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        • 肩膀800字作文

          時間:2022-07-01 17:32:30 800字作文 我要投稿
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          肩膀800字作文

            編者按:如果大家覺得內(nèi)容不錯,記得分享給你的小伙伴們哦!內(nèi)容簡介:別人問我飛的高不高你卻問我飛的累不累題記首先問大家?guī)讉問題:天使和魔鬼喜歡哪個?怪獸跟奧特曼喜歡哪一... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧!

          肩膀800字作文

            以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《肩膀800字作文》,歡迎大家閱讀交流!

            范文一:站在超人的肩膀上起飛

            別人問我飛的高不高你卻問我飛的累不累

            題記

            首先問大家?guī)讉問題:天使和魔鬼喜歡哪個?怪獸跟奧特曼喜歡哪一個?超人跟巨人又會喜歡哪一個?細心的人會發(fā)現(xiàn),在這些問題中,我都是舉了它的一個對比者。天使是好的一面,魔鬼是壞的一面;怪獸是被打的那個,奧特曼是打的那一個;超人是可以無止境飛的高的那個,而巨人只是長得比較高,但永遠都只是那么高。

            那么現(xiàn)在開始步入正題。我先說一說我的想法:在天使與魔鬼兩者,我會偏魔鬼一點,這并不是說我的心態(tài)方面不健康,不純真,而是在當(dāng)今社會,有太多太多披著“天使皮”的魔鬼,他們總是表面一套,背后一套,讓人難以猜測,捉摸不透。也是因此,即使天使是好的,我也會選擇那個天真,無邪的“壞的”魔鬼;再來說一說怪獸與奧特曼兩者,我也是偏怪獸的,同時我也想說一句的是,這也并不能代表我是所謂的“受虐狂”,我只是想說,當(dāng)怪獸并不是壞事,你會在“被打”中吸取教訓(xùn),而始終“打”的那個人呢?有朝一日也會變的狂妄自大,目無他人;最后來說一說此次問題的重點所在,也就是問超人和巨人會選哪一個。

            聽表面意思都會覺得這兩者沒有對比性,巨人是要好一點的,“巨大,巨大”這一詞不就是說“巨人最大”嗎?當(dāng)然,這只是開了個小小的玩笑。聽前面兩個我對它們的評價,也就可以猜測到我會選超人了。那么這也是大家問題的所在為什么會選它呢?原因很簡單,因為超人會飛,巨人不會。但這個回答相對于上兩個有點顯得太膚淺,其實并不是。超人是一個很神奇的代名詞,他可以飛,可以發(fā)出激光。巨人呢?同時對我們來說也是一個奇特的代名詞。相對于兩者,我希望的是站在超人的肩膀上起飛,無論他可以飛多高,我都會比他飛的更高一點。

            但在此后,別人一定會問我飛得高不高,我也只是微笑,結(jié)果甚至都擺在眼前,都懶得去看的人,只會問我,我想他們一定“飛”得不累,后來,我也學(xué)會反問他們飛得累不累。

            最后,真心想說的是,也是隱藏在語言里已久的是:不要注重結(jié)果,要看真實存在的過程,把超人“踩在腳下”,你也離勝利不遠了。

            范文二:肩膀高一

            她是我的班主任,教我們語文,她不算高,也不算漂亮,但卻總給人帶來一種婉約的氣息,如她所教的學(xué)科一樣,有種溫馨與芬芳。

            她走路的時候步伐很輕快,可又有誰看到,她雙肩上的千斤重擔(dān)?她背負的是一個沉重的名詞責(zé)任。是對我們?nèi)?0多個同學(xué)的責(zé)任。念至此,她的形象在我的腦海變得高大起來。

            記得每次布置完家庭作業(yè),我們回到家后,總會收到她給家長的短信,對作業(yè)的要求或?qū)W校班級的工作安排,盡管我們已經(jīng)發(fā)了通知單,但她卻又不厭其煩地再叮囑一番,每每收到這樣的短信,家長都會夸這個老師盡心。這幾乎一天一條的短信背后包含了老師多少的良苦用心!此時,我也感到一股暖流沒入心田

            她是一位慈師亦是一位嚴師,絕不會縱容我們的錯誤。不過她不會對我們大吼大叫,嚴肅的告誡足以令同學(xué)們警醒。有一次,有一位同學(xué)上課玩手機,被老師沒收了。她將那位同學(xué)叫到辦公室,給予嚴厲的批評。在班上,那位同學(xué)念讀了自己的保證書,這時我看到她默默地站在一旁,眼睛專注地看著那位同學(xué),那眼神流露出來的不是對一個犯錯學(xué)生的厭惡、厭煩,而是對那位同學(xué)發(fā)自內(nèi)心改過的贊揚與期望,就仿佛是一位鷹媽媽對鷹寶寶能翱翔天空的期盼!又像是一抹春風(fēng),徐徐地向我撫來,讓我們略有些疲憊的心神得到又一次洗禮

            這便是她,一個慈愛而又嚴厲的她。

            她的肩上總是背著一個大包,里面裝著全班的通訊錄、記事本和學(xué)生作業(yè)上交情況的名單等等。當(dāng)然,還有一臺筆記本電腦,這電腦里記錄著我們高中生活的點點滴、記錄著她與高一(11)班共同走過的軌跡。

            記得有一次我的作文寫得還不錯,她要我將文章發(fā)到她的博客里面去,平時不愛上網(wǎng)的我第一次進入了老師的博客,看到博客里的內(nèi)容,我不由地心頭一熱,里面有同學(xué)們參加各項班級活動照片和視頻、有每期黑板報和教室布置的照片、還有寫作指導(dǎo)和學(xué)生習(xí)作。那一切的一切,都是圍繞著我們班級而設(shè)置的,都是那么的陌生而又熟悉,這又怎不叫人為之動容?

            她每天用她瘦弱的肩膀背著那個大包辛勤地工作,校園里、教室內(nèi)到處是她忙碌的身影

            她的肩膀并不寬厚,卻肩負著57份責(zé)任,57個夢想!這又是怎樣的一種艱辛!

            我相信,在三年的風(fēng)雨兼程中,這肩膀必將撐起我們光輝而又燦爛的未來。

            范文三:肩膀

            初春,天氣咋暖還寒。殘陽逐漸淡去,暖風(fēng)漸涼,天邊掛起了一梳盈月,散著溫潤的光輝。

            放學(xué)回家,穿過車水馬龍的街市,進入一片幽靜的老小區(qū)。樹木參天,林蔭道上透著股清涼。熟悉的拐彎處,一小片柵欄圍城的園子早已開滿了鮮花,紅梅,迎春,風(fēng)信子情不自禁地駐足,朝里面探了探,迎面撞見一對相互攙扶的白發(fā)夫妻。他們肩膀相依,款款說笑,靠坐在同一把長椅上,時不時抬頭心滿意足地望一望這個春意正濃的溫馨小院,眉眼間盡是閃著醇醇的幸福

            剎那間我呆愣在了柵欄的一隅,心里似乎感受到什么,是那生命中最后的溫柔嗎?還是“那肩膀仿佛在哪里見過似的,什么時候,我曾”我默默思忖。

            記憶的春風(fēng)吹來兒時的一幕;一颐擅傻奶炜障蛳聣褐鴶D著,心頭被這天堵得喘不過氣來。疾馳過窄窄的青石小巷,沖破門檻,沒有笑容,沒有話語,沒有彼時的悠閑,外婆正臥在床頭,靜靜地昏睡著。救護車大概還在路上奔波,外公的面容還是那么慈祥,只是沒了血色,雙眉緊皺著佇立在床頭,顯得有些手足無措。母親將頭靠在父親肩膀上,臉全掩在肩上。我看不到她眼里淌出的淚水,只聽見她欲絕的嗚咽。父親寬厚的肩膀,撫慰著母親那顆近乎絕望瀕臨崩潰的心,他并未言語。

            “那肩膀又仿佛在哪里見過似的。”我仍舊在想。

            又一重心幕慢慢地拉開,涌現(xiàn)出早幾年前的一個印象:幼稚園的老朋友碰巧相逢,我們憑著彼此對對方的些許模糊的感覺認出了對方,欣喜地肩靠著肩,比比誰高誰矮。

            “那肩膀還仿佛在哪里見過似的!蔽腋纱嘧谂_階上,凝神靜思。心扉猛然張開,那何曾不是母親的肩膀?我又有多久不曾靠在母親肩上喃喃細語過了?那日,一尾長長的火車在天地交界處晃蕩,嗚隆隆的聲音,一成不變地響著。坐在車椅上,外面沿路的風(fēng)景漸漸模糊一片,我把腦袋重重壓在母親的肩上,端詳著母親年輕的臉龐,逐漸酣然入睡。等再次睜開睡眼,已是第二天天明的時候。母親用手揉著麻木無知覺的肩膀,她竟是一夜都讓我枕著,不敢稍有動彈。

            這些同樣美麗暖心的肩膀,構(gòu)起我心中陣陣波瀾,如登幻境,如歸故鄉(xiāng)。它們?nèi)缭录緷M園,馨香四溢;又如月出天山,清輝滿湖。若問我將來想做什么樣的人,那就做有這樣一個肩膀的人罷!它會出現(xiàn)在所有人需要它的那一刻。

            范文四:依偎的肩膀

            依偎的肩膀是一種溫暖,似唯美小詩中表達的情感。

            題記

            盛夏時節(jié),我和家人踏著炎熱的步伐去旅行。被茂密閑暇的樹蔭遮蔽,還不時發(fā)出“簌簌”的聲響,一碧如洗的天空如同篇幅巨大的畫卷呈現(xiàn)在我們眼前。

            玩了一天,即使再美的景色也會感到疲憊。黃昏后,終于可以坐上車休息,透過窗戶看著天色漸漸變暗,云層也隨夕陽而稍顯酡紅。母親總喜歡留短發(fā),如綢緞般的黑發(fā)輕輕地搭在肩頭。我依偎在母親的肩膀上,感到無比的放松,疲憊感也頓時消了大半,心中情不自禁地洋溢起溫暖的情感,安心而氤氳。

            法國有句名言:女人固然是脆弱的,母親卻是堅強的。我知道,只有在母親略顯單薄的肩膀上才會有這種情愫,映襯著霞光,不僅沁紅了天空,更沁紅了我的心

            后幾天,我們繼續(xù)著閑散的旅行。最難忘的是,在石林中散步,大小不一的鵝卵石被踩在腳下,讓腳底痛并快樂著。正當(dāng)自己玩得不亦樂乎的時候,一腳踏空,腳踝隨即一陣劇痛,我跌坐在地上,疼得我齜牙咧嘴,眼淚也不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn),似一層面紗遮住了我的眼睛。母親好像有感應(yīng)似的,急匆匆地從遠處跑到我身邊,一邊訓(xùn)斥我的不小心,一邊把我往身上背,母親雖然是一幅生氣的模樣,可是背我的動作卻是異常的溫柔小心,生怕再弄疼我。母愛不在于驚天動地的壯舉,只深深地浸透在每一份思念,每一份叮嚀,甚至是每一道目光中。

            雨果曾經(jīng)說:慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜?我趴在母親的肩膀上,聽著母親的數(shù)落和叮囑,心里卻是滿滿的幸福,眼淚終于抑制不住流下來了,并不是身體的疼痛而是母親的刀子嘴豆腐心,母親對我的愛,讓信奉男兒有淚不輕彈的我再也忍不住了。母親心疼的轉(zhuǎn)頭看著趴在她肩膀哽咽的我,她以為我肯定很疼,心里著急加快了腳步,仍然不忘鼓勵我要堅強。

            有時候,無論是一個地方或是一個人,我們的喜歡,并不是真正喜歡而是熟悉,因為那種熟悉帶給我們安全感。

            回想平日里,無論是生活還是學(xué)習(xí),母親并不寬大的肩膀一直是我最強有力的后盾,她常說,“男人要有遠大的理想”。我也想和您說,“我想成為您的驕傲,成為您可以依偎的肩膀”。

            “依偎的肩膀”可以是一個諾言,預(yù)見擁有夢想的明天;也可以是一首詩篇,揮寫著愛和春天。

            范文五:他們的肩膀,我們的翅膀

            君不見,時光如白駒過隙,偷偷染白他們的發(fā);君不見,歲月似無情刻刀,悄悄改變他們的模樣;君不見,他們用肩膀撐起的遼闊天空;君不見,我們在那片藍天中,展開翅膀,自由飛翔。

            他們,便是我們親愛的老師,就是那個在日升日落的歲月里,一直守護在我們身旁的那個人,陪伴我們經(jīng)過成長的每一段旅程。他們總是微笑地看著我們成長,我們總要學(xué)會敬愛他們。

            從前的我們還有少不更事的擋箭牌,還處在童言無忌的年齡,因而頑皮任性,不懂得如何好好敬愛師長。但現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大,有了自己的獨立思想和見解,我們應(yīng)該懂得如何好好愛他們。我想,如果愛他們,我們就會認真聆聽他們的教導(dǎo),就會努力實現(xiàn)他們的期望,就會敢于維護他們的形象,就會細心體察他們的感受。他們大大的愛保護之我們,我們小小的關(guān)懷環(huán)繞著他們。我們感謝我們一起走了那么久,都為彼此的存在感到幸福。

            我們要學(xué)會敬愛師長,并不是沒有榜樣。漫漫歷史長河,總有感動我們的愛師的典范。

            在遙遠的春秋戰(zhàn)國,當(dāng)叔孫武叔詆毀孔子時,子貢嚴肅地說:“無以為也!仲尼不可毀也!”又如宋濂,在《送東陽馬生序》中,這樣描述自已的求師之道:“或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,俟其欣悅,則又請焉!敝袊膶W(xué)家魯迅也曾在《藤野先生》一文中,深情謳歌了老師的平等待人,認真教學(xué)的精神。美國的自強不息的女作家海倫凱勒,在她的作品獲獎后,她不去說什么,但她想讓莎莉文老師與她共享榮譽,來感謝莎莉文老師對她長達五十年的陪伴與關(guān)懷。

            可是,在現(xiàn)在,有許多人感嘆“師道之不復(fù)”,更有許多人理所當(dāng)然的接受來自老師的愛,卻自私地從不做出任何回應(yīng)。身處其中,我們該怎么做?我想,我們不能迷失自己,看著他們對我們的幫助,聽著他們對我們的諄諄教導(dǎo),觸摸他們臉龐的皺紋,我們又如何忍心去辜負他們的愛?我們一定要守護自己的真心,讓敬愛師長這一朵盛開于我們心靈的花朵永遠地散發(fā)著迷人的清香。

            君可知,晨光熹微,他們已在我們身旁;君可知,傍晚余暉,他們還未離開我們。他們的肩膀擔(dān)起我們的夢想,讓我們可以張開翅膀,尋找夢的遠方。他們的愛讓我們感激不盡,刻骨難忘;我們的情讓愛師之道歷久彌香,代代相傳。

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