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八年級(jí)作文大全（5篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”每當(dāng)這首歌縈繞在耳畔時(shí)，我都會(huì)想，為什么世界上只有母愛(ài)是偉大的呢？在我眼里，世上還有爸爸好，世上還有另一種偉大的愛(ài)：父愛(ài)。
在《爸爸的花兒落了》一文中，文中的`父親是一位嚴(yán)中有愛(ài)的人，而我的爸爸卻是一位無(wú)言的父親。
爸爸不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，平時(shí)很少和人交流，再加上工作的繁忙，爸爸就只有在給我檢查作業(yè)時(shí)和我搭上幾句話(huà)。我一直在想，爸爸為什么不愛(ài)和我說(shuō)話(huà)，難道他……然而，那一次坐公交車(chē)卻徹底趕走了我的這種思想。那天，陰著天，那時(shí)正是大部分人趕著上班的時(shí)間，車(chē)廂里擠滿(mǎn)了人。無(wú)奈之下，我和爸爸只好站著，車(chē)廂里恐怕連一只螞蟻也擠不下了，而售票員還在不停的拉客。車(chē)終于發(fā)動(dòng)了，車(chē)?yán)锏娜硕荚诖咧緳C(jī)“師傅，麻煩開(kāi)快一點(diǎn)，一會(huì)趕不上了”，而爸爸卻站在一旁，注視著窗外。車(chē)加快了速度，過(guò)了一會(huì)，車(chē)猛地一剎車(chē)，車(chē)廂里的人也隨之穩(wěn)不住腿腳，摔跤了，而后車(chē)?yán)镎局娜司拖穸嗝字Z骨牌一樣，一個(gè)接一個(gè)倒下去了。爸爸見(jiàn)勢(shì)一把把我拽住，拖了過(guò)來(lái)，而他自己卻被人群撞到了，頭磕在車(chē)上的欄桿，“咣當(dāng)”一下，聲音很響。“沒(méi)事吧？爸�！薄皼](méi)事兒，沒(méi)事兒�！避�(chē)上的人便開(kāi)始抱怨，“這個(gè)司機(jī)怎么回事��？都不顧我們的感受嗎？��？”“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，只是剛才有個(gè)小孩過(guò)馬路……對(duì)不住了！”司機(jī)忙解釋?zhuān)灰?jiàn)爸爸一直捂著后腦勺。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到窗外淅淅瀝瀝的雨聲，心里極不是滋味兒，總覺(jué)得要發(fā)生什么事兒。
果不其然，一個(gè)星期之后當(dāng)我再次見(jiàn)到爸爸時(shí)，他后腦勺上貼著藥膏，媽媽悄悄地給我說(shuō)是爸爸在車(chē)上摔得。我差點(diǎn)哭出來(lái)，一把摟著爸爸“爸啊！你是個(gè)木頭��！頭摔破了都不知道說(shuō)出來(lái)�！蔽疫煅柿艘幌拢职忠琅f那么平靜“哎呦呦，咋了��？想哭啊？我沒(méi)事兒�！蔽艺娴目蘖耍槌榇畲畹卣f(shuō)“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，你就會(huì)拿這幾個(gè)字來(lái)應(yīng)付我。沒(méi)事就好�！�
真的，世上還有爸爸好，爸爸最偉大，父愛(ài)最偉大，爸爸對(duì)我的愛(ài)，從無(wú)言中流溢出來(lái)。爸爸，我愛(ài)你！
世上還有爸爸好，沒(méi)爸的孩子像根草……
八年級(jí)作文 篇2
冬雪靜靜的落下，夾雜著春之色，夏之情，秋之韻，沒(méi)有萬(wàn)樹(shù)梨花的豪邁，有的只是冬風(fēng)與之雜糅，沉浮在寒冷的空氣中。
泡了一杯茉莉，于是空氣中又多了一份溫暖和清純，雪落進(jìn)杯中，杯中多了一絲清涼與純潔。面對(duì)著依舊冬的寒冷，我的心中似乎蕩漾著一絲溫暖和感動(dòng)。
溫暖了，陶醉了，深邃了。那田野里，那枝頭上，那冰河里，處處是生機(jī)。雪落在梅花上，卻被寒風(fēng)拭去，留下了梅花和潔白；河里結(jié)了一層厚厚的冰，卻沒(méi)有困住魚(yú)兒那顆自由的，歡樂(lè)的，無(wú)拘無(wú)束的心，笑聲震透冰層，氤氳在空中。
我曾感動(dòng)于春天的美，夏天的.生機(jī)與秋天的愛(ài)恨離別，但我更樂(lè)意感動(dòng)冬天。冬天是美的，因?yàn)橛邪籽�；冬天是生機(jī)的，因?yàn)橛忻坊�；冬天是傷感的，因�(yàn)橛锌輼?shù)；冬天似乎包含了一切，是春夏秋的縮寫(xiě)，更是春夏秋的開(kāi)華。感動(dòng)于冬的廣闊，感動(dòng)于冬的美麗、感動(dòng)于冬的韻律。
秋走了，冬來(lái)了。我沉浸在冬的美夢(mèng)中。盡管這樣，我依舊恐懼，恐懼著冬天后的春天。我害怕失去冬，我是害怕驚醒于夢(mèng)中，因?yàn)槲覍儆诙�，只有冬天才能顯示出我生命的色彩。
依舊是冬，依舊是寒冷，但依舊是溫暖，依舊是感動(dòng)，依舊是一種割舍不斷的情。
八年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《勤儉從我做起》。
我們中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，也是一個(gè)災(zāi)難深重的民族。我們擁有過(guò)五千年?duì)N爛的文明，也曾遭受過(guò)百年蹂躪的恥辱。當(dāng)我們合上了沉甸甸的中華民族發(fā)展史，一個(gè)蒼老的聲音從卷深處飄出：“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”這是唐朝詩(shī)人李商隱的聲音，這句話(huà)在歷史發(fā)展過(guò)程中得到了反復(fù)驗(yàn)證，奢侈導(dǎo)致喪權(quán)辱國(guó)！提起百年來(lái)的屈辱史，我們就心頭作痛！而勤儉，就是我們民族興盛的基石。勤儉是勤勞和簡(jiǎn)樸，指厲行節(jié)儉，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，珍惜勞動(dòng)成果，有錢(qián)有節(jié)制，不鋪張浪費(fèi)；要自己動(dòng)手創(chuàng)造早財(cái)富。諸葛亮說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“靜以修身，儉以美德�！边@不是正體現(xiàn)出節(jié)儉對(duì)于提高中華民族自身道德修養(yǎng)有著重要的作用。
勤儉，不僅為興國(guó)之策，更是立家之本，為人之根。
勤奮出天才，勤勞能擺脫落后和貧窮，誰(shuí)不勤勞，貧困、愚昧就屬于誰(shuí)。而節(jié)儉，怎樣才能做到呢？我想，還是應(yīng)當(dāng)從自己身邊的小事做起。哪怕是一滴水、一粒飯、一角錢(qián)，匯集起來(lái)也將是一個(gè)巨大的數(shù)目。如果一個(gè)水龍頭每秒鐘滴兩滴水，那么一年就會(huì)漏106144毫升的水，而水資源并非有些人所想的無(wú)窮無(wú)盡，許多地區(qū)是水缺貴如油啊。如果長(zhǎng)期浪費(fèi)下去，在不久的.將來(lái)就會(huì)出現(xiàn)水的危機(jī)。更不要提與勤儉相對(duì)的奢侈了，那是貪婪與罪惡的根源。
勤儉歷來(lái)被視為中華民族的傳統(tǒng)美德，它體現(xiàn)了對(duì)我們勞動(dòng)價(jià)值的尊重，它折射出我們的品德和人格。讓我們以勤儉為立身之本，以奢侈為終身之戒，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，借鑒外國(guó)節(jié)儉國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，共同建設(shè)美好家園。擁有它，我們的家園一定會(huì)富饒，我們的國(guó)家一定會(huì)昌盛，我們的民族一定會(huì)更加強(qiáng)大！
八年級(jí)作文 篇4
有一雙手，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有時(shí)那么遙不可及，有時(shí)卻有近在咫尺，那雙手會(huì)在我哭泣的時(shí)候抱緊我，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我。但，我從沒(méi)想過(guò)，將我推入“深淵”的還是這雙手。
之前的我，還是個(gè)活潑外向的女孩，身邊有著許多同齡的孩子，每天一起玩耍。偶然間，發(fā)現(xiàn)了只在一邊看著我們玩，卻從來(lái)不參與任何游戲的他。年幼無(wú)知的我，看見(jiàn)他那么孤獨(dú)，便拋下了小伙伴們，走到他根前，霸道地說(shuō)到：“唉，過(guò)來(lái)陪我玩。”他并沒(méi)有我想象中那么大反應(yīng)，只是淡淡的瞥了我一眼，十分冷淡地回了我一句：“哦�！�
然后，一場(chǎng)“兒童版”的籃球賽開(kāi)始了。我和他一隊(duì)，外加一對(duì)雙胞胎兄弟，籃球賽中他的表現(xiàn)讓我震驚，一個(gè)十歲左右的孩子已經(jīng)會(huì)上籃了，而且是單手上籃。
我這個(gè)粗線(xiàn)條的女孩，在球場(chǎng)上不小心被人撞倒，膝蓋掉了好大一塊皮，還流血了，只見(jiàn)他立刻放下了手中的球，急匆匆的趕到我身邊，問(wèn)道：“你怎么樣？沒(méi)事吧？”我搖了搖頭，示意他我沒(méi)事，但他似乎還是放心不下，拉著我的手就跑了起來(lái)，被他拉著的手，也不知不覺(jué)握住了他的手。突然間，感覺(jué)到了一股力量，從他的手上傳來(lái)，暖暖的'，讓我忘記了膝蓋上的傷痛。那是一種，無(wú)法形容的安全感。他拉著我跑到了衛(wèi)生所，幫我用消毒水清洗了一下傷口，又用紗布幫我包扎好，趁他在幫我包扎時(shí)，我好好的觀察了他一番。
他是個(gè)俊秀的男孩，前面的劉海有條理的貼在那清秀的面孔上，當(dāng)他低下頭時(shí)，可以看到他那如蝶翼般的睫毛，十分好看，漆黑的瞳孔中有著一絲神秘感，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛中有著與他年齡不符的成熟。
自從，上次受傷事件后，我就很少去打球了，常常和他在公園那棵榕樹(shù)下看書(shū)，那時(shí)總覺(jué)得那個(gè)時(shí)間就是最美好的。常常在不知不覺(jué)中，就又會(huì)偷偷的握住他的手，他也不反抗，只是任憑我握著，久而久之就成了習(xí)慣。
但美好中難免會(huì)有不美好的，可這個(gè)不美好卻帶走了所有的美好。某一天，我正準(zhǔn)備去他家找他，突然間，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男孩帶著嘲諷的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“那個(gè)家伙還真的把你當(dāng)朋友了呢！哼，記得你說(shuō)的，你只是為了利益才接近她的。”他不耐煩地回答那人，或許是聽(tīng)不慣別人用那種語(yǔ)氣和他說(shuō)話(huà)：“我自己說(shuō)的，我自己知道，不用你提醒�！甭�(tīng)到這，我的心已經(jīng)涼了半截。只是為了利益才接近我……那個(gè)瞬間我仿佛覺(jué)得自己掉進(jìn)了黑暗陰冷的深淵里，被那雙“手”推了下去。
那之后，我便不愿再見(jiàn)他。他也沒(méi)有再找過(guò)我，或許是覺(jué)得心有愧疚不好意思來(lái)吧。時(shí)間將他帶入我的世界，但遲早他也會(huì)被時(shí)間潮水帶出我的世界。
現(xiàn)在再回想那時(shí)，只覺(jué)得好笑，現(xiàn)在已經(jīng)不記得他的模樣和名字，但有一樣?xùn)|西，始終銘記于心：就是那握手的感覺(jué)。雖然，依舊不想原諒他，但至少還想再握住他的手，重溫那份溫暖。
真的還想再握住你的手，哪怕那是這輩子最后一次，讓我最后一次重溫那無(wú)可言喻的安心感，讓我最后一次握住你的手……即使我仍無(wú)法原諒你。
八年級(jí)作文 篇5
人與人之間真誠(chéng)的溝通，也如春天的陽(yáng)光般清澈而燦爛，埋葬所有的仇恨，驅(qū)散所有的陰霾……
20xx年某一個(gè)春天的下午，我站在窗前瞇起眼睛，想著很久以前的一個(gè)春天，也是這樣的下午，這樣略帶潮濕的陽(yáng)光，雖孱弱卻清澈透明，它灑向我深黑色的瞳仁，在我黑暗的心中投下明媚的影子……
上課鈴歡愉地響起，過(guò)了半節(jié)課，同桌旭才拖拉著鞋子狼狽不堪地抵達(dá)教室，頭一挨到桌子上就趴了下來(lái)，兩眼空洞地望著前方，與從前那塊大“活寶”判若兩人�！八裉焓窃趺蠢玻俊蔽倚闹泻芤苫�，伸出手在他眼前晃了兩下，他愣是把我當(dāng)空氣，什么反映也沒(méi)有！
下課，我作為班干部兼他的同桌理應(yīng)關(guān)心一下他嘛。于是我開(kāi)玩笑似地對(duì)他說(shuō)：“呦，您今兒是怎么啦？板著個(gè)苦瓜臉跟死了媽似的……”話(huà)音未落，我用0。01秒的時(shí)間還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，一堆紅紅綠綠的東西就沖我砸過(guò)來(lái)，我本能的伸手一擋，筆盒垂直掉下，筆，尺子，橡皮什么的灑了一地�！澳悴潘懒藡屇�！”他惡狠狠地沖我說(shuō)，眼睛里的怒火像是要把我灼傷，他扭頭跑了出去。
我怔在原地，他這人平時(shí)雖說(shuō)是咋呼了一點(diǎn)，可是從來(lái)沒(méi)沖別人發(fā)過(guò)這么大的火�！安恢劣趩幔课也灰彩窍腙P(guān)心一下他才開(kāi)了這么個(gè)玩笑嗎？以為他是誰(shuí)呀，沖我這擺譜！”我發(fā)誓一輩子都不理他！
春雷響起。也許雨又要來(lái)了，我看著窗外的天空，鳥(niǎo)兒在深灰色的天空下倉(cāng)皇不安地急速飛翔。它們?cè)谔邮裁�、躲避什么呢？想著想著，咸咸澀澀地液體已經(jīng)沖破我最后的“防洪大堤”，掉在地上發(fā)出驚天動(dòng)地地響聲。窗外的雨大顆大顆地砸了下來(lái)，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，似乎是被我的眼淚砸傷了。
回家之后我心煩意亂地翻看書(shū)籍。打開(kāi)一頁(yè)就赫然寫(xiě)著“別讓仇恨蒙蔽了你的雙眼”；換一本：“墻，推倒了就是橋”；再換一本：“心與心相連，真誠(chéng)是心中的橋”……這都是什么嘛！我坐在窗前，雨停了，空氣像水洗過(guò)一般明凈，兩只在屋檐下躲雨的麻雀歡叫著飛出，似乎在共同慶祝陽(yáng)光的重生。的確，孱弱的太陽(yáng)竟然這么快就從厚厚的云層沖探出腦袋，為云朵鑲上了一層金邊，也軟綿綿地灑進(jìn)了我的心。原來(lái)春天的纏綿細(xì)雨，也可以這樣快就停止。
第二天，當(dāng)我主動(dòng)找旭說(shuō)話(huà)時(shí)，我看到他那驚訝的眼神，眼睛里邊有倉(cāng)皇的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，印出我釋然的微笑。很快地，眼里又恢復(fù)了往日的神采飛揚(yáng)，臉上也重新帶著惡作劇似的笑容。
班隊(duì)課，老師號(hào)召我們?yōu)樾裢瑢W(xué)捐款，他的媽媽最近被意外的查出患了白血病……我頓時(shí)驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，旭坐在我的左邊，把頭埋在臂彎里，我看不見(jiàn)他的表情，只看見(jiàn)他的肩膀在微微地抖動(dòng)……
小學(xué)畢業(yè)后我很順利地考進(jìn)了市重點(diǎn)，便再也沒(méi)有了旭的.消息，只是聽(tīng)別人說(shuō)他的媽媽死了后，他和他的爸爸一起去了北方的一個(gè)城市。
到中學(xué)后的第一個(gè)普通的春日，我卻意外地收到了旭的賀卡。小小的紙片上只有一句話(huà)：“想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起……”信封上很絕地寫(xiě)了四個(gè)字“謝絕聯(lián)絡(luò)”。
我抬起頭，望著春天那漂亮到不識(shí)人間煙火的天，雖然沒(méi)有太過(guò)鮮艷的藍(lán)色，而陽(yáng)光的存在卻使得天空依然清澈美好。陽(yáng)光斜斜地灑進(jìn)我和旭心中的那片水色，微光粼粼地蕩漾在我們的內(nèi)心深處……