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實(shí)用的八年級(jí)作文精選【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
用不同的慧眼去欣賞今天，品味今天，收獲那一句句永不會(huì)冷卻的溫?zé)岬脑捳Z(yǔ)，記錄那一段段永不會(huì)暗淡的精彩的片斷。并將那一顆顆火熱的心裝于那潔凈的溫泉中，或許會(huì)綻放不同的光芒。它會(huì)停留于今天，溫暖著時(shí)間，將你的記憶停留于這短暫的瞬間。
美好的今天是不需要任何華麗的言語(yǔ)去修飾的。因?yàn)樗拿篮镁驮谟谀欠輼闼責(zé)o華，那份難能可貴的安靜。它可能來源于一句微乎其微的，但卻十分深刻的話；也可能來源于一件小之又小、但卻蘊(yùn)含足以令你一生受益的大道理的事；還可能來源于一位平凡之極卻令你受益匪淺的陌生人。
但時(shí)間就是如此，不會(huì)迷戀于任何事物的美好，也不會(huì)沉浸于任何事物的悲傷，它如同行尸走肉一般，漫無目地行走著，看不清它的起點(diǎn)，也等不到它的終極，只是行走，走過一個(gè)又一個(gè)的今天。那是一本記不完的本子，它隱含著所有人用生命譜寫的篇章。時(shí)間如同音樂家一般，將它們演奏于不同的今天。
我想停留于每一個(gè)今天，將自己溶入每一個(gè)今天，在上一站的今天，一句話將心填得滿滿的，它是出自一位熟悉地不能再熟悉的同學(xué)之口，淺顯易懂的內(nèi)容，卻如一把無情的刻刀，刮去了腦中那無數(shù)個(gè)驕傲。相反，卻吸引來了無數(shù)個(gè)自豪。
“不要為自己那小小的成績(jī)而驕傲，更不要因?yàn)槟切╁e(cuò)誤而自責(zé)。源于驕傲的成績(jī)會(huì)引來更深的自責(zé)。不用擔(dān)憂失敗，也不用滿足于成績(jī)，這些是每個(gè)人必經(jīng)的過程，它們并不代表著結(jié)果。你要明白，它們所象征的，僅僅只是自豪！”那位同學(xué)，眼神中盛滿堅(jiān)定，盛滿信念，我被他的話，深深地感動(dòng)了。
或許他說的`對(duì)，我是個(gè)驕傲自滿的人，會(huì)為一點(diǎn)微不足道的事而去無端喜悅，還會(huì)為一些小錯(cuò)誤而暗地自責(zé)，從來沒有反思過自我，也沒有去努力過，只是一味地沉浸在屬于自己的情感世界中。但他的那些話，卻如一把無形的鎖，打開了我的心房，或許，永遠(yuǎn)地改變了我。那句話，那句無意中接收的話，競(jìng)成了我人生路上最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
正在如此，走過今天，一個(gè)嶄新的我呈現(xiàn)于大家之前，上一站的今天，圣水般的話語(yǔ)將我洗凈，在這一站的今天，我收獲了十分重要的東西，也舍棄了一些無意義的東西。
所以，感謝走過，更感謝今天！
八年級(jí)作文 篇2
在我記憶的長(zhǎng)河中，發(fā)生了許許多多的事情，但最令我記憶猶新的，還要數(shù)那件使我至今難忘的不該發(fā)生的一件事情……
那天早上，天下著蒙蒙細(xì)雨，我卻醒得格外早，穿好衣服后，便小心翼翼地來到了爸爸媽媽的臥室，生怕吵醒他們，悄悄地從媽媽的衣服口袋里掏出錢包，拿了3元錢和一把傘，背著書包上學(xué)去。一路飛奔，來到我們學(xué)校旁味道最好的面館，雖說是一大清早，而且天下著雨，面館也剛開張，可還是生意興隆，顧客把面館擠得水泄不通，我好不容易擠了進(jìn)去，叫了一碗肉絲面。我像一匹餓狼似的，狼吞虎咽地吃了起來，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕?將那碗面條一掃而光，連面湯也喝得一滴不剩。
這時(shí)，我見老板娘也正忙招待其他客人，根本不可能注意到我，便想逃跑，不給錢，于是我便像離弓的箭一般跑出了面館。等我走到快要到校門時(shí)，才想起雨傘忘在了面館，于是我又不由自主地向面館走去。我心想：萬一她發(fā)現(xiàn)了我，把我捉住了怎么辦，去還是不去呢？這時(shí)我心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。想著想著，已要到面館了，我的心就像波濤洶涌的大海，一波未平，一波又起。
到了面館，我的心一下提到了嗓子眼，我使勁使自己鎮(zhèn)靜下來。這時(shí)我看見那個(gè)老板娘手里正拿著我的雨傘，還大聲吆喝道：“這是誰(shuí)的雨傘？”我便連忙低著頭走上去，接過雨傘，聲音顫抖地說了聲“謝謝”。扭頭就跑。離開面館后，我的腳像灌了鉛似的，一下子沉重了許多，心里更不平靜了。我艱難地走到小賣部，拿出那沒有給的面錢買了一袋糖果，想用它來安撫一下我那久久不能平靜的心靈�？刹恢趺吹�，平時(shí)香甜可口的糖果突然讓我覺得有一種說不出的滋味，使我感到惡心……
從那以后，我再也不敢到那家面館去吃面了。每當(dāng)我經(jīng)過那家面館時(shí)，我的心里便會(huì)產(chǎn)生一種說不出的滋味……每次聞到那家面館誘人的面香，我會(huì)讒得直流口水，但我卻不能進(jìn)去品嘗。如果那天我沒有不付錢，我現(xiàn)在不會(huì)痛苦、內(nèi)疚，如果時(shí)光能倒流，我一定不會(huì)做出這樣的事。
哎！這可真是一件不該發(fā)生的事�。�
八年級(jí)作文 篇3
突然有一天，不知是誰(shuí)關(guān)掉了整座星空，只留下黑暗。從那一天起，我什么也看不見了。生存全憑感覺生活全靠想象。我慌張地摸索著，卻不知要尋找什么。
我突然覺得好安靜，如同一方灰色的天空下一面灰色的湖。
看不見與死亡多大區(qū)別。反正是與世隔絕。我安慰自己還有味覺，還有聽覺，可為什么我一點(diǎn)不覺得食物很鮮美？為什么我只聽到自己的心跳？我的世界，如今只剩下稠密的黑暗。
迷路
我害怕出門，門外的歡笑也許是對(duì)我的諷刺。我害怕旁人投來的詫異目光。所以我想，既然已經(jīng)看不見了，既然上天給了我殘缺的生命，那么，我與這個(gè)世界必然存在殘缺的聯(lián)系。
我看向窗外，卻不知視線能落到哪里。雨聲，聽起來像是閃著黑白雪花的電視機(jī)在發(fā)牢騷。
我會(huì)想念陽(yáng)光，在清晨溫柔的投進(jìn)窗口，窗簾輕輕地被風(fēng)吹動(dòng)，沒有喧囂，只有一片金色的寧?kù)o；我會(huì)想念大海，海天一色，藍(lán)的如此純凈，帆努力的張，遠(yuǎn)看就像一只水鳥迷戀自己的倒影，貼著水面緩緩飛行；我會(huì)想念睡醒時(shí)睜開眼睛所看到的一切，褪色的墻，灰色的柜子，還有白色書架上一本白色的練習(xí)冊(cè)，定格在我那15歲的那一頁(yè)。
我把鏡子放在第一道陽(yáng)光能照耀的地方，但它耀眼的光芒未能將我從夢(mèng)中喚醒；我聽見海的呼嘯，海鷗的嗚叫，眼前卻是一片漆黑；我打開房間里所有的燈，卻看不見最熟悉那個(gè)箱子，那扇窗。
我厭倦沉睡。有人說睡著是逃避，而我厭倦睡不是因?yàn)槲腋矣诿鎸?duì)，而是因?yàn)槲曳磸?fù)做一個(gè)夢(mèng)：獨(dú)自穿行在在空無一人的城市，高樓林立，仿佛灰色的迷宮，我不斷地走，不斷的迷路。
相遇
我終于決定讓自己學(xué)會(huì)適應(yīng)這世界，因?yàn)槲也桓市奈业氖澜缰皇Ｏ乱环N顏色，所以我起身，推開門，走出去。我小心地走，小心地聽，小心的感覺。
在這個(gè)城市，我不斷與人相遇。我聽見擦肩而過的人們發(fā)出的笑聲，笑聲離我很遠(yuǎn)，然后變得很近，之后又遠(yuǎn)了。我能感受到他們的快樂，我也能想象他們意氣風(fēng)發(fā)的樣子。我聽見小孩的哭聲，不知是哪傳來的尖銳的哭聲，穿透了街道上嘈雜的聲音傳到我耳朵里。我感受到他的難過，這是最原始的悲哀。我聽見有一個(gè)男人罵罵咧咧邊走邊踢一個(gè)空罐子的.聲音，罐子“彭”得一聲被踢飛，又“砰”地一聲丟落到遠(yuǎn)處的地面。我能感受到他的空虛，我也知道自己正皺著眉頭。
我最喜歡坐在公園的長(zhǎng)椅上——這里往往很安靜，很安全。一個(gè)小女孩跑過來要我陪她做游戲。我之所以知道她是個(gè)小女孩，是因?yàn)樗?dú)一無二的稚氣嗓音，嫩的如同清晨還帶著露珠的花瓣。她要我在一張空白的臉上，閉著眼睛畫上五官，她說她總是畫不好。說著她遞過來一張紙和筆�！敖憬隳阋欢墚嫼�！只要畫上眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴”她興奮地說著。我開始畫了——眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴……我聽見她說“姐姐你怎么不閉上眼睛啊？”我放下筆：“哦？我的眼睛閉上跟不閉是一樣的……”
習(xí)慣
我漸漸習(xí)慣了黑暗，漸漸習(xí)慣了別人得知我失明后不同的反應(yīng)。我學(xué)會(huì)了習(xí)慣，很自然，很平靜。我體會(huì)著人情冷暖，充實(shí)著自己空蕩的生命。
在我摔倒時(shí)我遇到過渴望中伸來的手，在我獨(dú)自發(fā)呆時(shí)我遇到過問我“你怎么了”的溫柔嗓音。我還有什么理由繼續(xù)沉淪呢？
我終于明白，就算看不見也能有回憶和想象，也還能感受。
我想我的世界不再只有一種顏色。暖是紅，冷是藍(lán)，我都知道呢！
八年級(jí)作文 篇4
每一只笑傲藍(lán)天的蒼鷹都曾是一只幼鷹，每一只稱霸叢林的雄獅都曾是只幼獅，每一個(gè)萬眾矚目的天才的背后充滿著血與淚，對(duì)于我們學(xué)生來說，每一次優(yōu)異的成績(jī)背后都有說不盡的辛苦。今天，我將向你訴說我的成長(zhǎng)。
正如冰心所寫的詩(shī)，“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！币话悖Ｈ酥豢吹匠晒Φ拿篮�，卻忽視了得到它過程的艱辛，這些痛或許只有經(jīng)歷過的人才會(huì)懂得吧。
成長(zhǎng)不僅僅只代表著身體的成長(zhǎng)，更包括責(zé)任的承擔(dān)，長(zhǎng)大了，也就意味著你開始走向成熟了，開始獨(dú)自面對(duì)你身前的困境。
我還記得小時(shí)候的我有些單純，也有些傻，不明白大人為何終日忙碌。
上小學(xué)三年級(jí)了，開始懂事，開始明白事理，開始努力學(xué)習(xí)，為的就是使父母開心點(diǎn)，僅此而已。
上六年級(jí)了，體味到了一種悲傷，要與相伴了六年的學(xué)校、老師、同學(xué)分別，同時(shí)也開始了沖刺，向期末考的沖刺。結(jié)果也盡人心意，全鄉(xiāng)第三。離開學(xué)校那天，很悲傷，也像個(gè)小孩子似的，整日不開心，我還記得那次之后，我傷心了好一陣子。
上中學(xué)了，初一的我正式進(jìn)入了叛逆期，每一次父母的說教都使我厭煩無比，人，也自負(fù)了許多。而第一次月考對(duì)我來說無疑是晴天霹靂，落后了一百多名，而且我一向的優(yōu)勢(shì)——語(yǔ)文也沒考好，反而是那個(gè)從小到大一直被我壓制的'表姐考了語(yǔ)文第一。那段時(shí)間，的確是渾渾噩噩的生活······我那時(shí)，還是沒有長(zhǎng)大啊。
初二的我比初一成長(zhǎng)了不少，逐漸改掉了自己的性格，開始喜歡與人交談，變得自信，不再自負(fù)，開始獨(dú)當(dāng)一面，當(dāng)上了廣播站的副站長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)自解決問題。
當(dāng)我那天看到初一的新廣播員時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是初二了，要教他們廣播了，要像當(dāng)年的學(xué)長(zhǎng)一般，成為他們的前輩。
現(xiàn)在，靜下心來，我還記得當(dāng)年那幼稚的我，總是喜歡故作成熟，看著鏡子里那張稚氣未脫的臉，暗下決心：我會(huì)記得我的過去，記住我的成長(zhǎng)，同時(shí)我想展望未來，細(xì)細(xì)體味我的成長(zhǎng)!
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