八年級(jí)作文4篇【合集】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　姥姥家門(mén)前的兩棵鐵樹(shù)，從我小時(shí)候到現(xiàn)在，一直都綠著。

　　它們是姥姥年輕時(shí)種下的，分別種在房前花圃的兩邊。姥姥說(shuō)，剛種下時(shí)，只有一個(gè)花盆那么大�，F(xiàn)在，直徑已經(jīng)有一米多寬了。

　　與其它的樹(shù)不同，它長(zhǎng)得矮矮的，枝葉綠綠的。整個(gè)枝條上又密又整齊地排滿了又長(zhǎng)又尖的刺。那刺便是它的葉，很扎手的`。因此，小時(shí)候，每當(dāng)我和弟弟不聽(tīng)話或者不好好吃飯，姥姥便會(huì)折下一根鐵樹(shù)的刺來(lái)教訓(xùn)我們。我和弟弟也喜歡把它的刺折下來(lái)玩，于是，總有幾根枝條被折騰得光禿禿的。姥姥要是發(fā)現(xiàn)了，都會(huì)來(lái)制止我們。

　　小時(shí)候，總能在鐵樹(shù)上看到幾只正在爬行的小蟲(chóng)。或許是有蟲(chóng)子在上面產(chǎn)卵，也或許是從菜地里爬上來(lái)的。二三厘米長(zhǎng)的青色小蟲(chóng)，肥肥的，軟軟的。

　　俗話說(shuō)：“初生牛犢不怕虎�！碑�(dāng)初只覺(jué)得這蟲(chóng)子很好玩，徒手去抓，放在手上看著它慢慢爬。只要看到蟲(chóng)子，我就會(huì)把它抓起來(lái)，要么玩一會(huì)又放回去；要么裝在礦泉水瓶里養(yǎng)著，但最后總是連蟲(chóng)帶瓶弄丟了。當(dāng)時(shí)，每次總能看到三四只小蟲(chóng)，可能因?yàn)榻?jīng)常捕捉，已經(jīng)絕跡了。現(xiàn)在想起來(lái)，那些蟲(chóng)子似乎是某種蝴蝶的幼蟲(chóng)。想想我當(dāng)時(shí)害死了那么多的蝴蝶……

　　姥姥很愛(ài)護(hù)她的鐵樹(shù)，過(guò)一些日子，她就會(huì)把那些老舊的枝條折下來(lái)，讓新生的枝條有足夠的生長(zhǎng)空間。澆菜時(shí)，也會(huì)給她的鐵樹(shù)澆澆水。

　　鐵樹(shù)的花長(zhǎng)得像只巨大的毛毛蟲(chóng)，直挺挺地立著，渾身上下長(zhǎng)滿了細(xì)密的絨毛，樣子怪神秘的。

　　今年，鐵樹(shù)又開(kāi)花了，青色的小蟲(chóng)又不知從何處爬了出來(lái)，卻不見(jiàn)姥姥慈祥的笑容……

八年級(jí)作文 篇2

　　靜靜的，悄悄的，我已經(jīng)從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)懂事聽(tīng)話的小姑娘。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，回首著成長(zhǎng)路上的腳印，每一個(gè)腳印無(wú)不記錄著我的成長(zhǎng)，無(wú)不記錄著我生活中的酸甜苦辣。

　　這是一串整齊清晰的腳印，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)。課間，我與同學(xué)們盡情玩樂(lè)，盡情歡笑。記得上個(gè)月，學(xué)校要選出幾個(gè)寫(xiě)作水平好的學(xué)生去參加市里舉辦的“快速作文”競(jìng)賽。張老師選了我，讓我試一試，當(dāng)時(shí)我心里非常沒(méi)有信心，退縮著不想去，面張老師一直鼓勵(lì)我：“沒(méi)問(wèn)題的，你平時(shí)的寫(xiě)作又不錯(cuò)，只要正常發(fā)揮，寫(xiě)出你的最高水平就行，相信自己，因?yàn)槟闶亲畎舻?！”在張老師慈母般的鼓勵(lì)和自己的努力下，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。那一刻，我無(wú)必興奮，辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了甘甜的果實(shí)。

　　這是一串歪斜模糊的腳印，記錄著我的失敗和憂傷。一次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)居然十分不理想，此時(shí)，我眼中的天不再那么蔚藍(lán)，小草不再那么碧綠，世界上的一切都變得灰蒙蒙的�；氐郊�，是爸爸媽媽開(kāi)導(dǎo)我，到學(xué)校是同學(xué)用盡全力的幫助我，更是吳老師耐心細(xì)致的給我講解，過(guò)了一段時(shí)間，我終于重拾信心，又取得了理想的成績(jī)。

　　這是一串泥濘的腳印，裝滿了我的后悔。我因?yàn)椤耙晻?shū)如命”，一次數(shù)學(xué)課上，我竟然鬼使神差拿出課外書(shū)看了起來(lái)，誰(shuí)知競(jìng)被吳老師逮個(gè)正著，我這才如夢(mèng)初醒，恨不得地上有道縫馬上鉆進(jìn)去，教室里的幾十雙眼睛都在盯著我，我頓時(shí)感到臉上火辣辣的，這多丟人呀！

　　往事如昔，腳印串串。腳印，悄悄的記錄著我成長(zhǎng)的里程，給我信心，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成長(zhǎng)！

八年級(jí)作文 篇3

　　春天，風(fēng)和日麗，桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，只要你用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，就能悟出春天來(lái)到大地春意鴦然。

　　春天來(lái)到了。原野上花草樹(shù)木都換上了新裝。清晨，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠灑在草木嫩綠的葉片上，好像鑲嵌著的一串串珍珠�？矗∧沁呉蝗菏鞘裁�？原來(lái)是鴨子。

　　一群鴨子在湖面蕩游嬉戲。時(shí)而和身邊的伙伴嬉戲追逐；時(shí)而拍拍翅膀，為了表達(dá)它們的喜悅，就放開(kāi)嗓子大喊幾句：“嘎！嘎！嘎！”宋代詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句，真是一點(diǎn)也不虛假。湖邊的小樹(shù)開(kāi)始露出淡淡的綠芽，柔軟的.樹(shù)枝在微風(fēng)中搖擺，仿佛在向人們招手。幾只小鳥(niǎo)雀兒在樹(shù)上唧唧地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天的景色好美啊！”一片田野開(kāi)始發(fā)綠了，就像披著一層碧綠的輕紗。再仔細(xì)搜尋腳下，發(fā)現(xiàn)軟軟的泥土中有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的東西正在探頭探腦的張望，原來(lái)是小草。多么幼小似的小草啊，是春天的雨水滋潤(rùn)它們，喚醒它們，讓它們健康成長(zhǎng)，把我們的祖國(guó)綠化！

　　春天的確到來(lái)了，空氣是那么清新，春風(fēng)拂面并送來(lái)了一陣陣泥土的芬芳。天空是那么蔚藍(lán)陽(yáng)光母親把萬(wàn)道光芒送給我們給予我們溫暖，陪著我們渡過(guò)春天直到夏天的到來(lái)……

　　美麗的春天��！現(xiàn)在你不正陪著我們步入校園，走進(jìn)課堂嗎？

八年級(jí)作文 篇4

　　現(xiàn)在快要進(jìn)入冬季了，螞蟻就不會(huì)出來(lái)了。螞蟻很小，我們走路時(shí)根本看不到它們，但有一次我仔細(xì)觀察了一個(gè)奇跡！螞蟻居然可以搬動(dòng)比自身還重很多倍的物體，相當(dāng)一個(gè)人能舉起幾個(gè)人。這真是不可思議！

　　螞蟻不僅是“大力士”，還是勤勞的清潔工呢！有一次我正在吃一塊餅，餅上有芝麻，我吃著時(shí)不時(shí)有芝麻掉在地上，我還得一粒一粒地?fù)炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾桶里，當(dāng)我看見(jiàn)有螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒芝麻之后，我就放心了，因?yàn)橹灰�有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了芝麻后，它就會(huì)回巢并一路留下人看不見(jiàn)的化學(xué)痕跡，等到它告訴同伴之后，它的同伴就會(huì)沿著它留下的化學(xué)痕跡找到目標(biāo)，同時(shí)還會(huì)以這粒芝麻為中心，向邊緣找食物。不一會(huì)，那些我掉下來(lái)的'芝麻全部都被螞蟻搬走了。它們真是合格的清潔工呀！螞蟻還可以為我們預(yù)報(bào)天氣呢！如果細(xì)心的人去觀察螞蟻，一定能發(fā)現(xiàn)，螞蟻如果在搬家，那么最近幾天就會(huì)下雨。

　　螞蟻對(duì)我們的生活很有幫助，可以為我們清潔衛(wèi)生，預(yù)報(bào)天氣......

　　如果有心，可以和法布爾一樣去觀察自然界各種奇妙的昆蟲(chóng)，動(dòng)物吧！

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