什么問題盡管說。你看你們不會說話了吧。”我們振作振作，開始“正式”訪問了，但看到任老師也不知為什么還是抑制不住我們的笑聲：
“您工作多少年啦？為什么美術(shù)這么好？”
“我二十八歲就開始工作了，已經(jīng)工作三十幾年了。”
“這么長時間啦。那您為什么這么厲害呀？”
“在于用心呀�！�
“您的愛好是什么呢？”
“聽音樂.美術(shù).手工.書法.打毛衣.繡十字繡.繡花，當(dāng)然還少不了和孩子們聊天�！�
“這么多愛好！你教了這么多年的美術(shù)，你有什么想法？”
“我想返老還童，愿意回到和同學(xué)們一樣的大的年齡�！�
“那您想和同學(xué)們說些什么嗎？”
“前途是光明的，道路是曲折的，成功在于努力哦！”
任老師依然用非常幽默的話語和音調(diào)回答著我們。
“您的座右銘是什么？”
“我努力！我成功！”
“你覺得辛苦嗎？你幸福嗎？每天是不是很快樂？”
“當(dāng)然不辛苦拉，而且很幸福.很快樂，因為每天和同學(xué)們在一起呀，同學(xué)們很純真，很有趣�！�
“如果天天叫苦，也不會得到什么，反而越講越泄氣。”
“不辛苦當(dāng)然來自于快樂！我喜歡每一個學(xué)生，你們在一起我會很開心，所以我一點都不會覺得辛苦......”
“有什么疑難點你們盡管問，我是萬事通！”
“謝謝任老師，我們問完了。您很配合喲�！�
任老師很喜歡她的學(xué)生呀，每天看起來都是那么的開心，她覺得和同學(xué)沒在一起是一件幸福的事。這樣一個幽默的老師，怎么會不認(rèn)人喜愛呢？她對孩子的愛也很深呢。雖然一句句幽默的語言，里面包含了許多老師對同學(xué)的愛，而且都很又水平的，特別是“如果天天叫苦，也得不到什么，反而越講越泄氣了�！边@句話還在我耳邊回響著......
第二篇：親愛的老師，我想對你說（800字作文）
親愛的老師，我想對你說
廣東省深圳市育才二中 八年級 吳雪婷
親愛的老師：
您好！
一縷輕柔的月光透過窗臺，灑在了書桌上，桌上宛若鍍了銀，今天的月光十分的美麗，遠(yuǎn)處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意。這時不時傳來一些動人的琴聲，嘀……嘀……
沿著月光望去，在銀色的光海中，我也置身在這月光之海中了月光酒滿了我的衣服，溫暖著我的心……只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。月華浸染著整個大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里，我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華，老師的愛不也如此嗎？
老師的愛不就像這月光一般，我頓時覺得我十分幸運，接觸的老師個個都那么溫柔典雅。她們時不時都在溫暖著我的心。我享受著這分愛的同時又時不時的害怕失去它。
記得，上次期中考試，我知道我又考砸了，我害怕真的很害怕，當(dāng)您讀出我的分?jǐn)?shù)時，淚水真的在我眼中打轉(zhuǎn)，這并不是我期待的分?jǐn)?shù)，我不敢看老師您的眼睛，害怕從中看見厭惡及失望。但我終還是偷偷瞄了一眼，天呀，此時也只有上帝明白我的心情，您的眼睛充滿了鼓勵，您還贊揚了我。并在試卷批上了一句話“盡力了，這樣的成績老師很滿意，別氣餒，下次機會更大！”我的淚水流了出來，我真的很對不起老師您，我真得很失敗，我的心中真的很愧疚，真的很愧疚……
記得那一次，老師把我的座位調(diào)到了第一排，我心中真的很難過，我害怕我學(xué)不好，辜負(fù)了老師，老師對我的恩情，我該怎么償還，您時不時叫住我問道“丫頭，最近學(xué)得怎樣呀！”我心中真的很痛苦……
我該用什么辦法來報答我的恩師呢？這時，我想起了小學(xué)班主任對我講的最后的一句話：“雪婷，上了初中了，希望你朝著自己奮斗的目標(biāo)努力，在今后的學(xué)習(xí)中會遇到許多困難，答應(yīng)我一定要想盡辦法戰(zhàn)勝它，好嗎？不許氣餒，知道嗎？”是的，我一定再努力加油，來回報一直對我默默關(guān)懷的老師們。
一陣風(fēng)拂過，在本已蕩漾的水中，又畫出一道淺淺的波痕，池水微微蕩漾起親吻著山石。
不知過了多久，又一縷清涼的風(fēng)吹來，我暮然地被驚醒，我該打算以后的路了……
相信，只要有信念，一定能成功！
您的學(xué)生：吳雪婷
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第三篇：觀《于丹老師講座》有感（800字作文）
在成長的道路上，我們往往有著迷茫，有著煩惱，有著憂愁，這時，我們往往需要一盞明燈，指引我們走出困惑的迷霧。我觀看了《于丹老師講座》，感觸頗深。
在成長的道路上，我們絕不能忘記孝。孝心是萬德之本，古人云，“孝子之至，莫大乎尊親尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)�！睆墓糯两瘢汕先f人都在遵從百善孝為先的理論：漢文帝劉恒，母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用；孔子的得意弟子曾參以孝著稱，一天，家里來了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾參忽然覺得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問緣故。母親說：“有客人忽然到來，我咬手指盼你回來�！痹鴧⒂谑墙右娍腿�，以禮相待；晉代郭巨因家境困苦，妻子生一男孩，郭巨擔(dān)心，養(yǎng)這個孩子，必然影響供養(yǎng)母親，和妻子商議：“兒子可以再有，母親死了不能復(fù)活，不如埋掉兒子，節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親�！薄�
成長的道路中社會是必經(jīng)之路，而社會之中，人際關(guān)系是最重要的一環(huán)。二加人才是仁，師生。朋友。夫妻。子女……現(xiàn)代的社會關(guān)系，大多是由兩人組成，但是目前無數(shù)的青少年正在被人際關(guān)系所束縛，無數(shù)孩子沒有朋友，不知怎樣與同學(xué)交流，，古人云讀萬卷書，行萬里路。我們的成長，應(yīng)該放在人群之中，自然之中，社會之中而不該是在電腦與書桌旁，成長不是填鴨式的接受前輩的教育與理念而是應(yīng)該經(jīng)過自己的總結(jié)與努力。
成長，是每個人必經(jīng)的道路，是人生中不可或缺的一環(huán)，如同一條布滿荊棘的的道路，而信心如同一把利劍，幫我們披荊斬棘。人生的路并不筆直，但自信可以伴著我們，飛躍一條條不平坦的溝壑，跨越一個個深深的坑洞走向成功的康莊大道。青春只有一次，一個人想要寫下無悔的青春，就要點亮自信的明燈，就要對自己的力量懷抱堅定的信念。自信，可以說是英雄人物誕生的孵化器，一個個略帶征服性的自信造就了一批批傳奇式人物。然而，自信不僅僅造就英雄，也成為平常人人生的必需，缺乏自信的人生，我相信必是不完整的人生。請記住：一定要充滿自信，因為人生需要自信，自信讓人成功。
于丹老師的講座讓我受益匪淺，她教我們應(yīng)怎樣做人，以后我們應(yīng)在生活中不斷的提高自己。
第四篇：”假老師“和“老小頭”（800字作文）
看哪！！那位高高的，瘦瘦的，鼻梁上戴著一副莊嚴(yán)的眼鏡，提著一把小陽傘，在烈日當(dāng)空下獨自走在回家的路上，她就是我的最最敬愛的數(shù)學(xué)老師蔡老師。突然，一個大約11歲的小姑娘鉆進(jìn)她的小陽傘下，與蔡老師對視良久，開始了一段師生的悄悄話......而那個小姑娘便是蔡老師的學(xué)生俺！在印象中，”蔡老“是一位幽默有趣，教學(xué)經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)老師。聽了以上這句話，你一定非常驚訝吧？為什么我稱蔡老師為”蔡老“呢？給老師取外號是十分不尊重的行為的�？墒�，蔡老師卻一點也不在乎，反而親切地接受了我這個外號。
剛上五年級時，”蔡老“就接任了我們班的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時，分了班，一切都不熟悉�？吹讲汤蠋熌菑埨淅涞拿嫒莺湍请p銳利的眼睛，心中便掠過一陣涼颼颼的，從來沒有感受過的感覺。可是，剛剛上她的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，渾身就充滿了勁兒。她把“同學(xué)們”叫成“親愛的”，把“數(shù)學(xué)題目”改成“無關(guān)緊要的字”，總之，蔡老師的嘴好像一個遙控器，只要她一開口，同學(xué)們就會哈哈大笑。
我很喜歡“蔡老“，她知道我基礎(chǔ)蠻扎實，便鼓勵我積極參加”快樂數(shù)學(xué)“興趣班。下課時，她知道我沒有朋友，很寂寞。還會陪我聊聊天，說說話。這讓我一下子愛上數(shù)學(xué)課。初來乍到，我遇到難題起先問周圍的好同學(xué)。后來，我大膽起來，試著問”蔡老“，每次，”蔡老“都認(rèn)真的解釋給我聽。當(dāng)然，我也免不了”蔡老“的批評。
有一次，上數(shù)學(xué)課。我以為”蔡老“不會提問我數(shù)學(xué)問題。開始與同桌講起悄悄話。還自認(rèn)為神不知鬼不覺的。不過，這一切都在”蔡老“的法眼中，她先提問我的同桌剛剛在教什么數(shù)學(xué)題，同桌答不上來。我看著同桌那副不知所措的模樣，真當(dāng)心”蔡老“提問我，果然，糟透了！我呆呆的站在那里，小臉兒滾燙滾燙的。比挨打挨罵還難受。以后，我再也不敢在數(shù)學(xué)課上說話了。
”蔡老“的緣故，我也開始講笑了。成了班上名副其實的”老小頭“了。因為，”蔡老“本來就是我們小朋友中的大朋友，在我們的眼中，她不是蔡老師，而是”假老師“。就是里假外真的”假老師“！
五年級:林昊
第五篇：讀魏巍《我的老師》有感（800字作文）
老師是燈塔，照亮前方；老師是大地，哺育萬物；老師是雨露，滋潤幼苗。今天，我讀了《我的老師》，對老師的愛有了更深的理解。文章中的蔡老師是個溫柔漂亮的人�！八龔牟淮蛄R我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕落在石板邊上。”由此可見，蔡老師是多么愛自己的學(xué)生��！我的數(shù)學(xué)老師何嘗不是這樣呢？在課上，她如果看到有人搞小動作，就會連走帶跑地往他身邊去，舉起巴掌剛要打，卻又笑著說：“下次不能再犯了��！”雖然只是一句簡短的話語卻不失老師的威嚴(yán)，又滲透著老師對我們的愛，我們沐浴著她的愛，快樂、健康、茁壯地成長著。因為她愛我們，我們也依戀著她。
文中的“我”夢游還想著去看老師，這表現(xiàn)了一個孩子對溫柔又不失威嚴(yán)的老師的依戀。在放假的時候，我也經(jīng)常會想起我的語文老師，甚至每天都會回想起那些發(fā)生在老師身上的事。我們六年級不準(zhǔn)上體育課，語文老師就每個禮拜給我們上一節(jié)，那節(jié)課，老師給我們講了許多笑話，逗得我們捧腹大笑，在我們的笑聲中，老師又給我們講起了知識，讓我們邊玩邊學(xué)，學(xué)得輕松。
老師，您對我的恩情我終身難忘，我將以優(yōu)異的成績來報答您。
四年級讀后感400字篇二_讀魏巍《我的老師》有感
圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗
這首歌經(jīng)常在我的耳畔想起，我非常喜歡這首歌。這是我在讀《我的老師》這篇文章里學(xué)到的，還真好聽。
蔡蕓芝，一個溫柔美麗教學(xué)方法非常獨特的老師，一個不光讓作者也讓我對她深深著迷的老師。作者筆下的蔡老師教他用歌唱的音調(diào)讀詩，這真是太有趣了。
其實，天下的老師都是一樣的。在我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，辦公室還有老師熟悉的不辭勞苦的身影，在我們不注意的時候，老師會偷偷擦去汗水。每一位老師都是美麗善良的天使，都是為了我們成長嘔心瀝血的人。老師毫無怨言地付出了自己的青春，卻從來不需要任何回報。如果老師是大海，我們就是小魚；如果老師是園丁，我們就是小花；如果老師是大樹，我們就是小鳥。
在作者筆下，他連做夢都會夢到他的老師，老師的確讓他著迷。
圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《以老師為主題的作文800字》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！
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