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關(guān)于為什么的初二作文精選
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這天夜里，不知是誰(shuí)提出了一個(gè)問(wèn)題“我們讀書(shū)是為了什么”。寢室里先是一片寂靜。隨后便你一言我一語(yǔ)嘰嘰喳... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《關(guān)于為什么的初二作文精選》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：我們?yōu)槭裁醋x書(shū)（初二作文）
這天夜里，不知是誰(shuí)提出了一個(gè)問(wèn)題“我們讀書(shū)是為了什么”。
寢室里先是一片寂靜。隨后便你一言我一語(yǔ)嘰嘰喳喳地討論開(kāi)來(lái)。
寢室長(zhǎng)葉梅首先清了清嗓子，發(fā)話了：“咳咳，大家靜一靜。這個(gè)嘛，我覺(jué)得應(yīng)該是為老師、家長(zhǎng)讀書(shū)。老師天天掏心掏肺為我們講授知識(shí)，培育祖國(guó)的花朵，苦口婆心。而父母把我們養(yǎng)這么大，不也很辛苦嗎？”
“小不點(diǎn)”汪芳玲提出了反對(duì)意見(jiàn)：“不對(duì)，不對(duì)！應(yīng)該是為了追求真理而讀書(shū)。大家想一想，伽利略證明了亞里士多德的話不一定是對(duì)的，哥白尼為追求真理獻(xiàn)出了寶貴的生命。這些人，不都是為了追求真理嗎？”
“星星”胡晶也不甘示弱：“我覺(jué)得是為了生活而讀書(shū)。父母望子成龍，希望我們考上好大學(xué)，過(guò)上好生活，我們要為生活而讀書(shū)！”
“優(yōu)秀女”陳蓉也開(kāi)始舌戰(zhàn)群友：“我們應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū)。周恩來(lái)總理就是為這一目標(biāo)奮斗的呀，學(xué)習(xí)周總理這種崇高精神是不錯(cuò)的。”
“喂喂，都什么年代了，還為中華之崛起而讀書(shū)？”
“誰(shuí)說(shuō)的？如果中國(guó)強(qiáng)大了，還會(huì)被別人爭(zhēng)奪島么？”眾室友在這個(gè)問(wèn)題上出現(xiàn)了分歧，爭(zhēng)論更激烈了。
“安靜，安靜，請(qǐng)下一位發(fā)表意見(jiàn)�！弊鳛閷嬍议L(zhǎng)，葉梅小小地使用了一下自己的“權(quán)力”。
“悶葫蘆”陳方也發(fā)表了自己的意見(jiàn)：“我覺(jué)得，是為自己而讀書(shū)，未來(lái)的人生掌握在我們自己的手中�！�
“是呀！是呀！”眾室友都紛紛表示贊同。
我也認(rèn)為大家說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，每個(gè)人都說(shuō)出了一個(gè)重點(diǎn)。我想，讀書(shū)的目的既不能單純追求精神層面的“空中樓閣”，也不能被物質(zhì)層面的表象“利欲熏心”。古人不是有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷么？讀書(shū)人，要有自己的使命感。在解決自己溫飽的同時(shí)，千萬(wàn)不可丟棄那顆“悲天憫人”的心。
明天的朝陽(yáng)仍將升起，我仿佛從黑暗中看到了光明。
第二篇：花兒為什么這樣紅（初二作文）
時(shí)光雖然能在談笑間流逝，但那一份份真誠(chéng)的回憶確永遠(yuǎn)不會(huì)衰老。
不覺(jué)間，當(dāng)年在您班里厄那個(gè)懵懂男孩已漸漸長(zhǎng)大，回憶成為我與您之間感情的橋梁。張老師，您還記得我嗎？您是一位熱衷于自己職業(yè)的老師，教學(xué)數(shù)十年的艱辛歷程反而鑄就了您堅(jiān)韌和善的性格。您還記得那一次，我略懂惶恐的問(wèn)您：“老師，您累嗎？”您微微一笑：“不累。”頓時(shí)，我又鼓起了勇氣，又問(wèn)道：“為什么？”您和藹地對(duì)我說(shuō)：“你看，我每天都可以和你們一起做游戲，一起學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)成為你們信任的好朋友，與你們一起交流合作，這樣的生活我又怎么會(huì)感到勞累呢？”溫馨的話語(yǔ)間，我們的感情再一度遞進(jìn)，你不就是我們知心的伙伴嗎？
時(shí)常望著您滿臉的皺紋，我突然感到有些慚愧！我們的進(jìn)步，是您用生命換來(lái)的呀！我還記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，往往我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢拒收。您也許察覺(jué)到了，想我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，于是，此后的我便如離弦神箭一樣勇往直前，橫掃千里不停歇。您不正是我們最敬佩的領(lǐng)路人嗎？
張老師，我總是聽(tīng)他人提及，都說(shuō)老師培養(yǎng)這祖國(guó)的棟梁；我卻不贊同，我覺(jué)得您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們這代人的脊梁。
多少次，面對(duì)您離去的背影，我都會(huì)在心中默默地地讀你說(shuō)：老師您辛苦了。”可是話到嘴邊卻咽了回去，我不敢。并不是因?yàn)槟膰?yán)厲，只是時(shí)代給予了我太大的壓力，我無(wú)法鼓起心中的勇氣向您傾訴，傾訴我對(duì)您的真情實(shí)意。您是一位好老師，懂得；教人先成人”的道理，所以您總是先做好自己，以自己為榜樣，教育我們做人的真諦。您總是擔(dān)心我們，重于擔(dān)心您的孩子。我們懂您的心意，全都懂。現(xiàn)在的我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何照顧自己，如何保護(hù)自己。老師，現(xiàn)在您不用再擔(dān)心了！面對(duì)明天，我們會(huì)獲得更好。
老師，您是一位名副其實(shí)的好園丁。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，您決不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也決不給予一杯水。適時(shí)，適量的機(jī)遇，這是一個(gè)好園丁的記憶。我的章老師，這也是您的教育藝術(shù)。您讓我們懂得了；“勝不驕敗不餒”的道理，也讓我們明白了“量力而行，一退二進(jìn)的學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)。詹老師，我想做一名詩(shī)人。因?yàn)槿绻菢�，我便可以以以滿腔熱血的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識(shí)精深的張老師！
希望和幸福需要真情來(lái)播種，相信您在未來(lái)會(huì)收獲永恒的春天！
第三篇：我為什么點(diǎn)贊（初二作文）
我為運(yùn)動(dòng)會(huì)明星點(diǎn)贊
“準(zhǔn)備！預(yù)備跑！”
女子400米競(jìng)賽頓時(shí)浩浩蕩蕩地拉開(kāi)帷幕，勢(shì)如破竹，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。回頭一看，代表我班出戰(zhàn)的是一方女將萱姐。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，她意氣飛揚(yáng)，英姿颯爽，絕對(duì)配得上所有人的大拇指。在去年的同一時(shí)刻，她在比賽上不慎摔倒，眾人一片嘩然。她暗暗下了決心。而現(xiàn)在，一雪前恥的機(jī)會(huì)來(lái)了，她咬緊后槽牙，烈目射出的焰光早已沖過(guò)終點(diǎn)。一聲槍響，便將箭一樣射出起跑線，勢(shì)不可當(dāng)
一眨眼，一百米線現(xiàn)已在運(yùn)動(dòng)員的身后目瞪口呆，合不攏嘴。電光火石之間，她用她充沛的體力和過(guò)人的協(xié)調(diào)，如開(kāi)普勒一樣努力奮戰(zhàn)。這賽道不正像那浩瀚無(wú)垠的太陽(yáng)系嗎？六顆閃耀的恒星蓄力奔跑，看似毫無(wú)聯(lián)系，實(shí)則密不可分，她們的心中的終極目標(biāo)不正是場(chǎng)地中間燦爛奪目，正如太陽(yáng)一樣閃爍著耀眼的金色光芒的獎(jiǎng)杯嗎？于是這“六個(gè)恒星”便發(fā)憤圖強(qiáng)，榨盡最后一點(diǎn)葡萄糖，加速，加速，加速！
超越一個(gè)！她奮力奔跑，永不懈��；又超越一個(gè)！她橫沖直撞，開(kāi)足馬力；再超越一個(gè)！她勇往直前，全力以赴。所有人都燃燒著熱情，可她的熱情之火是最旺盛的，所有人都有堅(jiān)強(qiáng)的身軀，可她的鋼鐵之軀是最矯健的。她為什么能領(lǐng)先？是偶然？不，是必然。同開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)三大定律一樣，這完全得益于他們對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和堅(jiān)定不移的信心。挫折就像沙礫，可以遮蔽他們的痕跡，但永不能埋葬他們的努力！
現(xiàn)在，最后一百米，她的勝利已經(jīng)注定，她已經(jīng)超越自我，穩(wěn)操勝券，她也注定得到所有人的掌聲，可她不滿足，就像當(dāng)年的開(kāi)普勒不止步于前二定律一樣，他們持續(xù)奔跑，將其他人甩在后面，她就像一顆超新星，點(diǎn)燃了所有觀察者沸騰的血液。
終于宣姐奪下桂冠，看臺(tái)上一片歡悅。和開(kāi)普勒一樣，她對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)是極大的，不可估量的。感謝她，她是我們班的明星，是我們班的驕傲，是我們心中的女豪杰！
第四篇：你為什么活得像臺(tái)機(jī)器（初二作文）
你為什么活得像臺(tái)機(jī)器？
十一黃金周期間，一位游客為為參觀某景點(diǎn)而在其附近的一家酒店住下。當(dāng)天傍晚，他發(fā)現(xiàn)房間中應(yīng)配置的用品并不齊全，于是打電話給前臺(tái)叫人把漏掉的物品送上來(lái)。結(jié)果他打開(kāi)門看到的并不是“高大”親和的服務(wù)員，而是一個(gè)矮小的機(jī)器人。“某酒店已經(jīng)開(kāi)始使用送餐機(jī)器”這消息一傳出便讓這個(gè)酒店一夜之間聲名鵲起。
事實(shí)上，隨著科技的不斷進(jìn)步，機(jī)器人在很早以前成為了我們生活的一部分，從最常見(jiàn)的家用掃地機(jī)器到能夠代替人類從事很多危險(xiǎn)職業(yè)的機(jī)器人很多人會(huì)這樣想：會(huì)不會(huì)在將來(lái)的某一天，機(jī)器人將代替人類統(tǒng)治地球？
蘋果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為：我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀與同情心，罔顧后果。我十分贊同他的觀點(diǎn)
記得在今年9月1日《開(kāi)學(xué)第一課》中有一段機(jī)器人鋼琴獨(dú)奏表演。盡管它在精準(zhǔn)度與流暢度上見(jiàn)長(zhǎng)，但它始終無(wú)法表達(dá)出任何一丁點(diǎn)兒感情。機(jī)器人終究只是人類發(fā)明創(chuàng)造并編程操控的一個(gè)實(shí)用性工具。所以人工智能并不會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考。
然而人類卻會(huì)變得想計(jì)算機(jī)一樣思考。他們會(huì)變得冷酷無(wú)情，機(jī)械地完成上司交付的指令。腦海里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在規(guī)劃著下一步應(yīng)該做的事，精確地計(jì)算著利益得失。
究竟是什么令他們變得這樣？你也許可以說(shuō)是物質(zhì)世界與社會(huì)環(huán)境所造成成的。然而從根本的來(lái)看，罪魁禍?zhǔn)兹允撬麄冏约�。他們被名利與利益誘導(dǎo)，自主地拋棄了價(jià)值觀和同情心，落入了一片人性的黑暗深淵。
人與計(jì)算機(jī)之間的差別就是情感。倘若一個(gè)人沒(méi)有了自己的思考，自己的感情，自己的底線，那他還怎么稱得上是一個(gè)人？蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州，若他像機(jī)器一般思考，他可能只是背負(fù)著罵名，茍活在朝堂，謀劃著高位，諂媚著君主。然而事實(shí)上他卻閑庭信步于自然山水。晉代陶淵明同樣不囿于榮華富貴，獨(dú)自一人粗衣步裳徜徉于悠悠南山。不管是古今還是中外，總有這樣一群人活得實(shí)實(shí)在在，活得真真像個(gè)人
他們?yōu)槭裁茨茏龅饺绱�？其根本原因在于他們活得恣意，他們做自己認(rèn)為對(duì)的事；他們說(shuō)自己想說(shuō)的話；他們不懼世俗的眼光；他們不計(jì)名利的得失。他們有原則有底線有價(jià)值觀。顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人應(yīng)該活得是自己并且干凈�！蔽覀兊拇_應(yīng)該像那些人一樣，活的精彩，活得灑脫，活得像個(gè)人。
第五篇：我為什么讀書(shū)（初二作文）
今天在吃午飯的時(shí)候，正當(dāng)我一步一步邁進(jìn)食堂時(shí)，突然看見(jiàn)了一個(gè)年青男子，這個(gè)年青男子引起了我的注意。他身穿紅色T血衫，褐色布褲，年齡和我父親不相上下。從他那蒼白的臉色和憂傷、愁悶的眼神中，我能看出他目前的生活處境。他那亂蓬的頭發(fā)與一身看似幾個(gè)月沒(méi)有換洗的衣服和那讓人憐憫的眼神就知他現(xiàn)在失業(yè)了，正在為找工作而發(fā)愁，甚至那滿臉的皺紋也是因此而出現(xiàn)。
看見(jiàn)這個(gè)叔叔，我就有些自責(zé)了，倘若父親在外打工掙錢也是如此的話，我將是多么的痛苦，傷心，父親為了我們能好好地讀書(shū)，寧愿自己一個(gè)人受苦，甚至不讓家人知道自己在外受委屈的事。想到這里我的眼眶濕潤(rùn)了，幾滴淚淚流了下來(lái)，生怕同學(xué)看見(jiàn)我在流淚，于是，用衣袖擦干了淚水。
其實(shí)，我的心現(xiàn)在真的好痛，似乎已經(jīng)快要停止了呼吸，我咬緊牙關(guān)硬闖了過(guò)來(lái)。我真的好想幫助那些失業(yè)了而不知所措的中年人，他們還要面臨許多的問(wèn)題，要寄錢回家，對(duì)自己所受到的委屈不敢吭聲，生怕家人知道，在沒(méi)解決這些問(wèn)題之前，他們還要擔(dān)心自己的衣食住行等一些生活問(wèn)題。為此，他們愁了又愁，原有的烏黑的頭發(fā)已經(jīng)是少有了，一對(duì)原本炯炯有神的眼睛也因飽經(jīng)風(fēng)霜而凹陷下去了，那眼神是多么的憔悴，憂傷，而那光滑的臉已是皺紋滿面了，整個(gè)人已是消瘦了好幾圈。
就此，我想到了在我們這個(gè)人口數(shù)十億而并不發(fā)達(dá)的國(guó)家里，百分之百地肯定有一些人會(huì)找不到工作而擔(dān)心，受辱，挨餓。這時(shí)，如果用一種可憐他們的眼神和思維去對(duì)待他們，是對(duì)他們?nèi)烁窈妥宰鸬奈廴韬蛡Α＜榷乙ψx書(shū)，干出一番事業(yè)來(lái)，去幫助那些需要幫助的人們，盡我所能讓他們幸福生活。
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《關(guān)于為什么的初二作文精選》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！
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