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最熟悉的人初二作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的最熟悉的人初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最熟悉的人初二作文1
小時候，看到的總是一頭扎成馬尾辮的秀發(fā)，樸素的衣裳，粗糙的雙手，忙碌的身影。
印象里媽媽總是踏著一輛自行車送我上學(xué)，到半路，媽媽溫和的聲音響起：“鈴鈴，數(shù)數(shù)啦！”“1，2，3，4，5……100“便到了學(xué)校，在我進校門的同時，媽媽一邊準(zhǔn)備踏車，一邊深情地注視著我，說：“鈴鈴，要好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話呀！”“嗯！”我回頭應(yīng)到。媽媽便放心地踏車回去準(zhǔn)備擺攤賣手機。
媽媽的手似乎總是繁忙的，從沒一刻的休息。早上，媽媽一起來就要趕緊洗衣服，然后送我上學(xué)，之后又要忙著擺攤；中午，媽媽在賣手機的同時還要抽空給我做飯；晚上，媽媽收完攤后還要教我認字讀字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，可媽媽不僅沒有一絲的不耐煩，而且還日日臉上笑容不散。
只要我有一點兒進步，或遇到困難時，在我傷心難過時，就算我做錯了事，那迷人的笑容瞬間展現(xiàn)開來。眼睛笑瞇成縫，宛如彎彎上弦月，嘴角微上揚，給我一種陽光、天使般的.感覺。
媽媽的笑容，我怎能忘記？
彈指一揮間，我上初二了，媽媽頭上的白發(fā)日益增多，手更是布滿勞累的痕跡，臉也憔悴許多�，F(xiàn)在，媽媽的笑容——再現(xiàn)之時，也已渺茫。曾幾何時，我看到僅僅一瞬媽媽的笑容，也仍然迷人，但更多的是無盡的憂愁。，
記得媽媽還叫我給她畫像，我一聽，忙說，不行，不行，我技術(shù)太爛了！心里想著：就算我技術(shù)非常好，但也比登天還難啊，如今媽媽的臉這般憔悴，我畫憔悴了，不好，畫陽光了，也不好，但終究經(jīng)不住媽媽的多次請求，我畫了許久許久。
終于……
媽媽凝視著這畫，輕嘆了口氣，說：“我看起來蠻老呀！”
“才怪！你不老！”我一面使勁反駁，一面把畫搶過來，用橡皮擦一擦，想改一改，讓畫中的媽媽看起來年輕一點兒，無奈的是，我改了又擦，擦了又改，總是不能使我滿意，便撇起嘴皺起眉，說：“我說了嘛！我的畫畫技術(shù)爛的狠！媽媽，你笑的時候最好看啦！”
媽媽看著我笑而不語。
果真好美啊。
我轉(zhuǎn)頭端詳著這畫中的媽媽，這位媽媽也望著我笑：唉！如果媽媽能像這畫中媽媽該多好�。∵@樣，我就是拼這條小命也要讓媽媽向畫中的媽媽一樣永遠開懷地笑��！
最熟悉的人初二作文2
熟悉這個詞，大家都知道，每個人對它都很熟悉。它似乎無處不在。例如:這個人你很熟悉，或者這個地方你很熟悉……
它，不平常，也并不多特殊，可是他，是我的新同桌:劉恒。
眼鏡，擺的很端正，讓人看著就有一種工作人員的氣派。嘴巴小小的，讓人感到就像一個幼稚的小朋友，還有一個正在萌發(fā)的“將軍肚”!哈哈!
那天，是開學(xué)的日子。當(dāng)然，也來了不少新生。剛插班的同學(xué)，肯定要自報家門的。不錯，令我欣賞的他，也是要參加的!
他終于上場了，而且還有種文質(zhì)彬彬。：“嗨，大家好，我叫劉恒，今年11歲，屬虎，我是一個聰明，多動、開朗的一個學(xué)生。今后我會和大家好好相處。如果我又不好的缺點，那就請大家多多指教吧!謝謝!”
隨后，老師就安排劉恒坐在我旁邊。
也許，是遇見新的同學(xué)的激動，一到我身邊，我就問這問那的，最后老師把我訓(xùn)了一頓，在大廳廣眾之下，我的'臉——突然變的像紅富士一樣紅!
他的愛好是繪畫，畫的畫讓老師都驚嘆不已。他的繪畫技術(shù)讓人難以猜透他的“畫齡”就是以全班的技術(shù)，也比不過他!
無論是畫什么，他的腦袋都會一動，似乎是在將所有的影集都過濾一，然后提取其中的技術(shù)，把技術(shù)融合在一塊，接著我們班的就開始埋頭苦干，不一會一副畫就大功告成了。就是因此我們班的同學(xué)還稱他為“畫仙”!
他對每一個人都有一顆善良、樂于助人的心。可能是為了打好關(guān)系，所以他對每個人都很熱情，對于那些需要幫助的同學(xué)，他都會盡力而行�？墒亲詈笪也胖溃⒉皇菫榱舜蚝藐P(guān)系，而是為了從中吸取他人的優(yōu)點……
也是因為他，我終于改變了我對朋友的看法。
一年了，他曾對我說：認識你，我從中知道了許多……
說完，我笑了，而且笑得那么的開心!
認識了兩年，我們分開了。雖然有一個月沒見，可是他那熟悉的身影，曾無數(shù)次的在我眼中、夢中一次次的滑過。
劉恒，不知我們何時才能夠再次見面，這想見的念頭，只因我太念你了!
最熟悉的人初二作文3
最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當(dāng)我看到它們，我就會想起媽媽對我的關(guān)心對我的愛。
記得在我上一年級時，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒有讀，還在語文書里套上漫畫書來騙媽媽，媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當(dāng)我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我很擔(dān)心，做好了挨罵的準(zhǔn)備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴里還說著，真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎?來背誦第二段給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態(tài)，就對我說，趁你年紀小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，搞完學(xué)習(xí)再看課外書籍，從低年級就要打好基礎(chǔ)，到了高年級學(xué)的東西會越來越多，越來越難，你現(xiàn)在不認真，到時會后悔的，掌握了知識是你自己的`，你這樣騙得過媽媽能騙過你自己嗎?
古人說“少壯不努力，老大徒傷悲�！蹦阍敢饽菢訂�?我聽了媽媽的話，感到很內(nèi)疚，不爭氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時間讀書，等完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地搞學(xué)習(xí)。
從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有松懈情緒，每當(dāng)我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話，每當(dāng)看到媽媽因為我的進步，臉上露出會心的一笑時，我感到很開心。我一天天長大了，每當(dāng)我回憶起媽媽對我的點點滴滴，我就會由衷地感謝她，我的媽媽是一個善良的，和藹可親的人，我最了解她了。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答媽媽的養(yǎng)育之恩。
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