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關(guān)于寫陪伴的初二優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介：驀然回首，十五個年頭仿佛指尖纏繞著的那縷陽光，若隱若現(xiàn)，直到悄悄地跳躍出我的視線。春去秋來，花落花開... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：有書陪伴真好作文（初二作文）
驀然回首，十五個年頭仿佛指尖纏繞著的那縷陽光，若隱若現(xiàn)，直到悄悄地跳躍出我的視線。春去秋來，花落花開，我也由一個懵懵懂懂的小女孩慢慢成長，但一路上，總有書的陪伴。不同的書就像截然不同的人們，或是一位睿智樸實的老者，他緩緩講述豐富的人生閱歷；或是一位思維活躍的年輕人，將自己對生命的理解，人生的態(tài)度，迫不及待地與你分享他們給我的生命注入了一股獨特的力量，讓我得到了更多最深刻的感悟和最簡單的快樂。
讀歐·亨利的短篇小說，我遇見的是一位直率的老人，天才的一生是曲折的，但這帶給了他更多的靈感。他是向往美好的啊，就像那片永不凋落的常青藤葉一樣，一位默默無聞的老畫家為了給一個自暴自棄的少女帶來活下去的希望，不惜在一個風(fēng)雨交加的寒夜，用生命成就了一片樹葉的永生。這是畫家一生最成功的作品，用自己無私的愛做顏料，涂抹出對少女最美好的祝愿，綻放出了濃濃的感動。冬天到了，春天還會遠嗎？他犧牲了自己，做出了回答，到了春天，一切都會變好。困難再難，也不過冬天的寒冷一樣，終會有春暖花開的一天，希望，總是會出現(xiàn)的。畫家和老人是像的，像那片常青藤葉一樣，那么有生機的綠意，那么美好。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我遇見的是一位身殘志堅的蘇聯(lián)青年，保爾是個思考者，更是一個戰(zhàn)斗者和革命者。因為生活貧困，保爾從小就有了堅韌倔強的性格。但當(dāng)他成為紅軍后，為他的共產(chǎn)主義事業(yè)不斷奉獻自己時，他又不幸全身癱瘓，雙眼失明，這些巨大的困難曾一度讓保爾有放棄生命的念頭，然而命運再過坎坷，也沒有打倒保爾，最后，他在眾人的幫助下，完成了自己的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。其實，在這暴風(fēng)雨中所誕生的，正是保爾這位鋼鐵一般的戰(zhàn)士啊。是的，他是一個戰(zhàn)士，他因為革命而戰(zhàn)斗，更因為不能輕易向殘酷的命運低頭而戰(zhàn)斗。堅毅，勇敢，執(zhí)著，誠實這些美好的品格都可以毫不吝嗇地用來贊美他，看完這本震撼人心的巨作，我更開始認(rèn)真地思考起來，怎樣做到像保爾一樣，用積極向上的態(tài)度來面對生活，笑對生活。保爾是一面鏡子，讓我在仔細品讀他的時候，也能看到自己的不足，在敬佩之余不斷進步。這就是一個蘇聯(lián)青年的故事。
讀《愛麗絲夢游仙境》，我遇見了一個愛幻想的女孩，她悄悄告訴我，如果我愿意，可以一同與她前往那個美麗的仙境；讀《水滸傳》，我遇見了豪俠仗義、除暴安良的梁山好漢們，他們講述了一段可歌可泣的英雄傳奇；讀《悲慘世界》，我遇見了一位值得尊敬的先生，他以真誠的愛心，換取黑暗社會的一絲溫情；讀《上下五千年》，我遇見了一個與中華民族共存亡的靈魂，他歌頌著興盛和正義，哀嘆著黑暗和沒落，講述著一段關(guān)于歷史的故事
人生就是一場旅行，我還有好長的路要往下走，也還有好多未知的風(fēng)景等待我去欣賞�；蛟S在這條不能回到原點的路上，有悲有喜，等待我的有挫折和成功，但無論如何，我都希望在這一路上，都有書做伴，不管何時何地，用最簡單質(zhì)樸的文字，體驗生活，感悟生活，享受生活，就算在冬天，書那特別的香味，也可以渲染出一整片春天。
就這樣，讓書香伴我前行，自由自在地前行。
第二篇：陪伴（初二作文）
感謝你，我的朋友。因為有你時刻陪伴在我身邊，我才得以度過這漫長的歲月。
人生短暫，能有多少個十年？可我慶幸，擁有這樣的、有你陪伴的十年。記得初次見到你的情景，剛學(xué)會走路的我被媽媽領(lǐng)到你面前，媽媽說：“以后這就是你一輩子的朋友了�！薄耙惠呑印保瑢ξ襾碚f，這只是冰冷的字眼，而比我年長的你，卻深深地點了點頭。
從此，你便成了我眾多伙伴中的一員。但是，在眾多的伙伴中，我又為何對你獨有情鐘呢？漸漸地，我冷落了你，把你封進塵埃的世界。直到有一天，我到了上學(xué)的年齡。在學(xué)校里，我又見到了你，你已成熟了不少，但仍帶些脫不了的稚嫩。雖然有過幾面之緣，我們之間已不再那么陌生，但接下來的一段時間，我們?nèi)圆敛怀鲇颜x的火花。直到我遇到一位老師，他把你鄭重其事地介紹給我，從此我便和你有了親密的相處和陪伴，在以后的日子里，你讓《鋼鐵怎樣煉成的》中的保爾告訴我人最寶貴的是生命，生命對于我們來說只有一次；你讓《名人傳》中的貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰告訴我人要擁有頑強拼搏的意志和高尚的品格；你用《意林》中一個個短小而富有哲理的小故事開導(dǎo)我我們越走越近，我們的友誼快達到巔峰了。
真正使我們?nèi)诤显谝黄鸬氖且淮握Z文考試。在你的陪伴下，我早已學(xué)會了將這些知識運用自如。在考試的闖關(guān)中，我一路“斬兵奪將”，終于闖到了“閱讀”一關(guān)。我不禁有些緊張，不過，你縈繞在我耳邊的話語，卻幫我迅速進入了狀態(tài)。試卷發(fā)下來，我的成績進步了許多，尤其是閱讀，我竟然得了滿分，這是多大的榮耀��！經(jīng)歷這件事，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)徹底喜歡上你了。
在我失敗時，因為有你的陪伴，我才激發(fā)了斗志；在我成功時，因為有你的陪伴，我的頭腦才徹底清醒；在我不解時，因為有你的陪伴，我干旱的心田才得到了滋潤；在我受委屈時，因為有你的陪伴，我的心結(jié)才被悄悄的打開想想這十年的歷程，我已完成了從牙牙學(xué)語的嬰兒到翩翩少年的巨變，從稚嫩到成熟的心靈轉(zhuǎn)變，也促進了我們由陌生，到相識再到相知的遞進過程。你對我的好，我早已數(shù)不全，記不清了。我們的感情進一步的升華，已到了刻骨銘心的愛了。
那么多年過去了，我們初次見面的情景，仿佛就在昨天，讓我們感嘆時間的飛逝。是啊，正是因為有你的陪伴，我才得以健康、快樂的成長。感謝你，我親愛的書！
第三篇：一路上有你陪伴（初二作文）
“讀萬卷書，行萬里路�！睍肋h與我相伴。
感謝你書。你帶我穿梭在文學(xué)的城堡里。賞春日的桃紅柳綠；撫夏日的嬌荷嫩葉；葬秋日的成枝敗葉，吟冬日的寒梅傲雪。
幼時的路上有你的陪伴，讓我感受到了文學(xué)的神奇。幼時的我在你的陪伴下穿梭在充滿美麗的童話故事里，我憎恨過狠心的白雪皇后；因丑小鴨能變成白天鵝而高興；因七只小樣的聰明而歡喜；被美麗的白雪公主的善良感動。那時，我的情緒會隨著主人公的命運而變化，因此美好的童話世界變成了我幼時心中向往的天堂。
小學(xué)的路上有你的陪伴，讓我陶醉在文學(xué)里，那時我經(jīng)常捧著四大名著，我曾敬佩過諸葛亮和宋江的聰明才智；敬佩過孫悟空的神通廣大；因林黛玉的悲慘命運而難過，四大名著的故事讓我陶醉。
中學(xué)的路上有你的陪伴，讓我感受到了詩詞的美妙，我穿梭在詩詞中，感受詩人當(dāng)時的心情和處境。我欣賞過李白的舉杯望月；欣賞過蘇軾的水調(diào)歌頭；想象過范仲淹筆下的岳陽樓；也想象過王勃面對離別時“無為在歧路，兒女共沾巾”的場面。感受不同詩人筆下的獨特風(fēng)格，韻味的詩詞。
你一路陪我走來，即使有風(fēng)雨兼程，也是充滿著歡聲笑語的。因為一路有你的陪伴，才讓我世界變得更加精彩。
第四篇：溫暖·陪伴·朋友作文（初二作文）
它是上帝的傳遞者，代表著圣潔與良善，它會給人類帶來神的旨意，帶著極大的快樂給你。
題記
當(dāng)你在歲月叢中踏過時，可有一段腳印在你的身旁伴你左右；當(dāng)你轉(zhuǎn)身踏入轉(zhuǎn)世輪回時，可曾在心里的某個角落留著它的身影。
小手顫顫悠悠地將它報入懷中，胖嘟嘟的小手在它的背上輕輕撫摸著。它的身上還帶著娘胎中的羊水，輕風(fēng)拂過，似是有些瑟瑟發(fā)抖。你將它緊緊的抱在懷中，不斷的在它身上吹著熱氣，并迅速果入毛巾中，粉嫩還未長出毛的身子慢慢放松下來，輕聲嗚咽，眼皮抖了抖輕輕抬起，展開了你與它之間的牽絆。它的眼睛似是不習(xí)慣外界吸煙的光芒，閃了閃，眼中一片水霧，如同初晨的朝霞在朦朧霧氣中綻放。水霧消退，黑葡萄辦的眼球清澈、明亮。新生的生命都是代表圣潔的，它是天使給予的祝福，你抬手在它小小的身子上輕輕愛撫，它嗚咽一聲伸出粉嫩的小舍在你的掌心中輕輕舔舐，你又驚又喜，看向它的眼神充滿了好奇與憐惜。它是一位出生的天使，把它身上的祝福全部送給了你。
歲月在指縫間流過，你梳著干凈利索的短發(fā)，背著小書包歡快地踏入家門。但你的腳丫剛剛沾上家中的地板，就看見從書房里跑來一個栗色的身影，矯捷敏銳，如同你成長的腳印伴在身旁。如今它也慢慢長大，渾身卷曲栗色的毛發(fā)鑲嵌著黑曜石般的眼眸讓人喜愛，它美麗的尾巴在看見你之后無比人情的搖曳著，像一朵盛開的花，熱情讓人心花怒放。自你上學(xué)以來，它在你早晨出門后就臥在陽臺上，盼望著你的歸來，對你無限的依賴在你晚間歸來后盡情展現(xiàn)，一直趴在你的腳下，時不時用尾巴蹭著你的小腿，像在與你撒嬌。
你與它之間不似人與動物，也不是父母與孩子，而像是朋友，一個可以全心全意依賴的朋友，你是它第一個見到的人，全身心的信賴，而它是第一個給予你純潔與祝福的生命。
晚間的火燒云沒有往常奪目絢麗的美，而帶著一種淡淡的憂傷，似是在感嘆一個天使的逝去。你麻木的表情使你整個人都充滿了悲傷，你懷里抱著早已冰冷的它，不言不語，將它輕輕放入早已挖好的土坑中，看著泥土將它干凈的毛發(fā)一點一點的掩埋，你的心早已冰涼。此時的你已是青春少年，一天一天看著它的步伐不再輕快，眼神越發(fā)的渾濁，明知終有一天它會早你一步離去，卻未曾想這一天來得如此之快。天使終要離去，它本不屬于人間，只是將幸福與歡樂送給它愛的人。
生命終止的盡頭，回眸眺望，你會發(fā)現(xiàn)有許多小天使曾踏入你的生命中，它以它自己獨有的方式給予溫暖與愛。
第五篇：陪伴作文（初二作文）
紛紛的大雪是純白的幕布，晶瑩的冰面是透明的舞臺，一個女人在凍結(jié)的湖面上飛旋，冰刀刮出道道閃爍的光暈。當(dāng)然，后面還跟著一個矮小的身影緩緩滑行。一前一后，便是大半輩子時光。
小時候，媽媽常帶我溜冰。不管冬夏，一定有我們玩耍的地方。穿上冰鞋的她是那樣靈活，旋轉(zhuǎn)，甚至跳躍，各種花樣連她自己也叫不上名來。而我則永遠是那個跟在后面慢吞吞挪蹭的小菜鳥，一步一步，晃晃悠悠。那時的我真的好羨慕她那雙美妙的腳，帶動冰鞋在冰面上邁著繚亂的舞步，而當(dāng)我一個趔趄?qū)⑺さ箷r，那雙腳又一定會穩(wěn)穩(wěn)停下、向后轉(zhuǎn)，然后讓她緊緊擁住一身冷汗的我。
于是，從小學(xué)開始，我學(xué)起了花樣滑冰。每周，媽媽準(zhǔn)時騎車送我到首體，然后一直呆在場邊，等待兩個小時后接我回家。我從不會忘記，當(dāng)我在冰面上一圈圈滑行練習(xí)時。她那和我一樣專注的眼神，當(dāng)我學(xué)會一個新的交叉腳動作時，她那比我還快樂的笑靨，當(dāng)我摔倒時她為我捏一把汗的愁容，還有我在失敗后一次次爬起來時她那自心底的驕傲。我不明白，她為什么每一刻都注視著冰面上的我，每一次都這樣久久地陪伴，只知道，她的陪伴讓我心中漾著自信的漣漪。
終于，在一次次啟蒙等級考試的過關(guān)斬將后，真正的國家一級花樣滑冰考試來了。我開始和教練一起拼命地練習(xí)，試圖輕巧地側(cè)空翻又躍回冰面，飛旋著下蹲又被甩出老遠媽媽依舊每一堂課都久久地等待，只是不見了臉上洋溢的喜悅。她開始指責(zé)我不認(rèn)真，批評我的失誤，直到教練都聽得深深體會到她的嚴(yán)厲。但是，我不能放棄，這是我自己的心愿，唯一能做的就是給場邊的她一個個白眼與怒目。
然而，皇天好像終是負(fù)了我這個“苦心人”。伴樂正在高潮，我卻因旋轉(zhuǎn)擺腿時稍慢了半拍而重重地跌倒在地。在身體接觸寒冷的冰面的一瞬，我第一次感受到，仿佛四年來的努力都化為了煙塵消散。淚水滾落，我沒有看見，場外的母親也眼眶濕潤。
兩年了，距離我生硬地告別冰場已經(jīng)整整兩年。就在那天晚上，我看見母親從角落拿出了那兩雙純白的冰鞋，一大一小。我轉(zhuǎn)過身，母親卻問：“你喜歡溜冰嗎？”“不！”“是嗎？可是我喜歡�！狈_她從小到大的相冊，從在鞋上綁上角鐵，在地上潑水凍冰，到穿上白色冰鞋曼舞，在冰場傲視群雄，溜冰是母親從小到大最愛的東西。然而，照片卻止在了2004年，我開始學(xué)滑冰，也是開始上小學(xué)的一年。猛然發(fā)現(xiàn)，日復(fù)一日為我的學(xué)業(yè)、衣食操勞之時，只有我學(xué)滑冰，母親才能和冰面、冰刀相見�！澳慊谜娴暮苊溃 笔菃�？可我卻因為不敢回到那個失敗過的地方，而讓母親與她愛的東西整整分開了兩年。
終于明白，她日復(fù)一日，年復(fù)一年在冰場邊的陪伴，已然是她對冰的愛，與對我的全部愛的傾注。是鼓勵，或是斥責(zé)，是一個女人在心愿與母親之間的取舍。媽媽，你的陪伴，作為一只小菜鳥，我才剛剛讀懂。
兩年后，我重新踏上賽場。我聽到，那伴樂叫做“百靈鳥”。一次次飛旋，一次次翻飛，亮相華美落幕。比賽終了，我身著那炫目的舞裙邀母親一同在冰上舞蹈。這一次，我在前面歡跳，母親一個趔趄，被我轉(zhuǎn)身緊緊擁住。
母親，我永遠是你那冰上的小百靈鳥，愿陪伴你，到永遠。
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