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小學學作文800字（精選33篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學學作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學學作文800字 篇1
有人說：“挫折是人生漫長路上的一顆絆腳石�！倍且驗橛辛舜煺�，才會成就理想的我們。
挫折可以是以不同的形態(tài)，不同的事物出現在你面前，無論這個挫折有多大，只要充滿了堅定的信念與堅強的意志，就會戰(zhàn)勝挫折，走向成功。
最大挫折之——困難與嘲笑
在漫漫人生路上，我們會遇見許多的困難，有嘲笑，有自卑，有低落。有些人一旦被別人嘲笑，就心情低落，產生自卑，在失敗過后畏懼前進；有些人，即使被嘲笑，他們也會把嘲笑變?yōu)榍斑M的動力；有些人遇見了那些小小的障礙，就停步不前，就只能朝著那遠大的目標“望洋興嘆”；而有些人，及時遇見了那些看似不可能戰(zhàn)勝的困難也毫不畏懼，充滿自信，大步向前最終掃除一切障礙，達到自己所定的目標。
一個殘疾人曾說過這樣一句話：“無論達到目標有多么困難，我也定會克服，無論那目標或者是理想又是有多么的遠大，我也定能達到。其實，我只需要按部就班。帶著自信與努力勇敢前進。這樣，所以得障礙便都消失，人生的路便會通向成功�！被艚鸨闶亲C明這一觀點最好的例子。
所以，在生活中，我們不需要畏懼困難，有時候，困難則是我們人生道路上最好的墊腳石。
最險挫折之——失敗與放棄。
有這么一個故事，有一個人，在旅游中，不甚掉下懸崖，在墜崖過程中，他慌亂地抱住身邊的一塊巨石，他大聲呼救，卻沒有人聽見，于是，他只好往上攀，他獨自攀巖了很長的時間，已經筋疲力盡，卻好像永遠也到不了巖崖的盡頭。
他絕望了，也感到了生命的渺茫，于是，手松開了巖石，放棄了希望，墜下了深不可測的崖底。
當人們找到他時，他已經死了，但他不知道，他自己放棄的地方離崖口只有八米的距離，只是因為當時，云霧繚繞，看不清楚自己。
生命中有些東西我們是不能控制或是改變的，我們唯一能做的就是接受，我們必須選擇，考慮到底是該放棄還是繼續(xù)堅持。
做什么事我們都不要輕易地放棄，不要害怕失敗，不在乎別人說自己什么，只要做的對就是好樣的！不要害怕別人說自己什么，做什么事情都要努力做到最好！
最難挫折之——悲觀與懦弱
非洲有一個殘疾人，叫做力克，他從出生就無手唔腳，他盡管受盡嘲笑卻依舊自強樂觀，活得十分自信，與眾不同。
他不會悲觀，不會畏懼，不會憂慮。
當一個人具有樂觀的心態(tài)也堅強的品質，不管他外表多平凡，卻仍會在眾人眼中脫穎而出，但如果一個人失去了樂觀的.心態(tài)，也不存在堅強的品質，他的一生就會平淡無奇，甚至陷入低谷。
我們想要成功，想要收獲，便要先練就高于常人百倍的樂觀精神及鐵一般的堅強意志，這樣，我們才能去奮斗，去成功。
挫折就像一座山，看你敢不敢攀，膽小者永遠站在山腳下，勇敢者就會攀上頂峰。
人生中，不可避免的會遇見困難，遇見畏懼，悲觀之類的挫折，而對待挫折最好的辦法就是勇敢的接受，努力的去克服，這樣，就會登上成功的頂峰，把挫折踩在山腳下。
小學學作文800字 篇2
時間過得飛快，轉瞬即逝，六年級的到來，為我們美好的假期生活畫上了一個句號。
開學會有什么變化呢？開學這一天，我的腳步非常輕快，因為又可以見到親切的賴老師，裝傻的蔡振興，可愛的黃彥陶，多管閑事的麥云翔和支持他的袁子晴等人了。進了教室，我們可以見到同學們找到他/她的好友在“高談闊論”，講得眉飛色舞，“鬧候”賴老師的到來。
老師“光臨”我們班了，可她卻不是親切、溫和的賴老師，而是非常嚴厲、令我們懼怕的“嚴”老師。嗨，不瞞你說，這個老師真的.姓“嚴”，只不過是顏色的顏。下面我就說一下我對這位“嚴”老師的第一印象：愛舉例子，非常嚴厲，眼睛像望遠鏡+放大鏡，同學們任何小動作都看得一清二楚，最恨別人在上課時扭頭和講小話�！皣馈崩蠋熤v的課非常好，留作業(yè)的方式非常特別，看上課給我們的分數來布置作業(yè)，分數高的就少些，分數低就多些，就一個意思：作業(yè)的多少取決于我們的課堂紀律。
語文老師的調換是開學第一變，第二變是：新來了一個同學，支持麥云翔的袁子晴和何家歡轉走了。聽到這消息，我第一個反應是傷心，想到以前和袁子晴PK的日子，想到她敲我頭時的情景，但這些時間已逝去，回不來了。至于何家歡，雖然她成績不太好，但畢竟我們在一起五年了，她這么一走，我反而還有些想念她了。我的第二個反應是吃驚：幾乎人人都知她們轉走了，唯我不知�？磥砦乙杭沂滦Ｊ掳嗉壥拢雨P心才行��！
第三變，更讓我吃驚的是麥云翔又當上班長，而“下臺”了的楊芷晴，卻還連班長的椅子還沒坐熱哩。這事說來還真巧：很多人以為麥云翔把楊芷晴的統(tǒng)治推翻了，當上了班長。NO!NO!NO!上學期好不容易一個“農民軍起義”把麥云翔轟了下臺，讓楊芷晴登上“王位”。可“嚴”老師不知道這一點內情，她初來乍到，詢問我們：“誰是班長？請上來！”結果麥云翔這位“不速之客”不請自來了。由于麥云翔先發(fā)制人，占盡先機，所以我們只能下一次“農民軍起義”了。
第四變呢，還是關于還是關于老師的，因為胖胖的蘇老師被調到低年級部教書，因此也就換了個數學老師，姓付。付老師的外表憨厚可掬，身材不算胖也不算瘦，如果我說實話，那好，我告訴你，他就像一只可愛的大熊貓。但，憨厚的付老師其實是一座還未爆發(fā)的火山，一旦惹他生氣，后果不堪設想……雖然付老師脾氣不好，但如果我們認真聽課，他還是很溫和的，所以我非常喜歡他的課，他布置的作業(yè)少，我五分鐘就搞掂了。
新學期雖然有許多變化，但我更上一層樓的目標是一定不會變的！
小學學作文800字 篇3
回首那一次“全班聲帶受損”的經歷。在小學，我們班的音樂成績是出奇地好，有一次，鎮(zhèn)級的比賽中，學校派我們班為校代表，去參加比賽。我們的班主任兼音樂老師，犧牲了我們的早讀，語文課，體育課，美術課等等的時間，用來練歌，我們勢必要拿下全鎮(zhèn)第一，進入市級的復賽。我們每天這樣無休止得唱下去，練下去，唱功的確提高了很多，唱法也有了改善。
可大家萬萬沒有想到的是：每天這么狂練，而且還怎么久，鐵打的聲帶也回受不了的啊，眼看比賽就要來臨，每個人的心里都很著急。沒辦法，只能不講話而不能不練。我作為一個指揮，嗓子并沒有受損，我還真希望他們的不好都由我一個人來承受，這樣就不會對比賽有什么影響了，可這是不會成為現實的。我也只能做一些我所力所能及的事，我主動擔任了監(jiān)督“啞巴”的“主權大帥”。大家也很自覺的保護各自的嗓子。
可真到了那么一天啊，還有多數的人的嗓子還沒好，怎么辦��？沒辦法，死馬當活馬醫(yī)吧！我和我們的老師決定：讓那些嗓子好的人把聲音提上去，而大多數的人把聲音壓下來，我們完全不知道會出現怎樣的效果。因為時間和嗓子不允許一切的`試聲了，剛剛做好部署，評委就已經到了，當時我們都已經不抱什么希望了，我們只是不想辜負這幾個星期的努力。比賽開始后，我們每個人都很認真的唱，甚至比平常還要認真，就像我們所部署的那樣，有了一個很完美的效果，它就是很難形成的“回音效果”。我完全不知道我們這樣原本是“揚長避短”的手法反到“弄拙成巧”，我們都認為是老天爺他可憐我們，是老天爺開眼了。我們成功地進入了市級的復賽，就因為那天賜的“回音”才使我們成了全鎮(zhèn)第一。但說來慚愧，我這個相對主角的人卻沒有得到觀眾的心，都被“扔”了，雖然贏了，卻總是那么不自在。
接下來，我們開始惡補那讓我成功的“回音”，沒想到那“回音效果”沒成，到成了“對歌效果”�？蛇@對于我這個指揮，雖指揮經驗豐富，但也有點高難度了�。∑匠＞毩曋�，無不出錯的我竟在市比賽中發(fā)揮超常。這次我真的不愧為一個主角，評委對我的表現非常滿意。
“聲帶受損”好玩吧！那可是我們在母校的輝煌，是驕傲�。∵@里還有一件感動“萬千”同學的摧人淚下的故事。在第二屆校運動會中，我們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異的成績，但是我們失利了，我們都哭了，哭得那么傷心，班主任帶都我們唱起了國歌，雖含著哭腔，卻飽含士氣，那么洪亮，那么堅強，那么不屈。
也許這樣的事情還有很多，往事令人回首嘆息，也令人發(fā)笑。但來日方長啊，未來的事還需要我們來創(chuàng)造。畢業(yè)，這個中點站也逝去，有更多的站在迎接我們。
努力吧！快樂面對吧！快樂珍惜吧！
小學學作文800字 篇4
我還活著，但是，這是一封給我自己的遺書，給我的夢想，也給我的生命。
我一直認為自己是個可以被需要的人，可是我卻首先發(fā)現，原來自己早已被自己拋棄掉。
我一直認為自己不是一個脆弱的人，可又一點也經不過歲月的磕碰，這些傷痛得我直搖頭，幾乎想逃。
我也一直認為自己是個勇敢的人，可十六年來，勇敢漸漸淪為彷徨。
我的世界，完美開始破裂，信任成了碎片，痛苦變成了殘渣，無奈充滿了記憶的畫面。
我想，我想離開這個世界，用一種平靜的方式，悄悄的離開。我知道，我知道這一旦成為現實，我將永遠不復存在，甚至是我的靈魂。但我還想看看，看看是否會有人真的在乎我，真的需要我。但現實的另一種可能就是我消失了——如同大海中蒸發(fā)掉一滴水——卻無人知曉，也無人尋找，那時的我，臉上是釋然的微笑，還是欲哭無淚的悲傷。
曾經，那位曾讓我又討厭又敬仰的老師問過我，為何我筆下劃過的文字，上演的總是一種欲說還休的.悲楚。到現在，我還是無法回答，恐怕這些孤獨的文字，是我最可以信賴的對象。
你知道嗎？我和海子一樣，喜歡太陽，喜歡光明，喜歡那種面朝大海、春暖花開的唯美�？墒�，海子卻先走了，以一種不屑的方式，結束了他的一切。也許你不認識海子，不過那并不重要。重要的是，我要告訴你，他很勇敢，我想做的，卻因為害怕全部被現實抹殺掉了，而他全都一一實現了。他不懼怕死亡，把死亡當作一種解脫，把死亡當作離太陽最近的地方，可以讓他更容易尋找到那座喚作“希望”的城堡�？涩F在的我，做不到。我不想讓一紙遺書成為我對這個世界唯一的念想。不管世界對我的打擊有多大，至少我還未到萬念俱灰，還未到釋然一切，還未到注定一生了無成就。我想，我要做的還有很多，如果我放棄了我的生命，我便看不到忽視我的人在我成功時的懊惱，我便宜看不到瞧不起我的人在我輝煌時的窘態(tài)，我更看不到我高舉勝利果實的笑。
在趴下的人群中，我要站起來，我的尊嚴，我的高傲，一樣也不能少。
我的老師也曾經笑我說，這樣小的孩子，一天到晚都在胡思亂想。他又說，我還小，有的想法太過偏激不好，人生百態(tài)，炎涼滄桑，諸般滋味我還未體會到。他還說，我的抱負，我的不滿以及我對這個世界的不屑，他都知道。難道，從前的他，也曾經如我這般叛逆，也曾如我這般的不屑，然而這些年少輕狂，都在嘗盡人生百味之后，變成片片回憶。
突然，我又想到了海子，想到他臥軌前懷釋然的心情寫下的遺書，想到他臥軌時他懷抱的夢的詩集，想到他臥軌后留下的春暖花開的奇跡。
海子，你想的一切，我都了然，盡管我們不在一個世界。
我不知道，這該算是怎樣的一封遺書，因為我還活著，并以一種不屈的心態(tài)活著。那么，這封遺書就給以前的傷、未來的痛吧！
小學學作文800字 篇5
你知道嗎？我們班的中隊委孫溥有一個外號——“書呆子”。
他是位名副其實的小書迷，因為他視書如寶，愛書如命。把書當成是他忠實的朋友。無論是在課間還是中午休息，�？吹降木褪撬踔槐緯谀墙蚪蛴形兜刈x著。書把他帶入了廣闊的空間，也帶給了他無限的快樂。再瞧他那不凡的談吐，他那淵博的知識，都可以看得出他在讀書上下的工夫。為此，他還被學校評為了“科學小院士”中的“小院長”呢！
聽說他家最多的就是書櫥，到處布滿了書，受父母的影響，他從小就愛看書，上知天文，下知地理，無所不知，宋詞唐詩，張口就來，特別是《三國》、《水滸》講起來更是頭頭是道。
記得，有一次星期五，因為是周末，我們雛鷹假日小分隊的隊員約好放學后去我家討論下次小分隊的活動內容。那天，同學們都背著輕輕的書包到學校來了，而孫溥書包仍是沉重的`。“‘書呆子’你為什么還背那么重的書�。肯挛邕�要到吳佳珊家去呢，你想把他們家地板壓‘塌’呀！”劉菲鶯笑著說�！澳悴恢姥�，如果一天不讓他看書，那他真得要被逼‘呆’了！”我一邊笑，一邊說。課間，我們有的出去跳繩，有的踢毽子。孫溥像往常一樣打開書包，把里面一本厚厚的書拿了出來，到外面的走廊上津津有味地讀了起來。上課的鈴聲響，他還沉浸在書的海洋里，直到同學高聲喊他時，他才反應過來。
下午，孫溥和幾位同學一起到我家。當他看到書房里的書時，便什么也不顧了，立即拿出一本《世界通史》坐到沙發(fā)上看。我們在策劃活動時，他仍然在看，“你要看書我借你回家看��！現在就別看書了行嗎！”我說道。“不行！沒想到你家有這么多我沒看過的書，等會兒我走的時候再借我?guī)妆净丶铱�，這樣我就不會錯過這些好書啦！你說對不對？”“對對對！‘書呆子’說的話怎么可能不對呢？”說著，大家哈哈大笑起來。沒辦法，真是個“書呆子”，一見書就什么也不顧啦。待我們討論完活動計劃，他仍然雙眼不離書，“孫溥，你來看看我們的計劃行嗎”我喊道。而他卻無動于衷，原來他鉆進《世界通史》里什么都聽不見了。
“書是人們的精神糧食，它就像一把鋒利的寶劍，砍斷我們的無知，讓人們充滿智慧。它又像蒙蒙的春雨，滋潤著我們。每當我看到一個個大小不一、高矮不等的“朋友”時，覺得他們是多么可愛、多么珍貴�！笔潞螅靡庋笱蟮母嬖V我們，真讓我受益匪淺。
這就是我們班的“書呆子”，孫小明。
小學學作文800字 篇6
一個早晨，小鳥嘰嘰喳喳，風輕輕地飄過。就連小鴨子也扭起它那毛茸茸、黃澄澄的尾巴。
就在這個早晨，長興小學四（2）班的同學，在那里進行跳繩比賽。
女生隊的代表是美丫小姐，男生隊的代表是劉禪。女生隊的名稱叫作“美女隊”，男生隊的名稱叫“丑男隊”。
激烈的比賽開始了，首先，第一輪是：美丫VS劉禪。
“加油！加油！”女生隊的啦啦隊在那里一邊吶喊助威，一邊跳舞。男生隊的粉絲也不甘示弱，也一邊吶喊助威，一邊跳肚皮舞。
經過一場三分鐘的比賽，此時，美丫以及劉禪已經面紅耳赤，但功夫不負有心人，美丫以一分鐘136下的成績把劉禪給打下去了。
這時，小鳥不再嘰幾喳喳的唱歌了，風也不再那么悠閑了，她的速度加快了，地上也不再那么干凈了有了幾片落葉。
第二輪的競爭對手是：賈聰明VS妙想。一開始，賈聰明拼命地跳，到最后，他一點兒力氣都沒有了，但妙想還是很輕松，一邊跳一邊還哼著歌呢！她想：賈聰明啊賈聰明，你就跳快點吧，到時，我就輕輕松松的把你搞定。
這時，風快了，差點把樹都給搖下來了。
“哎！又輸了，看來要我出馬啊！”王大方悲嘆到。但是，跳繩冠軍來了，王大方贏的機會只有百分0.3。
“王大方，你想贏我？沒那么容易！”曾美美說到，但王大方也說“這句話應該我說，什么時候輪到你跟我說？”
“為什么？”
“因為我是你大哥！”
“我姓曾，你姓王，不可能！“
他們倆個越說越起勁。
但無論曾美美怎么樣說，都沒輸給王大方。
風越搖越起勁，快把樹枝給吹下來了，天上烏云滿滿，下起了雨滴。
經過三輪的比賽，結果出來了，美女隊贏了，丑男隊輸了！
這個時候，比賽選手不吵了，輪到粉絲們、啦啦隊們吵了，男生的粉絲說：“你們這些女生，都是耍了一點技術才贏我們的`�！�
“你哪只眼看見了？”
“雙眼！要不要再比一次？如果你們比，就表示你們耍了雕蟲小技，如果你們比，我們就看清楚點�！�
“比就比，我們女生怕你們嗎？，不怕！”
小雨變成了雷電交加的暴風雨了，樹接二連三的倒，閃電把烏黑的天空照“亮”了，風都以把雨傘吹走，讓人前進、后退的力量了。
“好了，別吵了！”老師說到：“其實誰贏都一樣，關健是要有則獲�！�
“是，老師，我們不吵了！”美丫說到，“其實我們誰贏了都有一樣，丑男隊，我們決定把冠軍的名譽讓給你們，我們不要了！”
“不，冠軍是你們的，我們不能要�！�
“不，給你們”。
“我們不能要！”
“我有一個好建議！把這個名譽掛在我們班上！”曾美美說到。
“好！”全班頓時響起了雷鳴般的響聲。
此時，天氣又變晴了，太陽公公對著我們微笑，風還是像以往那樣悠閑，花草又散發(fā)著迷人芳香，小鳥還是唱著動聽悅耳的歌，鴨子還是搖著尾巴，小魚在水里歡快嬉戲。
��！其實誰贏不贏都并不重要，重要的是過程，一個人只要掌握了過程，那么它就會輕而易舉的在世上取得成功了。
小學學作文800字 篇7
忙忙碌碌一學期，扎扎實實地教學，踏踏實實地工作，實事求是地總結。
一、方法先行，養(yǎng)成好習慣。
上好開學第一課，教給學子們學習語文的方法以及預習課文、上課記筆記等十個語文學習習慣，并完善了小組檢查機制。這樣做，確保為學生們的語文學習打下了堅實的基礎。
二、齊頭并進，抓實落實好。
練字、日記、讀書筆記、周記、小作文等有計劃地安排好，及時檢查，認真批改；備課上，嘗試切入點教學法，嘗試“問題激趣法”，即由學生提出預習中的“難題”，并由此牽一發(fā)而動全身，水到渠成地完成整節(jié)課的教學。迎查上，大局意識第一，一切按要求高質量完成，從不懈怠，做好表率作用；同組成員的密切配合，營造了一種和諧的人文環(huán)境，給教學工作助了一臂之力。
三、博客寫文，我手寫我心。
現已在教師博客上發(fā)文40多篇�；蚪逃S筆；或見聞感受；或詩歌散文；或相冊視頻，都是健康向上的綠色之作。教師博客為我們提供了一個抒寫自我的平臺，不亦樂乎？
四、鼓勵為主，佳作發(fā)網上。
借著學校建設網絡的東風，積極鼓勵、指導學生們習作，發(fā)表在學校網站上，借此在全班給予這部分學子以表揚。現在，學生佳作已發(fā)表了幾十篇了。其中趙晗宇、徐航程、宋杰遠等同學表現突出。
五、寓教于樂，情景寫作法。
作文教學上，我嘗試了情景寫作法。即預設一定的情景或舉行有意義的活動，也可采取走出教室等方式給學生創(chuàng)設寫作的空間，同時進行有針對性的寫作指導。如大家剛見面時，搞了一次別開生面的自我介紹，于是寫了《難忘的自我介紹》，教給學生點面結合的寫法；帶學生秋游校園，指導寫景的方法；組織跳繩比賽，學寫心理描寫……這樣的方法學生興趣極高，也易于抒寫自己的真情實感。同時有力的鍛煉了觀察能力，給學生的指導也明確。
六、提高效率，屈居英數后。
這是一種策略。因為身為班主任，要為其他科目讓路，特別要強調英語數學的.重要性，這也是配合任課老師的工作需要。而政史地生的督促則在早讀時延伸至了7：30。作業(yè)如是。平時很少布置作業(yè)，一般分層布置，也是讓學生把主要精力放在數英上，這是我的一貫風格。
七、重視德育，教學生做人。
師者，傳道、授業(yè)、解惑也。傳道是第一位的。在教學中，除了不失時機地滲透對學生的思想教育外，更要在平時和學生相處時，從小事入手，教給學生做人的道理，而不是空洞的說教。
八、付出得到，成績還不錯。
進行了幾次單元檢測，付出與回報是成正比的。我很欣慰。繼續(xù)努力吧。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學無止境，教無定法，唯有創(chuàng)新才是硬道理。就讓我們在育才這片樂土上，“揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴”。
小學學作文800字 篇8
子曰：“學而時習之，不亦樂乎”；雨果說：“書籍是造就靈魂的工具”；顏真卿說：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！薄磺械囊磺校甲C明了一個觀點——學習，是至關重要的，正所謂“學習改變命運，知識成就未來”，就是這個道理。
學習，狹義上來說，是指通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續(xù)變化的行為方式。而廣義則是指人和動物在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的過程。
所謂“敬學”就是要敬重他，把它當作一件神圣的事并全身心投入，“敬”指尊重、有禮貌的對待。敬學是學好的基礎和根本，不敬學就等于沒有學習。人生在世，天天都要學習，也就是天天都要敬學，敬學才能使學習達到最高境界。以后我們美好的生活全都是掌握在自己對學習的這種態(tài)度上了。
鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股……一個個大家耳熟能詳的故事再一次運用到這里。著名書法家王羲之練習書法就很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習書法達到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當家人發(fā)現時，已是滿嘴墨黑了。王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱?"墨池"。為了練好書法，他每到一個地方，總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書法資料。他在書房內，院子里，大門邊甚至廁所的外面，都擺著凳子，安放好筆，墨，紙，硯，每想到一個結構好的字，就馬上寫到紙上。他在練字時，又凝眉苦思，以至廢寢忘食。
廢寢忘食，這聽起來似乎很難辦到。其實，只要我們能從學習中找到樂趣，廢寢忘食也不是不可能的。我們要把學習當成一種樂趣，當成一種習慣。那么，學習不就變得非常容易了嗎？古代的.人們?yōu)榱藢W習付出了如此多的代價，那新時代的我們是不是該付出更多？對于我來說，敬學也就是樂學，善學。敬學并不難，只要我們肯用心去做，如果都做到了這些，那也就成為了一個最完美的學者，也就做到了敬學的最高境界。如果你真的能敬學與樂學，那么，你將會是一個永遠的受益者。
小學學作文800字 篇9
爸爸一臉疲憊地下班回來，我連忙倒了一盆熱水，放上鹽。端到爸爸跟前，爸爸一臉疑惑：“干什么？”“洗腳！”我爽朗回答。
爸爸非常開心地把腳放進熱水里，又像觸電似地迅速縮了回來：“哇！怎么這么燙呀？”“還沒加冷水呢！急什么急？”我慢條斯理地加完冷水。爸爸才把腳放進去，漫不經心地嘀咕道：“這還差不多！舒筋活絡！光是泡一泡就很舒服�！蔽野咽址胚M水里，幫爸爸搓起了腳。嗨！幸好爸爸的腳是放在水里的，不然我就要被腳氣熏死啦！爸爸突然說：“mister xie�。ㄖx先生）你把我的左腳搓了5分鐘啦！你只搓左腳嗎？”我聽了，立刻把爸爸的左腳放開，抓起右腳，我把右腳仔仔細細地洗了一遍，就算是“香港腳”、“澳門腳”都洗好了。
我把兩個拇指輕輕壓爸爸的腳心爸爸。爸爸舒服得鼻子直哼哼，仿佛每個毛孔都釋放出快感！我討好地對爸爸說：“按摩這個穴位可以去除疲勞，按摩完后，包你舒服得像脫胎換骨一般！”“嗯！現在就已經像脫胎換骨了！”爸爸滿臉陶醉，完全沉浸在我的按摩技藝中了。好不容易等爸爸說行了。但又想到擦腳，我都快累暈過去了。我拿起毛巾，把爸爸的腳一陣狂擦。
爸爸一臉疲憊地下班回來，我連忙倒了一盆熱水，放上鹽。端到爸爸跟前，爸爸一臉疑惑：“干什么？”“洗腳！”我爽朗回答。
爸爸非常開心地把腳放進熱水里，又像觸電似地迅速縮了回來：“哇！怎么這么燙呀？”“還沒加冷水呢！急什么急？”我慢條斯理地加完冷水。爸爸才把腳放進去，漫不經心地嘀咕道：“這還差不多！舒筋活絡！光是泡一泡就很舒服�！蔽野咽址胚M水里，幫爸爸搓起了腳。嗨！幸好爸爸的腳是放在水里的，不然我就要被腳氣熏死啦！爸爸突然說：“misterxie�。ㄖx先生）你把我的.左腳搓了5分鐘啦！你只搓左腳嗎？”我聽了，立刻把爸爸的左腳放開，抓起右腳，我把右腳仔仔細細地洗了一遍，就算是“香港腳”、“澳門腳”都洗好了。
我把兩個拇指輕輕壓爸爸的腳心爸爸。爸爸舒服得鼻子直哼哼，仿佛每個毛孔都釋放出快感！我討好地對爸爸說：“按摩這個穴位可以去除疲勞，按摩完后，包你舒服得像脫胎換骨一般！”“嗯！現在就已經像脫胎換骨了！”爸爸滿臉陶醉，完全沉浸在我的按摩技藝中了。好不容易等爸爸說行了。但又想到擦腳，我都快累暈過去了。
我拿起毛巾，把爸爸的腳一陣狂擦。
小學學作文800字 篇10
站在書柜前，我眼前展開一片遼闊的天空，浩大的海洋，蒼茫的宇宙。
駐足，靜立。
黃昏的書屋，泛著書墨的清香，先哲的思想如同一顆顆耀眼的星星，把歷史的天空點綴的璀璨迷人。
思索，學習。
記得那天，我捧著昨晚剛買的《古文觀止》一路小跑，清晨的.街道寥寥無人，偶爾幾輛匆匆駛過的自行車，夾著幾片枯葉緩緩落地�！百u早點啦——”聲音在空闊的街上愈發(fā)悠長，平添了一份古色古香。
我還沒吃呢！可望著手中的書，我內心的興奮早已沖淡了饑餓。
再拐一個彎，就到了她家。她是我的同窗，我們之間亦敵亦友，在學習上總是互相競爭。“叮咚——”她睡眼惺忪地開了門，看看表，委屈地說：“現在是六點半。拜托，你在干嘛？”還沒等她讓，我就沖了進去，揚了揚手中的書，得意的對她說：“看看，我?guī)Я撕脮o你。”“好書！”她瞪大眼睛，我翻開書，她的視線落在《捕蛇者說》上，開始專心致志地讀起來。我則得意地倚著門，等待她的贊美�！澳愦_定你讀懂了嗎？”她合上書問道�！澳鞘钱斎弧！蔽已笱蟮靡��！澳钦茫疫�有問題向你請教呢�！蔽倚判臐M滿：“說來聽聽。”“這是柳宗元的名文，借捕食者之說來揭露統(tǒng)治者欺壓百姓的罪惡行徑，那我們還學過他的《小石潭記》，百姓如此困苦，他卻游樂山水間，他到底是不是一個好官呢？”“這……”我一時語塞。她見我眉頭緊鎖，嘆了口氣：“算了算了，我睡覺去了。”我臉燒得滾燙，垂頭喪氣地走了。
回到家，我仍百思不得其解。這該如何解釋呢？唉！虧我充滿自信，卻被這樣一個小小問題擊倒了。我正抱著那本書呆呆地出神，媽媽進來了�！跋胧裁茨�？”媽媽眼含笑意�！斑�笑，我都郁悶死了！”我垂頭喪氣地說�！拔冶灰粋�小小的問題難倒了。”“有時候，想問題會陷入謎團之中，這時候，不單要思考，更重要的是學習�！睂ρ�！我一拍腦門，翻出教科書，哦，原來如此！我興沖沖地給她電話：“《小石潭記》的主要情感是愁，歡樂只是暫時的，他政治生涯不順，無法有大作為，卻又關心百姓疾苦，為百姓伸冤。從這點看，他是個好官�！彼陔娫捓锟窈簦骸澳闶窃趺聪氲降模珔柡α税�！”我得意地說：“哈哈，從書里學到的！”
子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也�！彼脊讨匾�，學益重要。
思不忘學，學不忘思。
我思索著，學習著……
小學學作文800字 篇11
學分為樂學、愛學和會學三種境界。談起樂學和愛學，對學習提起興趣差不多就行了。有人會疑惑，為什么我樂學又愛學，可就是學習成績不好呢？那就是，還沒達到會學。
會學，有人發(fā)問了，誰都會學呀？其實不是這樣，再好的興趣之上，如果沒有一個好的學習方法，在學習之路上就不會走太遠。下面我就分別給大家講一講樂學、愛學與會學。
樂學：學習先要有興趣，興趣是最好的老師。要有興趣，才能慢慢接近知識，明白其中的道理。如果被別人強迫著去學習，一定不會有好效果。
愛學：愛學和樂學有些相似，但也有不同。如果對學習起了興趣，而不發(fā)奮去完成它，就不算是愛學。
最近我和王翕開展了“手拉手”活動，我能感覺出來他是愛學的，他很配合我。我們一起學習的過程是順利的，這是我們共同努力的結果。王翕如果不愛學的話，我們就不會有今天的進步。
會學：會學，說起來可有些不簡單。它不簡單的是，不管課前預習、上課聽講、課后復習，都要掌握正確的方式。課前預習不能簡簡單單地讀，而要把每個詞、句甚至段都搞清楚；上課聽講，是要稍微地做一些筆記，但不能老師講一句你就寫一句，要把自己不會的.地方記下來；課后復習要重點復習不會的這些東西，還不明白的要問老師。這才叫會學。
除了學好課堂內容，想要提高怎么辦呢？
我覺得上一些課外班還是有用的。選擇適合自己的課外班，我們能學到更多的知識，對課堂知識的印象也能夠記得更深。不過上課外班不能過度，不然會產生負面影響。
還有一個辦法就是上網校，現在的網校知識很全，我上了網校以后也很有收獲。
在自己好好學習的同時，幫助其他同學一起學習，能起到共同進步的作用。我跟王翕講他不會的題，補他課外班落下的課。同學們只要有不會的題問我，我會盡可能給他們講。
我以前的英語不是很好，我下決心要將它學好。我列了一個計劃，上課時認真聽講，利用周末加強學習，還買了好幾本英語書，多學多練，這樣過了一個月，我的英語就進步了許多。
我的數學成績一直不錯，可沒有最好，只有更好。我在課堂學習之外，還從課外汲取更多的數學知識，提高自己的理解能力。在家里我沒事就會拿出一些練習，做上一會兒。這樣，我的數學進步更大了。
我的語文成績很穩(wěn)定，不過不能說總是第一，于是我想了個辦法，在課堂上重點聽自己不會的，下課后復習會的。用了這個辦法以后，我的語文成績一直在班里名列前茅。
這就是我的學習經歷，希望也能對你有用。
小學學作文800字 篇12
星期四下午，放完學，我剛準備回家，老師卻把我叫住了。她說：“王曦，星期六有一個活動，是和群英中學的學生一起外出研學，你參不參加？”什么？！這么好的事情，我當然要參加了。我當即爽快地答應了老師�；氐郊液笪艺_心了一個晚上。時間因此變得飛快，星期五過去了，星期六來臨了。
早上我們從老師家出發(fā)，經過了幾十分鐘的車程，來到了第一站——秋瑾故居，也就是我們和群英中學師生會合的地方。我還記得剛開始和群英中學學生見面時非常尷尬、害羞，現在想想真是太好笑了。我們在第一站并沒有停留太久，只是在一位老師的介紹下簡單了解了秋瑾，便趕往下一處。下一站是我一直很想去的地方——白玉堂，又稱白楊坪�？上覀內サ臅r候不是春天，沒有看到“白玉堂前菜花黃”的美景，但這并不能消散我的興致，我就這樣滿心歡喜地和大家來到了白玉堂。
佇立在宅門前，我第一眼看到的是門匾上“芳邁群妍”這四個大字。字體鏗鏘有力，又有一些灑脫，分外好看。走進去，一塊木質的寫有“白玉堂”字樣的牌匾高高懸掛在大門頂上，兩側便是一副對聯：“居室以勤儉為本，力田與孝弟同科”，校長告訴我們這是曾國藩告誡子孫后代要耕讀并重。停留了一會兒，我們便跟著導游繼續(xù)往里走。我一邊走一邊欣賞里面的.陳設布局，最令我喜愛的是那些精致的雕刻，仿佛散發(fā)出濃郁的書香氣息，威嚴的八卦圖讓人覺得神秘。此外，還有許多關于曾氏家族的故事讓人聽來趣味盎然。在了解了曾國藩的“八寶”、“八本”家風家訓思想后，我的敬佩之情更是油然而生。而“耕讀天下，富厚日新”，更體現出一種腳踏實地的進取精神，這八個字仿佛有著無窮的力量，讓我的心久久不能平靜……
之后，我們依次去了荷葉中學、光甲堂、樹德堂，最后一站是“是吾家”，也就是唐群英的故居。群英中學的學生對這里熟悉極了，領著我們向前走去。他們把從唐群英婆家樹德堂帶過來的土鋪灑在群英墓后的櫻花樹下，我們也一起在群英墓前三鞠躬以表對她的懷念和敬重。
在唐群英紀念館里，我知道了她的故事，她的精神，也知道了她的家訓：多積德為人之本；多讀書為成才之本；多勞作為立業(yè)之本。離開時，我們有些戀戀不舍，她的愛國、奉獻、創(chuàng)新、奮斗都深深地感染著我，激勵著我，使我對未來又多了幾分期待……
這一次小研學，讓我滿載而歸，我為我是荷葉人而驕傲！以后，我也不會辜負這份家鄉(xiāng)、先輩們帶給我的驕傲！
小學學作文800字 篇13
暑假過去后，老爸他們也開始對我“嚴加管教”了，尤其是電腦，根本不讓我玩。這樣下去可不行，我得想想對策。我的大腦果然不負重望，想出了一本《玩電腦秘籍》。
玩電腦神功第一式：瞞天過海
勝算：60％
這一招乃我常用絕技，俗稱偷著玩兒。練就此招必須要兩個條件：1．聽力要敏銳。我就是個典型，練成此招，我自然練成了一套“聽聲大法”你來查看我時，只要你走路發(fā)出半點聲響我就會在0．00000000（省略N個零）1秒之內關掉顯示屏。2．要適可而止，等到爸媽下班回來了就不好了。這招我僅失手過幾次，都是因為爸媽提前下班回家，唉！杯具�。�
注意事項：除了上面所說的兩個條件之外，還有一個最重要的條件：家里要有電腦。呵呵，逗大家的，其實是：要清楚了解爸媽的'下班時間，在爸媽下班半小時以前就要關機，以免露出破綻，切記切記。
玩電腦神功第二式：與狼共舞
勝算：98％
此招我不常用，不是不好用，而是機會太少。別以為沒有用，一旦此招被激發(fā)，成功的可能性大得嚇死你。首先要懂得抓住機會，看到老爸老媽玩自己玩“剩下”的游戲時，要裝出一副很懂的樣子，然后開始攀談起來，最后來一句：“讓你們見識見識我的。”然后干嘛？開電腦啊！
注意事項：使用這一招，條件很多，一是家里要有多臺電腦；二是要多玩游戲；三是要有開放的老爸老媽。只要有這些條件，這招往往是無往不利哦！
玩電腦神功第三式：死打爛纏
勝算：40％
這招非常無賴，相信許多童鞋都用過，說白了也就是耍賴皮。一招分為兩個流派：第一流派是為我們這些內向的人設計的：找到老媽（或老爸），拽一句英文：“I want play computer（我想玩電腦）。”如果是外國人，來句中文就OK啦！再是第二流派：哼哼�！鞍盐乙骐娔X”這意思編入歌中，我常用的歌有：快使用因特網，哼哼哈兮；快使用因特網，哼哼哈兮……（改自《雙節(jié)棍》）；我想要玩電腦，玩電腦，玩電腦，玩電腦……（改自《周大俠》）；穿越千年的電腦，只有請示才玩得到……（改自《千年淚》）。怎么樣，夠賴了吧？
注意事項：此招一定要在家長心情好時用，若你在談們心煩時哼兩句，他們肯定會說：“你你你，一整天就知道玩電腦！也不知道學人家學習學習……”然后后果可是嚴重滴！切記，切記啊……
小學學作文800字 篇14
突然有些莫名，莫名地心慌，莫名地迷茫！
似乎很久沒有這種感覺了，幾年？幾個月？幾天？也許僅是幾瞬間！似漫長，卻如轉瞬間；似上一秒，卻無從捉摸。
可能是因為太過慵懶了，所以才會產生心慌；也許是因為未來太過渺茫，所以才不斷迷茫著！
人生有多少個二十年？
才發(fā)現，屈指可數！
人生能有多少次后悔？
才發(fā)現，人生還沒結束，手指已經不夠數！只是，就算再多，能從頭來過的，太少太少！
一切恍如昨日，不如，一切恍如昨夜的夢！感覺如此清晰，卻說不清！
我們將自己關一個籠子里，然后一直“成長”。也許該說成我們躲在圍墻之內，受著保護地成長！
我們努力，總會有一個目標在前面；卻很快地發(fā)現，目標過不了三幾年，要么實現，要么結束；然后又繼續(xù)了另一個�？墒牵斘覀儼l(fā)現，前面似乎不再有之前類似的目標的時候，我們墮落了，無意間地墮落了！是因為之前有太多的束縛，有太多的約束？還是一直都如此！
人生里有多少加減？有幾多乘除？開不了平方，找不到定律，更沒有框架讓你來套用！我們是否會不知所措？是否急著找一個標準答案？
我們迷失在這個游戲里多少年？有沒有清楚想過，我們所學為何？如果連所學的.是什么都不知道，那是一件多么可悲的事！
我們無權責怪，誰也沒有責任，卻是每個人都有責任！
我們都屬無意，正如以后走進社會，多少人會因為金錢而迷失自己！到最后，不知道我們所要的是什么！
也許，當我們逝去，我們都不知道，我們所要的是什么吧！
可是，開始的時候，我們是因為什么而學？
左思量，右茫然！
我們早已忘記。
可能當時的想法很幼稚！
那么，現在呢？
為何而學？
我們在圍墻里，讓誰圈養(yǎng)了十幾年的，難道要等到出圈的時候，才發(fā)現，自己除了會舞幾下筆桿子，什么都不懂，什么都不會！我們就像當時走進圍墻一樣，什么都得重新開始！
青春易逝！
我們都做了些什么？
什么也沒有！
我們得到了些什么？
也許也沒有！
也許，我們已經習慣了也許！
也許，我們注定是要后悔的！
也許，我們該做點什么，讓自己不去后悔！
至少，一些事，我們不該后悔！
我想，是這樣的！
所學為何？為何而學？
誰也無法真正說得清楚！
沒有人，一個也沒有！
小學學作文800字 篇15
有一次去姨媽家玩，姨媽不在家。姐姐看到我來了，就讓我和她一起嘗試做飯。我也想像成年人一樣去嘗試，所以我們一拍即合。
我們先從冰箱里拿出土豆、南瓜、辣椒和一些肉，然后從櫥柜里拿出糯米和糖，準備做土豆絲、南瓜餅和一個辣椒炒肉。我妹妹負責洗菜。我把洗干凈的土豆去皮，切成片，再切成細絲，然后放在大碗里，泡在水里。然后，將洗凈的辣椒和南瓜切成小塊，肉切成肉丁，分布在砧板上。
我拿了一個大碗，放上糯米粉和南瓜粉，加水，開始攪拌。攪拌了一會，覺得差不多了。我拿起一個球，準備做南瓜餅。結果水放多了，捏的'時候糯米糊就流了下來，粘在手上。我該怎么辦？對了，加糯米粉，我又開始攪拌了。這一次，真的很辛苦。攪拌了幾下，我又開始揉。這一次，它停止了流動。然而，當它干燥分散時，就不能被適當地擠壓。哎，看來糯米粉又放多了。這次我吸取了教訓，只加了一點水。這次攪拌后，我們終于把它揉成一團，所以我們把它壓扁成南瓜餅。
接下來，開始煎南瓜派。我著了火，往鍋里倒了些油。加熱后，我把一個南瓜餅放進去，看著一面煎得幾乎像黃澄澄的，然后把它翻過來煎另一面。按照這種方法，連續(xù)煎三塊，煎好的餃子里放滿了糖，每人兩塊。我嘗過了。味道鮮美，香甜爽口。我們立刻吃完了餅干。
我開始做辣椒炒肉。倒油的時候手有點抖，倒油太多。隨便，先炒。我炒了幾下，看到火有點大，就放了點鹽進去，就出鍋了。嘗了一口，天啊，肉都不能嚼了。辣椒還是生的，油膩咸咸的。味道很差。我們必須把它放在桌子上，做土豆絲。這次我吸取了教訓，倒油很小心。我把土豆炒了很久，放在桌子上的時候，太難吃了。他們?yōu)槭裁词呛谌耍颗�，有點炸了。怎么辦？我們偷偷做是為了好玩。如果你把它扔進垃圾桶，你會找到它的。如果你把它扔進廁所，你可能就沖不動它了。我想了想，在桌子上坐了半個小時。我無奈的時候，姐姐說：“去吧，我有個好主意。廚房垃圾桶里有很多垃圾，稍微撬起一點垃圾，把蔬菜倒在下面，用垃圾壓下去，然后蓋上蓋子，就完美了。我負責洗碗，你處理吧，快點！”于是我們匆匆忙忙去上班了。剛吃完，還沒坐下，阿姨回來了，我們嚇得冷汗直冒，不敢出聲。做飯的時候阿姨還在冰箱里發(fā)現少了什么東西，罵了我們一頓。
看來無論做什么，都不是那么容易做好的。你要認真。
小學學作文800字 篇16
炎熱的夏天，游泳池成了人們逃避炎熱天氣的“圣地”。游泳池內傳出一片歡聲笑語。而在那一旁，我面帶恐懼地將身體報做一團，正驚慌地看著眼前的一切，而我的父親在泳池中高呼：“來啊，寶貝，放下你內心的恐懼!”可我不敢，我的手掌遮擋著胸口，回想著那恐怖的事實：在我九歲那年，一樣的城市，一樣的環(huán)境，一樣的天氣，我因為一次意外，在右邊的胸口上留下了永久的由于燒傷錄下的痕跡。從此，我害怕外出，害怕洗澡，更害怕勾起不好的回憶。“不，我不行，我害怕被嘲笑!”我小聲地幾乎用乞求的語氣對父親說道。
父親站在泳池中，用輕松卻又挺來像告誡的語氣說道：“你不是最喜歡游泳嗎?今天怎么不敢啦!”說著又大笑著，將水向我撒來。當清涼的水滴落在我身上時，我感到了久違的自由和清涼。但當我意識到胸口的傷疤又露出來時，我顧不了水珠，又急忙捂住了胸口——此時的水，是冰涼的。
“我不行的，無論嘗試過多少次!”我的大腿正打著顫，無力地回應著父親。父親爬上岸來，握著我的手，卻也讓我遮擋著胸口的傷疤。“現在呢?你只看得見我，你還害怕嗎?”的確，父親猶如一位偉人，站在我面前，毫無壓力，只給人可以依靠的感覺。我的大腿也漸漸地停止了顫抖�！安缓ε铝恕！备赣H面對著我，把我遮擋著傷疤的手給拿開�！艾F在呢?”“也一樣�！备赣H就這樣擋在我的`面前，一步一步地將我引到了水池中，這一次，水是涼爽得。
“哇，好舒服!”我情不自禁地感嘆道，這漫布全身的涼爽�！叭绻麅|萬人，都注視著你，就算你完好健全，也會受不了。但你面對的，僅僅是生活中的一部分，如果你在生活，那么這就是生活中的一部分!”的話讓我茅塞頓開�！翱謶植攀侨�，生活中最大的敵人，但是幸好我們都有最可靠的人，不過這堵墻遲早有倒塌的時候，剩下的，只能你獨自面對!”說完父親從我面前閃去，只剩下歡樂的人群，歡樂的聲音，歡樂的水波。此時我的手漸漸放下，落入那名為溫暖的海洋。而我，在其中只不過是歡樂浪潮中的一滴水珠!
著道傷疤的影子淡了，不管是肉體上的影子還是心靈上的影子都淡了。但它確實還存在，存在于我的人生中。它教會了我怎樣做人，教會了我怎樣生活，那就是——生活中，我們總會遇到許多的不行，但做人的準則卻告訴我們：要站起來，推開保護著自己的那堵墻，勇敢地站出來說：你!只不過是我生活中的一部分!而我，則會用盡全力，將你打敗!
小學學作文800字 篇17
暑假馬上就要結束了，我這個暑假真是收獲良多：鋼琴5級的考試順利通過，口才6級考試順利通過，青少年人工智能考試順利通過，robotex亞洲賽一等獎，scratch編程課初級，游泳初級。其中讓我最喜歡的就是游泳課了！
媽媽說：一日之計在于晨，于是把我的游泳課訂到了早上的第一節(jié)8：30-10：00。每天早上我們就像行軍打仗一樣緊張和繁忙。早上6：30我開始吃獨自早飯，然后清洗我用過的餐具。媽媽這個時間哄妹妹起床，我倆要趕在7：30分把她送到幼兒園。妹妹她可真乖�。≈牢乙ド险n，每天開心的和我出門去上學。8：00我的同桌周依彤和她的媽媽就會到我家門口來接我和媽媽，我倆在一個游泳班學習。在假期還每天能和同學一起學習，是我努力不怕累的最好動力！
游泳課的時間是：7月22至8月9日期間的每個工作日，一共15天。第一天，老師先讓我們學習動作要領-理論課。在岸邊讓我們練習四個動作：收、翻、蹬、夾。我看著滿池清澈的水，心思一下就飛到了水里了，這四個動作我隨便的做了做，就焦急地等著老師讓我們下水了。還好15分鐘后老師把我們排成一列，讓我們帶好背板和泳鏡就讓我們下水了。不過還是不讓游，要在泳池邊繼續(xù)練習四個動作。我平時和媽媽上游泳館早就自己學會了換氣和狗刨，老師教的東西實在太沒意思了，我趁著他們在岸邊學小青蛙蹬腿，趕緊的在水里扎起了猛子，看到小伙伴們投來羨慕的目光，我心里得意極了：“怎么樣？我厲害吧！我已經都會了！”就這樣三天過去了，老師終于不讓大家再光練習蹬腿了，開始配合手臂的動作。這時候我發(fā)現只要一比賽，他們就比我要得快……我不服氣！可是使出來混身的勁還是比不過他們。就這樣我成了一群小青蛙中水花最大的那只“偽青蛙”！不標準的.動作，讓我空有一身力氣，可是怎么都無法快起來超過他們。我心里氣惱又懊悔，最后急得眼淚都悄悄流到了泳池里……
萬般無奈，我求助地問每天在泳池邊看我學習的媽媽：“這是為什么？”媽媽說：“做事都要按照規(guī)律，你不虛心學習先人一代一代總結出的知識精華，自己非要去發(fā)明創(chuàng)造必然要承受成功或失敗的后果。”從此我每天回家都會認真的練習300次老師布置的作業(yè)-四個基本動作收翻蹬夾。堅持，堅持，再堅持爭取每個動作都標準。
15天的課程真的是轉眼間就過去了，最后一天的成果演示課上，我也是一個優(yōu)秀的“小青蛙”了！
小學學作文800字 篇18
游泳聽起來很簡單，但是學習游泳的過程卻是需要努力的。那年的暑假，媽媽給了我一個很難的“任務”--學游泳。收到這個“任務”時，我還有點恐懼，但是我堅信“相信自己是最棒的”這句名言。因為我有了決心，所以一定能把這個很難的“任務”給征服。
那天，我來到游泳池，進了更衣室。搞定一切事情后，穿著小泳褲，邁著小方步，準備接受游泳的挑戰(zhàn)。教練讓我這個“新兵”跳下水去，要先考考我的水性如何。我捏住鼻子，正準備往下跳，突然，教練叫我停下，告訴我不要捏住鼻子，否則會嗆水的。俺聽從了“命令”，畢竟人家教練是個“將軍”，上過“戰(zhàn)場”，我這“新兵”嗎還在“訓練”之中。于是，我松開了捏著鼻子的手，跳下了水，只聽見“砰”的一聲，我像一顆“重磅炸彈”，頓時水花四濺。教練看到了，對我這個“新兵”說：“你的水性還不錯，再練練就可以游起來了。過了幾天，教練開始教我游泳了。我游啊游，學啊學，可是為什么我學個游泳這么困難，一會兒是腳不到位，一會兒又是腦袋不對頭�！拌F杵都能磨成針”，我為啥不行呢？經過努力，我一點點地在進步，姿勢越來越端正，樣子越來越標準。
憋氣是學會游泳最基本的一步，基礎打好了，接下來，開始學習“蛙泳”。說句老實話，學起來其實并不難，俗話說：“99%的辛勤和努力再加上1%的智慧就能得到一個好的結果�！蓖苡具@種姿勢肯定是受青蛙的`啟發(fā)，改變成如今的游泳方法。我刻苦地學習“蛙泳”，經過一段時間的練習，我可以游起來了。去年的暑假，我又向“自由泳”邁進，這個姿勢要比蛙泳的難度更大了。雖然難度要大些，但是，速度要比蛙泳快，所以我仍然認真努力地學習自由泳，現在已基本學會。
終于到了我這個“新兵”出征的時候，媽媽說要和我較量一番。我做好了出征的準備，走上了“戰(zhàn)場”，我一上場就察看地形，這可是“水之戰(zhàn)”，我要格外小心。站到了跳水臺上，只聽見“撲通”一聲，人家都是用“梭子魚”的樣子去跳，我卻來了個“海星”式的花樣跳水，下水后比媽媽慢了一步，我趕緊用“自由泳”去追，超過媽媽以后，我便用“蛙泳”和她拼，終于到了終點，媽媽成了我的“手下敗將”。
我雖然瘦了點，但是你們可別小看我！在水里可是個“大浮桶”哦，哈哈……我還愛打乒乓球，而且打得還可以。我現在要多運動，因為我的體育成績總是在“及格”和“良好”之間徘徊。相信經過我的努力，“優(yōu)秀”榜上一定會有我的名字。
小學學作文800字 篇19
寒假里，爸爸媽媽帶我去東北玩，行程的最后一站是去吉林滑雪。這是我盼望已久的日子。還沒到，我就興奮地開始想象滑雪多么有趣了。
到了更鞋室，一個頭發(fā)花白和藹可親的老教練來迎接我們。滑雪的裝備有三件，滑雪鞋、滑雪板和滑雪杖。我發(fā)現滑雪鞋的外殼非常堅硬，穿上后不能隨意活動我的腳，只能直直走路，我的腳像是被困了；滑雪板大約跟我的身高一樣長；最奇特的還是二根滑雪杖，每根底部有一個花邊，像是滑雪杖的小裙子。在他的幫助下，我們換好了鞋，就跟著他去滑雪場了。
進入滑雪場，展現在我們眼前的是一片松林和像四個田徑場這么大的雪坡。教練陪我走到半山腰，說，就在這里練習。他告訴我基本滑雪方法：雙手扶膝蓋，雙腳內八字，眼睛看著前方。教練輕輕地拉了我一把，我就“嗖”地滑下坡去了。起先我還很害怕，慢慢地就適應了。教練帶著我從更高的地方滑了，隨著高度的增加，我下滑的速度也越來越快了。后來慢慢地感覺越來越好，滑下去的感覺好像是在飛翔。我看見爸爸在低處滑，他是靠二根滑雪杖撐著滑動。我想，在這么低的地方，誰都不會摔倒，我正這么想的時候，他就摔倒了。我又把目光轉向媽媽，我想看看媽媽學得怎么樣，沒想到媽媽正仰面朝天，二只手臂支撐著身體，像一把鋼琴凳子似的，想起來又起不來。我暗暗得意，我真是太厲害了，還沒摔過跤呢。
我發(fā)現滑雪場的二側各有一個電梯，一個是站在上面的“傳送帶電梯”，另一個是“索道電梯”。我問教練能否去坐一下“索道電梯”，教練同意了。他一把摟住我，把我抱到電梯上，那是個像通管道用的吸盤形狀的.墊板的簡易電梯，一端懸掛在電纜上。教練讓我用雙腿夾緊墊板，他在后面拉著我的衣服，借我的力，我們就這樣上去了。到了一個很高的地方，他鼓勵我說，下面的人不會攔你的路，你就剛才的照樣滑了下去好了。在滑行中，我張開雙臂，想感受一下這股撲面而來的涼氣，在快滑到底的時候，要經過一個坑，我嚇壞了，以為這下要摔了，就做了一個摔倒的動作，結果真摔了。
四十分鐘后，教練下班了，而我也已經能從高處自在地滑下來了，還敢邊滑邊四處張望，能控制滑板的速度，還能轉彎，甚至在經過媽媽身邊的時候，我還騰出一只手來，做了個“V”的動作。
這次滑雪，雖然只有一個小時，但我已基本學會滑雪了。這天還是我11歲的生日，這個生日是我過得最特別的一次。
小學學作文800字 篇20
學游泳這件事讓我受益匪淺�！}記
今天，舅舅帶我和兩個哥哥和兩個妹妹去游泳。
一路上，我又緊張又開心，緊張是因為這是第一次學游泳，怕會嗆到水，開心是因為可以下水玩打水仗了。
到了游泳館，我和兩個哥哥立馬沖進換衣室，穿好泳褲，帶好泳鏡和泳帽，隨便去泳池了，這時老師還沒有來，所以我們趁這個時間下水去玩游戲，過了一會兒老師來了，老師叫我們上岸點名，然后教我們做熱身操，隨后我們秩序井然地下了水池，淺水區(qū)不深，只有一米，所以我沒那么害怕。老師先教我們憋氣，首先，張大嘴巴，抬頭吸一口氣，然后把頭放進水里吐氣，水要過耳朵背，不準呼吸，我試了幾次，可是每次鼻子都會進水，嗆得我很難受，哥哥看見了，來教我技巧，果然不見風雨怎能見彩虹，我多試了幾次之后就會了。
接下來，老師教我們怎么浮起來，老師做了個示范，接著我們一個的試，可是由于我太緊張，連試了好幾次都那我浮不起來，老師說：“只有放松全身，才能浮得起來�！惫�，我放松全身，假裝自己輕飄飄，像一張紙一樣，最后，功夫不負有心人，我終于成功了。
老師說：“接下來，我們要學游泳最重要的游姿之一——蛙泳，蛙泳分收、發(fā)、蹬、夾四個部分�！崩蠋熯呎f邊示范給我們看，這些動作很簡單，我一會兒就學會了，老師又叫我們在水下做十組，每組四個，我很快就做好了，接下來，老師又教我們怎么拿著浮板游泳，首先，要放松身體，然后憋一口氣下去，蹬四個蛙泳腿再起來，游五個來回。我對兩個哥哥說：“我們來比賽吧，比賽結果取第五個來回的回來路上。”比賽開始了，一開始我跟他們不相上下游到第三個來回的，回來的時候，兩個哥哥反超了我，我奮起直追，游到第五個來回回去的.路上，我爆發(fā)出體內所有的力量，逆轉了形勢，取得了最終的勝利，兩個哥哥不甘心。
老師叫我們把浮板拿掉，教我們不用浮板游泳，首先把手伸直，吸一口氣憋住，然后下到水里，但四個蛙泳腿，然后起來，起來的時候，雙手往后劃，重心向前就起來了，那是我每次起來的時候都站不穩(wěn)，媽媽在岸上鼓勵我：“你一定行的！”我瞬間信心爆棚，最后終于成功了。
之后老師又教我們動作和抬頭吸氣。
時間像飛箭，轉眼間12節(jié)課都上完了，這次學游泳讓我明白了一個道理：萬事開頭難、全真的果實并不是隨手就能摘到的。
小學學作文800字 篇21
清明小長假的第二天，爸爸媽媽忙完了手頭的事情，終于可以帶我去玩了。我想起好久沒有滑過真冰了，于是就讓爸爸媽媽帶我去海濱城滑冰。
來到了冰場，我趕緊換上溜冰鞋，迫不及待地進入了冰場。剛開始，我滑得很慢，一步一步小心翼翼地向前挪動著，生怕摔跤�？墒墙酉聛眈R上就應了那句老話——越是怕什么就越會來什么，我剛剛可以加快一點速度了，偏偏一個逆行的小朋友撞了我，害得我雙手撲地，痛得我哇哇直叫。
真所謂“吃一塹長一智”，好不容易爬起來的我，這回更加小心了，一邊慢慢地滑，一邊四處觀察，一看到有人靠近，就像受驚的小老鼠一樣，害怕得趕緊停下腳步躲一邊去了。這時候，爸爸在場邊讓我到他那里去。我不太情愿的到了休息區(qū)，原來是媽媽給我買了飲料和小吃，要給我補充能量。在我吃東西的時候，爸爸指出我動作上的問題，讓我要控制好身體重心，身體不能太僵硬，要盡量放松，越是緊張就越容易滑倒。最后，爸爸還鼓勵我說：“你以前滑過單排輪，是有基礎的，加油！你可以滑得像在地上奔跑一樣自如！”
再次上場的我，感到身體里面充滿了一股子勁，我覺得自己能像以前滑單排輪那樣滑好。于是，我摸索著加速，慢慢地找到了平衡，也找到了自信，我的滑行速度越來越快了。我還讓老爸幫我計時，看我滑一圈要多長時間。結果一圈比一圈快，沒過幾圈，我就創(chuàng)造了自己的記錄。我在冰場上愜意地滑行著，只感到風從耳邊吹過，場地上飄揚著動聽的音樂，舒服極了，甚至那一刻我覺得自己就是電影里的`冰雪女王，在冰面上暢快地奔跑！
我正揚揚得意呢，就看見新上場的一個哥哥和姐姐極快速地滑過我身邊，他們時而用“8”字形滑，時而用單腳滑，時而還會飛速地轉圈，還有各種不同的動作，就像在冰上跳舞一樣。我很羨慕，要是我也能像他們那樣滑就好了。于是，我也一點一點嘗試著，從易到難，竟然最后也可以做出“8”字形滑和單腳滑了。盡管動作沒有哥哥姐姐那樣靈活，但我也覺得很開心，因為沒想到我的學習適應能力還不錯呢！
快樂的2個小時很快結束了，冰場也要清場了，我依依不舍地下場了。雖然身體很累，但我的心里充滿了快樂。因為這次滑冰，讓我收獲了突破的勇氣，讓我遇到了那個熱愛運動、健康快樂的自己。
第一次滑冰真棒！
小學學作文800字 篇22
游泳運動，根據現有的史料考證，國內外一致的看法是產生于居住在江、湖、海一帶的古代人。他們?yōu)榱松�，必然要在水中捕捉水鳥和魚類做食物，通過觀察和模仿魚類、青蛙等動物在水中游動的動作，逐漸學會了游泳。現代游泳運動起源于英國，于1869年，在倫敦成立了大城市游泳俱樂部聯合會，把游泳作為一項專門的運動項目正式固定下來，并隨之傳入各英殖民地，繼而傳遍全世界，游泳被分為衫游泳和競技游泳兩大類。實用游泳又分為側泳、潛泳、反蛙泳、踩水、救護；競技游泳分為蛙泳、爬泳、仰泳、蝶泳。
我盼望已久的暑假終于來臨了，很爽的`一件事就是能去游泳，這樣就能讓我“冰涼”一夏。
一天，爸爸帶著我去親自實踐游泳，我心里特別高興，收拾好了“裝備”，就和爸爸去游泳啦！火辣辣的太陽照在游泳池里，可游泳池里的水還是冰涼冰涼的。我換好了泳衣套上了游泳圈，小心翼翼地下了水。在水浮力作用下，我整個人都被托起，身體各部位都感覺格外輕松，我像小魚一樣自由自在的在游泳池里游了幾個來回，渾身舒坦。
這時我突然想到：現在我套上游泳圈已經很熟練了，但是真正的游泳必須擺脫對游泳圈的依賴，我想學會真正的游泳。于是我把游泳圈放在了岸上，下了水，一步一步往前走，我想：不能一直這么走，必須要游起來。平時看電視，那些游泳運動員在水里游得多輕松呀，就像我們在陸地上行走一樣，游泳應該很容易。想到這些，我對自己充滿了信心，我身體使勁向前傾，雙腳跳起來離開了池底，雙手快速撥開旁邊的水�？墒�，我的身體沒有浮起來，反而快速下沉，慌亂中嘴里還嗆了好幾口水，我的眼睛什么也看不見了，一瞬間我已經完全失去了方向，這時心里也特別害怕起來，越是害怕，手腳在水中越是不聽使喚的亂撲騰，驚慌失措的我腦子一下全空白了，在慌亂中我突然抓住了游泳池的扶手，我竭盡全力本能的把頭快速伸出了水面，終于呼吸到了新鮮的空氣，心一下沒那么害怕了，趕緊上岸，真是太險了。
上岸后，我心還撲通撲通使勁跳，過了好一會兒才平靜下來。原來我沒有游泳圈的幫助，現在還不能輕松浮起來，看來游泳不是我想的那么簡單，這也必須經過一些技能訓練，我才能像魚兒一樣在水里自由地游來游去。
經過這場風波后，我沒有因為這件事而害怕游泳，我依然喜歡游泳，因為，游泳不僅可以給人以享受，同時又可以鍛煉人的體魄，培養(yǎng)人頑強、勇敢、戰(zhàn)勝困難的意志和樂觀的情緒，以后我要學會真正的游泳。
小學學作文800字 篇23
星期六，姐姐回來了，姐姐從遙遠的珠海趕回來了！她怎么變黑了？她不是一直都很愛美的嗎？怎么……她以前可是白得紅潤的呀！
她一見我來，她就微笑地說：“妹妹！我們快換上游泳衣，你不大會，拿個游泳圈吧！”我一驚，怔了好久呢！噢，游泳！幸虧我?guī)Я擞斡疽潞途壬ρ�，要不我可沒有玩水的機會了�。ㄒ驗槟谴挝胰チ嗽囋囉危蓻]下水就嚇得要命，游泳衣在姑姑家，我今天是去拿回來的）我跟著姐姐穿上游泳衣，包一條大穿上游泳衣，包一條大毛巾，縮縮地走進了游泳池，我看見那么多小孩呀！連忙走上了臺階，一蹦，我整個人都沉在水里了。我連忙向上一跳！呼，幸虧那時還機智，要不我可要死了！但雖說上來了，可鼻子進了好幾口水，真難受！可我還是硬著頭皮學。
姐姐先說：“沉入水底，你不大會，抓住欄桿，平平地伸直腳，一只腿拍打水花，然后放手一直拍打下去�！蔽以囍プ。媚_拍打水花，可我太笨，太怕，死命抓住欄桿不放手，這還不算，我腳伸不直，而且光用小腿打，大腿沒一起動。后來，姐姐讓我抱住救生圈，然后用腳拍打水花，一定要伸直腿，不斷拍打，還一直鼓勵，要放松、放松，心情要輕松、輕松。這樣，身體的重量就會輕很多的'。我試著游，真舒服！后來姐姐又教我仰游。讓我像睡覺一樣，直直躺平睡著，用腳浮起來，拍打水花。我試著，真的好玩！感覺像睡覺。差點我就睡了。姐姐又說：“教你蛙泳，好嗎？”我連聲說太棒了。她說，先用手并成像箭一樣，一直往前沖，后腿拍打水花，整個頭在水下，時不時要把頭伸出來換氣。哼！這種蛙泳真難！害得我在水底連連吸了好幾口游泳池的水，真難受！不過，感覺倒很舒服。她說：“試試蝶泳，OK？反正沒多久來嘛！”我還是答應了。兩手向兩邊劃，兩腳同時向兩邊打，整個人沉下去�！斑@是她說的，應該一定行的！”我暗自想。我一學，天哪，我受不了，連嗆5、6口水。姐姐瞧我這窘樣，要我先潛下水中，然后再起來，要整個頭沉下去。我連忙深呼吸，一下沖進水中。好……舒服！直到氧氣不夠了，才冒上來。姐姐笑著說：“怎么樣，不錯吧？好了，你樣樣都學會了點，以后就在這兒練習練習吧！”
今天洗澡時，連連打了幾個噴嚏。我知道我感冒了�！岸际且驗橛斡�！”我心里罵它，“不過，倒使我會了游水，值！”想到這，我又忍不住“撲哧”一聲地笑了。
小學學作文800字 篇24
哎，要說我呀，可是個真正的旱鴨子。旱到什么程度呢？就是頭不能沉到水里面去，我怕耳朵進水堵著、鼻子進水嗆著。有好多游泳高手都來教我，但都因失敗而告終�？墒�，我非常地想學會，這點打擊算不了什么。于是，我便叫上“教練”二姨一塊兒去了沙坪公園的泳池練習。
終于到了我期盼著的那一天，我連忙帶好那件桃紅色的泳衣，一路飛奔到了沙坪公園。然后，我又“飛”到了目的'地。我懷著激動的心情買好票，匆匆換好泳衣后，我立馬跳進了泳池里。啊，這里的水怎么一半涼一半暖呢？哎，我還是不要管那么多，自己慢慢游吧！不過，我游了一會兒就沒意思了，因為我是多么想擺脫泳圈，自由自在地游��！只是這要付出的代價是溺水，我才不愿意呢！我又忍著無聊，游了一會兒，最后還是忍不住――我選擇了學習。盡管，我學會的可能性不大。我對二姨說：“你教我游泳吧！我想學。”二姨說：“我有言在先，學游泳沒那么簡單！要想學會，先要吃苦。”我嚇了一跳：“什么苦？”二姨說：“你最怕的――耳朵進水和鼻子進水�！蔽乙宦�，馬上退縮了：“哎呀！我不干！”二姨笑著說：“那就學不會了！”說完，她就游走了。我想：我還是帶著泳圈游吧！于是我又游了一會兒，實在是無聊了，我便下決心自己練習。
我聽二姨說，游泳的最基本的，就是要學會把腦袋沉下去，否則學什么都會困難。我狠了狠心，學！我鼓起勇氣，然后我閉目想了想游泳的好處，“嘩”地一聲沉了下去。��！
救命！我的鼻子已經吸了一大口水進去，非常難受。好不容易，癥狀消失了，我又練了起來。這次，我用手捏著鼻子，沉下去，一點事情也沒有，我倒是感覺有一股神奇的力量，讓我浮上水面。我知道，這是浮力。我又試了試不捏住鼻子，還是嗆了一口水。原因很簡單：我本來就恐懼鼻子進水，這次雖然我已經閉好氣，但是我的鼻腔卻受到水的刺激，一下子緊張得呼氣，導致鼻子進了水。雖然我又練習了幾次，但還是不能彌補這個缺憾。哎，聽天“沒”命吧！這時，“教練”二姨不失時機地來了，她說：“好了，現在練習蛙泳吧！”她用手把我抬住，幫助我浮了起來。我按照她的指示完成動作，雖然不能自已浮，但我已經向成功邁出了一步！
現在，我已經掌握了基本，正在學姿勢了！我的進步大吧？請祝我能成為一名游泳健將吧！
小學學作文800字 篇25
今年的暑假，媽媽帶我和院子里的幾個小朋友一起去報名學游泳。
到游泳館報名的時候，我心里無比的高興！報名時，要先交錢，之后又送了許多東西，有泳帽、泳鏡、水袖和泳衣。泳衣是自己挑選的'，那里的泳衣多的眼花繚亂，我選了一件藍色的泳衣。報完名，下午就可以來游泳了。
下午，我們一起來學游泳了。我真是高興又緊張。先到更衣室換好泳衣，再戴上水袖、泳帽、泳鏡。我們現在才是剛開始學，所以得戴水袖，等我們之后學會了，就可以把水袖脫了。
下水前教練先讓我們做下水前的運動，然后就排成一排，挨個下水。我懷著緊張又開心的心情下了水。首先是水溫很低，我剛下水到腿那里還覺得很涼快，但是，水沒到肚子那里，我已經開始發(fā)抖。我整個身子下了水，仿佛身在北極一樣冷。唉！名都報了，總不能半途而廢吧！我們現在第一節(jié)課學的是憋氣，剛開始教練讓我們一只手扒著岸上的欄桿，另一只手捏著鼻子，把頭伸到水里，就這樣一直練了好長時間。后來教練又讓我們直接把頭伸進水里憋氣，這個對于我來說有點困難，光練這個我就嗆了好幾口水。我有一點兒想放棄了，但是我看見我們班的同學，在水里自由自在的游泳。于是，我努力開始訓練，終于我不用憋氣了。通過我努力地訓練，教練讓我在水中練蹬腿，可是我腿上沒勁，只能在水上飄來飄去。下課我去請教了我們班同學，他教我如何快速蹬腿。我終于可以脫水袖了，教練讓我練蛙泳的動作，然后我就可以下水了，但是下水以后，沒有水袖，動不動就往下沉，我也不敢游。教練只好先給我一根浮游棒，讓我在水中先自己練習蛙泳。浮游棒就是可以讓我在水中浮起來。經過我上課和下課的練習，終于可以真正的在水里游了。我先是只游一個角，然后慢慢地越游越遠，到最后還要一直游到另一邊的盡頭。教練先試著讓我們從深水區(qū)游到淺水區(qū)，但是我們只游到一半就停下來了，我就這樣放棄了一次機會，不過沒事，反正每節(jié)課都游一遍呢，下一節(jié)課我一定要游過去結業(yè)。
這節(jié)快要下課了，教練果然讓我們又游了一次，這次是跳下水，再游過去。跳水的那一刻，特別刺激。眼看就要游過去了，但我感到體力不支，最后我還是游了過去，領到了結業(yè)證書，這一次，我是正真的高興。以后就可以來這里玩了！
通過這次我還明白了一個道理：世上無難事，只要肯攀登。無論多么辛苦多么困難的事，只要肯堅持不懈，不輕易半途而廢，就一定可以成功。
小學學作文800字 篇26
今天，我和丹丹姐姐還有樂樂哥哥和爸爸一起去了游泳館。我們換好了泳衣，又在岸上做好了充足的熱身準備，然后下水了。我是這幾個人里面唯一一個不會游泳的，媽媽常常說我是一個旱鴨子。我也不是怕水，也敢下泳池，但是我學了一兩次游泳了，為什么就是學不會呢?其實，打一次我和爸爸來游泳的時候，給我的心里落下了一點點的心理陰影。當時，情況是這樣的。我滿心歡喜的下水了，然后一直站在水下。不敢動彈。我看著那些人在泳池里嬉戲，是多么的羨慕�？墒俏也粫斡�，要是說不害怕，那應該是假的了。我站了大約有五六分鐘，一個比我小的小女孩像我游了過來。我有一點點的呆住了。然后，應該是他也沒有看到我吧，或者說，她應該也不是故意的。那個時候嗎，他在游泳，游到我身旁的時候我不小心被他踹了一腳，身體就馬上的.失去了平衡。而且，泳池下面的地面是很滑的，所以，我榮幸的摔倒了。那個時候，我的心里都是恐懼，我不停的撲騰的水，眼淚差一點都要出來了。蒼天啊，溺水而亡，我才不要呢！想到這里，我就更用力的撲騰著水面，希望有人看見了，能好心的過來拉我一把。又過了大約兩三分鐘，我被撈了上來，我仔細一看，原來是爸爸。啊，嚇死我了，蒼天啊。我被撈上來的時候，眼神還是有點空洞，可以看出來，我真的是被嚇得不輕。然后這次，我和他們一起來的游泳館，就是想努力的學好游泳。我換好泳衣，和他們一起下了水。其實，心里還是有點怕怕的。
我讓樂樂哥哥先幫我拿了一個游泳圈，套上了游泳圈只后，我感覺我的心里安全了許多。然后， 我就讓丹丹姐姐開始教我游泳。我非常認真的學，差不多過了二十分鐘左右的時候，丹丹姐姐讓我自己游泳試一試。我堅定的點了點頭。然后便套上了游泳圈下了水。我好像會了一點了，我努力的游到了丹丹姐姐的身邊，丹丹姐姐夸我很聰明，一學就會。聽完了這句話，我有一點膨脹了。然后，我就自己去游泳了。可是，沒過一會，我就喝了好幾口游泳水。我的心里有了一點點的挫敗感。但是，又過了一會，我又喝了好幾口水。我想放棄了。最后，丹丹姐姐告訴我，他也是這么過來的，還鼓勵我，讓我堅持。我最后還是堅持了下來。最后，我學會了游泳。
經過這件事情只后，我知道了，做事情不能半途而廢，要堅持不懈，只有你堅持了，你才會取得最夠的成功。只有堅持了，才會給你相同的回報。
小學學作文800字 篇27
我從小最喜歡的興趣就是跳舞了，每次看著電視屏幕上那些跳舞的演員，都特別的羨慕。所以我央求著媽媽讓我去學跳舞，媽媽也知道我從小對跳舞有著濃厚的興趣，所以想都沒想的就答應了。我喜歡跳舞，我的柔韌性也很好，所以老師和同學們也都特別喜歡我。
當第一天我進入舞蹈班的時候，我以為這是夢，我掐了掐自己的胳膊，感覺到疼痛之后，才發(fā)現這并不是夢。我換好了跳舞的衣服和跳舞的鞋子，慢慢的走到墊子上。我看見四面八方都是跟我差不多，一邊大的小朋友，在沒有上課之前，我們便做了自我介紹，差不多都熟絡了之后，我們便興趣投合的玩在了一起。叮鈴鈴叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，老師踏著鈴聲走了進來。老師對我們說，同學們好，我是你們的舞蹈老師，我姓陳，大家可以叫我陳老師，也可以叫我小莉老師。
陳老師，首先教我們的是深呼吸，在舞蹈里面深呼吸是特別的重要，因為如果深呼吸不好的話，就很有可能岔氣。下一個動作是劈叉，樹杈是對我一點難度都沒有的，所以我豎叉的時候很輕松的就做好了。老師看了看我，對我表示很滿意的，肯定，我對老師笑了一下。老師對我點了點頭。但是到橫叉的時候，我就是不行了，因為紅叉我實在是被不下去，不知道為什么，豎叉能下去，紅叉為什么都下不去呢？我一直在糾結這個問題。我看到其他小朋友的橫叉，原來并不是只有我一個人下不去呀。可是我們的陳老師非常的溫柔，把那個人使勁的往地下摁。因為疼痛，我的頭上冒了點汗。終于到我了，我心驚膽戰(zhàn)的看著老師一步一步的走過來。老師，按住我的背，往下摁了一下，我便疼的叫出了一聲。當時，我是真的有想放棄的心理，可是一想到我這么熱愛跳舞，如果這點苦都不能堅持的話，還怎么能學跳舞呢？所以我堅持了下來。沒過幾天，我橫叉和豎叉都可以下去了。
學舞蹈，讓我明白了，不僅要有好的'天賦，還要有堅強不屈的毅力。直到現在，我橫差豎差，不僅能下去了，而且彎腰和翻跟頭也都會了。老師說我很有天賦，可是誰又會知道？這些天賦是怎么培養(yǎng)起來的呢？全都是我熱愛跳舞��！是我堅強不屈的毅力，每次我疼得冒冷汗，想放棄的時候，我就會想起電腦屏幕上的那些跳舞的演員，他們當初是不是也像我這么熬過來的？所以，我沒有放棄，我堅持了下來，才取得了今天的成就。
小學學作文800字 篇28
爸爸帶全家到海邊游泳，我拿著游泳圈剛要下水，老爸說：“把泳圈放下，這次我教你學游泳�！�
老爸托著我的肚子，把我托到水比較深的地方，讓我游著找感覺。我按照爸爸說的，兩手往外劃，兩腳向后蹬，游了一會，好像找到了感覺。我跟老爸說：“好了，松手吧�！崩习謩偹墒�，我就沉到了水里。我去，喝了一大口海水，咸死我了。感覺鼻子有些酸，老爸說：“你剛剛是在那瞎游，手腳都沒有節(jié)奏，手劃完了腳才蹬，應該是手和腳一起劃、一起蹬。你再游一遍�！边@次我按著老爸說的做，又多游了三秒。老爸說：“你就這么多游幾遍就好了�！蔽矣瘟撕脦妆檫�是三秒，我跟老爸說：“我不想學了，去玩了�！�
過了幾天，我在電視上看到了游泳比賽，覺得那些專業(yè)運動員游泳姿勢特別帥。我想，我要是學會游泳，不就和電視上的人一樣帥了嗎？于是我決定這一次一定要學會游泳。
到了海邊，我拉著爸爸往水里走，讓他教我游泳。爸爸說：“別著急，先換上泳裝在下水�！蔽艺f：“我在出發(fā)早就換好�！崩习终f：“你這次怎么這么著急？我急得你以前不緊不慢的�！蔽艺f：“對啊，我這次真心想學會游泳�！�
下水后，老爸把我?guī)У剿容^深的地方，對我說：“你先看我怎么游的.，跟我學。”老爸雙手一合，腳一蹬，就游了出去。我爸游上勁了，離我原來越遠，我在后面喊：“老爸，游得挺帶勁啊。”老爸立馬意識到我還在后面，就游了回來。
老爸對我說：“你先憋一口氣，把肚子鼓圓，同時兩手向外劃水，兩手向后蹬，像青蛙一樣。換氣的時候，頭向上一抬喘一口氣再繼續(xù)游�！蔽野粗习终f的，先把肚子鼓圓，雙手合起來向前伸，同時腳一蹬，向外劃。就在這一瞬間，我沉到水里，灌了一大口海水，我問老爸：“我為什么游不起來？”老爸說：“你浮起來的時候要馬上蹬腿，你是等下沉的時候再蹬當然游不起來了�！蔽矣衷嚵艘槐椋∑饋淼臅r候立馬蹬腳，這次果然游了起來。
正在我憋氣的時候，我想起老爸說的，換氣的時候頭向上一抬，喘一口氣再繼續(xù)游。游了一段，老爸說：“很好，游了10秒。”我反復游了幾遍，可以游到11秒，老爸說：“好了，今天終于學會了�！�
這次我不光學會了游泳，還明白了一個道理，要是你不想學，人家逼你也沒用；要是你自己想學，人家不讓你學你也能學會。
小學學作文800字 篇29
在北方的冬天，孩子們最喜歡的就是堆雪人、打雪仗、坐冰車了，但會滑冰的人卻不是很多。每次看到冰上舞蹈者嫻熟自如、輕盈如蝶的身影，我就羨慕的不行。這個星期六，我就要去滑冰了，我下決心一定要學會滑冰。
下午，媽媽帶著我去了寬闊的冰場。剛走進冰場，就看見一大堆銹跡斑斑的冰車，但一點也不妨礙孩子們坐冰車的興趣。瞧，三三兩兩的孩子正站在冰車龐，指指點點，興趣盎然。
走過一道彩旗圍欄，里面是一大群彎著腰、背著手、戴頭盔的人正在滑冰。他們滑的像風一樣快，瞬間從我眼前“掠過”，簡直是翩若驚鴻。我頓時驚呆了：這，這，這么快？我這三腳貓的功夫，怎么好意思進去顯擺？
我只好繼續(xù)前行，又走過了一道彩旗圍欄，這時，我看見里面人不多，有些剛學的。呼！幸好幸好！我這才松了口氣。我和爸爸媽媽走進冰場里，找了一個地方，我們用了很長的時間才穿上了厚重的冰鞋。爸爸拉著我走上冰面，我站在冰上，雙腿直打顫，兩腳不由自主地向前滑動，身體也前俯后仰不已。我心一橫，不就是摔一跤嘛！沒什么大不了的。又摔不死，最多摔疼點！有了這個想法，我反而鎮(zhèn)定多了。
剛開始，我滑得很慢很慢，也不叫滑，叫挪、叫走還差不多。我小心翼翼地抬起腳，慢慢地向前滑。心都提到了嗓子眼了，就怕與冰冷的地面來個大擁抱�？墒�，剛邁出一只腳，另一只腳還沒有跟上，身子就不聽使喚地向前沖去。只聽“啪、咚”的兩聲響，我就重重地摔在地上。幸好穿的衣服多，我暗暗慶幸。在爸爸的使勁拖拽中，我像一頭癱軟的動物終于直起了身子，繼續(xù)提心吊膽地邁出我的'第二步。有了第一次的摔跤經驗，我第二次的“滑”就熟練了不少。正應了老人們常說的那句話“摔摔打打幾趟，自然就學成了”。果然，我在冰上摔了有那么五六次、甚至更多，在無數次的摔倒中，我摸索著滑得更久些的方法。漸漸地，我滑的時間越來越長，摔倒的次數越來越少。當一股股寒風吹過臉頰，凍得通紅的小臉滿是興奮。一個下午的時間，我在跌打滾爬中學著挪、學著走、學著滑，直到滑得自如，如履平地。爸爸說我學的快，媽媽說我滑的好，我聽了開心極了。身上的疼痛也似乎沒有了蹤影。
學滑冰結束了，我意猶未盡。因為我不僅學會了滑冰，更讓我明白了無論有多大的困難擋在面前，只要我們勇敢地去面對它，什么事都會迎刃而解的。
小學學作文800字 篇30
一直以來，我在學校，經�？吹胶芏嗳舜蚧@球，他們打籃球的姿勢十分帥氣，我便十分想學。
期中考試，我考得不錯，媽媽給我買了帕斯定籃球。我終于有機會玩籃球了。
轉眼間，來到如足球場大的操場，那里有很多籃球架子，人也很多。正好我的同學占一個籃筐。我拿著籃球跑到籃球框旁邊，直接把球往籃筐中扔，可是沒扔進去。同學說：“走步了，走步了。”我撓著腦袋說：“帶球不走步，怎么運球呀！”他們都哈哈大笑，邊笑邊說：“你連這都不知道，拿球不可以走三步，必須拍著球走動。”“哦，我明白了�！�
我在操場上練習邊跑邊拍球，可籃球像一個調皮的小精靈，一次又一次地從我手中溜走。我不耐煩了，放下球就坐了下來。同學說：“怎么不練了？”我生氣地說：“球不好用�！蓖瑢W拍拍我的球說：“這球多好，還是怕斯丁的'呢，牌子不錯！我看就是你不會運球�！薄安挪皇悄��！蔽矣掷^續(xù)練習，漸漸開始熟悉了。感覺球十分自覺地到我的手中，不像剛剛那么調皮了。
同學們看我會玩了，就讓我和他們打籃球。因為我個子高，他們就讓我搶籃球。球被裁判扔得高高的，我跳起來，用手向我隊友那邊推。隊友拿到球，向前跑了幾步，拍了一下，回手把球傳給了我。我也像隊友那樣向前運球，隊友像我揮了揮胳膊，意思是讓我把球傳給他。我看了看他，心里猶豫，心想：要不要給他，還是算了吧，以我高超的技術一定可以贏球的。我假裝從左邊走，對方來到我這邊，我馬上轉身，拍球向右邊跑。他看破了我的計劃，正在我想怎么過去的時候，一人突然從后面把球搶走了。糟了，我心想：不要進，不要進！可籃球不聽話，進了。我慚愧地說：“對不起�！标犛颜f：“沒關系，還有機會贏回來的。”之后，我不那么自私了，和隊友打配合。
比賽進入尾聲，我和隊友只要投進一球就贏了。我和隊友來回傳球，最后傳到了我，我用力一投，沒進。對方搶到了球，就邊拍邊向我們籃筐跑。我們想挽回，可是來不及了，球已經進了。我看見那一組開心地說：“我們贏了，我們贏了�！蔽业拖骂^小聲說：“都是我不好，都是我不好，我……”隊友拍著我的肩膀說：“別灰心，還有下一次嗎，下次努力�！蔽姨痤^看他一眼說：“行，下一次一定贏！”這場籃球賽過后，我就一直練投籃。
這場籃球賽告訴我，失敗了，不要灰心，不要氣餒，努力做好下一次。
小學學作文800字 篇31
你們一定覺得奇怪吧！我已經12歲了，難道還不會走路嗎？其實，我是因為一次意外摔跤，導致右小腿骨折，雖然經過了三個月的骨骼生長期，但是至今我也只能借助拐杖行走。今天，我又要重回嬰兒時期，再一次學走路。
昨天，醫(yī)生看了我的腿部拍片，說我的小腿骨骼愈合得差不多了，骨痂已經長得很好，只是骨縫還沒有完全閉合，可以嘗試著棄拐行走，但不能心急，要循序漸進。
爸爸和我商量后，決定今天就開始練習走路。但真正要開始時，我心里又有點忐忑不安，猶豫著不敢付諸行動。爸爸用那溫柔的目光看著我，鼓勵道：“寶貝，你要相信自己，你一定能行的。你也要相信爸爸，爸爸不會讓你受到傷害的。慢慢來，試著走走看�！薄鞍职�，我還是有點害怕。我的`傷腿已經三個月沒有走路了，我怕沒有力氣，怕再次摔跤。如果再次受傷，那就又不能去上學了！”我擔憂地說道�！皩氊�，爸爸會在一旁時時刻刻地保護著你。記得醫(yī)生叔叔說過的話嗎？現階段適當的行走練習，能促進骨縫更快地閉合。難道你不想早日和同學們一起奔跑玩耍嗎？你一定要勇敢地邁出這第一步�！蔽译m然還是有點膽怯，但看到爸爸那堅定的目光，猶如在黑暗中看到了明燈，讓我有了勇氣與力量。我顫巍巍地邁出右腳踩在地上，慢慢地將身體重心移過去。也許是緊張的緣故，膝蓋處抖了一下。這時，爸爸的雙手已穩(wěn)穩(wěn)地扶住了我的身體。爸爸溫和地說道：“慢慢來，別緊張！如果實在害怕的話，你可以仍然拿著雙拐。感覺身體不穩(wěn)時，就可以靠拐杖保持身體的平衡了�！�
聽了爸爸的話，我重新站穩(wěn)身體，拿回拐杖放在身體的兩側，小心翼翼地再次邁出了受傷的右腿。這一次，有拐杖幫我保持身體平衡，我膽子也大了不少，右腿跨出了三個月來的第一步，并穩(wěn)穩(wěn)地支撐起我身體的全部重量。我欣喜又激動地說：“我真的可以自己走路了，太好了！”爸爸也在一旁為我感到高興。接著，我交替邁開雙腿，走出第二步，第三步。我漸漸地找到了從前走路的的感覺，越走越快。爸爸緊跟在一旁，叮囑我小心點，走慢些。在爸爸的指導下，我慢慢地丟開了拐杖，真的能夠完完全全的獨立行走了，幾乎和受傷前一樣，感覺也越來越好。
我邁著輕快的腳步，一步一步地向前走，走向嶄新的生活。我相信我會越走越好，盡早完全恢復，回歸409班大家庭，和同學們一起玩耍，一起奔跑，一起成長！
小學學作文800字 篇32
開學第三天，我放學回到了家里，早早的做完作業(yè)，認真檢查后，交給媽媽簽完字。媽媽說：“你可以去休息一會了，我去做飯�！蔽艺f：“媽媽，您上班也辛苦了，今天你教我做飯吧！以后我不但可以幫你掃地擦桌子，還可以幫你和爸爸做飯吃”媽媽聽了后很搞笑的說：“好呀！兒子真是長大了�！卑职致犚姾螅胄虐胍傻貑栁遥骸澳隳軐W會做飯？吃飯還差不多呢！”我不服氣的說道：“等著瞧吧！今天我讓你嘗嘗兒子的手藝，給你露兩手�！�
首先，媽媽讓我從電飯煲里把鍋拿出來，用量米的杯子裝了一杯紫薯和黑米，放進鍋里，仔細用清水沖洗了好幾遍，然后，把鍋放進電飯煲，加了適量的熱水，口上蓋子，按了一下煮粥按鈕。媽媽說：“這下可以了，我們去做菜把！”
我想了又想，做什么菜好呢？我還不會切菜，看到黃瓜的樣子應該很好切，那就選它吧！我仔細洗干凈了兩條黃瓜，還剝幾瓣大蒜。媽媽早已幫我放穩(wěn)了菜板，還拿了菜刀，說：“來吧！你來切�！蔽矣沂帜玫�，左手捏著黃瓜，嚇得直哆嗦！怎么辦呢？會不會傷到手？想起平常媽媽切菜時的.咚咚聲，那么快，那么熟練。我怎么才能學的跟她一樣呢？這時，媽媽扶著我拿刀的手，說：“拿穩(wěn)，別晃悠。右手切的時候，左手要慢慢向后退，不然就切到手指啦！”媽媽給我做了一個示范，切了四五片黃瓜。我一看，挺容易的，就說：“媽媽，讓我來”媽媽站在旁邊，我小心翼翼地拿著刀，左手壓著黃瓜，右手輕輕的往下一切，哈哈！我切了一片黃瓜。緊接著，我咚咚咚的切了好幾片，雖然有薄有厚的，不均勻，但是，別提我心里有多開心啦！終于成功了。媽媽嚇得目瞪口呆，不停地說：“切慢點兒，切慢點兒，左手王后退……”我是越切越熟練，感覺自己就像超級大廚一樣，不停地忙碌著雙手，不一會兒，兩根黃瓜就被我切完了。我把黃瓜裝進大盤里，然后把大蒜放到碗里，找來搗蒜的小木錘，先把大蒜壓扁，然后快速砸起來，沒多久，蒜泥弄好了，我把它放進了黃瓜里，我拿醋，鹽，香油，還有油潑辣椒。按照媽媽說得方法，用小勺子將這些調料適量的倒進黃瓜里，然后用勺子均勻的拌起來，我悄悄的嘗了一小塊，嗯！味道真好，不酸不咸。拌好黃瓜后，媽媽告訴我粥也煮好了。
爸爸看著我端上來的涼拌黃瓜還有紫薯米粥，驚訝的說不出話來，盯了半天，才說道：“今天我要吃三碗�！眿寢屧谂赃厴返霉Γ瑒e提我心里多高興啦！
小學學作文800字 篇33
每當看到小伙伴們在水里自由自在地游來游去，我就希望自己有一天也會游泳。今年暑假，爸爸竟然決定讓我去學游泳，我可高興了。次日，爸爸就帶我到游泳教練那里報了名。
一開始，教練讓我們“吹泡泡”——也就是把頭埋在水里，用鼻子呼氣。這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？心想，游泳也不過如此，頓時信心大增。
教練見我們學會了憋氣，便教我們學漂浮。只見他板著一張臉說：“漂浮就是讓人的身體浮在水面……”我還沒聽完教練的話，便躺在水里試了起來。沒想到心急吃不了熱豆腐，我一下子便沉到了水里，還“咕咚”、“咕咚”地猛喝了幾口水，嚇得我連忙站了起來，不斷地咳嗽，憋紅的臉像煮熟的蝦子一樣。
教練見了，像是在教訓又像是在鼓勵地對我說：“學游泳要在掌握技能后再大膽嘗試。”吃一塹長一智，我只好老老實實地按教練說的去做。但我怎么也不敢雙手、雙腳分別并攏漂浮在水面，生怕再次沉下去。就這樣，一天過去了，我以失敗告終。
一朝被蛇咬，十年怕井繩。第二天，教練見我不會漂浮，就過來鼓勵我要全身放松，大膽嘗試，還拿了兩個浮圈套在我的上臂。我重振旗鼓地試了起來。但失敗的陰影揮之不散，盡管小心翼翼地臥倒，然而還是很快地沉了下去。
我又緊張又害怕，不知從何下手，一股畏難情緒油然而生，真不想學了。我垂頭喪氣地上了岸。爸爸見狀，語重心長地對我說，遇到困難一定要堅持，不要輕易放棄，否則將一事無成。爸爸的話，像一劑強心劑，堅定了我的信心。我暗下決心：堅持到底，決不放棄！
第三天，我不斷對自己說，別害怕，別緊張。我不斷地嘗試，盡管也被嗆了幾口水，但還是頂了下來。我細細回想著教練的話，全身放松大膽嘗試。我豁出去了，沉就沉吧，于是憋足了氣，放松地再次練了起來。出人意料的是這一次并沒沉下去。我又試了幾回，終于會漂浮了。我好不得意，比考試得了100分還高興呀。
學會了漂浮，其他的動作都變得簡單多了，在教練的`精心指導下，我很快就掌握了游泳的技巧。
現在我可以像小魚兒一樣快活地在水中暢游，很多人還直夸我游得好。聽著別人的贊美，我像喝了蜜一樣，心里樂滋滋的。我想，要是當時在困難的時候放棄了，就肯定不會有今天的成功。看來凡事只有堅持才有勝利。
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