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追憶初二原創(chuàng)作文
內(nèi)容簡介：獨自躺在床上，心里很孤寂。我發(fā)現(xiàn)我真得很難融入現(xiàn)在的班級中。“我喜歡陰天，陰天里有種感覺叫寂寞。”四... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：追憶（初二/400字）
獨自躺在床上，心里很孤寂。我發(fā)現(xiàn)我真得很難融入現(xiàn)在的班級中�！拔蚁矚g陰天，陰天里有種感覺叫寂寞。”四維的話依然清晰地繚繞在耳邊收到S的信好開心。回到過去成了我倆共同的夢。即使我明白，夢永遠不可能成為現(xiàn)實。夢依然是夢。現(xiàn)實依舊是現(xiàn)實。
我不知道自己是不是一個很好的記錄者，但我比誰都喜歡回首自己來時的路，我總是不厭其煩的回頭張望，佇足，然后時光就丟下我轟轟烈烈地向前奔跑。時光乘上了快車，而我踏上了跑步機。我一個勁的奔跑，追趕，可還是趕不上即使我盡力了。于是我只有回首再回首。
我很想知道每個人是否都會像我這樣擁有戀舊情節(jié)。我好后悔，我怎么就大把大把地把青春給揮霍了呢？人總是賤的，失去后才后悔，才懂得珍惜，才發(fā)現(xiàn)失去的可貴。所以每當想起初中同學(xué)我都會淚流滿面。我總是悄悄地拾起曾經(jīng)被我丟棄的回憶，然后細細品味。很多時候我會癡癡地傻笑---笑過去的日子總是那么快，笑過去的歲月總是那么美好，笑過去的事總是那么有趣。
第二篇：追憶（初二/600字）
迷離的夜空，灰黑的天際懸著一輪孤舟，涼風(fēng)吹襲著黑夜的素紗，撣掉歲月的風(fēng)塵，融融的月光安靜的流淌，沖斷記憶的決堤，如華的銀色裹住一絲清涼，鋪設(shè)一地奢華。
——題記
在人生的驛站上，回首遙望，那一路走過的風(fēng)景在時光的細雨中變得模糊，變得醇厚。我在時光的間隙里，撿拾滄桑。在回憶的一隅為過去的或即將過去的日子繪下足跡，讓往事鐫刻心頭
歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右崦是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕的傷感。回憶是淺岸中的一葉扁舟。在人匆忙的旅途中，偷得一角光陰，載著歲月留予人的滄桑去重溫舊夢。夢醒時分，往事如煙，已隨四季的清風(fēng)，逝去無痕。
所有的諾言都隨時間的流逝，變質(zhì)了，遺忘了。直到某一天孤獨了，才發(fā)現(xiàn)它早已腐爛在心里。也許，是因為長大。我們?nèi)嫉M了早早張開血盆大口的陷阱。對于它所強加的種種災(zāi)難，我們就像等待深秋的葉子，只待落下的那一刻�；厥淄�，竟成了最大的嘲諷者。原來忘記也是一件美好的事情。忘記自己的存在，忘記曾經(jīng)擁有，忘記背后淚水。那些激昂的日子，現(xiàn)在只不過是一片荒蕪。
從戲逐中抬頭，卻開始匆忙的生活，只為追逐贊揚的掌聲，成功的喜悅和戰(zhàn)勝的快感。而在靈魂深處，備受冷落的童心卻在世俗中沾染塵埃。張揚的花季背后，荒蕪的心田里一片蒼涼，滿地落英。
迷惘充斥著雨季的邊邊角角。在涓涓而逝的歲月之河淘洗蒙塵的心魂。那過去的時光在雨季中被沖洗得近乎蒼白。而蒼白背后隱藏著的是不知所措的迷惘。在雨中徘徊，是進？是退？茫然的行走，沒有目標，只是行走。
追憶，也許是時光太匆匆……
追憶，請把回憶上鎖，讓它藏在我的內(nèi)心深處。
第三篇：追憶（初二/400字）
對待過去時光最好的方法也許是不回頭的奔跑，因為只有這樣，你才不會有追憶的冥想。那個灑滿陽光的午后，漫步在無人的街道，細數(shù)著記憶的流沙。
深邃的夜空，流星劃過了天際，只想記住這永恒的瞬間，燦爛奪去了輪廓，點亮了星空，在我生命中留下了永不褪色的傷口。深夜的盡頭是時光的捉弄和我無盡的傷痛。
冷靜坐下，感受楓林的冷漠，咖啡失去了醇香只剩下了苦澀。墻上的照片如同拼圖般破碎，再也找不到最初的記憶，它無情地遺忘在了追憶的漩渦，這些被定格的瞬間仿佛成為了奢望，隨著歲月的變遷，漸漸泛黃，最終被遺忘在了某個暮色的黃昏。
那些曾經(jīng)點亮星空的流星，滿天迷人的星座，那些在年華中綻放過得花朵，隨著時鐘的轉(zhuǎn)動而變得無影無蹤，所有的光亮都一閃而過。
時間造就了我所有的追憶，不知不覺間，手中的風(fēng)箏已經(jīng)因為斷了線而飄向遠方。不知道什么時候，漫畫書被課本所代替。轉(zhuǎn)眼之間，我們失去了很多東西，同時也收獲了新的東西。
那個承載所有美好的水晶球，早已被記憶所塵封。那段剪影，也許早已成為歷史。那片樹葉，應(yīng)該也被遺忘許久。
第四篇：追憶（初二/700字）
童年，帶給我往事的回憶；追憶與親朋好友共度的時光，帶給我新的展望；追憶歷史，豐富閱歷，追憶那不能忘卻的過去。曾幾何時，看到故鄉(xiāng)廣場的土地上飄飛的風(fēng)箏？還是否記得風(fēng)輪“嘩啦啦”的放線聲，似乎這些已經(jīng)同我的童年一起，在故鄉(xiāng)的廣場上消失了。
猶記得，在我四、五歲的時候，父親給我?guī)Щ匾恢谎嘧语L(fēng)箏，我盯著它望了許久，也猜不出這是什么。直到父親告訴我，風(fēng)箏。噢！風(fēng)箏。極對稱的兩邊，花色相互映襯，兩只眼睛炯炯有神，好像要去搏擊那長空。再看風(fēng)輪，木制的表面打磨得光滑、空靈，一圈圈纏好的白線，白的耀眼。父親帶上我，我抱著風(fēng)箏，朝故鄉(xiāng)的廣場走去。
此時正值初秋，廣場上放風(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏里有魚、燕子，還有老鷹等形狀。我呆在原地，父親熟練的操縱著風(fēng)輪，燕子飛上了天空，我拍掌歡呼�？茨茄嘧訒r而翻翅，時而俯沖，時而平穩(wěn)飛翔，時而連續(xù)升高，我看得出了神，父親把風(fēng)輪遞給我，手把手地教我，我的心已不知飛到哪去了。
直到后來，我上了學(xué)，風(fēng)箏被無情的放在陽臺旁的角落里，我時不時的去撫摸它，它的眼睛逐漸變得暗淡，風(fēng)輪上也蒙上了一層灰，我失望的看著它，就像看著一位受傷的老朋友。
又過了幾個春秋，廣場被挖開，修成了湖，放風(fēng)箏的愛好者不得不另尋寶地。我坐在寫字臺前，期待著窗外能飛起一群燕子，一群鷹。但是，我知道這不可能。
我的燕子風(fēng)箏在搬家的時候扔掉了，父親只不過又買了一只新的，是一條魚的樣子，對此，我也無話。
故鄉(xiāng)的高樓拔地而起，偶爾見幾只孤燕和孤鷹，在一片小小的草地上空徘徊。
那群燕爭飛，天空萬紫千紅的景象，還會回來嗎？
這群調(diào)皮的精靈，又去哪里了呢？
我想，我是知道的，但是，我還是希望，別讓那點綴天空的精靈，隨童年一起成為永遠的追憶。
第五篇：追憶（初二/450字）
只有思念才抓的住匆匆回憶——題記。
曾以為年少輕狂的自己離歲月匆匆的句語很遙遠，可是現(xiàn)在我也只能在回憶中抓住曾經(jīng)的尾巴。
紙飛機在藍天下劃過一道白色的弧線鮮紅的紅領(lǐng)巾在誰的胸前飛揚，你又在誰的背后貼上便條，誰又超過了誰的三八線，嘴里念著昨看過的動畫片，眼睛里閃爍著光芒，耳畔又傳來著童稚的讀書聲，背著小書包的我們你推我嚷，小學(xué)時的我們似乎就是這樣天真的傻乎乎。
最是無邪少年時，偏愛著自己的一片糖紙，一張美麗的紙張，一疊游戲卡。把自己的百寶箱視為寶藏，小氣的護的緊緊的。我們似乎都是這樣，永遠為著一件事大吵大鬧，爭先去報小報告，永遠都是笑的傻乎乎，把大白牙露出來，永遠都是用最天真的眼光環(huán)游世界，小學(xué)時的我們還真是傻的可以。
六年，一個人可以成長，六年，花開花又落，六年，我們分開了，六年，很長很長，長到我們都變了樣子，六年很短很短，短刀一切好像是昨天發(fā)生的，曾經(jīng)，我不懂什么是曇花一現(xiàn)，盡在無盡慮無縹緲中，現(xiàn)在我懂了，可是我的世界里再也沒有藍天上的紙飛機，胸前的紅領(lǐng)巾，還有你們幼稚的模樣，光陰就是這樣逃的飛速，連影子都沒有。
誰又在角落里回憶著誰，依稀眼中的你還是舊模樣。
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