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嘗試
嘗試1
一片空曠的場(chǎng)地，一束耀眼的陽(yáng)光，一個(gè)普通的滑板。那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懂得了許多，許多。
那片陽(yáng)光下，我整裝待發(fā)，望著那束耀眼的光芒，它仿佛照進(jìn)了我的心靈，在那樣明媚的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始了第一次嘗試…… “砰！”那聲音是多么刺耳，我不禁揉了揉隱隱作痛的腿，那被刺痛的不僅僅是我的腿，還有我的心靈。我環(huán)顧四周——?jiǎng)e人那些行云流水的動(dòng)作，那游刃有余的表情，讓我的心忍不住抽搐了一下�！盀槭裁次也恍�？”我自己?jiǎn)栕约�。于是，腿好像不痛了，我用手撐起身子，站了起�?lái)，拍拍身上的塵土，開(kāi)始了第二次嘗試……
我站到滑板的左邊，緩緩抬起右腳，踩到滑板的正前方，慢慢地，慢慢地……我的左腳用力地向地下一蹬，踩到滑板上，可我卻晃晃悠悠的，重心不穩(wěn)，眼見(jiàn)不行，便趕忙縱身一躍，跳了下來(lái)。盡管這次也沒(méi)有成功，但那一點(diǎn)點(diǎn)的.進(jìn)步，讓我有勇氣，再次嘗試…… 在數(shù)不清是第幾次嘗試的時(shí)候，我挺直身子，右腳輕輕地放在滑板上，左腳嫻熟地帶動(dòng)右腳向前滑動(dòng)，盯準(zhǔn)時(shí)機(jī)，踩！我的左腳準(zhǔn)確無(wú)誤地踩在滑板上，身體保持前傾，我成功了！
我站在滑板上，感受著輕輕吹拂著我的臉頰的晚風(fēng)，它是那么輕柔，那么涼爽，伴著落日的余暉，我慢慢地，慢慢地…… 夜幕降臨，依然在這片空曠的地上，那個(gè)普普通通的滑板依然在，是它讓我懂得，嘗試，永遠(yuǎn)是成功的第一步。
嘗試2
我不會(huì)炒菜不會(huì)做飯，害怕一個(gè)人走在大街上。如果將我一個(gè)人留在家里，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我可能會(huì)死掉。這些并非我所愿，我只是習(xí)慣依賴(lài)別人，習(xí)慣被別人照顧。我就像一個(gè)慵懶的婦人，無(wú)所事事，百無(wú)聊賴(lài)。
在我真正感受到依賴(lài)是一種壞毛病的時(shí)候，是在初二那年的一個(gè)周末。
我完成了所有的家庭作業(yè)，躺在床上啃著一個(gè)蘋(píng)果，午后的陽(yáng)光暖暖的灑在我的身上，我微微瞇起雙眼，像一只打盹的貓。約莫過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，陽(yáng)光依舊那樣溫暖，我依舊躺在床上，只是肚子有些空曠。我緩慢的起身走到廚房在冰箱里翻找，我希望能有些東西可以填滿(mǎn)我的肚子。爸爸媽媽上班還沒(méi)回，沒(méi)有人煮飯沒(méi)有人煮菜，冰箱里也沒(méi)有食材。我摸摸叫囂的肚子皺了皺眉，第一次感覺(jué)到?jīng)]有人照顧我根本生活不下去，我討厭這種像米蟲(chóng)一樣的生活方式。
一直到晚上八點(diǎn)他們還是沒(méi)有回來(lái)，我捂著餓到發(fā)痛的肚子看著墻上的鐘，心里祈禱他們能快一點(diǎn)回家拯救我。這時(shí)候，一個(gè)電話(huà)打進(jìn)來(lái)，是他們的電話(huà)。我?guī)е?zé)怪的意味問(wèn)他們?cè)趺催�沒(méi)回，他們說(shuō)了一句有急事晚上不回家了就掐斷了電話(huà)。我擰著電話(huà)鼻頭發(fā)酸。過(guò)了幾分鐘我收拾好心情敲開(kāi)了鄰居阿姨的門(mén)，我扭捏的請(qǐng)求她教我做一些簡(jiǎn)單的飯菜。她很熱心，說(shuō)要直接幫我做。我輕輕的搖頭拒絕了她。我說(shuō)，再不學(xué)會(huì)自立我就沒(méi)辦法活下去了。她揉了揉我的頭發(fā)答應(yīng)了我。
鄰居阿姨手把手的.教我怎樣量適量的水才可以煮出香噴噴的飯，又拿出她家里的一些食材教我做荷包蛋和番茄蛋湯。她用手包住我的手捏著鏟子，嘴巴里叮囑著一些炒菜的細(xì)節(jié)。我努力的去記住要放多少油，放多少鹽，大約煎多久起鍋。我們忙活了近兩個(gè)小時(shí)才弄好簡(jiǎn)單的荷包蛋和番茄蛋湯。
她坐在我面前看著我狼吞虎咽的模樣欣慰的笑了。她說(shuō)，吃吧吃吧，這可是你努力的成果，第一次做菜就那么棒真能干。我抬起頭對(duì)她露出一個(gè)笑容，嘴邊還黏著一顆米飯。
我們不應(yīng)該有過(guò)強(qiáng)的依賴(lài)性，應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)照顧自己。當(dāng)你開(kāi)始嘗試自立的時(shí)候，那么你開(kāi)始成長(zhǎng)了。
嘗試3
人生總有第一次，我們把這叫做嘗試。
記得去年的五四青年節(jié)，學(xué)校要求每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目，我們班是最后知道的，那些吃香的節(jié)目都被選了，只剩下一個(gè)最尷尬的主題——反串。就在我們都在猜測(cè)這是什么意思時(shí)，我們的班主任不厚道地笑了，“同學(xué)們……呵呵呵……反串的意思就是男扮女裝。”老師一邊笑一邊說(shuō)。我心想“完蛋”，老師話(huà)音剛落，所有人就轉(zhuǎn)頭看向了我，那種眼神就好像一群惡狼發(fā)現(xiàn)了一只落單的羊羔一般，我也不好意思再多說(shuō)什么，唯有默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你們說(shuō)咋樣就咋樣吧！”我用無(wú)奈的語(yǔ)氣說(shuō)著，從那時(shí)起，我的生活就沒(méi)了色彩，我用無(wú)比空洞的眼神看著天花板，恨不得找坑把自己埋了算了……
之后的一個(gè)星期，我把老師教給我的那些極為騷氣的動(dòng)作練了個(gè)遍，包括每一個(gè)表情，我都對(duì)著鏡子練習(xí)了無(wú)數(shù)遍，我媽一開(kāi)始不知道還以為我受了刺激呢。后來(lái)，老師給我們買(mǎi)的服裝到了，別的'男生是白的，女生是藍(lán)的，我的是一件玲瓏大紅旗袍，我差點(diǎn)昏過(guò)去了，我無(wú)法想象穿上之后有多么的恐怖。
演出當(dāng)天，我們班最后上場(chǎng)，臺(tái)下的觀眾昏昏欲睡，可我一上臺(tái)，觀眾們都沸騰了……
我的嘗試引起了哄動(dòng)，完全出乎我的意料，這是一次有趣的嘗試。
嘗試4
滿(mǎn)懷憧憬，推出了那輛自行車(chē)。
如清風(fēng)一樣淺笑著，薄如蟬翼的光暈不偏不倚的織就在我那輛雪白的自行車(chē)上，似是綴上了點(diǎn)點(diǎn)碎金。萬(wàn)物生機(jī)，于藍(lán)天白云下“嘹亮高歌”。我不由的想騎上車(chē)，在縷縷微風(fēng)中暢游。等不及爸爸來(lái)，直接豪放的將腿一跨，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了自行車(chē)，雙手緊緊地握住車(chē)把，不管不顧地用力一踩踏板，就瀟灑地騎走了�？僧吘故浅鯇W(xué)，還沒(méi)騎走多遠(yuǎn)就搖搖晃晃了，車(chē)頭忽地歪向左，稍微轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后又猛地倒向右，我登時(shí)嚇懵了，趕緊雙腳撐地，穩(wěn)住車(chē)子，驚出一身冷汗。
爸爸恰好看到了這一幕，無(wú)奈的看著我：“太遺憾了，首次嘗試失敗了�！蔽矣行┚狡鹊匦π�，但已暗自下決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。爸爸接過(guò)我的車(chē)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)騎一遍吧，你仔細(xì)看好了�！蔽伊⒖烫ь^目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的一舉一動(dòng)。依舊是先跨上車(chē)，將一邊的踏板稍抬高些，再一踩，車(chē)輪緩緩滾動(dòng)，他的另一只腳也迅速踩上了另一個(gè)踏板，從最初的輕微的搖擺不定轉(zhuǎn)變?yōu)槠椒�(wěn)地騎行。我很驚嘆，下意識(shí)地徒手模仿起來(lái)騎車(chē)的動(dòng)作，短短幾個(gè)步驟，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，爸爸沒(méi)騎多少路就把車(chē)給我，讓我練了起來(lái)。按照記憶中爸爸的動(dòng)作，我緊抓車(chē)把，坐上車(chē)后用腳背把一側(cè)踏板抬高，曲起膝蓋，腳底牢牢踩住踏板，但此時(shí)卻莫名緊張了起來(lái)，心“撲通撲通”直跳，爸爸堅(jiān)定地注視著我，比了一個(gè)“加油”的'手勢(shì)，我對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，深呼吸平復(fù)情緒，腳一蹬，開(kāi)始了漫漫騎行路……
車(chē)輪漸漸滾動(dòng)了起來(lái)，我又即刻伸出另一只腳，蹬起踏板搖搖晃晃地再一次嘗試。小心翼翼地騎著，可越是這樣，車(chē)子就越晃的厲害，仿佛一片飄零的葉，無(wú)力搖曳著。我只得咬咬牙，雙腿撐地，放棄了。像這樣約莫三四次，終于頹廢了，便一把跨下自行車(chē)，把自己縮在一個(gè)角落里，無(wú)助的默默流淚。爸爸輕嘆口氣，拍了拍我的肩，一如既往地鼓勵(lì)我：“不要放棄啊，再加把勁就好了，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)幾次失敗呀，總是要嘗試的�！蔽椅⑽⒅棺×藴I水，他又鼓勵(lì)我道：“加油！我相信你肯定能學(xué)會(huì)的！”我用手臂一擦淚，回答他：“我會(huì)成功的！”那一刻，心靈似乎不再脆弱，取而代之的是堅(jiān)強(qiáng)和自信。
我重又騎上自行車(chē)，目視前方，繼續(xù)漫漫騎行路……天空更加亮眼，宛如女子展顏一笑，炫目出彩。
在一次一次的嘗試中成長(zhǎng)，將心靈帶入新的境地。
嘗試5
在一個(gè)夏季的早晨，我收拾好書(shū)包就去上學(xué)了，到了學(xué)校，我首先把書(shū)包放下就去找同學(xué)一起玩。上課了，我們都回到自己的座位上坐好。課講到一半的時(shí)候，我就被老師點(diǎn)名上黑板做題。我吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我不會(huì)做。”因?yàn)槲遗鲁龀�。老師說(shuō)：“你試一下，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”我就上去寫(xiě)，不久，我寫(xiě)完了，然后回到自己的位子上。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)講我做的那道題了，我睜大眼睛看著黑板，老師說(shuō)這道題了，我的內(nèi)心或多或少都有一點(diǎn)緊張。老師說(shuō)：“這道題，有一小部分沒(méi)有寫(xiě)到�！苯又蠋熡终f(shuō)了，“雖然錯(cuò)了，但是能做到這樣很不錯(cuò)了�！毙睦锊庞幸唤z放松，不過(guò)想想，雖然這次錯(cuò)了，以后努力點(diǎn)就是了。不久，班主任把我叫到辦公室，我也不知道什么事，但是后來(lái)我才明白原來(lái)是要我參加演講比賽。當(dāng)時(shí)我一口就否定了不去。并對(duì)老師說(shuō)：“老師我膽子小，別讓我去��！”可是老師并沒(méi)有答應(yīng)我的要求。并對(duì)我說(shuō)：“加油，別怕就把下面當(dāng)作一片花草，就這樣我的第一次當(dāng)著全校老師的面演講就油然而生了。當(dāng)初還沒(méi)演講的時(shí)候，心里或許還沒(méi)那么緊張，只要一想到“凡事都有第一次”這句話(huà)，都讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。
演講開(kāi)始了，我站在演講臺(tái)上，望著下面地一切，都感到非常的害怕，害怕這次沒(méi)演講好會(huì)怎么樣，害怕這次失敗是不是被別人嘲笑。也同樣害怕這次演講不好被同學(xué)取笑。我從心里說(shuō)：“加油！這一切都會(huì)過(guò)去的，既然要來(lái)，我就要講的漂亮。”我看著演講稿，仔細(xì)地讀著，不久，我讀完了。真的`不容易，都不敢相信，也許只有嘗試過(guò)才知道你有多么的優(yōu)秀。也許嘗試才能夠知道你真正缺乏什么。
人生中很多事情都需要你去嘗試，要敢于去面對(duì)失敗，就算那一刻失敗了，也不要決定后面的對(duì)與錯(cuò)。我永遠(yuǎn)相信成功，因?yàn)檫�有明天。今天或許失敗了，但是說(shuō)不定你將在明天成功。反正今天的失敗，并不代表明天的失敗。
嘗試6
每個(gè)人的道路可能都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難。我也一樣，但面對(duì)困難，我要努力嘗試戰(zhàn)勝它。
小時(shí)候，我跟著父母來(lái)到了鋼琴老師的家里。我走進(jìn)了演奏室，看著那黑白相間的“龐然大物”，不禁睜大雙眼。我眼里有好奇，心里也有恐懼。老師讓我坐在凳子上，告訴了我彈琴和識(shí)譜的方法，并遞給了我一本樂(lè)譜，讓我照著彈一下。我將手放在鋼琴上，手還有些顫抖。按照譜子彈了一下音階，可我的手好像有些不聽(tīng)使喚，不是按錯(cuò)了鍵子，就是把兩個(gè)鍵子一起按了下去。就這樣我在學(xué)琴的路上起步了。
那天回到家，我向媽媽匯報(bào)了學(xué)會(huì)的曲子。我彈奏著老師教我的《小星星》，接著用期待的眼光望著媽媽?zhuān)瑔?wèn)道：“媽媽?zhuān)覐椀迷趺礃�？”媽媽說(shuō)道：“兒子，你彈得已經(jīng)有模有樣了，可我沒(méi)聽(tīng)懂你彈的是什么曲子��？”我有些失落地回到鋼琴旁，繼續(xù)彈奏著雜亂無(wú)章的音符……
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，沒(méi)有了初次面對(duì)鋼琴的好奇和恐懼，也沒(méi)有了媽媽夸贊時(shí)的窘迫，可那種無(wú)力感卻依舊存在。我弾奏著鋼琴，聲音斷斷續(xù)續(xù)，“嗡！”一個(gè)本不該出現(xiàn)的音符出現(xiàn)在樂(lè)曲之中�！鞍�，又彈錯(cuò)了�！蔽野没诘嘏牧伺念^，想起老師鐵青著臉，訓(xùn)斥我的畫(huà)面，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)寒顫。無(wú)奈，我只能一遍又一遍地練習(xí)這首曲子，直到手彈得靈活自如，曲子彈得流暢悠揚(yáng)……
那天是我考級(jí)的日子。我把考級(jí)證書(shū)遞給了評(píng)委，手心里不斷地冒著冷汗�！澳憧梢蚤_(kāi)始了。”評(píng)委溫和的聲音在我耳邊響起。我點(diǎn)了一下頭，當(dāng)我把手放在鋼琴的一剎那，我的眼前浮現(xiàn)起老師指導(dǎo)的情態(tài)；腦海中呈現(xiàn)的是媽媽鼓勵(lì)的眼神；耳邊回蕩起悠揚(yáng)的旋律。我原本緊張的'心情放松下來(lái)了。悠揚(yáng)的琴聲在這間屋子里回蕩……“你考級(jí)成功了！”評(píng)委的臉上綻放了笑容。當(dāng)我接過(guò)白色的考級(jí)證書(shū)的時(shí)候，我忍不住高高地跳起，六年練琴，只為今日！我心里吶喊：“我終于成功了！”
在學(xué)鋼琴的路上，我曾跌倒過(guò)，也曾在跌倒的地方爬起來(lái)！我知道困難是存在的，但并非不可戰(zhàn)勝。就像彈鋼琴，只要我們努力嘗試，就會(huì)奏出最優(yōu)美的音符。
嘗試7
不止一次，我努力嘗試著，我終于明白：只要你邁出嘗試的那一步，結(jié)果總是美好的。
又是一節(jié)語(yǔ)文課！對(duì)于一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)不太好的人來(lái)說(shuō)，我只能默默的呆在“臺(tái)下”，看著一位位同學(xué)的精彩“表演”，欣賞著他們一個(gè)個(gè)彰顯“才華”，而我，似乎永遠(yuǎn)只能躲在角落里……我雖然不敢在眾目睽睽下舉起那沉重的手，但老師提出的問(wèn)題，我都會(huì)用心思考。
又一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了！教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都神情嚴(yán)肅，在腦海中努力思考著答案，我也一樣。突然，靈光一閃，我心中有了答案。真想舉手��！可是，我的手有些顫抖，不聽(tīng)使喚，正當(dāng)我努力的做著心里斗爭(zhēng)嘗試舉起時(shí)，老師點(diǎn)了另一位同學(xué)的名字，那位同學(xué)流利的說(shuō)出答案，頓時(shí)，教師里響起了雷鳴般的掌聲。而我的答案，和他的`幾乎一模一樣……
獨(dú)自走在回家的路上，四月的風(fēng)吹在我的臉上，有些刺骨。失落的我把路邊的草當(dāng)成了“出氣筒”，用力的踢著，甚至踩碎它們的心都有。忽然，草叢中的一小潭池水吸引了我。
池水的邊緣有什么東西在游動(dòng)，仔細(xì)一看，是一群剛長(zhǎng)成的小青蛙，它們好像要上岸�？伤鼈�?cè)诖酥皼](méi)到過(guò)陸地啊，它們猶豫不決，在池水邊徘徊。有的嘗試跳上去，可跳到半空中，就像失去了動(dòng)力，“咚”的掉回了水中。它們努力嘗試著，一次、兩次、三次……最終，它們都跳上了岸�！斑蛇伞钡慕新暣碇晒Φ南矏�。我忍不住笑了，無(wú)比釋然……
第二天的語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)稍有難度的問(wèn)題，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，我也很有困惑，但我仍在努力思考，尋找突破口。慢慢的，大腦中出現(xiàn)了一組答案。我有些猶豫，怕自己答錯(cuò)了。此時(shí)，眼前浮現(xiàn)出了青蛙出水的情景，它鼓勵(lì)著我穩(wěn)穩(wěn)地舉起了手——仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，當(dāng)我用顫抖又有些結(jié)巴的聲音回答后，班上響起了熱烈的掌聲，那掌聲擊打著我的心弦……
從那以后，無(wú)論遇到什么難題，無(wú)論學(xué)到什么新的課程，我總會(huì)想起那群毫不猶豫往岸上跳躍的小青蛙，更會(huì)想起自己那曾艱難的一舉——那是沖出云層為自己搖臂吶喊的一舉！它讓我明白：在人生的長(zhǎng)路中，我們要勇于嘗試，嘗試之后，往往都是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
嘗試8
人生路上，我們不該總是盲目跟從。要明白，敢于嘗試的精神才值得贊揚(yáng)。
相信大家還記得小學(xué)語(yǔ)文教材中那一個(gè)“狐貍和葡萄”的故事。狐貍吃不到葡萄，便硬說(shuō)他是酸的，而其他的動(dòng)物也只是盲目的這樣認(rèn)為�？善咸咽撬崾翘�，誰(shuí)也不關(guān)心這個(gè)真正的問(wèn)題了。
直到有一天，當(dāng)一只猴子爬上葡萄樹(shù)在了一顆放在口中，甘甜的果汁流入口中時(shí)，狐貍的留言才被識(shí)破，而猴子，自然也算是個(gè)“大英雄”。課文中，猴子就代表著生活中敢于常試的人，而那種精神，不正是我們應(yīng)該所具有的嗎？這倒讓我想起了我的演講比賽。第一次參加是，是在八年級(jí)，演講的主題是“迎新春”。其實(shí)本不想?yún)⒓舆@種活動(dòng)的，在七年級(jí)時(shí)便是這樣，這些活動(dòng)我一次都沒(méi)參加過(guò)看同學(xué)們報(bào)名，我也無(wú)動(dòng)于衷，可向爸媽提起的'時(shí)候，他們卻說(shuō)“演講？！這可是好機(jī)會(huì)啊，為什么不試一試呢？”對(duì)呀，我為什么不試一試呢？于是毅然報(bào)了名。因?yàn)槭堑谝淮�，且�?zhǔn)備不充分，成績(jī)并不太好。本以為此后一年多與演講再無(wú)交集，但我不得不感謝我我八年級(jí)的語(yǔ)文老師。當(dāng)老師告訴我有一個(gè)“推薦一本好書(shū)”的演講比賽時(shí)，我是沒(méi)有準(zhǔn)備的慌亂與無(wú)措，“不想?yún)⒓印痹谖夷X海里浮現(xiàn)�？吕蠋焻s對(duì)我百般鼓勵(lì)，并說(shuō)了想爸媽那樣的話(huà)，“這是一個(gè)機(jī)會(huì)啊，既然你得到了這次機(jī)會(huì)，為什么不嘗試一下呢？”于是，我決定參加。這一次，老師輔導(dǎo)我選擇題次，又指導(dǎo)我的發(fā)音和聲調(diào)。終于“功夫不負(fù)有心人”，我拿到了第一。到目前為止，我大大小小，校內(nèi)校外共參加了6次演講比賽，不論結(jié)果如何，這都是收獲。而這些，我是都記著的，因?yàn)檫@是我初中生活中一筆偉大的財(cái)富！當(dāng)然，我能做到這些，都是敢于嘗試的結(jié)果。
因?yàn)楦矣趪L試，所以才有成績(jī)；因?yàn)楦矣趪L試，所以才有屬于我初中生活中那一筆偉大的財(cái)富。這當(dāng)然都在告訴我：敢于嘗試的你，真棒！
嘗試9
“不食葡萄怎知酸，不食辣椒怎知辣，只有勇敢地去嘗試，才會(huì)迎來(lái)成功�！�
去年暑假，我第一次與朋友來(lái)到人才市場(chǎng)找暑假工作。
人才市場(chǎng)人山人海，有老人、年青人、初中生……我與朋友費(fèi)了半天時(shí)間，才找到一份工資又低又累的工作——賣(mài)報(bào)紙。
我們與一些接了賣(mài)報(bào)紙這份工作的人來(lái)到了一條馬路附近，道路上人來(lái)人往。工作開(kāi)始了，我找準(zhǔn)了一位路人走過(guò)去，“大叔，買(mǎi)一份報(bào)紙吧……”我討好地推銷(xiāo)這份報(bào)紙，誰(shuí)知這位路人沒(méi)等我講完，一把推開(kāi)了我，急急忙忙地走開(kāi)了�！捌孑猓毁I(mǎi)就不買(mǎi)，還推我干嘛？”我嘟囔著，有點(diǎn)心灰意冷地走到一旁，正準(zhǔn)備坐下來(lái)休息一下。但我看到朋友已經(jīng)賣(mài)了好幾份報(bào)紙了，我有點(diǎn)不甘心，就又站起來(lái)尋找下一個(gè)目標(biāo)。此時(shí)，太陽(yáng)火辣辣的，把我的臉烤得紅彤彤的。我有些后悔，家里富裕，不缺錢(qián)花，早知如此辛苦，不如在家玩玩，何必自找苦吃，來(lái)這里“罰站”。
休息時(shí)間到了，大家開(kāi)始放松起來(lái)，互相問(wèn)賣(mài)了多少?gòu)垐?bào)紙。我發(fā)現(xiàn)朋友的業(yè)績(jī)最好，一早上賣(mài)了七張，而我忙活了半天才賣(mài)了兩張。朋友見(jiàn)我沮喪的模樣，便走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你賣(mài)報(bào)紙時(shí)太古板了，好像別人強(qiáng)求你賣(mài)報(bào)紙似的。要臉帶微笑、嘴巴要甜，否則你的報(bào)紙兩天都賣(mài)不出去。”我聽(tīng)了，思考了一下，試著調(diào)整一下情緒和心態(tài)，就進(jìn)行下午的工作了。我接受了朋友的意見(jiàn)，賣(mài)報(bào)紙時(shí)，對(duì)人微笑，而且不那么拘謹(jǐn)了，大膽地說(shuō)一些讓路人開(kāi)心的話(huà)，讓路人都樂(lè)意買(mǎi)我的'報(bào)紙。不出所料，我的“業(yè)績(jī)”直接反超朋友，他賣(mài)了15張，我卻賣(mài)了21張。第一次嘗試成功！
下午，很快就過(guò)去了，太陽(yáng)要落山了，指導(dǎo)員把我們叫過(guò)去“結(jié)帳”，把“工資”給了我。拿著用汗水換來(lái)的錢(qián)，我感到了從沒(méi)有過(guò)的喜悅和興奮。
與朋友走出人才市場(chǎng)，迎面拂來(lái)一陣風(fēng)涼絲絲的，十分愜意。這一次的嘗試，讓我體會(huì)到賺錢(qián)的辛苦，以后再也不敢亂花錢(qián)了。
嘗試10
今天是星期一，我格外的高興，因?yàn)槲遗涡切桥卧铝敛排蝸?lái)一星期只有一節(jié)的科學(xué)課。
“叮叮咚咚——”上課鈴響了，只見(jiàn)老師手拿一根蠟燭和一個(gè)玻璃杯，胸有成竹地走進(jìn)教室。課室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛。這時(shí)，老師終于開(kāi)始“發(fā)威”了，“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)嘗試，哪位同學(xué)愿意上來(lái)嘗試?”一向興致高的.同學(xué)們因?yàn)槊煌咐蠋熢谕媸裁葱禄�，所以個(gè)個(gè)都默不作聲，等著看是哪個(gè)倒霉鬼會(huì)這么“倒霉”，沒(méi)想到，老師點(diǎn)了我，底下已經(jīng)有同學(xué)準(zhǔn)備看我怎么個(gè)“倒霉”法�！昂昧�，現(xiàn)在請(qǐng)你把蠟燭點(diǎn)上，在不能吹的情況下，把火熄滅�！蔽疑盗�，不可以吹，那可怎么辦?我急得像熱鍋里的螞蟻，目光拼命在桌子上掃蕩，突然，目光停留在老師拿來(lái)的杯子上，心想：“這個(gè)杯子是老師拿來(lái)的，肯定對(duì)我有幫助”可我想過(guò)來(lái)，想過(guò)去，都不知道怎么用，我索性把杯子蓋住蠟燭，沒(méi)有見(jiàn)到蠟燭熄滅，就在全部人灰心之際，火焰“嗖”的一下熄滅了�！白龅恼娌诲e(cuò)，回座位�！睅缀跞嗟娜硕荚谀康煽诖�。我回座位暗暗喜了一陣，可又覺(jué)得疑惑不解�！跋灎T為什么被杯子蓋住后就熄滅了呢?請(qǐng)同學(xué)們回去查查資料，下節(jié)課告訴我!”
回到家，我馬上求助于“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)小幫手，資料顯示：火的燃燒需要氧氣，如果用杯子蓋住的話(huà)，氧氣會(huì)越來(lái)越少，因此火才會(huì)熄滅。真沒(méi)想到一個(gè)小小的動(dòng)作，也會(huì)蘊(yùn)藏這許多科學(xué)道理。
從這一次的試驗(yàn)中，我明白了，在日常生活中，只要我們認(rèn)真觀察，積極思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
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